UAS PKN XI B
  • 1. Alinea kedua Pembukaan UUD 1945 menggambarkan tentang…
A) Sistem pemerintahan Indonesia
B) Cita-cita bangsa Indonesia
C) Perjalanan perjuangan yang telah membawa Indonesia ke pintu kemerdekaan
D) Penderitaan bangsa Indonesia
  • 2. Mengapa Indonesia memilih untuk memproklamasikan kemerdekaan pada bulan Agustus 1945?
A) Karena cuaca yang baik
B) Karena musim panen
C) Karena desakan pemuda Indonesia
D) Karena hari ulang tahun Soekarno
  • 3. Salah satu tujuan negara indonesia menurut pembukaan UUD 1945 adalah
A) Menguasai pasar internasional
B) Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah indonesia
C) Meningkatkan kekuasaan pemerintah
D) Menjadi negara industri
  • 4. ''Mencerdaskan kehidupan bangsa'' merupakan bagian dari
A) Tujuan negara
B) Alasan kemerdekaan
C) Sistem pemerintaham
D) Cita cita bangsa
  • 5. Jika suatu negara ingin melindungi seluruh rakyat, maka negara itu harus memiliki
A) Wilayah yang luas
B) Undang undang yang rahasia
C) Tentara yang kuat
D) Tujuan negara yang jelas
  • 6. Jika pancasila adalah dasar negara dan tercantum dalam pembukaan UUD 1945, maka melanggar nilai pancasila berarti
A) Bertentangan dengan dasar hukum negara
B) Hanya melanggar adat
C) Biasa saja, tergantung situasi
D) Tidak masalah jika tidak ketahuan
  • 7. Tujuan negara indonesia dalam pembukaan UUD 1945 juga meliputi keadilan sosial. keadilan sosial berarti
A) Orang kaya tidak boleh membantu orang miskin
B) Pemerintah harus membantu semua warga secara adil
C) Semua orang harus sama kaya
D) Semua warga harus bekerja di pemerintahan
  • 8. Pada tanggal berapa undang undang 1945 pertama kali di sah kan
A) 17 Agustus 1945
B) 20 Agustus 1945
C) 18 Agustus 1945
D) Semua salah
  • 9. Terdapat 3 lembaga utama di indonesia yang membagi dalam sistem pemerintahan yaitu.
A) semua salah
B) Mahkamah agung, pemerintah dan eksekutif
C) Legislatif, yudikatif dan eksekutif
D) Legislatif, Majelis permusyawaratan rakyat (MPR) dan yudikatif
  • 10. Fungsi utama lembaga yudikatif adalah
A) Membuat pancasila
B) Mengawasi dan mengatur jalannya pemerintahan terus menerus
C) Membuat kebijakan tanpa musyawarah
D) Mengadili dan menegakkan hukum
  • 11. Mengapa presiden tidak boleh ikut campur dalam lebaga legislatif dan yudikatif
A) Agar rakyat lebih mudah dipengaruhi
B) Untuk menjaga prinsip pemisahan kekuasaan
C) Agar lembaga lebih berkuasa
D) Untuk mempercepat proses pemerintahan
  • 12. Apa yang di maksud dengan pemisahan kekuasaan
A) Presiden memimpin semua lembaga
B) Presiden bisa membuat hukum sendiri
C) Semua lembaga bekerjasama tanpa batas
D) Setiap lembaga memiliki tugas yang berbeda dan saling mengawasi
  • 13. Apa makna "kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa"
A) Setiap bangsa harus tunduk pada bangsa lain
B) Setiap bangsa berhak menjajah
C) Setiap bangsa berhak untuk bebas dari penjajahan
D) Setiap bangsa harus berperang
  • 14. Makna "adil dan makmur" dalam Pembukaan UUD 1945 adalah
A) Kesejahteraan untuk negara lain
B) Keadilan hanya untuk golongan tertentu
C) Kemakmuran untuk seluruh rakyat Indonesia
D) Kekayaan hanya untuk sebagian orang
  • 15. "Merdeka, bersatu, berdaulat" pernyataan tersebut mengandung makna
A) Bebas dari penjajahan dan memiliki kedaulatan penuh
B) Hanya bersatu tanpa kedaulatan
C) Tergantung pada negara lain
D) Hanya bebas dari penjajahan
  • 16. Semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" mengandung arti
A) Keragaman dalam kesatuan
B) Berbeda-beda tetapi tetap satu
C) Berbeda-beda tetapi tetap satu jua
D) Persatuan dalam keragaman
  • 17. Sikap yang harus dikembangkan dalam menghadapi keberagaman adalah
A) Memaksakan budaya sendiri pada orang lain
B) Menganggap budaya sendiri paling baik
C) Toleransi dan saling menghormati
D) Mengabaikan perbedaan yang ada
  • 18. Yang bukan merupakan cara menjaga kerukunan dalam keberagaman adalah
A) Mengikuti upacara adat berbagai suku
B) Berpartisipasi dalam gotong royong
C) Memaksakan pendapat kepada orang lain
D) Menghormati perbedaan agama
  • 19. Contoh sikap yang mencerminkan semangat Bhinneka Tunggal Ika di sekolah adalah
A) Membeda-bedakan teman berdasarkan suku
B) Mengejek logat bahasa teman dari daerah lain
C) Bermain dengan semua teman tanpa diskriminasi
D) Berteman hanya dengan yang seagama
  • 20. Cara menghargai keberagaman bahasa daerah adalah
A) Menganggap bahasa sendiri paling baik
B) Melarang penggunaan bahasa daerah
C) Melupakan bahasa daerah
D) Mempelajari bahasa daerah lain
  • 21. Gunung mas dan puncak jaya wijaya di papua merupakan bagian dari kekayaan alam indonesia .
    Bagaimana seharusnya sikap masyarakat terhadap kekayaan alam tersebut
A) Menjual kekayaan alam kepada negara asing
B) Tidak peduli terhadap kekayaan alam karena bukan milik pribadi
C) Mengekspoitasi secara besar besaran untuk kepentingan pribadi
D) Menjaga dan memanfaatkan kekayaan alam secara bijak untuk kepentingan bersama
  • 22. puncak jaya wijaya di kenal sebagai satu - satunya gunung salju abadi di indonesia.
    Apa nilai penting yang dapat di tanamkan melalui keberadaan fenomena alam ini dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
A) Sombong terhadap negara lain
B) Menjadiak papua sebagai negara sendiri
C) Rasa bangga dan semangat menjaga keunikan alam indonesia
D) Menanamkan sikap serakah
  • 23. Apa peran penting pemerintah dalam menjaga wilayah puncak jaya wijaya sebagai warisan alam bangsa
A) Menjualnya ke pihak negara asing untuk investasi
B) Mengubah menjadi lokasi tambang baru
C) Menjaga alam dan melestarikannya
D) Membiarkannya hingga terjadi kerusakan alam
  • 24. Gotong royong dalam masyarakat papua dalam menjaga lingkungan sekitar gunung jaya wijaya adalah bentuk
A) Penolakan modernisasi
B) Wujud bhineka tunggal ika
C) Pengabaian hukum
D) Individualisme
  • 25. Masyakat papua dan pendatang bisa bekerja sama jika ada
A) Keberagaman budaya
B) Toleransi dan komunikasi
C) Pemisasahan wilayah
D) Persaingan antar budaya
  • 26. Tujuan utama semboyan bhineka tunggal ika adalah
A) Menyatukan keberagaman menjadi kekuatan nasional
B) Menyamaratakan hak ekonomi
C) Memisahkan yang berbeda
D) Menghapus perbedaan budaya
  • 27. Dengan saling menghargai keberagaman maka akan tercipta
A) Kesenjangan sosial
B) Kerukunan dan persatuan
C) Keunggulan bidaya tertentu
D) Konflik berkepanjagan
  • 28. Semangat bhineka tunggal ika dapat ditanamkan sejak dini melalui
A) Pendidikan karakter dan buadaya
B) Pemaksaan budaya pusat
C) Pembatasan budaya lokal
D) Pelarangan adat daerah
  • 29. Persatuan bangsa indonesia harus di jaga karena
A) Keberagaman adalah ancaman
B) Meskup berbeda beda tetapi tetap satu jua
C) Satu bangsa satu budaya
D) Semua perbedaan harus di samakan
  • 30. Sikap yang mencerminkan persatuan kehidupan berbangsa adalah
A) Menolak budaya luar
B) Menghargai perbedaan dan bekerja sama
C) Hanya bergaul dengan satu suku
D) Menolak budaya luar
  • 31. Contoh nyata semangat persatuan di lingkungan sekolah adalah
A) Bekerja sama dalam kegiatan tanpa memandang latar belakang
B) Menolak teman yang berbeda agama
C) Menjadi pemimpin hanya untuk kelompok tertentu
D) Memilih teman dari suku yang sama
  • 32. Persatuan bangsa indonesia terbentuk dari
A) Tekad dan komitmen bersama
B) Persamaan ras
C) Persamaan bahasa asing
D) Keinginan untuk berkuasa
  • 33. Salah satu cara mempertahankan persatuan bangsa di era digital adalah
A) Menyebar hoax
B) Menghormati perbedaan pendapat di media sosial
C) Menutup diri dari informasi luar
D) Memprovokasi perpecahan
  • 34. Persatuan dan kesatuan harus di jaga agar
A) Negara tidak di hormati
B) Terhindar dari konflik sosial dan perpecahan
C) Negara mudah diadu doma
D) Negara dapat di kuasai asing
  • 35. Tujuan utama menjaga persatuan bangsa adalah
A) Semua salah
B) Supaya rakyat terpecah
C) Supaya budaya asing mudah masuk
D) Untuk mencapai tujuan nasional bersama
  • 36. Munir said thalib dikenal sebagai tokoh yang gigih memperjuangkan
A) Reformasi pajak
B) Hak asasi manusia
C) Kebebasan pers
D) Ekonomi kerakyatan
  • 37. Peristiwa meninggal nya munir menjadi perhatian karena diduga terkait
A) Kecelakaan pesawat
B) Pembunuhan berencana
C) Bencana alam
D) Kecelakaan biasa
  • 38. Sikap munir dalam membela kebenaran dalam menunjukkan nilai karakter
A) Kemewahan dan kekuasaan
B) Keberanian dan tanggung jawab
C) Ketidakpedualian
D) Kekuatan dan kepatuhan
  • 39. Munir memberikan contoh nyata bahwa warga negara berhak
A) Menyuarakan kebenaran meski beresiko
B) Menghindari konflik sosial
C) Menguasai media
D) Memiliki kekuatan militer
  • 40. Hingga kini perjuangan munir dikenang karena
A) Keberanian dan dedikasinya pada keadilan
B) Pengaruh politik keluarganya
C) Kekayaanya
D) Semua salah
  • 41. Penjajahan harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan nilai
A) Ekonomi kerakyatan
B) Kemanusiaan yang adil dan beradab
C) Kebhinekaan
D) Demokrasi
  • 42. Penjajahan menyebakan rakyat indonesia kehilangan
A) rasa kebangsaan
B) Hak dan kebebasan
C) Kehidupan mewah
D) Budaya luar
  • 43. Bangsa indonesia melawan penjajahan kerena
A) Ingin menjadi negara hebat
B) Tidak ingin di paksa dan di tindas
C) Ingin menjajah balik
D) Tidak suka orang asing
  • 44. Makna kemerdekaan bagi bangsa indonesia adalah
A) Tidak mebayar pajak
B) Bisa menguasai negara lain
C) Hidup tanpa aturan
D) Kebebasan untuk hidup merdeka dan bermartabat
  • 45. Penjajahan menimbulakn penderitaan bagi rakyat, yang bisa di cegah dengan
A) Membangun kekuatan militer
B) Mengikuti semua perintah penjajah
C) Persatuan, perjuangan, dan solidaritas
D) Penarikan diri dari dunia luar
  • 46. Salah satu contoh penerapan bhineka tunggal ika di sekolah adalah
A) Menghindari gotong royong
B) Menghargai teman yang berbeda budaya
C) Memaksakan agama sendiri kepada orang lain
D) Berteman hanya dengan satu suku
  • 47. Sikap toleransi dapat di tunjukkan dengan cara
A) Ikut menghina budaya lain
B) Memberi ruang ibadah bagi semua agama
C) Menghindari temanyang berbeda agama
D) Memaksakan adat istiadat pada orang lain
  • 48. Jika kamu melihat teman teman sekelasmu pergi kesekolah namun tidak mandi. bagaimana sikap bhineka tunggal ika yang akan kamu tunjjukkan kepadanya
A) Membiarkannya saja
B) Tersenyum
C) Menanyakan alasan kepadanya
D) Menertawakannya
  • 49. Saat upacara bendera yuda dan yudi beda suku. namun kompak rebutan kipas kerena panas. Kekompakan tersebut termasuk contoh bhineka tunggal ika dalam bentuk
A) Solidaritas
B) Persatuan demi kenyamanan
C) Perang dunia
D) Toleranasi
  • 50. Sikap yang tidak mencerminkan nilai bhineka tunggal ika adalah
A) Ikut gotong royong
B) Menolak berteman karena berbeda suku
C) Menghormati perayaan keagamaan teman
D) Mendukung kegiatan seni daerah
Dibuat dengan That Quiz — situs untuk pembuatan dan penilaian tes dalam matematika dan mata pelajaran lainnya.