SOAL SBD KELAS 7 SEMESTER 2
A) Suara dan musik B) Garis, titik, dan warna C) Nada dan irama D) Gerak dan tempo
A) Rumah adat B) Pemandangan laut C) Hewan di hutan D) Bunga dan tumbuhan
A) Pena B) Kertas gambar C) Pensil D) Sudip
A) Gunung B) Gedung kota C) Bunga Mawar D) Kucing
A) Lagu daerah B) Lagu nusantara C) Lagu klasik D) Lagu rakyat
A) 1 3 2 4 5 6 7 B) 1 2 3 4 6 5 7 C) 1 2 3 4 5 7 6 D) 1 2 3 4 5 6 7
A) Apuse B) Mujaer mundur C) Aposo D) Piknik ning gunung
A) Hiburan B) Upacara keagamaan C) Mapag sri D) Permainan
A) Lem B) Gunting C) Penggaris D) Pensil
A) Bernilai estetis B) Praktis/instan C) Karya manusia D) Ekspresi jiwa
A) Keindahan B) Garis C) Tekstur D) Bidang 
A) Flora B) Geometris C) Figuratif D) Fauna 
A) Geometris B) Fauna C) Figuratif D) Flora 
A) Flora B) Figuratif C) Geometris D) Fauna
A) wantex B) kesumba C) kunyit D) daun pohon nita
A) sirih kuning B) gabang suling C) tokecang D) bungong jempa
A) 4 B) 1 C) 2 D) 3
A) 2,4,6,8 B) 1,3,5,7 C) 2,3,6,7 D) 1,2,3,4
A) 4 B) 3 C) 1 D) 2
A) seni tari B) seni musik C) seni teater D) seni rupa
A) unisono B) koor C) vokal grup D) paduan suara
A) pernafasan kerongkongan B) pernafasan diafragma C) pernafasan mulut D) pernafasan dada
A) solo B) duet C) kuartet D) trio
A) musik B) Drama C) Rupa D) Tari 
A) Kicir-kicir B) Bungong Jeumpa C) Apuse D) Ampar-Ampar Pisang
A) Bali B) Semua benar C) Aceh D) Sumatera
A) Tari Tor tor B) Tari wonderland C) Tari Dampeng D) Tari Piring 
A) Semua benar B) cublak cublak suweng C) Sinanggartulo D) Ambe-ambeken
A) Sumatra Barat B) Jawa Barat C) Sumatera Selatan D) Papua
A) Ratoh B) Saman C) seudati D) Ranup lampuan
A) Bernyanyi dengan iringan musik lengkap B) Bernyanyi secara bersama-sama dengan satu suara C) Bernyanyi secara bergantian D) Bernyanyi dengan dua suara berbeda
A) Menggunakan banyak harmoni B) Semua penyanyi menyanyikan melodi yang sama C) Membagi suara menjadi sopran dan bas D) Menggunakan dua nada dasar
A) Menyamakan tempo dan dinamika B) Menciptakan harmoni yang rumit C) Menonjolkan suara solo D) Menampilkan suara rendah dan tinggi secara terpisah
A) Melatih kesamaan artikulasi B) Melatih kekompakan C) Melatih banyak suara harmoni D) Melatih kesamaan nada
A) Kesamaan pengucapan lirik B) Agar suara tidak terdengar sama C) Perbedaan tinggi rendah suara antar kelompok D) Perbedaan tempo antar penyanyi
A) Menghasilkan suara yang stabil B) Menahan napas selama mungkin C) Mengubah warna suara penyanyi lain D) Membuat suara menjadi serak
A) Kecepatan menyanyi B) Ketepatan nada saat menyanyi C) Keras lembutnya suara D) Pengucapan kata dalam lagu
A) Lagu menjadi lebih cepat B) Lagu menjadi lebih bervariasi C) Lagu terdengar tidak kompak D) Lagu akan terdengar harmonis
A) Berdiri dengan bahu terangkat B) Berdiri tegak dan rileks C) Membungkuk agar suara lebih kuat D) Duduk sambil menunduk
A) Menyanyi lebih pelan dari kelompok B) Teruskan saja agar cepat selesai C) Membiarkan kelompok menyesuaikan D) Menyesuaikan tempo dengan kelompok |
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :
Dibuat dengan That Quiz —
tempat pembuatan dan pengerjaan tes menjadi mudah untuk matematika dan bidang studi lainnya.