A) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat B) Radjiman Wedyodiningrat C) Moh. Hatta D) Ir. Soekarno
A) Ir. Soekarno B) Mr. Mohammad Yamin C) Dr. R. Koesoemaatmadja D) dr. Radjiman Wedyodiningrat
A) Dokuritzu Junbi Mumbai B) Dokuritzu Junbi Inkai C) Dokuritzu Junbi Cosakai D) Dokuritzu Junbi Konokai
A) Mengangkat Presiden dan Wapres B) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia C) Merumuskan dasar negara D) Menyusun UUD
A) Pertama B) Keempat C) Ketiga D) Kedua
A) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka B) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan C) Merumuskan tujuan dasar negara D) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI
A) Tojo B) Meiji C) Heika D) Koiso
A) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis B) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat C) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno D) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin
A) Kembalinya pemerintahan Belanda B) Zaman pendudukan Jepang C) Zaman kemerdekaan Indonesia D) Masa kekalahan Jepang
A) Kemerdekaan belum diproklamasikan B) Pemerintah penduduk Jepang berakhir C) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir D) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang
A) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi B) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang C) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok D) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
A) 2,3 dan 4 B) 1,3 dan 4 C) 2 dan 5 D) 1,2 dan 3
A) menyediakan akomodasi dan konsumsi B) menyiapkan tempat upacara bendera C) memimpin peserta upacara D) menyiapkan Bendera Merah Putih
A) Identifikasi B) Imitasi C) Simpati D) Sugesti
A) Sugesti B) Imitasi C) Sosialisasi D) Identifikasi
A) Andi berjabat tangan dengan Nina B) Mitra berkirim salam lewat radio C) Mia menelepon Ani D) Rita berkirim surat pada ibu
A) aksi dan reaksi B) kontak sosial dan respon C) komunikasi dan stimulus D) kontak sosial dan komunikasi
A) Rohani B) jasmani C) Ilmiah D) pendidikan
A) politik B) budaya C) Sosial D) ekonomi
A) akomodasi B) Bargaining C) Konflik D) kerja sama
A) Memberikan kehangatan dan kasih sayang B) Melahirkan anak C) Memenuhi kebutuhan ekonomi D) Mendidik disiplin anak
A) Mengajar dengan metode dan media tertentu B) Membentuk kepribadian individu C) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu D) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu
A) Kelompok terhadap individu B) Individu terhadap kelompok C) Individu terhadap individu D) Kelompok terhadap kelompok
A) Membuat keputusan hukum B) Menjaga keamanan dan ketertiban C) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah D) Menghukum masyarakat yang bersalah
A) Peringatan-teguran-hukuman B) Hukuman-peringtan-teguran C) Teguran-peringatan-hukuman D) Peringatan-hukuman-teguran
A) alat untuk membatasi hubungan masyarakat B) alat untuk mengkaji hubungan sosial C) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial D) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia
A) Negara, Swasta, dan koperasi B) Negara, BUMN dan swasta C) Negara, BUMN dan Koperasi D) Negara, swasta, dan BUMN
A) Moh Hatta B) Soekarno C) R. Arya Wiraatmadja D) Soeharto
A) pertemuan antara antara konsumen dan produsen B) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar C) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen D) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir
A) Kesempatan kerja B) Lowongan kerja C) Tenaga kerja D) Pengangangguran
A) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk B) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja C) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja D) penurunan permintaan dan penawaran kerja
A) Tukang becak B) Montir C) Dokter D) Tukang kayu
A) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu B) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja C) hasil total yang dicapai tenaga kerja D) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja
A) menumbuhkan jiwa wirausaha B) mendorong investasi, baik asing maupun domestik C) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja D) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya
A) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha B) kemakmuran masyarakat terjamin C) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi D) munculnya perusahaan monopoli besar
A) Pajak bumi dan bangunan B) pajak penjualan C) pajak kekayaan D) Pajak penghasilan
A) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya B) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari C) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru D) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup
A) semakin sedikit barang yang diminta B) barang yang diminta dan ditawarkan tetap C) semakin banyak barang yang ditawarkan D) semakin banyak barang yang diminta
A) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah B) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah C) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah D) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah
A) pengendalian harga-harga di pasar B) pemberian subsidi untuk pembeli C) pemberian uang kepada masyarakat D) pengurangan pajak penjualan |