SOAL UAS KELAS 9
  • 1. Semangat Pancasila dalam kehidupan bernegara berarti …
A) Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
B) Menjadikan Pancasila sebagai simbol saja
C) Menghafal isi Pancasila
D) Membaca Pancasila setiap hari
  • 2. Sikap yang mencerminkan sila pertama dalam kehidupan bernegara adalah …
A) Membeda-bedakan suku
B) Menghormati agama orang lain
C) Menghindari musyawarah
D) Mengutamakan kepentingan pribadi
  • 3. Dalam kehidupan bernegara, sila kedua tercermin dalam perilaku …
A) Taat hukum
B) Menghargai hak asasi manusia
C) Cinta tanah air
D) Ikut pemilu
  • 4. Contoh penerapan sila ketiga dalam kehidupan bernegara adalah
A) Menjaga persatuan bangsa
B) Mengutamakan golongan sendiri
C) Tidak ikut kegiatan negara
D) Memaksakan pendapat
  • 5. Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum berarti …
A) UUD lebih tinggi dari Pancasila
B) Hukum bebas dibuat tanpa aturan
C) Pancasila tidak berkaitan dengan hukum
D) Semua hukum harus sesuai dengan nilai Pancasila
  • 6. Pancasila berfungsi sebagai … dalam negara Indonesia
A) Simbol negara
B) Lagu kebangsaan
C) Dasar negara
D) Undang-undang
  • 7. Pancasila tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 pada bagian …
A) Alinea pertama
B) Alinea keempat
C) Alinea kedua
D) Alinea ketiga
  • 8. Hubungan Pancasila dengan UUD 1945 adalah …
A) Berdiri sendiri
B) Saling bertentangan
C) Tidak berkaitan
D) Saling berhubungan
  • 9. UUD NRI Tahun 1945 berfungsi untuk …
A) Menggantikan Pancasila
B) Menjadi simbol negara
C) Menghapus hukum
D) Menjelaskan nilai Pancasila
  • 10. Jika ada aturan yang tidak sesuai dengan Pancasila, maka aturan tersebut harus …
A) Dipertahankan
B) Disembunyikan
C) Dibiarkan
D) Diubah atau dibatalkan
  • 11. Bhinneka Tunggal Ika memiliki arti …
A) Satu bangsa satu bahasa
B) Berbeda-beda tetapi tetap satu
C) Bersatu kita teguh
D) Indonesia merdeka
  • 12. Hubungan Pancasila dengan Bhinneka Tunggal Ika adalah …
A) Berdiri sendiri
B) Tidak saling berkaitan
C) Saling mendukung dalam menjaga persatuan
D) Saling bertentangan
  • 13. Nilai persatuan dalam Pancasila sesuai dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika terdapat pada sila …
A) Kelima
B) Kedua
C) Ketiga
D) Pertama
  • 14. Pancasila mengajarkan kita untuk … dalam keberagaman
A) Membeda-bedakan
B) Menghargai perbedaan
C) Menghindari orang lain
D) Memaksakan kehendak
  • 15. Bhinneka Tunggal Ika mendorong masyarakat untuk …
A) Menghapus budaya daerah
B) Hidup sendiri-sendiri
C) Bersatu walaupun berbeda
D) Mengutamakan perbedaan
  • 16. Contoh sikap sesuai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika adalah …
A) Menghormati perbedaan agama
B) Mengejek suku lain
C) Memaksakan budaya sendiri
D) Menolak keberagaman
  • 17. Tujuan penerapan nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika adalah …
A) Mengutamakan kelompok tertentu
B) Menjaga persatuan bangsa
C) Menciptakan perpecahan
D) Menghilangkan perbedaan
  • 18. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika terdapat pada …
A) Lambang Garuda Pancasila
B) Bendera negara
C) Gedung DPR
D) Lagu nasional
  • 19. Sikap yang tidak sesuai dengan Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika adalah …
A) Diskriminasi
B) Toleransi
C) Gotong royong
D) Musyawarah
  • 20. Hak adalah …
A) Perintah negara
B) Sesuatu yang harus diterima
C) Aturan yang berlaku
D) Sesuatu yang harus dilakukan
  • 21. Kewajiban adalah …
A) Sesuatu yang diterima
B) Kebebasan seseorang
C) Sesuatu yang harus dilakukan
D) Hak pribadi
  • 22. Contoh hak sebagai pelajar adalah …
A) Mendapatkan pelajaran
B) Mengerjakan PR
C) Mengikuti upacara
D) Mematuhi tata tertib
  • 23. Contoh kewajiban sebagai warga negara adalah …
A) Membayar pajak
B) Mendapat perlindungan
C) Mendapat pekerjaan
D) Mendapat pendidikan
  • 24. Hubungan antara hak dan kewajiban adalah …
A) Berdiri sendiri
B) Saling berhubungan dan harus seimbang
C) Saling bertentangan
D) Tidak berkaitan
  • 25. Mendapatkan perlindungan hukum merupakan contoh …
A) tugas
B) peraturan
C) kewajiban
D) Hak
  • 26. Pelaksanaan hak dan kewajiban yang seimbang berarti …
A) Mendahulukan kewajiban saja
B) Mengabaikan keduanya
C) Melaksanakan hak dan kewajiban secara bersama dan adil
D) Mendahulukan hak saja
  • 27. Contoh pelaksanaan hak dan kewajiban yang seimbang adalah …
A) Belajar dengan baik agar mendapat ilmu
B) Mengabaikan hak orang lain
C) Melanggar aturan demi kepentingan sendiri
D) Menuntut hak tanpa melaksanakan kewajiban
  • 28. Jika warga negara hanya menuntut hak tanpa kewajiban, maka akan terjadi …
A) Ketertiban
B) Keharmonisan
C) Ketidakadilan
D) Keseimbangan
  • 29. Hak warga negara untuk mendapatkan pendidikan terdapat dalam UUD NRI Tahun 1945 pasal …
A) Pasal 28
B) Pasal 27
C) Pasal 33
D) Pasal 31
  • 30. Hak warga negara untuk hidup layak diatur dalam Pasal
A) 28C
B) 28A
C) 29
D) 30
  • 31. Hak untuk menyampaikan pendapat diatur dalam UUD 1945 Pasal …
A) 30
B) 28
C) 31
D) 27
  • 32. Tujuan pengaturan hak dan kewajiban dalam UUD NRI Tahun 1945 adalah …
A) Menguntungkan pemerintah saja
B) Menguntungkan pemerintah saja
C) Menjaga ketertiban dan keadilan
D) Menyulitkan warga negara
  • 33. Hak Asasi Manusia (HAM) adalah …
A) Hak yang bisa dicabut sewaktu-waktu
B) Hak khusus pejabat negara
C) Hak yang diberikan negara
D) Hak yang dimiliki setiap manusia sejak lahir
  • 34. Sikap yang mencerminkan penghargaan HAM adalah …
A) Toleransi
B) Saling menghina
C) Diskriminasi
D) Egois
  • 35. Kemerdekaan berpendapat berarti …
A) Bebas berkata tanpa batas
B) Hak warga negara untuk menyampaikan pikiran secara bertanggung jawab
C) Hak pejabat saja
D) Bebas melanggar aturan
  • 36. Dalam era keterbukaan informasi, menyampaikan pendapat harus disertai dengan …
A) Kebohongan
B) Tanggung jawab
C) Emosi
D) Paksaan
  • 37. Batasan dalam berpendapat bertujuan untuk …
A) Menguntungkan pemerintah
B) Membatasi kebebasan
C) Menghilangkan hak warga negara
D) Menjaga ketertiban dan menghormati hak orang lain
  • 38. Media yang sering digunakan dalam era keterbukaan informasi adalah …
A) Televisi saja
B) Media sosial dan internet
C) Surat kabar saja
D) Radio saja
  • 39. Menyebarkan berita hoaks termasuk tindakan yang …
A) Dibenarkan
B) Netral
C) Positif
D) Tidak bertanggung jawab
  • 40. Salah satu sikap bijak dalam berpendapat di media sosial adalah …
A) Menyebar tanpa cek kebenaran
B) Memprovokasi orang lain
C) Menghina orang lain
D) Memeriksa kebenaran informasi
  • 41. Kemerdekaan berpendapat harus tetap menghormati …
A) Kepentingan kelompok
B) Keinginan pribadi
C) Hak orang lain
D) Popularitas
  • 42. Tujuan kemerdekaan berpendapat adalah untuk …
A) Menimbulkan konflik
B) Menyebarkan kebencian
C) Menyampaikan aspirasi secara demokratis
D) Mengabaikan aturan
  • 43. Jaminan kemerdekaan berpendapat berarti warga negara …
A) Dapat menyampaikan pendapat secara bertanggung jawab
B) Tidak boleh menyampaikan pendapat
C) Bebas berkata tanpa aturan
D) Hanya pejabat yang boleh berpendapat
  • 44. Contoh kemerdekaan berpendapat yang sesuai aturan adalah …
A) Diskusi dengan tertib dan damai
B) Menghina pemerintah
C) Menyebarkan hoaks
D) Demonstrasi anarkis
  • 45. Tujuan jaminan kemerdekaan berpendapat adalah …
A) Membuat kekacauan
B) Menyampaikan aspirasi rakyat secara demokratis
C) Menguntungkan kelompok tertentu
D) Menghilangkan aturan
  • 46. Kearifan lokal adalah …
A) Nilai dan tradisi yang berkembang di suatu daerah
B) Aturan negara
C) Budaya asing yang masuk ke Indonesia
D) Hukum internasional
  • 47. Tujuan melestarikan kearifan lokal adalah …
A) Menjaga identitas bangsa
B) Mengubah tradisi lama
C) Mengikuti budaya asing
D) Menghilangkan budaya daerah
  • 48. Sikap yang tepat terhadap budaya asing adalah …
A) Mengabaikan budaya sendiri
B) Menolak semua budaya asing
C) Menyaring budaya asing yang sesuai
D) Menerima tanpa seleksi
  • 49. Cara menjaga kearifan lokal di era modern adalah …
A) Menutup diri dari dunia luar
B) Melupakan budaya sendiri
C) Mengajarkan budaya daerah kepada generasi muda
D) Menggunakan budaya asing sepenuhnya
  • 50. Kearifan lokal penting dalam masyarakat global karena …
A) Menghambat kemajuan
B) Menghilangkan identitas
C) Menjadi identitas bangsa di dunia internasional
D) Tidak berguna
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :

Dibuat dengan That Quiz — situs pembuatan tes matematika dengan sumber daya untuk bidang studi lainnya.