A) Moh. Hatta B) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat C) Radjiman Wedyodiningrat D) Ir. Soekarno
A) dr. Radjiman Wedyodiningrat B) Ir. Soekarno C) Mr. Mohammad Yamin D) Dr. R. Koesoemaatmadja
A) Dokuritzu Junbi Mumbai B) Dokuritzu Junbi Konokai C) Dokuritzu Junbi Cosakai D) Dokuritzu Junbi Inkai
A) Menyusun UUD B) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia C) Mengangkat Presiden dan Wapres D) Merumuskan dasar negara
A) Kedua B) Pertama C) Keempat D) Ketiga
A) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI B) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan C) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka D) Merumuskan tujuan dasar negara
A) Koiso B) Tojo C) Heika D) Meiji
A) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat B) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin C) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno D) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis
A) Masa kekalahan Jepang B) Zaman kemerdekaan Indonesia C) Kembalinya pemerintahan Belanda D) Zaman pendudukan Jepang
A) Kemerdekaan belum diproklamasikan B) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang C) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir D) Pemerintah penduduk Jepang berakhir
A) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi B) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok C) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang D) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
A) 2,3 dan 4 B) 2 dan 5 C) 1,2 dan 3 D) 1,3 dan 4
A) menyediakan akomodasi dan konsumsi B) memimpin peserta upacara C) menyiapkan tempat upacara bendera D) menyiapkan Bendera Merah Putih
A) Identifikasi B) Simpati C) Sugesti D) Imitasi
A) Identifikasi B) Sosialisasi C) Imitasi D) Sugesti
A) Andi berjabat tangan dengan Nina B) Mitra berkirim salam lewat radio C) Mia menelepon Ani D) Rita berkirim surat pada ibu
A) komunikasi dan stimulus B) aksi dan reaksi C) kontak sosial dan respon D) kontak sosial dan komunikasi
A) jasmani B) Rohani C) Ilmiah D) pendidikan
A) politik B) Sosial C) ekonomi D) budaya
A) akomodasi B) Bargaining C) Konflik D) kerja sama
A) Memberikan kehangatan dan kasih sayang B) Mendidik disiplin anak C) Melahirkan anak D) Memenuhi kebutuhan ekonomi
A) Membentuk kepribadian individu B) Mengajar dengan metode dan media tertentu C) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu D) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu
A) Kelompok terhadap kelompok B) Kelompok terhadap individu C) Individu terhadap kelompok D) Individu terhadap individu
A) Menjaga keamanan dan ketertiban B) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah C) Menghukum masyarakat yang bersalah D) Membuat keputusan hukum
A) Peringatan-teguran-hukuman B) Peringatan-hukuman-teguran C) Teguran-peringatan-hukuman D) Hukuman-peringtan-teguran
A) alat untuk membatasi hubungan masyarakat B) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial C) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia D) alat untuk mengkaji hubungan sosial
A) Negara, swasta, dan BUMN B) Negara, BUMN dan swasta C) Negara, BUMN dan Koperasi D) Negara, Swasta, dan koperasi
A) Soeharto B) R. Arya Wiraatmadja C) Moh Hatta D) Soekarno
A) pertemuan antara antara konsumen dan produsen B) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen C) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir D) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar
A) Tenaga kerja B) Pengangangguran C) Lowongan kerja D) Kesempatan kerja
A) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja B) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja C) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk D) penurunan permintaan dan penawaran kerja
A) Tukang becak B) Tukang kayu C) Dokter D) Montir
A) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu B) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja C) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja D) hasil total yang dicapai tenaga kerja
A) menumbuhkan jiwa wirausaha B) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja C) mendorong investasi, baik asing maupun domestik D) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya
A) kemakmuran masyarakat terjamin B) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi C) munculnya perusahaan monopoli besar D) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha
A) pajak kekayaan B) Pajak bumi dan bangunan C) pajak penjualan D) Pajak penghasilan
A) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup B) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya C) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru D) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari
A) semakin banyak barang yang diminta B) semakin banyak barang yang ditawarkan C) barang yang diminta dan ditawarkan tetap D) semakin sedikit barang yang diminta
A) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah B) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah C) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah D) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah
A) pemberian uang kepada masyarakat B) pengendalian harga-harga di pasar C) pemberian subsidi untuk pembeli D) pengurangan pajak penjualan |