Perkembangan kurikulum di indonesia dari masa ke masa

1. Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang

A) Sistem pengajaran
B) Sistem pendidikan
C) Sistem pengajaran nasional
D) Sistem Pendidikan Nasional
E) Sistem pembelajaran

2. Isi Pasal 36 ayat (3)

A) Kurikulum disusun sesuai dengan jenjang dan jenis pengajaran
B) Kurikulum disusun sesuai dengan jenis pendidikan
C) Kurikulum disusun sesuai dengan jenjang
D) Kurikulum disusun sesuai dengan jenjang dan jenis pendidikan
E) Kurikulum disusun sesuai dengan jenis pengajaran

3. Kurikulum nasional dirancang berdsarkan landasan yg sama yaitu

A) Perbedaan pada penekanan pokok
B) Pendekatan meralisasikan
C) Pancasila dan UUD
D) Penekanan pokok dari tujuan pendidikan
E) A B C dan D benar

4. Rencana Pelajaran 1947 sering juga disebut

A) kurikulum 1953
B) kurikulum 1951
C) kurikulum 1954
D) kurikulum 1950
E) kurikulum 1952

5. Susunan Rencana Pelajaran 1947

A) daftar materi pelajaran dan jam pengajarannya, serta garis-garis besar pengajarannya.
B) daftar mata pelajaran dan jam pengajarannya, serta garis-garis besar pengajarannya.
C) daftar mata pelajaran dan jam pengajaran
D) cara pengajarannya
E) daftar materi pelajaran dan cara pengajarannya

6. Kurikulum 1964. Fokusnya pada pengembangan

A) Rasa
B) A B C dan D benar
C) Karsa
D) Karya dan moral
E) Cipta

7. Kurikulum 1968 menekankan pendekatan organisasi

A) Standar isi
B) Kompetensi dasar
C) materi pelajaran
D) Daftar pelajaran
E) Isi pelajaran

8. Kurikulum 1975 menekankan pada tujuan, agar pendidikan

A) Lebih teratur
B) Lebih terjamin
C) lebih efisien dan efektif.
D) Lebih afesiensi
E) Lebih afektif

9. Metode, materi, dan tujuan pengajaran dirinci dalam

A) PSII
B) PSSI
C) PPIS
D) PPSI
E) PISI

10. Kurikulum 1975 dikenal dengan istilah

A) Satuan pendidikan
B) K-13
C) Satuan pelajaran
D) KTSP
E) KBK

11. Kurikulum 1984 sering disebut

A) Kurikulum 1976 yang Disempurnakan.
B) Kurikulum 1975 yang Disempurnakan.
C) Kurikulum 1978 yang Disempurnakan.
D) Kurikulum 1977 yang Disempurnakan.
E) Kurikulum 1979 yang Disempurnakan.

12. Kurikulum 1984 Posisi siswa ditempatkan sebagai

A) Subjek belajar
B) Tokok utama
C) Cadangan
D) Alat peraga belajar
E) Objek belajar

13. Model pembelajara kurikulum 1984 ini disebut

A) CSAB
B) CBAA
C) CBSS
D) CBAS
E) CBSA

14. Kurikulum 1994 Materi muatan lokal disesuaikan dengan Materi muatan lokal disesuaikan dengan

A) Kebutuhan bersama
B) Kebutuhan kelompok
C) Kebutuhan individu
D) Kebutuhan pokok
E) kebutuhan daerah masing-masing

15. Kurikulum 2004 ini populer juga dengan sebutan

A) K-13
B) KBK
C) KTSP
D) Satuan pelajaran
E) Satuan pengajaran

16. Kurikulum 2004 Setiap pelajaran diurai berdasarkan

A) Proses pengajaran yang mesti dicapai siswa
B) Kompetensi dasar yang mesti dicapai siswa
C) Standar isi yang mesti dicapai siswa
D) Aturan pelajaran yang mesti dicapai siswa
E) Kompetensi yang mesti dicapai siswa

17. Kurikulum 2006 juga sering disebut

A) Satuan pelajaran
B) KBK
C) Satuan pengajaran
D) KTSP
E) K-13

18. Kurikulum 2004 Perbedaan yang paling menonjol adalah

A) Siswa lebih diberikan kebebasan untuk merencanakan pembelajaran sesuai
B) guru lebih diberikan kebebasan untuk merencanakan materi pembelajaran sesuai
C) guru lebih diberikan kebebasan untuk merencanakan pembelajaran sesuai
D) guru lebih diberikan kebebasan untuk pengajaran merencanakan sesuai
E) Siswa lebih diberikan kebebasan untuk merencanakan materi sesuai

19. Kurikulum 2013 terutama berorientasi pada

A) perubahan proses pembelajaran dan proses pengajaran
B) perubahan proses pembelajaran dan proses penilaian
C) perubahan proses pembelajaran dan proses perancanaan
D) perubahan proses pengajaran dan proses penilaian
E) perubahan proses penerapan dan proses penilaian

20. Kurikulum lebih dikenal dengan istilah

A) K-13
B) Satuan pelajaran
C) Satuan pengajaran
D) KBK
E) KTSP

Dibuat dengan That Quiz — situs tes matematika untuk siswa dari semua tingkat kelas.