A) Bahasa Inggris Amerika B) Bahasa Inggris Kuno C) Bahasa Inggris Baku D) Bahasa Inggris Dunia
A) Kanada B) Singapura C) Australia D) India
A) Bahasa B) Agama C) Dialek D) Budaya
A) Bahasa Inggris B) Bahasa Mandarin C) Bahasa Prancis D) Bahasa Spanyol
A) Jepang B) Brasil C) Italia D) India
A) Asia B) Amerika Utara C) Afrika D) Eropa
A) Pedesaan B) Perkotaan C) Modern D) Kolonial
A) Asli B) Resmi C) Serupa D) Dialek
A) 2000 B) 1992 C) 1978 D) 1988
A) Peluncuran Asosiasi Internasional untuk Bahasa Inggris Dunia. B) Konferensi TESOL di Honolulu, Hawaii, pada tahun 1988. C) Pendirian jurnal "World Englishes". D) Penerbitan pertama jurnal "English World-Wide".
A) Tiga B) Satu C) Empat D) Dua
A) Keltik B) Jermanik Barat C) Slavia D) Roman
A) Kolonisasi Yunani. B) Pemukiman Viking. C) Penaklukan Romawi. D) Invasi Skandinavia dan Norman.
A) Periode Bahasa Inggris Kuno. B) Dua abad setelah Penaklukan Norman pada abad ke-11. C) Periode Renaisans. D) Periode Bahasa Inggris Pertengahan.
A) Mempromosikan dialek regional. B) Menyederhanakan aturan tata bahasa. C) Menyederhanakan bahasa menjadi seperangkat aturan, menyempurnakannya dengan menghilangkan kekurangan, dan mempermanenkannya dalam bentuk yang diinginkan. D) Memperluas kosakata melalui peminjaman dari bahasa lain.
A) Penemuan mesin cetak. B) Ekspansi Kekaisaran Inggris dan perdagangan global. C) Penurunan pengaruh bahasa-bahasa Eropa lainnya. D) Kebijakan isolasionis Inggris.
A) Untuk menyesuaikan diri dengan kebijakan linguistik Prancis. B) Karena meningkatnya pentingnya dan perkembangan wilayah-wilayah tersebut, seperti Amerika Serikat. C) Karena mereka diwajibkan oleh hukum Inggris. D) Sebagai hasil dari pengaruh Skandinavia.
A) Amerika Selatan dan Antartika B) Asia dan Afrika C) Eropa dan Rusia D) Amerika Utara, Karibia, Australia, Afrika Selatan, Selandia Baru
A) Kenya, Uganda, Tanzania, Malawi, Zambia, Zimbabwe B) Gambia, Sierra Leone, Ghana, Nigeria, Kamerun C) Singapura, Malaysia, Hong Kong D) India, Bangladesh, Pakistan, Sri Lanka
A) Taiwan B) Filipina C) Jepang D) Korea
A) Noam Chomsky B) Wilkinson Daniel Wong Gonzales C) William Labov D) Steven Pinker
A) Lingkaran yang Berkembang B) Lingkaran Dalam C) Negara-negara Persemakmuran Baru D) Lingkaran Luar
A) Lingkaran yang Berkembang B) Negara-negara Persemakmuran yang Berkembang C) Lingkaran Luar D) Lingkaran Dalam
A) Lingkaran Dalam B) Lingkaran yang Berkembang C) Negara-negara Persemakmuran Baru D) Lingkaran Luar
A) Edgar Werner Schneider B) Braj Kachru C) Noam Chomsky D) William Labov
A) Perkembangan yang paralel (sejalan). B) Hubungan sebab-akibat dua arah. C) Hubungan implikatif searah antara empat komponen. D) Hubungan yang independen (tidak saling memengaruhi).
A) Fase 1 – Pembentukan Dasar B) Fase 5 – Diferensiasi C) Fase 4 – Stabilisasi Norma Internal D) Fase 3 – Penyesuaian Budaya
A) McArthur B) Görlach C) Kachru D) Strevens
A) Sepenuhnya termasuk dalam satu keluarga bahasa. B) Memiliki keanggotaan sebagian. C) Sepenuhnya dikecualikan. D) Varietas utama.
A) Variasi bahasa lokal. B) Fitur-fitur yang khusus untuk bahasa Inggris Amerika. C) Fitur-fitur inti yang dapat dipahami oleh sebagian besar penutur. D) Fitur-fitur yang mungkin menjadi umum secara internasional atau justru terlupakan.
A) 50 B) 75 C) 30 D) 100
A) Bahasa Inggris Filipina B) Krio C) Bahasa Pidgin Kamerun D) Tok Pisin
A) Bahasa Inggris Filipina B) Bahasa pidgin Kamerun C) Bahasa pidgin berdasarkan bahasa Inggris - Tok Pisin D) Krio
A) Model McArthur tidak memasukkan bahasa pidgin dan kreol. B) Model Görlach memasukkan lebih banyak varietas bahasa yang bersifat lokal. C) Model McArthur hanya memasukkan varietas bahasa Inggris sebagai bahasa utama (ENL). D) Model Görlach sama sekali tidak memasukkan varietas bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL).
A) Variasi B) Bahasa C) Dialek D) Aksen |