Gurita - Tes
A) Cephalopoda B) Arthropoda C) Pisces D) Mollusca
A) Dua B) Satu C) Tiga D) Empat
A) Lautan Arktik B) Lautan Pasifik C) Lautan Hindia D) Lautan Atlantik
A) Karoten B) Hemoglobin C) Melanin D) Kromatofor
A) Dua belas B) Delapan C) Sepuluh D) Enam
A) Melalui insang B) Melalui saluran seperti snorkel C) Melalui paru-paru D) Melalui kulit
A) Gurita cincin biru (Blue ringed octopus) B) Gurita berurat (Veined octopus) C) Gurita Dumbo (Dumbo octopus) D) Gurita Pasifik raksasa (Giant Pacific octopus)
A) Gurita Dumbo B) Gurita cincin biru C) Gurita bergaris D) Gurita Pasifik Raksasa
A) Mollusca B) Arthropoda C) Cephalopodidae D) Octopoda
A) Sekitar 300 spesies B) Kurang lebih 50 spesies C) Lebih dari 1000 spesies D) Tepatnya 500 spesies
A) Simetris radial B) Tidak memiliki simetri (asimmetris) C) Simetris bilateral D) Simetris sferis
A) Sifonnya B) Paruh mereka C) Tentakel mereka D) Selaput tubuh (mantel) mereka
A) Mereka menjadi tua dan mati. B) Mereka bermigrasi ke habitat yang berbeda. C) Mereka terus hidup selama bertahun-tahun. D) Mereka mulai merawat telur.
A) Racun tersebut tidak berbahaya bagi manusia. B) Racun tersebut sangat berbahaya bagi manusia. C) Racun tersebut dapat membuat manusia menjadi tak terlihat. D) Racun tersebut dapat menyembuhkan penyakit.
A) Serberus B) Pegasos C) Medusa D) Kraken
A) Kaligrafi B) Lukisan ukiran kayu (ukiyo-e) C) Seni erotis Shunga D) Keramik
A) Manusia Tertawa B) Para Pekerja Laut C) Les Misérables D) Sang Burung Pipit dari Notre-Dame
A) Muntahkan tinta B) Terbang menjauh C) Bernyanyi dengan suara keras D) Membuat sarang
A) Octopuses B) Octopodes C) Octopi D) Octo
A) Kamuflase dan penipuan B) Gelombang suara C) Sengatan listrik D) Kembang api
A) Paruh B) Selubung (mantel) C) Sifon D) Lengan yang telah dimodifikasi secara khusus
A) Mereka memakan telur-telur tersebut. B) Mereka bermigrasi ke habitat baru. C) Mereka merawat telur-telur tersebut hingga menetas, kemudian mereka mati. D) Mereka meninggalkan telur-telur tersebut.
A) Sifon mereka B) Tentakel mereka C) Paruh mereka D) Mata mereka
A) 5–20 kg (11–44 pon) B) 30–60 kg (66–132 pon) C) 10–50 kg (22–110 pon) D) 70–100 kg (154–220 pon)
A) Kepala B) Lengan C) Corong D) Badan (mantel)
A) Empat pasang B) Enam pasang C) Dua pasang D) Delapan pasang
A) Cangkang penghisap pada lengan. B) Sel-sel pada lapisan kulit tipis. C) Otot-otot di bagian mantel. D) Kapsul tulang rawan.
A) Kontraksi otot pada penghisap. B) Impuls saraf dari otak. C) Sekresi kimiawi. D) Perubahan tekanan di dalam mantel.
A) Gurita Pasifik Raksasa B) Cirrina C) Haliphron atlanticus D) Octopus wolfi
A) Mengubah warna untuk kamuflase. B) Menyaring cahaya yang masuk dalam kondisi terang. C) Menghasilkan cahaya. D) Mendeteksi gelombang suara.
A) Tulang rawan B) Tulang C) Silika D) Kolagen
A) Semi-tertutup B) Tertutup C) Terbuka D) Tidak memiliki
A) Miosin B) Hemoglobin C) Hemoсianin D) Sitokrom c
A) Kuning B) Biru C) Merah D) Hijau
A) Tekanan darahnya menurun. B) Gurita tidak memiliki jantung insang. C) Jantung sistemik menjadi tidak aktif. D) Ia menggunakan lebih banyak oksigen.
A) Kerangka tulang. B) Penopang tulang rawan. C) Jaringan ikat yang luas. D) Serat otot.
A) 3% B) Sekitar 41% C) 65% D) 33%
A) Otot radial B) Otot sirkular C) Jantung insang D) Katup flapper
A) Sekum (usus buntu) B) Kerongkongan C) Perut D) Massa bukal (bagian mulut)
A) Kitin B) Protein C) Silika D) Kalsium karbonat
A) Perut B) Sekum C) Usus D) Kerongkongan
A) Amonia B) Cairan C) Urin D) Darah
A) Satu B) Empat C) Dua D) Tiga
A) Tidak B) Hanya jika masih terhubung ke rongga mantel. C) Ya D) Hanya jika masih terhubung ke otak.
A) Ya, tetapi hanya di otak mereka. B) Hanya selama perilaku perkawinan. C) Ya, seperti banyak hewan lainnya. D) Tidak
A) Berbentuk U, W, atau seperti dumbel. B) Segitiga. C) Persegi. D) Bulat.
A) Menempel pada kelenjar optik B) Dekat paruh C) Di bawah kelenjar pencernaan D) Di dalam rongga mantel
A) Hemoglobin B) Klorofil C) Melanin D) Karoten
A) Gurita cirrat B) Gurita cincin biru C) Gurita Pasifik raksasa D) Gurita umum
A) Satu B) Dua C) Empat D) Delapan
A) Lengan B) Hectocotylus C) Corong D) Paruh
A) Disk embrionik mengelilingi kuning telur, membentuk kantung kuning telur. B) Kelenjar cangkang terbentuk. C) Mantel berkembang. D) Embrio terbelah menjadi dua.
A) Satu bulan B) Dua bulan C) Tujuh bulan D) Lima bulan (160 hari)
A) Perairan yang lebih dingin, seperti di lepas pantai Alaska. B) Perairan muara yang dangkal. C) Perairan pesisir beriklim sedang. D) Perairan tropis yang lebih hangat.
A) Bulat. B) Pipih seperti cakram. C) Silinder. D) Berbentuk seperti tanduk kesuburan.
A) Tahap juvenil (muda) B) Penuaan C) Reproduksi D) Kematangan
A) Perubahan suhu B) Kelenjar optik C) Kurangnya makanan D) Kehadiran predator
A) Kolam air pasang dangkal B) Lembah laut dalam C) Perairan terbuka (pelagis) D) Terumbu karang
A) Vulcanoctopus hydrothermalis B) Gurita bersenjatakan sendok C) Gurita Hawaii (day octopus) D) Gurita umum
A) Gurita berkaki sendok B) Gurita siang Hawaii C) Abdopus aculeatus D) Vulcanoctopus hydrothermalis
A) Gurita umum B) Vulcanoctopus hydrothermalis C) Gurita Argonaut D) Gurita dengan lengan berbentuk sendok
A) Air tawar B) Terumbu karang C) Ventilasi hidrotermal D) Lahan rumput laut
A) Sepia officinalis. B) Enteroctopus dofleini. C) Octopus vulgaris. D) Grimpoteuthis.
A) Pembelajaran sosial B) Pengkondisian klasik C) Pengkondisian operan D) Pembelajaran melalui observasi
A) Lebih rendah daripada energi yang digunakan saat istirahat. B) Sangat kecil dibandingkan dengan penggunaan energi saat beristirahat. C) Hampir sama dengan energi yang digunakan saat istirahat. D) Lebih tinggi dari semua aktivitas lainnya jika digabungkan.
A) Warnanya berubah untuk menyatu dengan lingkungannya. B) Cincin tersebut membesar dan menjadi lebih terlihat. C) Cincin tersebut menghilang sepenuhnya. D) Lipatan kulit berotot akan berkontraksi, memperlihatkan warna pelangi sebagai peringatan.
A) Berkamuflase agar menyatu dengan lingkungan sekitar. B) Mengubah warna untuk berkomunikasi. C) Muntahkan tinta sebagai mekanisme pertahanan. D) Menampilkan kesan mengancam sebagai bentuk intimidasi.
A) 80% B) 50% C) 40% D) 66%
A) Muntahkan tinta sebagai mekanisme pertahanan. B) Perubahan tekstur kulit. C) Warna cerah yang berfungsi sebagai peringatan. D) Kemampuan berkamuflase untuk menyatu dengan lingkungan sekitar.
A) Memancarkan cahaya bioluminesen. B) Membangun tempat perlindungan yang kompleks. C) Menirukan hewan lain yang lebih berbahaya. D) Mengubah warna untuk menyatu dengan pasir.
A) Aggregata B) Vibrio C) Dicyemidae D) Cephalopoda
A) Bakteri Gram negatif Vibrio lentus B) Jamur Vibrio lentus C) Protozoa Vibrio lentus D) Bakteri Gram positif Vibrio lentus
A) Aggregata B) Cirrina C) Vibrio D) Dicyemidae
A) William Elford Leach B) Charles Darwin C) Gregor Mendel D) Carl Linnaeus
A) Decapods B) Cirrates C) Pterygota D) Incirrates
A) Enzim helikase B) Enzim ligase DNA C) Enzim polimerase RNA D) Enzim ADAR
A) Ibáñez dkk., 2020 B) Sanchez dkk., 2018 C) Fuchs dkk., 2019 D) Kröger dkk., 2011
A) Peradaban Minoa B) Kekaisaran Romawi C) Peradaban Maya D) Mesir Kuno
A) Jaws B) Dua Puluh Ribu Liga ke Bawah Laut C) Gravity's Rainbow (1973) D) Moby Dick
A) Nihon Shoki B) Taishokan C) Kojiki D) Genji Monogatari
A) Tetrodotoksin B) Kurar C) Sianida D) Striknin
A) Georges Cuvier B) Aristoteles C) Japetus Steenstrup D) Heinrich Müller
A) Italia B) Amerika Serikat C) Jerman D) Prancis
A) Prancis B) Kerajaan Inggris C) Jerman D) Italia
A) Perangkap B) Penangkapan dengan jaring tarik C) Jebakan D) Memancing dengan kail |
Dibuat dengan That Quiz —
tempat pembuatan dan pengerjaan tes menjadi mudah untuk matematika dan bidang studi lainnya.