UAS PKN XI B - Kuis
  • 1. Alinea kedua Pembukaan UUD 1945 menggambarkan tentang…
A) Perjalanan perjuangan yang telah membawa Indonesia ke pintu kemerdekaan
B) Sistem pemerintahan Indonesia
C) Penderitaan bangsa Indonesia
D) Cita-cita bangsa Indonesia
  • 2. Mengapa Indonesia memilih untuk memproklamasikan kemerdekaan pada bulan Agustus 1945?
A) Karena musim panen
B) Karena desakan pemuda Indonesia
C) Karena hari ulang tahun Soekarno
D) Karena cuaca yang baik
  • 3. Salah satu tujuan negara indonesia menurut pembukaan UUD 1945 adalah
A) Menguasai pasar internasional
B) Menjadi negara industri
C) Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah indonesia
D) Meningkatkan kekuasaan pemerintah
  • 4. ''Mencerdaskan kehidupan bangsa'' merupakan bagian dari
A) Cita cita bangsa
B) Tujuan negara
C) Alasan kemerdekaan
D) Sistem pemerintaham
  • 5. Jika suatu negara ingin melindungi seluruh rakyat, maka negara itu harus memiliki
A) Tentara yang kuat
B) Wilayah yang luas
C) Undang undang yang rahasia
D) Tujuan negara yang jelas
  • 6. Jika pancasila adalah dasar negara dan tercantum dalam pembukaan UUD 1945, maka melanggar nilai pancasila berarti
A) Biasa saja, tergantung situasi
B) Bertentangan dengan dasar hukum negara
C) Tidak masalah jika tidak ketahuan
D) Hanya melanggar adat
  • 7. Tujuan negara indonesia dalam pembukaan UUD 1945 juga meliputi keadilan sosial. keadilan sosial berarti
A) Pemerintah harus membantu semua warga secara adil
B) Orang kaya tidak boleh membantu orang miskin
C) Semua orang harus sama kaya
D) Semua warga harus bekerja di pemerintahan
  • 8. Pada tanggal berapa undang undang 1945 pertama kali di sah kan
A) 20 Agustus 1945
B) 17 Agustus 1945
C) 18 Agustus 1945
D) Semua salah
  • 9. Terdapat 3 lembaga utama di indonesia yang membagi dalam sistem pemerintahan yaitu.
A) Legislatif, yudikatif dan eksekutif
B) semua salah
C) Mahkamah agung, pemerintah dan eksekutif
D) Legislatif, Majelis permusyawaratan rakyat (MPR) dan yudikatif
  • 10. Fungsi utama lembaga yudikatif adalah
A) Membuat pancasila
B) Mengawasi dan mengatur jalannya pemerintahan terus menerus
C) Membuat kebijakan tanpa musyawarah
D) Mengadili dan menegakkan hukum
  • 11. Mengapa presiden tidak boleh ikut campur dalam lebaga legislatif dan yudikatif
A) Untuk mempercepat proses pemerintahan
B) Agar rakyat lebih mudah dipengaruhi
C) Untuk menjaga prinsip pemisahan kekuasaan
D) Agar lembaga lebih berkuasa
  • 12. Apa yang di maksud dengan pemisahan kekuasaan
A) Presiden bisa membuat hukum sendiri
B) Presiden memimpin semua lembaga
C) Setiap lembaga memiliki tugas yang berbeda dan saling mengawasi
D) Semua lembaga bekerjasama tanpa batas
  • 13. Apa makna "kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa"
A) Setiap bangsa berhak untuk bebas dari penjajahan
B) Setiap bangsa berhak menjajah
C) Setiap bangsa harus berperang
D) Setiap bangsa harus tunduk pada bangsa lain
  • 14. Makna "adil dan makmur" dalam Pembukaan UUD 1945 adalah
A) Keadilan hanya untuk golongan tertentu
B) Kekayaan hanya untuk sebagian orang
C) Kemakmuran untuk seluruh rakyat Indonesia
D) Kesejahteraan untuk negara lain
  • 15. "Merdeka, bersatu, berdaulat" pernyataan tersebut mengandung makna
A) Tergantung pada negara lain
B) Hanya bersatu tanpa kedaulatan
C) Bebas dari penjajahan dan memiliki kedaulatan penuh
D) Hanya bebas dari penjajahan
  • 16. Semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" mengandung arti
A) Berbeda-beda tetapi tetap satu jua
B) Berbeda-beda tetapi tetap satu
C) Keragaman dalam kesatuan
D) Persatuan dalam keragaman
  • 17. Sikap yang harus dikembangkan dalam menghadapi keberagaman adalah
A) Toleransi dan saling menghormati
B) Memaksakan budaya sendiri pada orang lain
C) Menganggap budaya sendiri paling baik
D) Mengabaikan perbedaan yang ada
  • 18. Yang bukan merupakan cara menjaga kerukunan dalam keberagaman adalah
A) Mengikuti upacara adat berbagai suku
B) Memaksakan pendapat kepada orang lain
C) Menghormati perbedaan agama
D) Berpartisipasi dalam gotong royong
  • 19. Contoh sikap yang mencerminkan semangat Bhinneka Tunggal Ika di sekolah adalah
A) Mengejek logat bahasa teman dari daerah lain
B) Membeda-bedakan teman berdasarkan suku
C) Berteman hanya dengan yang seagama
D) Bermain dengan semua teman tanpa diskriminasi
  • 20. Cara menghargai keberagaman bahasa daerah adalah
A) Melupakan bahasa daerah
B) Melarang penggunaan bahasa daerah
C) Menganggap bahasa sendiri paling baik
D) Mempelajari bahasa daerah lain
  • 21. Gunung mas dan puncak jaya wijaya di papua merupakan bagian dari kekayaan alam indonesia .
    Bagaimana seharusnya sikap masyarakat terhadap kekayaan alam tersebut
A) Tidak peduli terhadap kekayaan alam karena bukan milik pribadi
B) Menjual kekayaan alam kepada negara asing
C) Menjaga dan memanfaatkan kekayaan alam secara bijak untuk kepentingan bersama
D) Mengekspoitasi secara besar besaran untuk kepentingan pribadi
  • 22. puncak jaya wijaya di kenal sebagai satu - satunya gunung salju abadi di indonesia.
    Apa nilai penting yang dapat di tanamkan melalui keberadaan fenomena alam ini dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
A) Menanamkan sikap serakah
B) Menjadiak papua sebagai negara sendiri
C) Sombong terhadap negara lain
D) Rasa bangga dan semangat menjaga keunikan alam indonesia
  • 23. Apa peran penting pemerintah dalam menjaga wilayah puncak jaya wijaya sebagai warisan alam bangsa
A) Mengubah menjadi lokasi tambang baru
B) Membiarkannya hingga terjadi kerusakan alam
C) Menjualnya ke pihak negara asing untuk investasi
D) Menjaga alam dan melestarikannya
  • 24. Gotong royong dalam masyarakat papua dalam menjaga lingkungan sekitar gunung jaya wijaya adalah bentuk
A) Penolakan modernisasi
B) Individualisme
C) Pengabaian hukum
D) Wujud bhineka tunggal ika
  • 25. Masyakat papua dan pendatang bisa bekerja sama jika ada
A) Pemisasahan wilayah
B) Keberagaman budaya
C) Toleransi dan komunikasi
D) Persaingan antar budaya
  • 26. Tujuan utama semboyan bhineka tunggal ika adalah
A) Menyatukan keberagaman menjadi kekuatan nasional
B) Menyamaratakan hak ekonomi
C) Memisahkan yang berbeda
D) Menghapus perbedaan budaya
  • 27. Dengan saling menghargai keberagaman maka akan tercipta
A) Kesenjangan sosial
B) Kerukunan dan persatuan
C) Keunggulan bidaya tertentu
D) Konflik berkepanjagan
  • 28. Semangat bhineka tunggal ika dapat ditanamkan sejak dini melalui
A) Pemaksaan budaya pusat
B) Pelarangan adat daerah
C) Pembatasan budaya lokal
D) Pendidikan karakter dan buadaya
  • 29. Persatuan bangsa indonesia harus di jaga karena
A) Satu bangsa satu budaya
B) Meskup berbeda beda tetapi tetap satu jua
C) Keberagaman adalah ancaman
D) Semua perbedaan harus di samakan
  • 30. Sikap yang mencerminkan persatuan kehidupan berbangsa adalah
A) Menolak budaya luar
B) Hanya bergaul dengan satu suku
C) Menolak budaya luar
D) Menghargai perbedaan dan bekerja sama
  • 31. Contoh nyata semangat persatuan di lingkungan sekolah adalah
A) Memilih teman dari suku yang sama
B) Menjadi pemimpin hanya untuk kelompok tertentu
C) Bekerja sama dalam kegiatan tanpa memandang latar belakang
D) Menolak teman yang berbeda agama
  • 32. Persatuan bangsa indonesia terbentuk dari
A) Tekad dan komitmen bersama
B) Persamaan ras
C) Persamaan bahasa asing
D) Keinginan untuk berkuasa
  • 33. Salah satu cara mempertahankan persatuan bangsa di era digital adalah
A) Menutup diri dari informasi luar
B) Menyebar hoax
C) Memprovokasi perpecahan
D) Menghormati perbedaan pendapat di media sosial
  • 34. Persatuan dan kesatuan harus di jaga agar
A) Negara tidak di hormati
B) Negara mudah diadu doma
C) Negara dapat di kuasai asing
D) Terhindar dari konflik sosial dan perpecahan
  • 35. Tujuan utama menjaga persatuan bangsa adalah
A) Supaya budaya asing mudah masuk
B) Semua salah
C) Supaya rakyat terpecah
D) Untuk mencapai tujuan nasional bersama
  • 36. Munir said thalib dikenal sebagai tokoh yang gigih memperjuangkan
A) Hak asasi manusia
B) Ekonomi kerakyatan
C) Reformasi pajak
D) Kebebasan pers
  • 37. Peristiwa meninggal nya munir menjadi perhatian karena diduga terkait
A) Pembunuhan berencana
B) Kecelakaan pesawat
C) Bencana alam
D) Kecelakaan biasa
  • 38. Sikap munir dalam membela kebenaran dalam menunjukkan nilai karakter
A) Keberanian dan tanggung jawab
B) Kemewahan dan kekuasaan
C) Kekuatan dan kepatuhan
D) Ketidakpedualian
  • 39. Munir memberikan contoh nyata bahwa warga negara berhak
A) Menghindari konflik sosial
B) Memiliki kekuatan militer
C) Menguasai media
D) Menyuarakan kebenaran meski beresiko
  • 40. Hingga kini perjuangan munir dikenang karena
A) Semua salah
B) Keberanian dan dedikasinya pada keadilan
C) Pengaruh politik keluarganya
D) Kekayaanya
  • 41. Penjajahan harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan nilai
A) Ekonomi kerakyatan
B) Kebhinekaan
C) Demokrasi
D) Kemanusiaan yang adil dan beradab
  • 42. Penjajahan menyebakan rakyat indonesia kehilangan
A) rasa kebangsaan
B) Hak dan kebebasan
C) Kehidupan mewah
D) Budaya luar
  • 43. Bangsa indonesia melawan penjajahan kerena
A) Ingin menjajah balik
B) Ingin menjadi negara hebat
C) Tidak suka orang asing
D) Tidak ingin di paksa dan di tindas
  • 44. Makna kemerdekaan bagi bangsa indonesia adalah
A) Tidak mebayar pajak
B) Kebebasan untuk hidup merdeka dan bermartabat
C) Bisa menguasai negara lain
D) Hidup tanpa aturan
  • 45. Penjajahan menimbulakn penderitaan bagi rakyat, yang bisa di cegah dengan
A) Mengikuti semua perintah penjajah
B) Penarikan diri dari dunia luar
C) Persatuan, perjuangan, dan solidaritas
D) Membangun kekuatan militer
  • 46. Salah satu contoh penerapan bhineka tunggal ika di sekolah adalah
A) Menghindari gotong royong
B) Berteman hanya dengan satu suku
C) Memaksakan agama sendiri kepada orang lain
D) Menghargai teman yang berbeda budaya
  • 47. Sikap toleransi dapat di tunjukkan dengan cara
A) Ikut menghina budaya lain
B) Memaksakan adat istiadat pada orang lain
C) Memberi ruang ibadah bagi semua agama
D) Menghindari temanyang berbeda agama
  • 48. Jika kamu melihat teman teman sekelasmu pergi kesekolah namun tidak mandi. bagaimana sikap bhineka tunggal ika yang akan kamu tunjjukkan kepadanya
A) Menanyakan alasan kepadanya
B) Tersenyum
C) Menertawakannya
D) Membiarkannya saja
  • 49. Saat upacara bendera yuda dan yudi beda suku. namun kompak rebutan kipas kerena panas. Kekompakan tersebut termasuk contoh bhineka tunggal ika dalam bentuk
A) Perang dunia
B) Persatuan demi kenyamanan
C) Solidaritas
D) Toleranasi
  • 50. Sikap yang tidak mencerminkan nilai bhineka tunggal ika adalah
A) Menolak berteman karena berbeda suku
B) Mendukung kegiatan seni daerah
C) Ikut gotong royong
D) Menghormati perayaan keagamaan teman
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :

Dibuat dengan That Quiz — situs untuk pembuatan dan penilaian tes dalam matematika dan mata pelajaran lainnya.