SOAL UAS KELAS 9 - Kuis
  • 1. Semangat Pancasila dalam kehidupan bernegara berarti …
A) Menjadikan Pancasila sebagai simbol saja
B) Membaca Pancasila setiap hari
C) Menghafal isi Pancasila
D) Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
  • 2. Sikap yang mencerminkan sila pertama dalam kehidupan bernegara adalah …
A) Menghindari musyawarah
B) Membeda-bedakan suku
C) Mengutamakan kepentingan pribadi
D) Menghormati agama orang lain
  • 3. Dalam kehidupan bernegara, sila kedua tercermin dalam perilaku …
A) Cinta tanah air
B) Menghargai hak asasi manusia
C) Ikut pemilu
D) Taat hukum
  • 4. Contoh penerapan sila ketiga dalam kehidupan bernegara adalah
A) Menjaga persatuan bangsa
B) Memaksakan pendapat
C) Mengutamakan golongan sendiri
D) Tidak ikut kegiatan negara
  • 5. Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum berarti …
A) Semua hukum harus sesuai dengan nilai Pancasila
B) Hukum bebas dibuat tanpa aturan
C) UUD lebih tinggi dari Pancasila
D) Pancasila tidak berkaitan dengan hukum
  • 6. Pancasila berfungsi sebagai … dalam negara Indonesia
A) Undang-undang
B) Lagu kebangsaan
C) Dasar negara
D) Simbol negara
  • 7. Pancasila tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 pada bagian …
A) Alinea kedua
B) Alinea keempat
C) Alinea pertama
D) Alinea ketiga
  • 8. Hubungan Pancasila dengan UUD 1945 adalah …
A) Saling berhubungan
B) Berdiri sendiri
C) Tidak berkaitan
D) Saling bertentangan
  • 9. UUD NRI Tahun 1945 berfungsi untuk …
A) Menghapus hukum
B) Menjelaskan nilai Pancasila
C) Menjadi simbol negara
D) Menggantikan Pancasila
  • 10. Jika ada aturan yang tidak sesuai dengan Pancasila, maka aturan tersebut harus …
A) Dipertahankan
B) Disembunyikan
C) Diubah atau dibatalkan
D) Dibiarkan
  • 11. Bhinneka Tunggal Ika memiliki arti …
A) Berbeda-beda tetapi tetap satu
B) Satu bangsa satu bahasa
C) Indonesia merdeka
D) Bersatu kita teguh
  • 12. Hubungan Pancasila dengan Bhinneka Tunggal Ika adalah …
A) Saling mendukung dalam menjaga persatuan
B) Berdiri sendiri
C) Saling bertentangan
D) Tidak saling berkaitan
  • 13. Nilai persatuan dalam Pancasila sesuai dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika terdapat pada sila …
A) Pertama
B) Kedua
C) Ketiga
D) Kelima
  • 14. Pancasila mengajarkan kita untuk … dalam keberagaman
A) Memaksakan kehendak
B) Menghargai perbedaan
C) Menghindari orang lain
D) Membeda-bedakan
  • 15. Bhinneka Tunggal Ika mendorong masyarakat untuk …
A) Mengutamakan perbedaan
B) Hidup sendiri-sendiri
C) Menghapus budaya daerah
D) Bersatu walaupun berbeda
  • 16. Contoh sikap sesuai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika adalah …
A) Menghormati perbedaan agama
B) Menolak keberagaman
C) Memaksakan budaya sendiri
D) Mengejek suku lain
  • 17. Tujuan penerapan nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika adalah …
A) Mengutamakan kelompok tertentu
B) Menciptakan perpecahan
C) Menjaga persatuan bangsa
D) Menghilangkan perbedaan
  • 18. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika terdapat pada …
A) Lagu nasional
B) Bendera negara
C) Lambang Garuda Pancasila
D) Gedung DPR
  • 19. Sikap yang tidak sesuai dengan Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika adalah …
A) Diskriminasi
B) Gotong royong
C) Musyawarah
D) Toleransi
  • 20. Hak adalah …
A) Aturan yang berlaku
B) Sesuatu yang harus dilakukan
C) Perintah negara
D) Sesuatu yang harus diterima
  • 21. Kewajiban adalah …
A) Hak pribadi
B) Sesuatu yang diterima
C) Sesuatu yang harus dilakukan
D) Kebebasan seseorang
  • 22. Contoh hak sebagai pelajar adalah …
A) Mematuhi tata tertib
B) Mendapatkan pelajaran
C) Mengerjakan PR
D) Mengikuti upacara
  • 23. Contoh kewajiban sebagai warga negara adalah …
A) Membayar pajak
B) Mendapat pendidikan
C) Mendapat pekerjaan
D) Mendapat perlindungan
  • 24. Hubungan antara hak dan kewajiban adalah …
A) Saling berhubungan dan harus seimbang
B) Tidak berkaitan
C) Berdiri sendiri
D) Saling bertentangan
  • 25. Mendapatkan perlindungan hukum merupakan contoh …
A) kewajiban
B) tugas
C) Hak
D) peraturan
  • 26. Pelaksanaan hak dan kewajiban yang seimbang berarti …
A) Mendahulukan kewajiban saja
B) Mendahulukan hak saja
C) Melaksanakan hak dan kewajiban secara bersama dan adil
D) Mengabaikan keduanya
  • 27. Contoh pelaksanaan hak dan kewajiban yang seimbang adalah …
A) Mengabaikan hak orang lain
B) Melanggar aturan demi kepentingan sendiri
C) Menuntut hak tanpa melaksanakan kewajiban
D) Belajar dengan baik agar mendapat ilmu
  • 28. Jika warga negara hanya menuntut hak tanpa kewajiban, maka akan terjadi …
A) Ketertiban
B) Ketidakadilan
C) Keseimbangan
D) Keharmonisan
  • 29. Hak warga negara untuk mendapatkan pendidikan terdapat dalam UUD NRI Tahun 1945 pasal …
A) Pasal 31
B) Pasal 27
C) Pasal 28
D) Pasal 33
  • 30. Hak warga negara untuk hidup layak diatur dalam Pasal
A) 28C
B) 30
C) 28A
D) 29
  • 31. Hak untuk menyampaikan pendapat diatur dalam UUD 1945 Pasal …
A) 31
B) 28
C) 30
D) 27
  • 32. Tujuan pengaturan hak dan kewajiban dalam UUD NRI Tahun 1945 adalah …
A) Menguntungkan pemerintah saja
B) Menjaga ketertiban dan keadilan
C) Menguntungkan pemerintah saja
D) Menyulitkan warga negara
  • 33. Hak Asasi Manusia (HAM) adalah …
A) Hak yang dimiliki setiap manusia sejak lahir
B) Hak yang diberikan negara
C) Hak khusus pejabat negara
D) Hak yang bisa dicabut sewaktu-waktu
  • 34. Sikap yang mencerminkan penghargaan HAM adalah …
A) Toleransi
B) Saling menghina
C) Diskriminasi
D) Egois
  • 35. Kemerdekaan berpendapat berarti …
A) Bebas berkata tanpa batas
B) Hak warga negara untuk menyampaikan pikiran secara bertanggung jawab
C) Hak pejabat saja
D) Bebas melanggar aturan
  • 36. Dalam era keterbukaan informasi, menyampaikan pendapat harus disertai dengan …
A) Emosi
B) Paksaan
C) Tanggung jawab
D) Kebohongan
  • 37. Batasan dalam berpendapat bertujuan untuk …
A) Menjaga ketertiban dan menghormati hak orang lain
B) Menghilangkan hak warga negara
C) Membatasi kebebasan
D) Menguntungkan pemerintah
  • 38. Media yang sering digunakan dalam era keterbukaan informasi adalah …
A) Surat kabar saja
B) Media sosial dan internet
C) Televisi saja
D) Radio saja
  • 39. Menyebarkan berita hoaks termasuk tindakan yang …
A) Dibenarkan
B) Tidak bertanggung jawab
C) Positif
D) Netral
  • 40. Salah satu sikap bijak dalam berpendapat di media sosial adalah …
A) Menyebar tanpa cek kebenaran
B) Memprovokasi orang lain
C) Memeriksa kebenaran informasi
D) Menghina orang lain
  • 41. Kemerdekaan berpendapat harus tetap menghormati …
A) Keinginan pribadi
B) Kepentingan kelompok
C) Hak orang lain
D) Popularitas
  • 42. Tujuan kemerdekaan berpendapat adalah untuk …
A) Menyebarkan kebencian
B) Menimbulkan konflik
C) Mengabaikan aturan
D) Menyampaikan aspirasi secara demokratis
  • 43. Jaminan kemerdekaan berpendapat berarti warga negara …
A) Hanya pejabat yang boleh berpendapat
B) Dapat menyampaikan pendapat secara bertanggung jawab
C) Tidak boleh menyampaikan pendapat
D) Bebas berkata tanpa aturan
  • 44. Contoh kemerdekaan berpendapat yang sesuai aturan adalah …
A) Menghina pemerintah
B) Menyebarkan hoaks
C) Demonstrasi anarkis
D) Diskusi dengan tertib dan damai
  • 45. Tujuan jaminan kemerdekaan berpendapat adalah …
A) Menyampaikan aspirasi rakyat secara demokratis
B) Membuat kekacauan
C) Menghilangkan aturan
D) Menguntungkan kelompok tertentu
  • 46. Kearifan lokal adalah …
A) Nilai dan tradisi yang berkembang di suatu daerah
B) Aturan negara
C) Budaya asing yang masuk ke Indonesia
D) Hukum internasional
  • 47. Tujuan melestarikan kearifan lokal adalah …
A) Mengubah tradisi lama
B) Menghilangkan budaya daerah
C) Mengikuti budaya asing
D) Menjaga identitas bangsa
  • 48. Sikap yang tepat terhadap budaya asing adalah …
A) Menerima tanpa seleksi
B) Menyaring budaya asing yang sesuai
C) Mengabaikan budaya sendiri
D) Menolak semua budaya asing
  • 49. Cara menjaga kearifan lokal di era modern adalah …
A) Menutup diri dari dunia luar
B) Menggunakan budaya asing sepenuhnya
C) Mengajarkan budaya daerah kepada generasi muda
D) Melupakan budaya sendiri
  • 50. Kearifan lokal penting dalam masyarakat global karena …
A) Tidak berguna
B) Menghambat kemajuan
C) Menjadi identitas bangsa di dunia internasional
D) Menghilangkan identitas
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :

Dibuat dengan That Quiz — situs pembuatan tes matematika dengan sumber daya untuk bidang studi lainnya.