A) Radjiman Wedyodiningrat B) Ir. Soekarno C) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat D) Moh. Hatta
A) dr. Radjiman Wedyodiningrat B) Dr. R. Koesoemaatmadja C) Mr. Mohammad Yamin D) Ir. Soekarno
A) Dokuritzu Junbi Inkai B) Dokuritzu Junbi Mumbai C) Dokuritzu Junbi Konokai D) Dokuritzu Junbi Cosakai
A) Mengangkat Presiden dan Wapres B) Menyusun UUD C) Merumuskan dasar negara D) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia
A) Kedua B) Keempat C) Ketiga D) Pertama
A) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI B) Merumuskan tujuan dasar negara C) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka D) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan
A) Tojo B) Heika C) Meiji D) Koiso
A) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno B) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis C) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin D) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat
A) Zaman pendudukan Jepang B) Zaman kemerdekaan Indonesia C) Masa kekalahan Jepang D) Kembalinya pemerintahan Belanda
A) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang B) Kemerdekaan belum diproklamasikan C) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir D) Pemerintah penduduk Jepang berakhir
A) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi B) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok C) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang D) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
A) 1,3 dan 4 B) 1,2 dan 3 C) 2,3 dan 4 D) 2 dan 5
A) menyediakan akomodasi dan konsumsi B) memimpin peserta upacara C) menyiapkan Bendera Merah Putih D) menyiapkan tempat upacara bendera
A) Simpati B) Imitasi C) Identifikasi D) Sugesti
A) Identifikasi B) Sosialisasi C) Imitasi D) Sugesti
A) Mitra berkirim salam lewat radio B) Andi berjabat tangan dengan Nina C) Rita berkirim surat pada ibu D) Mia menelepon Ani
A) kontak sosial dan respon B) komunikasi dan stimulus C) kontak sosial dan komunikasi D) aksi dan reaksi
A) Rohani B) pendidikan C) Ilmiah D) jasmani
A) politik B) ekonomi C) budaya D) Sosial
A) kerja sama B) akomodasi C) Bargaining D) Konflik
A) Memenuhi kebutuhan ekonomi B) Melahirkan anak C) Memberikan kehangatan dan kasih sayang D) Mendidik disiplin anak
A) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu B) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu C) Mengajar dengan metode dan media tertentu D) Membentuk kepribadian individu
A) Kelompok terhadap individu B) Kelompok terhadap kelompok C) Individu terhadap kelompok D) Individu terhadap individu
A) Menjaga keamanan dan ketertiban B) Membuat keputusan hukum C) Menghukum masyarakat yang bersalah D) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah
A) Peringatan-hukuman-teguran B) Peringatan-teguran-hukuman C) Hukuman-peringtan-teguran D) Teguran-peringatan-hukuman
A) alat untuk mengkaji hubungan sosial B) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia C) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial D) alat untuk membatasi hubungan masyarakat
A) Negara, BUMN dan Koperasi B) Negara, Swasta, dan koperasi C) Negara, BUMN dan swasta D) Negara, swasta, dan BUMN
A) R. Arya Wiraatmadja B) Soeharto C) Soekarno D) Moh Hatta
A) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar B) pertemuan antara antara konsumen dan produsen C) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen D) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir
A) Tenaga kerja B) Lowongan kerja C) Pengangangguran D) Kesempatan kerja
A) penurunan permintaan dan penawaran kerja B) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk C) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja D) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja
A) Tukang kayu B) Montir C) Tukang becak D) Dokter
A) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu B) hasil total yang dicapai tenaga kerja C) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja D) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja
A) mendorong investasi, baik asing maupun domestik B) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja C) menumbuhkan jiwa wirausaha D) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya
A) kemakmuran masyarakat terjamin B) munculnya perusahaan monopoli besar C) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha D) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi
A) Pajak bumi dan bangunan B) pajak kekayaan C) Pajak penghasilan D) pajak penjualan
A) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari B) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya C) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru D) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup
A) semakin banyak barang yang diminta B) barang yang diminta dan ditawarkan tetap C) semakin sedikit barang yang diminta D) semakin banyak barang yang ditawarkan
A) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah B) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah C) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah D) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah
A) pengendalian harga-harga di pasar B) pemberian uang kepada masyarakat C) pemberian subsidi untuk pembeli D) pengurangan pajak penjualan |