A) Moh. Hatta B) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat C) Radjiman Wedyodiningrat D) Ir. Soekarno
A) Ir. Soekarno B) Dr. R. Koesoemaatmadja C) dr. Radjiman Wedyodiningrat D) Mr. Mohammad Yamin
A) Dokuritzu Junbi Cosakai B) Dokuritzu Junbi Inkai C) Dokuritzu Junbi Mumbai D) Dokuritzu Junbi Konokai
A) Merumuskan dasar negara B) Menyusun UUD C) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia D) Mengangkat Presiden dan Wapres
A) Ketiga B) Pertama C) Kedua D) Keempat
A) Merumuskan tujuan dasar negara B) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI C) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan D) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka
A) Tojo B) Heika C) Koiso D) Meiji
A) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis B) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat C) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin D) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno
A) Zaman kemerdekaan Indonesia B) Kembalinya pemerintahan Belanda C) Masa kekalahan Jepang D) Zaman pendudukan Jepang
A) Kemerdekaan belum diproklamasikan B) Pemerintah penduduk Jepang berakhir C) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir D) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang
A) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta B) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang C) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok D) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi
A) 2 dan 5 B) 1,3 dan 4 C) 1,2 dan 3 D) 2,3 dan 4
A) menyiapkan tempat upacara bendera B) menyiapkan Bendera Merah Putih C) memimpin peserta upacara D) menyediakan akomodasi dan konsumsi
A) Sugesti B) Identifikasi C) Simpati D) Imitasi
A) Sugesti B) Identifikasi C) Sosialisasi D) Imitasi
A) Rita berkirim surat pada ibu B) Mia menelepon Ani C) Andi berjabat tangan dengan Nina D) Mitra berkirim salam lewat radio
A) kontak sosial dan respon B) komunikasi dan stimulus C) kontak sosial dan komunikasi D) aksi dan reaksi
A) Ilmiah B) Rohani C) jasmani D) pendidikan
A) politik B) ekonomi C) budaya D) Sosial
A) kerja sama B) Konflik C) Bargaining D) akomodasi
A) Mendidik disiplin anak B) Melahirkan anak C) Memenuhi kebutuhan ekonomi D) Memberikan kehangatan dan kasih sayang
A) Mengajar dengan metode dan media tertentu B) Membentuk kepribadian individu C) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu D) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu
A) Kelompok terhadap individu B) Individu terhadap individu C) Kelompok terhadap kelompok D) Individu terhadap kelompok
A) Menjaga keamanan dan ketertiban B) Menghukum masyarakat yang bersalah C) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah D) Membuat keputusan hukum
A) Peringatan-hukuman-teguran B) Teguran-peringatan-hukuman C) Hukuman-peringtan-teguran D) Peringatan-teguran-hukuman
A) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial B) alat untuk mengkaji hubungan sosial C) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia D) alat untuk membatasi hubungan masyarakat
A) Negara, BUMN dan swasta B) Negara, swasta, dan BUMN C) Negara, BUMN dan Koperasi D) Negara, Swasta, dan koperasi
A) Moh Hatta B) Soekarno C) R. Arya Wiraatmadja D) Soeharto
A) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir B) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar C) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen D) pertemuan antara antara konsumen dan produsen
A) Tenaga kerja B) Pengangangguran C) Lowongan kerja D) Kesempatan kerja
A) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk B) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja C) penurunan permintaan dan penawaran kerja D) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja
A) Tukang becak B) Tukang kayu C) Montir D) Dokter
A) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja B) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja C) hasil total yang dicapai tenaga kerja D) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu
A) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya B) mendorong investasi, baik asing maupun domestik C) menumbuhkan jiwa wirausaha D) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja
A) munculnya perusahaan monopoli besar B) kemakmuran masyarakat terjamin C) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi D) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha
A) pajak kekayaan B) Pajak bumi dan bangunan C) Pajak penghasilan D) pajak penjualan
A) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup B) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari C) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru D) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya
A) barang yang diminta dan ditawarkan tetap B) semakin banyak barang yang diminta C) semakin sedikit barang yang diminta D) semakin banyak barang yang ditawarkan
A) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah B) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah C) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah D) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah
A) pemberian uang kepada masyarakat B) pengurangan pajak penjualan C) pengendalian harga-harga di pasar D) pemberian subsidi untuk pembeli |