A) Melopsittacus undulatus B) Ara macao C) Cyanopsitta spixii D) Anodorhynchus hyacinthinus
A) Macaw Hyacinth B) Macaw Militer C) Macaw biru dan kuning D) Macaw Scarlet
A) Amerika Selatan B) Asia C) Australia D) Afrika
A) 6-8 telur B) 2-3 telur C) 1 telur D) 4-5 telur
A) Biru B) Merah C) Hijau D) Kuning
A) Rentan B) Terancam C) Tidak Terancam D) Sangat Terancam
A) Biji B) Serangga C) Buah kelapa sawit D) Buah beri
A) Kepadatan populasi berlebihan B) Penyebaran biji C) Erosi tanah D) Polusi
A) 75 sentimeter B) 50 sentimeter C) Sekitar satu meter D) Dua meter
A) 2–3 kg B) 0,5–1 kg C) 4–5 kg D) 1,2–1,7 kg (2 lb 10 oz – 3 lb 12 oz)
A) Sayap. B) Ekor. C) Cincin di sekitar mata dan area yang berada tepat di bawah paruh. D) Kaki.
A) Lampiran II B) Lampiran I C) Lampiran III D) Tidak terdaftar dalam CITES
A) Tony Pittman B) John Latham C) Charles Darwin D) David Attenborough
A) 1790 B) 1760 C) 1781 D) 1822
A) Museum Sejarah Alam Amerika B) Museum Nasional Sejarah Alam Smithsonian C) Museum Leverian D) Museum Britania
A) 25–30 cm B) 38,8–42,5 cm (15+1/4–16+3/4 inci) C) 30–35 cm D) 45–50 cm
A) Perubahan iklim. B) Predasi oleh hewan lain. C) Hilangnya habitat dan penangkapan untuk diperdagangkan sebagai hewan peliharaan. D) Polusi.
A) Pohon palem Attalea phalerata B) Pohon palem Acuri C) Pohon Manduvi D) Pohon tempat burung Toco tinggal
A) Opossum B) Burung-burung dari keluarga Corvidae C) Coati D) Burung Toco toucan
A) Acrocomia B) Toco C) Philornis D) Manduvi
A) Ahli alam yang bekerja dengan Darwin B) Seorang ilmuwan dari Brasil C) Charles Darwin D) Henry Walter Bates
A) Sebuah makhluk yang rapuh B) Seekor burung dengan ukuran rata-rata C) Seekor 'burung yang luar biasa' dengan 'paruh yang sangat besar' D) Seekor burung beo kecil dengan paruh yang lemah
A) Kacang acuri B) Kelapa C) Kacang brazil D) Kacang macadamia
A) 400 psi B) 300 psi C) 200 psi D) 500 psi
A) Ekosistem Cerrado B) Wilayah Caatinga C) Hutan hujan Amazon D) Wilayah Pantanal
A) 100% B) 83% C) 53% D) 90%
A) Saudara kandung yang lebih tua dari anak-anak burung tersebut B) Burung beo hyacinth jantan C) Kedua induk secara bersamaan D) Tidak ada, telur-telur tersebut dibiarkan tanpa pengawasan
A) Dua tahun B) Enam bulan C) Satu tahun D) Tiga bulan
A) Bulu dan ranting B) Pasir dan kerikil C) Tongkat dan batu D) Daun atau potongan kayu yang dikunyah
A) Ya, mereka menunjukkan perilaku tersebut. B) Tidak, hanya burung macaw biru yang hidup di alam liar yang menunjukkan perilaku tersebut. C) Mereka tidak pernah menunjukkan perilaku ini. D) Hanya jika dilatih oleh manusia.
A) Burung beo yang lebih tua B) Burung beo yang lebih muda C) Semua kelompok usia sama efisiennya D) Hanya anak burung yang baru menetas
A) burung tropis B) penghuni hutan hujan C) "raksasa yang lembut" D) burung beo berwarna-warni
A) Pegunungan Andes B) Wilayah hulu Sungai Amazon bagian timur di Brasil C) Wilayah Pantanal di Brasil D) Wilayah cerrado di bagian timur pedalaman Brasil
A) Biji-bijian B) Buah-buahan C) Kacang-kacangan D) Jagung
A) Florida B) Texas C) New York D) California
A) hutan yang lebat dan lembap B) kumpulan pohon palem C) padang rumput savana D) hutan caatinga
A) Area yang dipengaruhi aktivitas manusia, terutama peternakan sapi. B) Padang savana yang tergenang air secara musiman. C) Lahan basah. D) Rawa alami.
A) kehilangan warna B) perilaku neurotik/fobia C) penurunan umur harapan hidup D) kecenderungan agresif
A) Sungai Xingu B) Sungai Tapajós C) Sungai Tocantins D) Sungai Amazon
A) Hutan konifer B) Hutan gugur C) Hutan hujan tropis D) Hutan berduri kering
A) Kurangnya pendanaan. B) Ukuran sampel yang tidak memadai. C) Metodologinya mungkin memiliki kekurangan. D) Perhitungan populasi yang tidak akurat.
A) Setengah B) Tidak ada C) Seperempat D) Semua
A) 10 tahun B) 20 tahun C) Setidaknya 60 tahun D) 100 tahun
A) 2001 B) 2010 C) 1989 D) 1995
A) Undang-Undang Spesies Terancam Punah B) Konvensi Bonn C) CITES D) Daftar Merah IUCN
A) Area bermain plastik. B) Kandang kayu kecil. C) Kandang yang dibuat khusus dari baja tahan karat. D) Kandang burung beo yang tersedia secara komersial.
A) Berinteraksi dengan burung lain. B) Mengunyah benda-benda dari kayu. C) Terbang di sekitar ruangan. D) Berusaha menggigit pemiliknya dengan cara yang seperti menggigit mainan. |