Seni Budaya Kelas 8
  • 1. Ragam hias disebut juga dengan istilah
A) Dekoratif
B) Naturalis
C) Figuratif
D) Realistik
  • 2. Fungsi utama ragam hias adalah
A) Sebagai alat komunikasi
B) Sebagai hiasan atau memperindah benda
C) Sebagai tanda kepangkatan
D) Sebagai simbol keagamaan
  • 3. Motif ragam hias yang mengambil bentuk tumbuhan disebut
A) Flora
B) Figuratif
C) Fauna
D) Geometris
  • 4. Motif ragam hias yang mengambil bentuk hewan disebut
A) Flora
B) Figuratif
C) Fauna
D) Geometris
  • 5. Ragam hias geometris biasanya terbentuk dari
A) Bentuk manusia
B) Unsur bayangan
C) Warna alami
D) Garis dan bidang sederhana
  • 6. Motif parang merupakan motif batik yang berasal dari
A) Cirebon
B) Yogyakarta
C) Bali
D) Pekalongan
  • 7. Fungsi ragam hias pada benda pakai adalah
A) Mengubah fungsi benda
B) Mengurangi daya tarik benda
C) Menambah nilai estetis benda
D) Menghapus nilai tradisi
  • 8. Motif megamendung berasal dari daerah
A) Aceh
B) Cirebon
C) Bali
D) Madura
  • 9. Unsur garis dalam ragam hias berfungsi untuk
A) Membentuk pola
B) Menentukan ukuran
C) Menentukan warna
D) Menentukan bahan
  • 10. Teknik yang digunakan dalam membuat ragam hias pada kayu disebut teknik
A) Lukis
B) Pahat
C) Cetak
D) Pahat
  • 11. Ragam hias yang terdapat pada kain tenun disebut
A) Ukiran
B) Lukisan
C) Relief
D) Motif tenunan
  • 12. Warna yang sering digunakan dalam ragam hias tradisional biasanya bersifat
A) Netral dan dingin
B) Terang dan kontras
C) Redup dan gelap
D) Lembut dan pastel
  • 13. Dalam menggambar ragam hias, pola dasar biasanya dibuat dengan
A) Memberi warna dahulu
B) Membuat sketsa pensil
C) Menempel kertas warna
D) Mengarsir langsung
  • 14. Salah satu ciri khas ragam hias Indonesia adalah
A) Semua bentuknya sama
B) Tidak memiliki makna
C) Dipengaruhi budaya daerah
D) Bentuknya mengikuti gaya Eropa
  • 15. Ragam hias fauna dapat digayakan menjadi bentuk dekoratif dengan cara
A) Menggambar foto aslinya
B) Menghapus sebagian bentuk aslinya
C) Menyederhanakan dan mengulang pola
D) Menambahkan bayangan
  • 16. Alat utama untuk membuat garis dalam gambar adalah
A) Kuas
B) Penggaris
C) Pensil
D) Penghapus
  • 17. Alat yang digunakan untuk memberi warna dengan teknik basah adalah
A) Spidol
B) Crayon
C) Pensil warna
D) Cat air
  • 18. Ketika mewarnai ragam hias batik, seorang siswa memilih warna biru tua untuk latar dan putih pada motif utama. Tujuan penggunaan warna tersebut adalah
A) Karena warna biru mudah didapat
B) Untuk menonjolkan motif utama agar kontras
C) Supaya tampak seperti kertas polos
D) Agar gambar tampak lebih ramai
  • 19. Dalam pewarnaan ragam hias, jika warna dasar sudah kuat dan pekat, maka warna tambahan sebaiknya
A) Lebih muda atau lembut
B) Lebih gelap lagi
C) Sama intensitasnya
D) Tidak perlu digunakan
  • 20. Seorang siswa menggunakan cat air dan menghasilkan warna yang menutupi garis motif. Agar hasilnya tetap baik, seharusnya ia
A) Menambahkan cat lebih banyak
B) Menghapus garis motif setelah kering
C) Mengganti kertas dengan yang lebih tipis
D) Mengurangi kadar air saat mewarnai
  • 21. Dalam teknik pewarnaan gradasi, hal penting yang harus diperhatikan adalah
A) Warna pertama harus sangat pekat
B) Perpaduan warna harus lembut dan bertahap
C) Semua warna dicampur jadi satu
D) Pergantian warna dilakukan mendadak
  • 22. Jika seorang siswa ingin menciptakan kesan alami pada motif daun, teknik pewarnaan yang tepat adalah
A) Warna datar tanpa variasi
B) Warna kontras merah dan kuning
C) Warna hitam dan putih
D) Gradasi hijau muda ke hijau tua
  • 23. Saat mewarnai ragam hias dengan spidol, hasil warna terlihat belang-belang. Solusi terbaik adalah
A) Menghapus sebagian warna
B) Mengganti spidol dengan pensil warna
C) Menambahkan air
D) Mewarnai dengan arah sapuan yang sama dan cepat
  • 24. Dalam pewarnaan ragam hias dua dimensi, pengaturan gelap-terang berfungsi untuk
A) Memperbanyak jumlah warna
B) Memberi kesan bentuk dan kedalaman
C) Menghapus garis motif
D) Membuat warna lebih mencolok
  • 25. Warna primer yang tidak dapat dibuat dari campuran warna lain adalah
A) Merah, hijau, biru
B) Kuning, oranye, ungu
C) Merah, kuning, biru
D) Jingga, hijau, ungu
  • 26. Seorang siswa mewarnai ragam hias dengan banyak warna cerah hingga tampak berlebihan. Jika ia ingin memperbaikinya, sebaiknya
A) Menambah warna lebih terang
B) Menambahkan warna gelap sebagai penyeimbang
C) Mengganti warna latar menjadi putih
D) Menghapus semua warna
  • 27. Dalam karya ragam hias, keserasian warna dapat tercapai jika
A) Hanya menggunakan satu warna saja
B) Warna saling mendukung sesuai komposisi
C) Warna yang digunakan acak dan banyak
D) Warna dipilih tanpa pertimbangan tema
  • 28. Bayangkan kamu diminta membuat desain tempat pensil dari bahan bekas. Agar karya termasuk seni rupa terapan, maka kamu harus memperhatikan
A) Kegunaan dan kekuatan bahan
B) Unsur modernitas
C) Kegunaan dan kekuatan bahan
D) Warna mencolok saja
  • 29. Dalam menilai karya seni rupa murni, aspek yang paling diutamakan adalah
A) Keindahan dan ekspresi seniman
B) Ketepatan bentuk alat
C) Kegunaan karya
D) Nilai ekonomi
  • 30. Sebuah karya vas bunga dari tanah liat memiliki ukiran indah dan dapat digunakan menaruh bunga. Karya tersebut termasuk
A) Seni rupa terapan (kriya keramik)
B) Seni lukis
C) Seni rupa murni
D) Seni patung
  • 31. Tujuan utama dari sebuah poster adalah
A) Menghibur penonton dengan gambar yang lucu
B) Menyampaikan pesan atau informasi secara menarik dan singkat
C) Menyajikan karya seni yang indah
D) Menarik perhatian tanpa menyampaikan pesan
  • 32. Seorang siswa membuat poster tentang bahaya merokok, namun terlalu banyak menuliskan teks kecil. Apa yang sebaiknya diperbaiki agar posternya lebih efektif
A) Mengurangi teks dan memperbesar font utama
B) Menambahkan lebih banyak warna
C) Menghapus semua gambar
D) Mengganti tema posternya
  • 33. Dalam desain poster, perpaduan warna yang kontras digunakan untuk
A) Menyamakan seluruh bagian agar tampak datar
B) Menonjolkan bagian penting agar mudah dibaca dan menarik perhatian
C) Menyembunyikan pesan utama
D) Membuat tampilan terlihat lembut dan samar
  • 34. Jika kamu ingin membuat poster bertema “Hemat Energi”, elemen visual apa yang paling efektif untuk digunakan
A) Gambar seseorang tidur
B) Gambar bumi dengan colokan listrik dicabut
C) Gambar lampu menyala terang
D) Gambar pesta kembang api
  • 35. Poster yang baik harus memiliki keseimbangan antara gambar dan teks. Apa akibatnya jika teks terlalu mendominasi
A) Pesan visual menjadi tidak efektif
B) Poster akan mudah dipahami
C) Gambar menjadi lebih menonjol
D) Poster menjadi lebih menarik
  • 36. Untuk mengajak masyarakat membuang sampah pada tempatnya, gaya bahasa yang paling tepat dalam teks poster adalah
A) Kalimat panjang yang menjelaskan akibat sampah
B) Kalimat formal seperti surat resmi
C) Kalimat berita biasa tanpa emosi
D) Kalimat ajakan singkat dan mudah diingat
  • 37. Jika kamu menemukan poster dengan desain indah tapi pesannya tidak jelas, apa yang bisa kamu simpulkan
A) Poster tidak memerlukan pesan
B) Poster lebih menonjolkan fungsi estetis daripada fungsi komunikatif
C) Poster sudah sempurna
D) Poster sangat efektif
  • 38. Salah satu kelebihan komik dibanding cerita teks biasa adalah
A) Membatasi interpretasi pembaca
B) Tidak memerlukan imajinasi pembaca
C) Menampilkan alur dan emosi melalui visual
D) Hanya mengandalkan tulisan
  • 39. Jika komik terlalu banyak teks, pembaca bisa merasa bosan. Untuk mengatasinya, seorang komikus sebaiknya
A) Mengganti sebagian teks dengan gambar yang menceritakan situasi
B) Menambah panel kosong
C) Memperbesar ukuran teks
D) Menghapus semua teks
  • 40. Jika kamu ingin membuat komik humor, elemen visual apa yang sebaiknya paling ditonjolkan
A) Latar belakang realistis
B) Warna gelap dan ekspresi serius
C) Dialog panjang dan detail
D) . Ekspresi wajah dan gesture yang lucu
  • 41. Tujuan utama gambar ilustrasi dalam sebuah cerita adalah
A) Menunjukkan kemampuan pewarnaan seniman
B) Menampilkan teknik menggambar yang rumit
C) Menambah jumlah halaman cerita
D) Menjelaskan suasana dan isi cerita secara visual
  • 42. Dalam menggambar ilustrasi, seorang siswa memilih warna gelap untuk latar belakang adegan sedih. Pilihan warna tersebut menunjukkan penerapan prinsip
A) Keseimbangan
B) Proporsi
C) Keselarasan suasana
D) Irama
  • 43. Seorang siswa menggambar ilustrasi yang menggambarkan dampak banjir akibat sampah plastik. Nilai yang ditonjolkan dalam ilustrasi tersebut adalah
A) Hiburan
B) Edukasi dan moral
C) Estetika warna
D) Keindahan bentuk
  • 44. Jika sebuah ilustrasi majalah anak menunjukkan anak-anak bermain gawai tanpa memperhatikan sekitar, maka pesan moral yang mungkin ingin disampaikan adalah
A) Penggunaan gawai berlebihan dapat mengurangi interaksi sosial
B) Semua anak harus memiliki gawai
C) Teknologi membuat anak menjadi kreatif
D) Bermain gawai sangat menyenangkan
  • 45. Seseorang membuat ilustrasi komik dengan tokoh manusia yang proporsinya sengaja dilebih-lebihkan agar tampak lucu. Teknik tersebut disebut
A) Dekoratif
B) Abstrak
C) Karikatural
D) Realisme
  • 46. Saat menggambar dengan teknik arsir, pemilihan pensil yang berbeda tingkat kekerasannya berguna untuk
A) Menghindari kesalahan gambar
B) Membuat variasi gradasi gelap terang
C) Menghemat alat gambar
D) Mempercepat proses menggambar
  • 47. Mengapa penting membersihkan kuas setelah menggunakan cat air atau cat akrilik?
A) Supaya warna tetap cerah dan kuas tidak rusak
B) Agar kuas lebih berat
C) Untuk mencampur warna lebih cepat
D) Agar kuas kaku dan kuat
  • 48. Seorang siswa ingin menghasilkan garis tegas dan tidak mudah luntur pada kertas gambar. Alat yang paling tepat digunakan adalah
A) Spidol waterproof
B) Pensil warna
C) Cat air
D) Krayon minyak
  • 49. Ketika menggunakan cat air, apa langkah penting agar hasil pewarnaan merata dan tidak merusak kertas?
A) Menyikat kertas dengan kuas besar
B) Menggunakan kertas tipis
C) Mencampur cat dengan air secukupnya
D) Mengoleskan air terlalu banyak
  • 50. 10.
    Alat yang digunakan untuk membuat sketsa adalah
A) Konte
B) Pensil warna
C) Crayon
D) Pensil
Dibuat dengan That Quiz — tempat pembuatan dan pengerjaan tes menjadi mudah untuk matematika dan bidang studi lainnya.