Kerajaan Dunia Ini - Kuis
A) Alejo Carpentier B) Isabel Allende C) Julio Cortazar D) Gabriel Garcia Marquez
A) Kuba B) Republik Dominika C) Puerto Rico D) Haiti
A) Revolusi Meksiko B) Revolusi Haiti C) Revolusi Amerika D) Revolusi Prancis
A) Esteban Montejo B) Pedro Pascasio C) Macandal D) Ti Noel
A) Dia melambangkan perlawanan terhadap penindasan kolonial. B) Dia adalah seorang pemimpin agama. C) Dia adalah tokoh yang menjadi objek cinta. D) Dia adalah seorang diplomat asing.
A) George Washington B) Ratu Victoria C) Henri Christophe D) Napoleon Bonaparte
A) Naturalisme B) Postmodernisme C) Realisme magis D) Eksistensialisme
A) Sebagai hubungan yang bersifat antagonistik dan eksploitatif. B) Sebagai hubungan yang saling terhubung dan simbiosis. C) Sebagai hubungan yang acuh tak acuh dan tidak peduli. D) Sebagai hubungan yang dikendalikan oleh manusia.
A) 1957 B) 1949 C) 1804 D) 1933
A) Realitas yang ajaib (the marvelous real) B) Surealisme Kuba C) Fiksi sejarah D) Realisme magis
A) Revolusi ini menyebabkan kemerdekaan Kuba. B) Revolusi ini memengaruhi gerakan penghapusan perbudakan di seluruh benua Amerika. C) Revolusi ini mengakibatkan berakhirnya penjajahan Eropa di seluruh dunia. D) Revolusi ini memicu Revolusi Industri.
A) Haiti B) Prancis C) Spanyol D) Amerika Serikat
A) Le Torrent B) Don Quixote C) Ecue-Yamba-O! D) The Kingdom of This World
A) Ketepatan historis B) Aspek teknis C) Pengembangan karakter D) Struktur alur cerita
A) Alejo Carpentier B) Miguel de Cervantes C) Jean Price Mars D) William Seabrook
A) The Magic Island (Pulau Ajaib) B) Los trabajos de Persiles y Sigismunda (Kisah-kisah Persiles dan Sigismunda) C) The Kingdom of This World (Kerajaan Dunia Ini) D) Ainsi parla l'oncle (Begitulah Kata Paman)
A) The Magic Island B) Ainsi parla l'oncle (So Spoke the Uncle) C) Persiles and Sigismunda D) The Kingdom of This World
A) Alejo Carpentier B) Miguel de Cervantes C) William Seabrook D) Jean Price Mars
A) Ruth B) Ti Noel C) Macandal D) Rutilio
A) Metamorfosis (perubahan bentuk) B) Penyamaran C) Kemampuan terbang D) Werewolfisme (keberadaan manusia serigala)
A) Dengan menggambarkan pandangan dunia yang statis. B) Dengan mengabaikan konsep penonton. C) Dengan hanya berfokus pada setting budaya Eropa. D) Dengan menggunakan karakter yang memandang pertunjukan dengan cara yang dapat berubah, yang mencerminkan pengalaman mereka.
A) Identitas budaya yang tidak stabil melalui pandangan yang berubah-ubah tentang sebuah pertunjukan. B) Penolakan terhadap semua bentuk pertunjukan. C) Penekanan pada superioritas Eropa. D) Identitas budaya yang stabil dan bersatu.
A) Dengan hanya berfokus pada identitas Eropa. B) Dengan menampilkan berbagai identitas secara mandiri dalam sebuah latihan drama. C) Dengan menolak semua pengaruh budaya. D) Dengan tetap tidak berubah dan statis.
A) Seorang budak lainnya B) Madame Lenormand de Mezy C) Macandal D) Lenormand de Mezy
A) Namanya Pauline Bonaparte. B) Dia adalah seorang pemimpin budak yang dipercaya. C) Dia terlibat dalam pemberontakan. D) Dia telah meninggal.
A) Jenderal angkatan darat. B) Gubernur Haiti. C) Pedagang budak. D) Koki ahli.
A) Lima belas. B) Sepuluh. C) Delapan. D) Dua belas.
A) Suara lonceng gereja. B) Ketukan drum. C) Suara tembakan. D) Terompet dari kerang.
A) Melakukan pemerkosaan terhadap Mademoiselle Floridor. B) Memimpin pemberontakan lainnya. C) Tidur dengan tenang. D) Melarikan diri ke Kuba.
A) Gubernur Blanchelande. B) Bouckman. C) Henri Christophe. D) Ti Noel.
A) Bouckman. B) Ti Noel. C) Pauline Bonaparte. D) Henri Christophe.
A) Dia memimpin pemberontakan. B) Dia mengabaikan semua orang. C) Dia melakukan transaksi bisnis. D) Dia menggoda para pria.
A) Leclerc. B) Henri Christophe. C) Lenormand de Mezy. D) Solimán, seorang budak berkulit hitam.
A) Haiti. B) Kuba. C) Paris. D) Prancis.
A) Sangat buruk. B) Mereka diberikan kebebasan. C) Mereka menjadi kaya. D) Dengan sangat hormat.
A) Haiti B) Santiago C) Paris D) Roma
A) Mereka diberikan kebebasan dan hak yang sama. B) Mereka diizinkan untuk memiliki pemerintahan sendiri dengan batasan tertentu. C) Mereka diperlakukan dengan perbudakan yang lebih buruk daripada di bawah pemerintahan Prancis. D) Mereka mendorong pertukaran budaya dengan orang-orang Eropa.
A) Leclerc pergi ke Eropa. B) Leclerc meninggal. C) Leclerc menjadi budak. D) Leclerc sembuh.
A) Kolonialisme dan kemerdekaan B) Identitas budaya C) Reaksioner versus revolusioner D) Cinta dan pengkhianatan
A) Sebuah masyarakat tanpa bentuk pemerintahan apapun. B) Sebuah aliansi dengan penjajah Prancis. C) Sebuah masyarakat yang damai dan demokratis. D) Sebuah rezim yang kejam, di mana kaum tertindas menjadi penindas.
A) Jean-Paul Sartre B) Gabriel Garcia Marquez C) Homi K. Bhabha D) Alejo Carpentier
A) Pidato yang disampaikan oleh Jean-Jacques Dessalines. B) Pertemuan yang diorganisasikan oleh Henri Christophe. C) Pemberontakan yang dipimpin oleh Macandal seorang diri. D) Upacara Voodoo yang diadakan di Bois Caiman. |
Dibuat dengan That Quiz —
di mana latihan tes matematika selalu tersedia hanya dengan satu klik.