A) Membagi bentuk Negara Indonesia B) Perumusan Rancangan UUD C) Merumuskan Dasar Negara Merdeka D) Mempersiapkan sebuah kemerdekaan Indonesia E) Filsafat Negara Indonesia Merdeka
A) Dokter K.R.T Radjiman Wediningrat B) Jenderal Kumakichi Harada C) Ir. Soekarno D) Moh. Yamin E) Kaisar Hirohito
A) 22 Juni 1945 B) 7 Agustus 1945 C) 18 Agustus 1945 D) 1 Juni 1945 E) 29-Apr-45
A) 29 Mei - 1 Juni 1945 B) 7 Agustus 1945 C) 10 Juli - 17 Juli 1945 D) 22 Juni 1945 E) 18 Agustus 1945
A) Kuniaki Kaiso B) Hirohito C) Kumakichi Harada D) Masuda Toyohiko E) Ichibangase Yoiso
A) 7 Agustus 1945 B) 10 Juli- 17 Juli 1945 C) 22 Juni 1945 D) 18 Agustus 1945 E) 29 Mei - 1 Juni 1945
A) Ir. Soekarno B) Dokter K.R.T Radjiman Wediningrat C) Dr. Soepomo D) Moh. Hatta E) Moh. Yamin
A) Ir. Soekarno B) Dr. Soepomo C) Moh. Yamin D) 1, 2 dan 3 Benar E) Dokter K.R.T Radjiman Wediningrat
A) 31 Mei 1945 B) 28 Mei 1945 C) 1 Juni 1945 D) 29 Mei 1945 E) 1 Juni 1945
A) 28 Mei 1945 B) 10 Juli 1945 C) 31 Mei 1945 D) 29 Mei 1945 E) 1 Juni 1945
A) 14 Juli 1945 B) 15 Juli 1945 C) 17 Juli 1945 D) 10 Juli 1945 E) 19 Juli 1945
A) Nasionalisme atau Peri Kebangsaan, Internasionalisme (Peri Kemanusiaan), Mufakat atau Demokrasi, Kesejahteraan Sosial dan Ketuhanan B) Persatuan, Kekeluargaan, Kesimbangan lahir batin, Musyawarah dan Keadilan Rakyat C) Kebangsaan, Kemanusiaan, Ketuhanan, Kerakyatan, Kesejahteraan Rakyat D) Peri Kebangsaan, Peri Kemanusiaan, Peri Ketuhanan, Peri Kerakyatan, Kesejahteraan Rakyat E) Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
A) c,a,d,b,e B) b,a,e,c,d C) b,a,e,c,d D) a,b,c,d,e E) e,b,c,d,a
A) a,b,c,d,e B) c,a,d,b,e C) b,a,d,c,e D) b,a,e,c,d E) e,b,c,d,a
A) Kemanusiaan, Kebangsaan, Mufakat dan Demokrasi B) Ketuhanan, Kesejahteraan Sosiao, Sosio Demokrasi C) Sosio Nasionalisme, Sosio Demokrasi, Ketuhanan D) Perikemanusiaan, Mufakat Demokrasi, Keadilan E) Perikemanusiaan, Gotong-royong, Sosio Demokrasi
A) BPUPKI B) PPKI C) Panitia Sembilan D) KNIFE E) Piagam Jakarta
A) K.H Wachid Hasyim B) M. Sutardjo C) Ki Bagoes Hadikoesoema D) H. Agus Salim E) Otto Iskandar Dinata
A) Menampung saran dan usul serta berbagai konsep dari anggota BPUPKI B) Menyusun Strategi mengenai Dasar Hukum Negara Indonesia C) Mempersiapkan sebuah pembentukan PPKI D) Menyamakan nilai-nilai luhur yang dianut nenek moyang Bangsa Indonesia dengan Dasar Negara yang akan disusun E) Mempersiapkan untuk perumusan Naskah Proklamasi
A) Supaya selekas-lekasnya Indonesia Merdeka B) Mengesahkan UUD 1945 C) Membentuk panitia kecil penyelidik usul-usul/perumus Dasar Negara/Mukadimah Hukum Dasar D) Supaya Hukum Dasar yang akan dirancang diberi Prembule E) Supaya BPUPKI terus bekerja sampai terwujudnya suatu hukum dasar
A) Keinginan Jepang menguasai Indonesia B) Penderitaan panjang Bangsa Indonesia akibat penjajahan C) Belanda menyerah kepada Jepang D) Jepang ingin menarik simpati Bangsa Indonesia E) Karena wilayah Indonesia sangat besar
A) Gambaran sikap dan perilaku manusia Indonesia B) Cita-cita dan tujuan hidup Bangsa Indonesia C) Perjanjian luhur Bangsa Indonesia D) Pegangan dan Pedoman hidup Bangsa Indonesia E) Dasar Negara mengatur Pemerintahan Negara
A) Menyusun RPJMN setiap 5 tahun sekali B) Menjadikan Pancasila sebagai kepribadian Bangsa C) Menetapkan Pancasila sebagai satu-satunya asas D) Malaksanakan Pembangunan Nasional yang menyeluruh dan terpadu E) Melafalkan Pancasila dalam setiap pertemuan resmi
A) Pandangan Kehidupan Berbangsa B) UUD 1945 C) Budaya Bangsa D) Kepribadian Bangsa E) Tujuan Bangsa
A) Segala tindakan mendapat pujian dari masyarakat B) Mengutamakan masyarakat dari pada diri sendiri C) Berhati-hati dalam setiap mengambil keputusan D) Semua masalah diselesaikan melalui musyawarah E) Perbuatannya selalu menguntungkan orang banyak
A) Perjanjian Luhur Bangsa B) Pedoman Hidup Berbangsa C) Format Ketahanan Bangsa D) Falsafah Hidup Berbangsa E) Jiwa dan Kepribadian Bangsa
A) Bermusyawarah dengan pertimbangan baik dan buruk B) Menerima bahwa pendapat memang ada C) Mempertimbangkan pendapat orang yang lebih tua D) Hasil keputusan diambil secara musyawarah E) Usul atau pendapat orang perlu diwaspadai
A) Sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan masyarakat B) Setiap rencana perebutan kekuasaan dapat digagalkan C) Karena dirumuskan oleh banyak Pemimpin Bangsa D) Mampu mempersatukan Bangsa Indonesia yang majemuk E) Dapat menyelesaikan segala masalah di tanah air
A) Negara tersebut makmur B) Tidak mengetahui pengetahuan tentang kenegaraan C) Mempunyai tujuan sama dengan Bangsa lain D) Tidak mempunyai Ideologi E) Mempunyai sejarah pahit
A) Percaya dan tawakal kepada Tuhan YME B) Selalu sabar dalam melakukan perjuangan C) Bersikap ramah tamah terhadap Bangsa lain D) Pantang menyerah kepada semua lawan E) bekerja tanpa pamrih untuk kepentingan Bangsa
A) Ideologi masa depan B) Ideologi Nasional C) Ideologi Terbuka D) Ideologi Pembangunan E) Pedoman seluruh umat manusia
A) Mengutamakan musyawarah dan mufakat B) Memberikan kebebasan individu demi tegaknya HAM C) Mengakui perbedaan pendapat D) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan E) Menjunjung nilai persatuan dan kesatuan
A) Rakyat, wilayah, partai politik B) Pemerintah Negara, Rakyat, Partai Politik C) Wilayah, Rakyat, Pemerintah Negara D) TNI, rakyat, pemerintah Negara E) TNI, wilayah, Pemerintah Negara
A) Telah menunjukkan kepada dunia akan keberhasilannya dalam berjuang melawan penjajah B) Tidak perlu tahu tentang Ideologi Bangsa lain yang ada di luar C) Bebas menentukan sikapnya terhadap Bangsa lain di Dunia D) Tidak perlu menjalin kerjasama dengan Negara yang pernah menjajah Negara Indonesia E) Memiliki pegangan dan pedoman untuk memecahkan masalah Bangsa
A) Tujuan hidup, Pandangan Hidup, Nilai hidup B) Pandangan Hidup, Ideologi, Dasar Negara C) Jiwa Bangsa, Lambang Negara, Ideologi D) Lambang Negara, Dasar Negara, Pertahanan Negara E) Penguat, Pemersatu, Pengokoh
A) Nilai yang ada dalam Pancasila mencerminkan jiwa Bangsa Indonesia B) Pancasila diusulkan oleh Founding Fathers Indonesia C) Sejarah Bangsa Indonesia sangat terikat dengan sejarah lahirnya Pancasila D) Pancasila dianggap sangat demokratis sehingga cocok dengan NKRI E) Pancasila bisa dijadikan alat sebagai pemersatu Bangsa
A) Menyuarakan kebencian terhadap kelompok agama lain B) Menutup akses kegiatan keagamaan untuk beberapa kelompok C) Memaksa semua orang untuk memeluk agama tertentu D) Menyediakan tempat ibadah yang nyaman bagi semua agama E) Menghukum orang yang tidak mematuhi ajaran agama tertentu
A) Memberikan kekerasan fisik sebagai bentuk penyelesaian masalah B) Melakukan diskriminasi terhadap individu berdasarkan latar belakangnya C) Menghina dan merendahkan martabat seseorang D) Memperlakukan setiap orang dengan adil tanpa memandang latar belakangnya E) Menghindari interaksi sosial dengan orang yang berbeda
A) Untuk menghapus keragaman budaya di Indonesia B) Agar tercipta persatuan yang bersifat memaksa C) Memastikan bahwa setiap orang memiliki kesempatan yang sama D) Untuk menekan perbedaan pendapat diantara warga negara E) Membangun kerjasama diantara berbagai kolompok masyarakat
A) Keputusan diambil berdasarkan pertimbangan yang baik melalui musyawarah B) Hanya segelintir orang yang dapat memimpin keputusan politik C) Kepentingan individu lebih penting dari pada kepentingan bersama D) Segala keputusan diambil oleh Pemerintah tanpa melibatkan masyarakat E) Kepentingan kelompok tertentu lebih diutamakan dalam kebijakan publik
A) Memiskinkan orang lain untuk kepentingan pribadi B) Memberikan kesempatan yang sama untuk semua orang C) Menghukum seseorang tanpa proses hukum yang adil D) Memperlakukan orang dengan tidak adil berdasarkan status sosial E) Mengutamakan kepentingan kelompok tertentu dalam pemberian hak
A) Dengan memaksakan satu agama kepada semua warga B) Dengan menutup akses kegiatan keagamaan untuk minoritas agama C) Dengan menghapus kebebasan beragama D) Dengan menyediakan fasilitas ibadah yang layak bagi semua agama E) Dengan mengeluarkan orang-orang yang tidak sejalan dengan agama mayoritas
A) Dengan mempromosikan pemisahan berdasarkan jenis kelamin B) Dengan memberlakukan hukuman berat bagi perempuan dalam sistem hukum C) Dengan mendorong hierarki gender yang ketat dalam masyarakat D) Dengan memperlakukan semua individu dengan adil tanpa memandang jenis kelamin E) Dengan Meniadakan hak-hak perempuan dalam struktur sosial
A) Agar setiap individu hidup dalam isolasi dari kelompok lain B) Agar semua orang memiliki pandangan politik yang sama C) Untuk membangun kerjasama diantara berbagai kelompok masyarakat D) Untuk memastikan dominasi satu kelompok atas yang lain E) Untuk menghilangkan keragaman budaya
A) Keputusan diambil berdasarkan pertimbangan yang baik melalui musyawarah B) Kepentingan individu lebih penting dari pada kepentingan bersama C) Keputusan hanya diambil oleh segelintir elit politik D) Kepentingan kelompok tertentu diutamakan dalam setiap kebiajakan publik E) Kepentingan nasional harus dikesampingkan demi kepentingan internasional
A) Dengan memanfaatkan kekayaan nasional untuk kepentingan pribadi B) Dengan menekan kelompok-kelompok minoritas secara sistematis C) Dengan memberikan preferensi kepada kelompok tertentu D) Dengan memastikan semua individu memiliki akses yang sama terhadap sumber daya E) Dengan mempertahankan status quo dalam memberikan hak-hak
A) Memaksakan satu agama sebagai agama resmi di desa B) Memisahkan antara kelompok suku dan agama C) Mendorong penyeragaman budaya dan keyakinan D) Meningkatkan diskriminasi terhadap kelompok minoritas E) Memperjuangkan kesetaraan hak untuk semua warga desa
A) Membiarkan perundungan terjadi tanpa campur tangan B) Menyalahkan korban karena tidak sesuai dengan mayoritas C) Melindungi hak dan martabat siswa dari tindakan perundungan D) Membenarkan tindakan perundungan sebagai bentuk pembelajaran E) Menarik siswa yang keyakinan agamanya berbeda dari sekolah
A) Membatalkan musyawarah dan menyerahkan keputusan pada kepala sekolah B) Memutuskan kebijakan tanpa memperhatikan masukan dari siswa C) Mengabaikan pendapat minoritas dan menmgikuti mayoritas D) Mencari solusi melalui musyawarah yang dipimpin dengan bijaksana E) Menekan suara individu yang tidak setuju dengan mayoritas
A) Mengabaikan hak-hak pekerja minoritas B) Menutup akses pekerja minoritas dari kesempatan pekerjaan C) Mendorong penurunan upah untuk pekerja minoritas D) Memanfaatkan pekerja minoritas untuk keuntungan pribadi E) Mendiskriminasi kesetaraan hak dan perlakuan bagi seluruh pekerja
A) Memaksa peran perempuan dalam kegiatan agama B) Menyediakan fasilitas ibadah khusus untuk perempuan C) Mendorong penghargaan terhadap perempuan pada setiap kegiatan D) Memisahkan perempuan dari kegiatan komunitas E) Menyediakan pendidikan yang lebih rendah untuk perempuan |