Gurita - Tes
A) Cephalopoda B) Mollusca C) Arthropoda D) Pisces
A) Satu B) Dua C) Empat D) Tiga
A) Lautan Arktik B) Lautan Hindia C) Lautan Pasifik D) Lautan Atlantik
A) Melanin B) Hemoglobin C) Karoten D) Kromatofor
A) Enam B) Sepuluh C) Delapan D) Dua belas
A) Melalui saluran seperti snorkel B) Melalui kulit C) Melalui insang D) Melalui paru-paru
A) Gurita Pasifik raksasa (Giant Pacific octopus) B) Gurita cincin biru (Blue ringed octopus) C) Gurita berurat (Veined octopus) D) Gurita Dumbo (Dumbo octopus)
A) Gurita bergaris B) Gurita cincin biru C) Gurita Pasifik Raksasa D) Gurita Dumbo
A) Mollusca B) Cephalopodidae C) Arthropoda D) Octopoda
A) Kurang lebih 50 spesies B) Tepatnya 500 spesies C) Sekitar 300 spesies D) Lebih dari 1000 spesies
A) Tidak memiliki simetri (asimmetris) B) Simetris sferis C) Simetris bilateral D) Simetris radial
A) Paruh mereka B) Selaput tubuh (mantel) mereka C) Sifonnya D) Tentakel mereka
A) Mereka menjadi tua dan mati. B) Mereka bermigrasi ke habitat yang berbeda. C) Mereka terus hidup selama bertahun-tahun. D) Mereka mulai merawat telur.
A) Racun tersebut tidak berbahaya bagi manusia. B) Racun tersebut sangat berbahaya bagi manusia. C) Racun tersebut dapat menyembuhkan penyakit. D) Racun tersebut dapat membuat manusia menjadi tak terlihat.
A) Pegasos B) Medusa C) Serberus D) Kraken
A) Lukisan ukiran kayu (ukiyo-e) B) Seni erotis Shunga C) Kaligrafi D) Keramik
A) Les Misérables B) Para Pekerja Laut C) Manusia Tertawa D) Sang Burung Pipit dari Notre-Dame
A) Terbang menjauh B) Membuat sarang C) Muntahkan tinta D) Bernyanyi dengan suara keras
A) Octopi B) Octo C) Octopodes D) Octopuses
A) Sengatan listrik B) Kamuflase dan penipuan C) Gelombang suara D) Kembang api
A) Lengan yang telah dimodifikasi secara khusus B) Sifon C) Paruh D) Selubung (mantel)
A) Mereka memakan telur-telur tersebut. B) Mereka meninggalkan telur-telur tersebut. C) Mereka merawat telur-telur tersebut hingga menetas, kemudian mereka mati. D) Mereka bermigrasi ke habitat baru.
A) Mata mereka B) Paruh mereka C) Sifon mereka D) Tentakel mereka
A) 30–60 kg (66–132 pon) B) 10–50 kg (22–110 pon) C) 70–100 kg (154–220 pon) D) 5–20 kg (11–44 pon)
A) Kepala B) Lengan C) Badan (mantel) D) Corong
A) Dua pasang B) Enam pasang C) Empat pasang D) Delapan pasang
A) Sel-sel pada lapisan kulit tipis. B) Kapsul tulang rawan. C) Otot-otot di bagian mantel. D) Cangkang penghisap pada lengan.
A) Sekresi kimiawi. B) Kontraksi otot pada penghisap. C) Perubahan tekanan di dalam mantel. D) Impuls saraf dari otak.
A) Haliphron atlanticus B) Octopus wolfi C) Cirrina D) Gurita Pasifik Raksasa
A) Menghasilkan cahaya. B) Mendeteksi gelombang suara. C) Menyaring cahaya yang masuk dalam kondisi terang. D) Mengubah warna untuk kamuflase.
A) Tulang rawan B) Silika C) Kolagen D) Tulang
A) Terbuka B) Semi-tertutup C) Tertutup D) Tidak memiliki
A) Sitokrom c B) Hemoсianin C) Miosin D) Hemoglobin
A) Hijau B) Merah C) Biru D) Kuning
A) Ia menggunakan lebih banyak oksigen. B) Tekanan darahnya menurun. C) Jantung sistemik menjadi tidak aktif. D) Gurita tidak memiliki jantung insang.
A) Kerangka tulang. B) Jaringan ikat yang luas. C) Penopang tulang rawan. D) Serat otot.
A) 33% B) 3% C) Sekitar 41% D) 65%
A) Otot radial B) Katup flapper C) Otot sirkular D) Jantung insang
A) Massa bukal (bagian mulut) B) Kerongkongan C) Sekum (usus buntu) D) Perut
A) Kalsium karbonat B) Silika C) Protein D) Kitin
A) Kerongkongan B) Sekum C) Perut D) Usus
A) Cairan B) Darah C) Amonia D) Urin
A) Empat B) Dua C) Tiga D) Satu
A) Tidak B) Hanya jika masih terhubung ke otak. C) Ya D) Hanya jika masih terhubung ke rongga mantel.
A) Ya, seperti banyak hewan lainnya. B) Tidak C) Ya, tetapi hanya di otak mereka. D) Hanya selama perilaku perkawinan.
A) Segitiga. B) Persegi. C) Bulat. D) Berbentuk U, W, atau seperti dumbel.
A) Di dalam rongga mantel B) Di bawah kelenjar pencernaan C) Dekat paruh D) Menempel pada kelenjar optik
A) Karoten B) Melanin C) Klorofil D) Hemoglobin
A) Gurita umum B) Gurita cirrat C) Gurita Pasifik raksasa D) Gurita cincin biru
A) Dua B) Satu C) Empat D) Delapan
A) Hectocotylus B) Lengan C) Corong D) Paruh
A) Mantel berkembang. B) Disk embrionik mengelilingi kuning telur, membentuk kantung kuning telur. C) Embrio terbelah menjadi dua. D) Kelenjar cangkang terbentuk.
A) Dua bulan B) Satu bulan C) Tujuh bulan D) Lima bulan (160 hari)
A) Perairan pesisir beriklim sedang. B) Perairan yang lebih dingin, seperti di lepas pantai Alaska. C) Perairan tropis yang lebih hangat. D) Perairan muara yang dangkal.
A) Silinder. B) Pipih seperti cakram. C) Bulat. D) Berbentuk seperti tanduk kesuburan.
A) Reproduksi B) Kematangan C) Tahap juvenil (muda) D) Penuaan
A) Kurangnya makanan B) Kelenjar optik C) Kehadiran predator D) Perubahan suhu
A) Kolam air pasang dangkal B) Perairan terbuka (pelagis) C) Lembah laut dalam D) Terumbu karang
A) Gurita Hawaii (day octopus) B) Vulcanoctopus hydrothermalis C) Gurita bersenjatakan sendok D) Gurita umum
A) Gurita siang Hawaii B) Gurita berkaki sendok C) Abdopus aculeatus D) Vulcanoctopus hydrothermalis
A) Gurita umum B) Gurita dengan lengan berbentuk sendok C) Gurita Argonaut D) Vulcanoctopus hydrothermalis
A) Ventilasi hidrotermal B) Lahan rumput laut C) Air tawar D) Terumbu karang
A) Enteroctopus dofleini. B) Grimpoteuthis. C) Octopus vulgaris. D) Sepia officinalis.
A) Pengkondisian klasik B) Pengkondisian operan C) Pembelajaran melalui observasi D) Pembelajaran sosial
A) Sangat kecil dibandingkan dengan penggunaan energi saat beristirahat. B) Lebih rendah daripada energi yang digunakan saat istirahat. C) Lebih tinggi dari semua aktivitas lainnya jika digabungkan. D) Hampir sama dengan energi yang digunakan saat istirahat.
A) Cincin tersebut membesar dan menjadi lebih terlihat. B) Cincin tersebut menghilang sepenuhnya. C) Warnanya berubah untuk menyatu dengan lingkungannya. D) Lipatan kulit berotot akan berkontraksi, memperlihatkan warna pelangi sebagai peringatan.
A) Mengubah warna untuk berkomunikasi. B) Berkamuflase agar menyatu dengan lingkungan sekitar. C) Menampilkan kesan mengancam sebagai bentuk intimidasi. D) Muntahkan tinta sebagai mekanisme pertahanan.
A) 40% B) 50% C) 80% D) 66%
A) Warna cerah yang berfungsi sebagai peringatan. B) Muntahkan tinta sebagai mekanisme pertahanan. C) Perubahan tekstur kulit. D) Kemampuan berkamuflase untuk menyatu dengan lingkungan sekitar.
A) Menirukan hewan lain yang lebih berbahaya. B) Memancarkan cahaya bioluminesen. C) Mengubah warna untuk menyatu dengan pasir. D) Membangun tempat perlindungan yang kompleks.
A) Cephalopoda B) Dicyemidae C) Vibrio D) Aggregata
A) Protozoa Vibrio lentus B) Bakteri Gram positif Vibrio lentus C) Jamur Vibrio lentus D) Bakteri Gram negatif Vibrio lentus
A) Cirrina B) Aggregata C) Vibrio D) Dicyemidae
A) William Elford Leach B) Charles Darwin C) Carl Linnaeus D) Gregor Mendel
A) Incirrates B) Decapods C) Cirrates D) Pterygota
A) Enzim ligase DNA B) Enzim helikase C) Enzim polimerase RNA D) Enzim ADAR
A) Fuchs dkk., 2019 B) Sanchez dkk., 2018 C) Ibáñez dkk., 2020 D) Kröger dkk., 2011
A) Peradaban Minoa B) Mesir Kuno C) Kekaisaran Romawi D) Peradaban Maya
A) Dua Puluh Ribu Liga ke Bawah Laut B) Gravity's Rainbow (1973) C) Moby Dick D) Jaws
A) Nihon Shoki B) Taishokan C) Kojiki D) Genji Monogatari
A) Kurar B) Sianida C) Striknin D) Tetrodotoksin
A) Japetus Steenstrup B) Aristoteles C) Heinrich Müller D) Georges Cuvier
A) Jerman B) Prancis C) Amerika Serikat D) Italia
A) Kerajaan Inggris B) Jerman C) Italia D) Prancis
A) Penangkapan dengan jaring tarik B) Perangkap C) Jebakan D) Memancing dengan kail |
Dibuat dengan That Quiz —
tempat pembuatan dan pengerjaan tes menjadi mudah untuk matematika dan bidang studi lainnya.