SOAL UAS KELAS 9
  • 1. Semangat Pancasila dalam kehidupan bernegara berarti …
A) Membaca Pancasila setiap hari
B) Menjadikan Pancasila sebagai simbol saja
C) Menghafal isi Pancasila
D) Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
  • 2. Sikap yang mencerminkan sila pertama dalam kehidupan bernegara adalah …
A) Menghindari musyawarah
B) Menghormati agama orang lain
C) Mengutamakan kepentingan pribadi
D) Membeda-bedakan suku
  • 3. Dalam kehidupan bernegara, sila kedua tercermin dalam perilaku …
A) Taat hukum
B) Menghargai hak asasi manusia
C) Ikut pemilu
D) Cinta tanah air
  • 4. Contoh penerapan sila ketiga dalam kehidupan bernegara adalah
A) Menjaga persatuan bangsa
B) Tidak ikut kegiatan negara
C) Mengutamakan golongan sendiri
D) Memaksakan pendapat
  • 5. Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum berarti …
A) Semua hukum harus sesuai dengan nilai Pancasila
B) Hukum bebas dibuat tanpa aturan
C) Pancasila tidak berkaitan dengan hukum
D) UUD lebih tinggi dari Pancasila
  • 6. Pancasila berfungsi sebagai … dalam negara Indonesia
A) Lagu kebangsaan
B) Simbol negara
C) Dasar negara
D) Undang-undang
  • 7. Pancasila tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 pada bagian …
A) Alinea pertama
B) Alinea keempat
C) Alinea ketiga
D) Alinea kedua
  • 8. Hubungan Pancasila dengan UUD 1945 adalah …
A) Berdiri sendiri
B) Saling bertentangan
C) Tidak berkaitan
D) Saling berhubungan
  • 9. UUD NRI Tahun 1945 berfungsi untuk …
A) Menggantikan Pancasila
B) Menjadi simbol negara
C) Menjelaskan nilai Pancasila
D) Menghapus hukum
  • 10. Jika ada aturan yang tidak sesuai dengan Pancasila, maka aturan tersebut harus …
A) Diubah atau dibatalkan
B) Disembunyikan
C) Dipertahankan
D) Dibiarkan
  • 11. Bhinneka Tunggal Ika memiliki arti …
A) Berbeda-beda tetapi tetap satu
B) Bersatu kita teguh
C) Indonesia merdeka
D) Satu bangsa satu bahasa
  • 12. Hubungan Pancasila dengan Bhinneka Tunggal Ika adalah …
A) Saling bertentangan
B) Tidak saling berkaitan
C) Berdiri sendiri
D) Saling mendukung dalam menjaga persatuan
  • 13. Nilai persatuan dalam Pancasila sesuai dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika terdapat pada sila …
A) Kedua
B) Kelima
C) Ketiga
D) Pertama
  • 14. Pancasila mengajarkan kita untuk … dalam keberagaman
A) Memaksakan kehendak
B) Menghindari orang lain
C) Membeda-bedakan
D) Menghargai perbedaan
  • 15. Bhinneka Tunggal Ika mendorong masyarakat untuk …
A) Mengutamakan perbedaan
B) Menghapus budaya daerah
C) Hidup sendiri-sendiri
D) Bersatu walaupun berbeda
  • 16. Contoh sikap sesuai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika adalah …
A) Mengejek suku lain
B) Menolak keberagaman
C) Memaksakan budaya sendiri
D) Menghormati perbedaan agama
  • 17. Tujuan penerapan nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika adalah …
A) Menjaga persatuan bangsa
B) Menciptakan perpecahan
C) Menghilangkan perbedaan
D) Mengutamakan kelompok tertentu
  • 18. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika terdapat pada …
A) Lambang Garuda Pancasila
B) Lagu nasional
C) Gedung DPR
D) Bendera negara
  • 19. Sikap yang tidak sesuai dengan Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika adalah …
A) Diskriminasi
B) Toleransi
C) Gotong royong
D) Musyawarah
  • 20. Hak adalah …
A) Aturan yang berlaku
B) Sesuatu yang harus dilakukan
C) Sesuatu yang harus diterima
D) Perintah negara
  • 21. Kewajiban adalah …
A) Sesuatu yang diterima
B) Kebebasan seseorang
C) Hak pribadi
D) Sesuatu yang harus dilakukan
  • 22. Contoh hak sebagai pelajar adalah …
A) Mengerjakan PR
B) Mengikuti upacara
C) Mematuhi tata tertib
D) Mendapatkan pelajaran
  • 23. Contoh kewajiban sebagai warga negara adalah …
A) Membayar pajak
B) Mendapat perlindungan
C) Mendapat pendidikan
D) Mendapat pekerjaan
  • 24. Hubungan antara hak dan kewajiban adalah …
A) Saling bertentangan
B) Berdiri sendiri
C) Tidak berkaitan
D) Saling berhubungan dan harus seimbang
  • 25. Mendapatkan perlindungan hukum merupakan contoh …
A) Hak
B) peraturan
C) tugas
D) kewajiban
  • 26. Pelaksanaan hak dan kewajiban yang seimbang berarti …
A) Mendahulukan hak saja
B) Mendahulukan kewajiban saja
C) Mengabaikan keduanya
D) Melaksanakan hak dan kewajiban secara bersama dan adil
  • 27. Contoh pelaksanaan hak dan kewajiban yang seimbang adalah …
A) Menuntut hak tanpa melaksanakan kewajiban
B) Mengabaikan hak orang lain
C) Melanggar aturan demi kepentingan sendiri
D) Belajar dengan baik agar mendapat ilmu
  • 28. Jika warga negara hanya menuntut hak tanpa kewajiban, maka akan terjadi …
A) Ketertiban
B) Ketidakadilan
C) Keseimbangan
D) Keharmonisan
  • 29. Hak warga negara untuk mendapatkan pendidikan terdapat dalam UUD NRI Tahun 1945 pasal …
A) Pasal 33
B) Pasal 27
C) Pasal 31
D) Pasal 28
  • 30. Hak warga negara untuk hidup layak diatur dalam Pasal
A) 29
B) 28C
C) 28A
D) 30
  • 31. Hak untuk menyampaikan pendapat diatur dalam UUD 1945 Pasal …
A) 28
B) 30
C) 27
D) 31
  • 32. Tujuan pengaturan hak dan kewajiban dalam UUD NRI Tahun 1945 adalah …
A) Menyulitkan warga negara
B) Menguntungkan pemerintah saja
C) Menguntungkan pemerintah saja
D) Menjaga ketertiban dan keadilan
  • 33. Hak Asasi Manusia (HAM) adalah …
A) Hak khusus pejabat negara
B) Hak yang dimiliki setiap manusia sejak lahir
C) Hak yang bisa dicabut sewaktu-waktu
D) Hak yang diberikan negara
  • 34. Sikap yang mencerminkan penghargaan HAM adalah …
A) Egois
B) Toleransi
C) Diskriminasi
D) Saling menghina
  • 35. Kemerdekaan berpendapat berarti …
A) Hak pejabat saja
B) Bebas melanggar aturan
C) Bebas berkata tanpa batas
D) Hak warga negara untuk menyampaikan pikiran secara bertanggung jawab
  • 36. Dalam era keterbukaan informasi, menyampaikan pendapat harus disertai dengan …
A) Tanggung jawab
B) Paksaan
C) Kebohongan
D) Emosi
  • 37. Batasan dalam berpendapat bertujuan untuk …
A) Menjaga ketertiban dan menghormati hak orang lain
B) Membatasi kebebasan
C) Menghilangkan hak warga negara
D) Menguntungkan pemerintah
  • 38. Media yang sering digunakan dalam era keterbukaan informasi adalah …
A) Media sosial dan internet
B) Televisi saja
C) Radio saja
D) Surat kabar saja
  • 39. Menyebarkan berita hoaks termasuk tindakan yang …
A) Positif
B) Tidak bertanggung jawab
C) Netral
D) Dibenarkan
  • 40. Salah satu sikap bijak dalam berpendapat di media sosial adalah …
A) Memeriksa kebenaran informasi
B) Memprovokasi orang lain
C) Menyebar tanpa cek kebenaran
D) Menghina orang lain
  • 41. Kemerdekaan berpendapat harus tetap menghormati …
A) Hak orang lain
B) Kepentingan kelompok
C) Keinginan pribadi
D) Popularitas
  • 42. Tujuan kemerdekaan berpendapat adalah untuk …
A) Menimbulkan konflik
B) Menyampaikan aspirasi secara demokratis
C) Mengabaikan aturan
D) Menyebarkan kebencian
  • 43. Jaminan kemerdekaan berpendapat berarti warga negara …
A) Hanya pejabat yang boleh berpendapat
B) Tidak boleh menyampaikan pendapat
C) Dapat menyampaikan pendapat secara bertanggung jawab
D) Bebas berkata tanpa aturan
  • 44. Contoh kemerdekaan berpendapat yang sesuai aturan adalah …
A) Demonstrasi anarkis
B) Diskusi dengan tertib dan damai
C) Menghina pemerintah
D) Menyebarkan hoaks
  • 45. Tujuan jaminan kemerdekaan berpendapat adalah …
A) Menghilangkan aturan
B) Membuat kekacauan
C) Menguntungkan kelompok tertentu
D) Menyampaikan aspirasi rakyat secara demokratis
  • 46. Kearifan lokal adalah …
A) Hukum internasional
B) Aturan negara
C) Budaya asing yang masuk ke Indonesia
D) Nilai dan tradisi yang berkembang di suatu daerah
  • 47. Tujuan melestarikan kearifan lokal adalah …
A) Menghilangkan budaya daerah
B) Mengikuti budaya asing
C) Mengubah tradisi lama
D) Menjaga identitas bangsa
  • 48. Sikap yang tepat terhadap budaya asing adalah …
A) Menerima tanpa seleksi
B) Menyaring budaya asing yang sesuai
C) Mengabaikan budaya sendiri
D) Menolak semua budaya asing
  • 49. Cara menjaga kearifan lokal di era modern adalah …
A) Melupakan budaya sendiri
B) Menutup diri dari dunia luar
C) Menggunakan budaya asing sepenuhnya
D) Mengajarkan budaya daerah kepada generasi muda
  • 50. Kearifan lokal penting dalam masyarakat global karena …
A) Menghilangkan identitas
B) Menjadi identitas bangsa di dunia internasional
C) Menghambat kemajuan
D) Tidak berguna
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :

Dibuat dengan That Quiz — situs pembuatan tes matematika dengan sumber daya untuk bidang studi lainnya.