A) Moh. Hatta B) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat C) Ir. Soekarno D) Radjiman Wedyodiningrat
A) Dr. R. Koesoemaatmadja B) Ir. Soekarno C) Mr. Mohammad Yamin D) dr. Radjiman Wedyodiningrat
A) Dokuritzu Junbi Cosakai B) Dokuritzu Junbi Konokai C) Dokuritzu Junbi Mumbai D) Dokuritzu Junbi Inkai
A) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia B) Mengangkat Presiden dan Wapres C) Merumuskan dasar negara D) Menyusun UUD
A) Keempat B) Kedua C) Ketiga D) Pertama
A) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan B) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka C) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI D) Merumuskan tujuan dasar negara
A) Heika B) Meiji C) Tojo D) Koiso
A) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis B) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat C) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno D) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin
A) Zaman kemerdekaan Indonesia B) Masa kekalahan Jepang C) Kembalinya pemerintahan Belanda D) Zaman pendudukan Jepang
A) Pemerintah penduduk Jepang berakhir B) Kemerdekaan belum diproklamasikan C) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir D) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang
A) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang B) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi C) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok D) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
A) 2,3 dan 4 B) 1,2 dan 3 C) 1,3 dan 4 D) 2 dan 5
A) menyiapkan tempat upacara bendera B) menyiapkan Bendera Merah Putih C) memimpin peserta upacara D) menyediakan akomodasi dan konsumsi
A) Sugesti B) Identifikasi C) Imitasi D) Simpati
A) Sugesti B) Imitasi C) Identifikasi D) Sosialisasi
A) Mitra berkirim salam lewat radio B) Mia menelepon Ani C) Rita berkirim surat pada ibu D) Andi berjabat tangan dengan Nina
A) kontak sosial dan respon B) kontak sosial dan komunikasi C) aksi dan reaksi D) komunikasi dan stimulus
A) pendidikan B) Ilmiah C) Rohani D) jasmani
A) budaya B) ekonomi C) politik D) Sosial
A) Konflik B) akomodasi C) Bargaining D) kerja sama
A) Memberikan kehangatan dan kasih sayang B) Mendidik disiplin anak C) Memenuhi kebutuhan ekonomi D) Melahirkan anak
A) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu B) Membentuk kepribadian individu C) Mengajar dengan metode dan media tertentu D) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu
A) Individu terhadap kelompok B) Kelompok terhadap kelompok C) Kelompok terhadap individu D) Individu terhadap individu
A) Menjaga keamanan dan ketertiban B) Membuat keputusan hukum C) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah D) Menghukum masyarakat yang bersalah
A) Peringatan-hukuman-teguran B) Teguran-peringatan-hukuman C) Hukuman-peringtan-teguran D) Peringatan-teguran-hukuman
A) alat untuk mengkaji hubungan sosial B) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia C) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial D) alat untuk membatasi hubungan masyarakat
A) Negara, BUMN dan Koperasi B) Negara, swasta, dan BUMN C) Negara, Swasta, dan koperasi D) Negara, BUMN dan swasta
A) R. Arya Wiraatmadja B) Soekarno C) Soeharto D) Moh Hatta
A) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar B) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen C) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir D) pertemuan antara antara konsumen dan produsen
A) Lowongan kerja B) Pengangangguran C) Kesempatan kerja D) Tenaga kerja
A) penurunan permintaan dan penawaran kerja B) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja C) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk D) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja
A) Tukang kayu B) Montir C) Dokter D) Tukang becak
A) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja B) hasil total yang dicapai tenaga kerja C) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja D) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu
A) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja B) mendorong investasi, baik asing maupun domestik C) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya D) menumbuhkan jiwa wirausaha
A) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi B) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha C) kemakmuran masyarakat terjamin D) munculnya perusahaan monopoli besar
A) pajak kekayaan B) pajak penjualan C) Pajak penghasilan D) Pajak bumi dan bangunan
A) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya B) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru C) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup D) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari
A) semakin sedikit barang yang diminta B) barang yang diminta dan ditawarkan tetap C) semakin banyak barang yang diminta D) semakin banyak barang yang ditawarkan
A) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah B) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah C) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah D) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah
A) pemberian subsidi untuk pembeli B) pengurangan pajak penjualan C) pengendalian harga-harga di pasar D) pemberian uang kepada masyarakat |