Perkembangan kurikulum di indonesia dari masa ke masa

1. Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang

A) Sistem Pendidikan Nasional
B) Sistem pendidikan
C) Sistem pengajaran nasional
D) Sistem pembelajaran
E) Sistem pengajaran

2. Isi Pasal 36 ayat (3)

A) Kurikulum disusun sesuai dengan jenis pendidikan
B) Kurikulum disusun sesuai dengan jenjang dan jenis pengajaran
C) Kurikulum disusun sesuai dengan jenjang dan jenis pendidikan
D) Kurikulum disusun sesuai dengan jenjang
E) Kurikulum disusun sesuai dengan jenis pengajaran

3. Kurikulum nasional dirancang berdsarkan landasan yg sama yaitu

A) Perbedaan pada penekanan pokok
B) Penekanan pokok dari tujuan pendidikan
C) A B C dan D benar
D) Pendekatan meralisasikan
E) Pancasila dan UUD

4. Rencana Pelajaran 1947 sering juga disebut

A) kurikulum 1953
B) kurikulum 1954
C) kurikulum 1950
D) kurikulum 1951
E) kurikulum 1952

5. Susunan Rencana Pelajaran 1947

A) cara pengajarannya
B) daftar mata pelajaran dan jam pengajaran
C) daftar mata pelajaran dan jam pengajarannya, serta garis-garis besar pengajarannya.
D) daftar materi pelajaran dan cara pengajarannya
E) daftar materi pelajaran dan jam pengajarannya, serta garis-garis besar pengajarannya.

6. Kurikulum 1964. Fokusnya pada pengembangan

A) A B C dan D benar
B) Karsa
C) Cipta
D) Karya dan moral
E) Rasa

7. Kurikulum 1968 menekankan pendekatan organisasi

A) materi pelajaran
B) Daftar pelajaran
C) Isi pelajaran
D) Standar isi
E) Kompetensi dasar

8. Kurikulum 1975 menekankan pada tujuan, agar pendidikan

A) Lebih afektif
B) Lebih teratur
C) Lebih afesiensi
D) lebih efisien dan efektif.
E) Lebih terjamin

9. Metode, materi, dan tujuan pengajaran dirinci dalam

A) PSII
B) PSSI
C) PISI
D) PPSI
E) PPIS

10. Kurikulum 1975 dikenal dengan istilah

A) KTSP
B) KBK
C) K-13
D) Satuan pendidikan
E) Satuan pelajaran

11. Kurikulum 1984 sering disebut

A) Kurikulum 1975 yang Disempurnakan.
B) Kurikulum 1978 yang Disempurnakan.
C) Kurikulum 1977 yang Disempurnakan.
D) Kurikulum 1976 yang Disempurnakan.
E) Kurikulum 1979 yang Disempurnakan.

12. Kurikulum 1984 Posisi siswa ditempatkan sebagai

A) Cadangan
B) Subjek belajar
C) Tokok utama
D) Alat peraga belajar
E) Objek belajar

13. Model pembelajara kurikulum 1984 ini disebut

A) CBSS
B) CBAA
C) CBAS
D) CBSA
E) CSAB

14. Kurikulum 1994 Materi muatan lokal disesuaikan dengan Materi muatan lokal disesuaikan dengan

A) Kebutuhan individu
B) Kebutuhan pokok
C) Kebutuhan bersama
D) Kebutuhan kelompok
E) kebutuhan daerah masing-masing

15. Kurikulum 2004 ini populer juga dengan sebutan

A) KTSP
B) K-13
C) Satuan pelajaran
D) KBK
E) Satuan pengajaran

16. Kurikulum 2004 Setiap pelajaran diurai berdasarkan

A) Kompetensi dasar yang mesti dicapai siswa
B) Aturan pelajaran yang mesti dicapai siswa
C) Standar isi yang mesti dicapai siswa
D) Proses pengajaran yang mesti dicapai siswa
E) Kompetensi yang mesti dicapai siswa

17. Kurikulum 2006 juga sering disebut

A) Satuan pengajaran
B) Satuan pelajaran
C) KTSP
D) KBK
E) K-13

18. Kurikulum 2004 Perbedaan yang paling menonjol adalah

A) guru lebih diberikan kebebasan untuk merencanakan materi pembelajaran sesuai
B) guru lebih diberikan kebebasan untuk pengajaran merencanakan sesuai
C) Siswa lebih diberikan kebebasan untuk merencanakan materi sesuai
D) Siswa lebih diberikan kebebasan untuk merencanakan pembelajaran sesuai
E) guru lebih diberikan kebebasan untuk merencanakan pembelajaran sesuai

19. Kurikulum 2013 terutama berorientasi pada

A) perubahan proses pengajaran dan proses penilaian
B) perubahan proses penerapan dan proses penilaian
C) perubahan proses pembelajaran dan proses pengajaran
D) perubahan proses pembelajaran dan proses perancanaan
E) perubahan proses pembelajaran dan proses penilaian

20. Kurikulum lebih dikenal dengan istilah

A) Satuan pengajaran
B) K-13
C) Satuan pelajaran
D) KTSP
E) KBK

Dibuat dengan That Quiz — situs tes matematika untuk siswa dari semua tingkat kelas.