UAS PKN XI B
  • 1. Alinea kedua Pembukaan UUD 1945 menggambarkan tentang…
A) Sistem pemerintahan Indonesia
B) Perjalanan perjuangan yang telah membawa Indonesia ke pintu kemerdekaan
C) Cita-cita bangsa Indonesia
D) Penderitaan bangsa Indonesia
  • 2. Mengapa Indonesia memilih untuk memproklamasikan kemerdekaan pada bulan Agustus 1945?
A) Karena cuaca yang baik
B) Karena hari ulang tahun Soekarno
C) Karena musim panen
D) Karena desakan pemuda Indonesia
  • 3. Salah satu tujuan negara indonesia menurut pembukaan UUD 1945 adalah
A) Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah indonesia
B) Menguasai pasar internasional
C) Meningkatkan kekuasaan pemerintah
D) Menjadi negara industri
  • 4. ''Mencerdaskan kehidupan bangsa'' merupakan bagian dari
A) Tujuan negara
B) Cita cita bangsa
C) Alasan kemerdekaan
D) Sistem pemerintaham
  • 5. Jika suatu negara ingin melindungi seluruh rakyat, maka negara itu harus memiliki
A) Undang undang yang rahasia
B) Tentara yang kuat
C) Wilayah yang luas
D) Tujuan negara yang jelas
  • 6. Jika pancasila adalah dasar negara dan tercantum dalam pembukaan UUD 1945, maka melanggar nilai pancasila berarti
A) Hanya melanggar adat
B) Bertentangan dengan dasar hukum negara
C) Tidak masalah jika tidak ketahuan
D) Biasa saja, tergantung situasi
  • 7. Tujuan negara indonesia dalam pembukaan UUD 1945 juga meliputi keadilan sosial. keadilan sosial berarti
A) Semua warga harus bekerja di pemerintahan
B) Semua orang harus sama kaya
C) Orang kaya tidak boleh membantu orang miskin
D) Pemerintah harus membantu semua warga secara adil
  • 8. Pada tanggal berapa undang undang 1945 pertama kali di sah kan
A) Semua salah
B) 17 Agustus 1945
C) 18 Agustus 1945
D) 20 Agustus 1945
  • 9. Terdapat 3 lembaga utama di indonesia yang membagi dalam sistem pemerintahan yaitu.
A) Legislatif, Majelis permusyawaratan rakyat (MPR) dan yudikatif
B) Legislatif, yudikatif dan eksekutif
C) semua salah
D) Mahkamah agung, pemerintah dan eksekutif
  • 10. Fungsi utama lembaga yudikatif adalah
A) Mengadili dan menegakkan hukum
B) Mengawasi dan mengatur jalannya pemerintahan terus menerus
C) Membuat pancasila
D) Membuat kebijakan tanpa musyawarah
  • 11. Mengapa presiden tidak boleh ikut campur dalam lebaga legislatif dan yudikatif
A) Agar lembaga lebih berkuasa
B) Agar rakyat lebih mudah dipengaruhi
C) Untuk mempercepat proses pemerintahan
D) Untuk menjaga prinsip pemisahan kekuasaan
  • 12. Apa yang di maksud dengan pemisahan kekuasaan
A) Semua lembaga bekerjasama tanpa batas
B) Setiap lembaga memiliki tugas yang berbeda dan saling mengawasi
C) Presiden memimpin semua lembaga
D) Presiden bisa membuat hukum sendiri
  • 13. Apa makna "kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa"
A) Setiap bangsa berhak untuk bebas dari penjajahan
B) Setiap bangsa harus tunduk pada bangsa lain
C) Setiap bangsa harus berperang
D) Setiap bangsa berhak menjajah
  • 14. Makna "adil dan makmur" dalam Pembukaan UUD 1945 adalah
A) Kekayaan hanya untuk sebagian orang
B) Kesejahteraan untuk negara lain
C) Keadilan hanya untuk golongan tertentu
D) Kemakmuran untuk seluruh rakyat Indonesia
  • 15. "Merdeka, bersatu, berdaulat" pernyataan tersebut mengandung makna
A) Hanya bebas dari penjajahan
B) Hanya bersatu tanpa kedaulatan
C) Bebas dari penjajahan dan memiliki kedaulatan penuh
D) Tergantung pada negara lain
  • 16. Semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" mengandung arti
A) Persatuan dalam keragaman
B) Berbeda-beda tetapi tetap satu
C) Berbeda-beda tetapi tetap satu jua
D) Keragaman dalam kesatuan
  • 17. Sikap yang harus dikembangkan dalam menghadapi keberagaman adalah
A) Memaksakan budaya sendiri pada orang lain
B) Menganggap budaya sendiri paling baik
C) Toleransi dan saling menghormati
D) Mengabaikan perbedaan yang ada
  • 18. Yang bukan merupakan cara menjaga kerukunan dalam keberagaman adalah
A) Mengikuti upacara adat berbagai suku
B) Memaksakan pendapat kepada orang lain
C) Berpartisipasi dalam gotong royong
D) Menghormati perbedaan agama
  • 19. Contoh sikap yang mencerminkan semangat Bhinneka Tunggal Ika di sekolah adalah
A) Berteman hanya dengan yang seagama
B) Bermain dengan semua teman tanpa diskriminasi
C) Mengejek logat bahasa teman dari daerah lain
D) Membeda-bedakan teman berdasarkan suku
  • 20. Cara menghargai keberagaman bahasa daerah adalah
A) Melupakan bahasa daerah
B) Melarang penggunaan bahasa daerah
C) Mempelajari bahasa daerah lain
D) Menganggap bahasa sendiri paling baik
  • 21. Gunung mas dan puncak jaya wijaya di papua merupakan bagian dari kekayaan alam indonesia .
    Bagaimana seharusnya sikap masyarakat terhadap kekayaan alam tersebut
A) Tidak peduli terhadap kekayaan alam karena bukan milik pribadi
B) Menjaga dan memanfaatkan kekayaan alam secara bijak untuk kepentingan bersama
C) Mengekspoitasi secara besar besaran untuk kepentingan pribadi
D) Menjual kekayaan alam kepada negara asing
  • 22. puncak jaya wijaya di kenal sebagai satu - satunya gunung salju abadi di indonesia.
    Apa nilai penting yang dapat di tanamkan melalui keberadaan fenomena alam ini dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
A) Menanamkan sikap serakah
B) Menjadiak papua sebagai negara sendiri
C) Rasa bangga dan semangat menjaga keunikan alam indonesia
D) Sombong terhadap negara lain
  • 23. Apa peran penting pemerintah dalam menjaga wilayah puncak jaya wijaya sebagai warisan alam bangsa
A) Mengubah menjadi lokasi tambang baru
B) Menjualnya ke pihak negara asing untuk investasi
C) Membiarkannya hingga terjadi kerusakan alam
D) Menjaga alam dan melestarikannya
  • 24. Gotong royong dalam masyarakat papua dalam menjaga lingkungan sekitar gunung jaya wijaya adalah bentuk
A) Wujud bhineka tunggal ika
B) Pengabaian hukum
C) Penolakan modernisasi
D) Individualisme
  • 25. Masyakat papua dan pendatang bisa bekerja sama jika ada
A) Persaingan antar budaya
B) Toleransi dan komunikasi
C) Keberagaman budaya
D) Pemisasahan wilayah
  • 26. Tujuan utama semboyan bhineka tunggal ika adalah
A) Menyamaratakan hak ekonomi
B) Menyatukan keberagaman menjadi kekuatan nasional
C) Menghapus perbedaan budaya
D) Memisahkan yang berbeda
  • 27. Dengan saling menghargai keberagaman maka akan tercipta
A) Kerukunan dan persatuan
B) Keunggulan bidaya tertentu
C) Konflik berkepanjagan
D) Kesenjangan sosial
  • 28. Semangat bhineka tunggal ika dapat ditanamkan sejak dini melalui
A) Pelarangan adat daerah
B) Pembatasan budaya lokal
C) Pendidikan karakter dan buadaya
D) Pemaksaan budaya pusat
  • 29. Persatuan bangsa indonesia harus di jaga karena
A) Satu bangsa satu budaya
B) Keberagaman adalah ancaman
C) Semua perbedaan harus di samakan
D) Meskup berbeda beda tetapi tetap satu jua
  • 30. Sikap yang mencerminkan persatuan kehidupan berbangsa adalah
A) Menolak budaya luar
B) Menolak budaya luar
C) Hanya bergaul dengan satu suku
D) Menghargai perbedaan dan bekerja sama
  • 31. Contoh nyata semangat persatuan di lingkungan sekolah adalah
A) Menjadi pemimpin hanya untuk kelompok tertentu
B) Memilih teman dari suku yang sama
C) Menolak teman yang berbeda agama
D) Bekerja sama dalam kegiatan tanpa memandang latar belakang
  • 32. Persatuan bangsa indonesia terbentuk dari
A) Tekad dan komitmen bersama
B) Keinginan untuk berkuasa
C) Persamaan bahasa asing
D) Persamaan ras
  • 33. Salah satu cara mempertahankan persatuan bangsa di era digital adalah
A) Memprovokasi perpecahan
B) Menutup diri dari informasi luar
C) Menyebar hoax
D) Menghormati perbedaan pendapat di media sosial
  • 34. Persatuan dan kesatuan harus di jaga agar
A) Negara mudah diadu doma
B) Negara dapat di kuasai asing
C) Terhindar dari konflik sosial dan perpecahan
D) Negara tidak di hormati
  • 35. Tujuan utama menjaga persatuan bangsa adalah
A) Semua salah
B) Supaya budaya asing mudah masuk
C) Supaya rakyat terpecah
D) Untuk mencapai tujuan nasional bersama
  • 36. Munir said thalib dikenal sebagai tokoh yang gigih memperjuangkan
A) Hak asasi manusia
B) Reformasi pajak
C) Ekonomi kerakyatan
D) Kebebasan pers
  • 37. Peristiwa meninggal nya munir menjadi perhatian karena diduga terkait
A) Kecelakaan pesawat
B) Bencana alam
C) Kecelakaan biasa
D) Pembunuhan berencana
  • 38. Sikap munir dalam membela kebenaran dalam menunjukkan nilai karakter
A) Kekuatan dan kepatuhan
B) Kemewahan dan kekuasaan
C) Keberanian dan tanggung jawab
D) Ketidakpedualian
  • 39. Munir memberikan contoh nyata bahwa warga negara berhak
A) Memiliki kekuatan militer
B) Menguasai media
C) Menyuarakan kebenaran meski beresiko
D) Menghindari konflik sosial
  • 40. Hingga kini perjuangan munir dikenang karena
A) Keberanian dan dedikasinya pada keadilan
B) Semua salah
C) Kekayaanya
D) Pengaruh politik keluarganya
  • 41. Penjajahan harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan nilai
A) Kemanusiaan yang adil dan beradab
B) Demokrasi
C) Kebhinekaan
D) Ekonomi kerakyatan
  • 42. Penjajahan menyebakan rakyat indonesia kehilangan
A) Kehidupan mewah
B) rasa kebangsaan
C) Budaya luar
D) Hak dan kebebasan
  • 43. Bangsa indonesia melawan penjajahan kerena
A) Ingin menjajah balik
B) Ingin menjadi negara hebat
C) Tidak ingin di paksa dan di tindas
D) Tidak suka orang asing
  • 44. Makna kemerdekaan bagi bangsa indonesia adalah
A) Tidak mebayar pajak
B) Hidup tanpa aturan
C) Bisa menguasai negara lain
D) Kebebasan untuk hidup merdeka dan bermartabat
  • 45. Penjajahan menimbulakn penderitaan bagi rakyat, yang bisa di cegah dengan
A) Persatuan, perjuangan, dan solidaritas
B) Mengikuti semua perintah penjajah
C) Membangun kekuatan militer
D) Penarikan diri dari dunia luar
  • 46. Salah satu contoh penerapan bhineka tunggal ika di sekolah adalah
A) Menghargai teman yang berbeda budaya
B) Berteman hanya dengan satu suku
C) Menghindari gotong royong
D) Memaksakan agama sendiri kepada orang lain
  • 47. Sikap toleransi dapat di tunjukkan dengan cara
A) Menghindari temanyang berbeda agama
B) Memaksakan adat istiadat pada orang lain
C) Ikut menghina budaya lain
D) Memberi ruang ibadah bagi semua agama
  • 48. Jika kamu melihat teman teman sekelasmu pergi kesekolah namun tidak mandi. bagaimana sikap bhineka tunggal ika yang akan kamu tunjjukkan kepadanya
A) Menertawakannya
B) Tersenyum
C) Menanyakan alasan kepadanya
D) Membiarkannya saja
  • 49. Saat upacara bendera yuda dan yudi beda suku. namun kompak rebutan kipas kerena panas. Kekompakan tersebut termasuk contoh bhineka tunggal ika dalam bentuk
A) Persatuan demi kenyamanan
B) Solidaritas
C) Toleranasi
D) Perang dunia
  • 50. Sikap yang tidak mencerminkan nilai bhineka tunggal ika adalah
A) Mendukung kegiatan seni daerah
B) Ikut gotong royong
C) Menolak berteman karena berbeda suku
D) Menghormati perayaan keagamaan teman
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :

Dibuat dengan That Quiz — situs untuk pembuatan dan penilaian tes dalam matematika dan mata pelajaran lainnya.