Bahasa Inggris di Seluruh Dunia - Kuis
A) Bahasa Inggris Kuno B) Bahasa Inggris Dunia C) Bahasa Inggris Baku D) Bahasa Inggris Amerika
A) Singapura B) India C) Kanada D) Australia
A) Dialek B) Budaya C) Bahasa D) Agama
A) Bahasa Inggris B) Bahasa Mandarin C) Bahasa Prancis D) Bahasa Spanyol
A) Italia B) India C) Jepang D) Brasil
A) Asia B) Afrika C) Amerika Utara D) Eropa
A) Kolonial B) Pedesaan C) Perkotaan D) Modern
A) Asli B) Dialek C) Resmi D) Serupa
A) 2000 B) 1992 C) 1978 D) 1988
A) Pendirian jurnal "World Englishes". B) Peluncuran Asosiasi Internasional untuk Bahasa Inggris Dunia. C) Konferensi TESOL di Honolulu, Hawaii, pada tahun 1988. D) Penerbitan pertama jurnal "English World-Wide".
A) Tiga B) Dua C) Satu D) Empat
A) Slavia B) Roman C) Keltik D) Jermanik Barat
A) Kolonisasi Yunani. B) Pemukiman Viking. C) Penaklukan Romawi. D) Invasi Skandinavia dan Norman.
A) Periode Bahasa Inggris Pertengahan. B) Dua abad setelah Penaklukan Norman pada abad ke-11. C) Periode Renaisans. D) Periode Bahasa Inggris Kuno.
A) Menyederhanakan aturan tata bahasa. B) Menyederhanakan bahasa menjadi seperangkat aturan, menyempurnakannya dengan menghilangkan kekurangan, dan mempermanenkannya dalam bentuk yang diinginkan. C) Memperluas kosakata melalui peminjaman dari bahasa lain. D) Mempromosikan dialek regional.
A) Penemuan mesin cetak. B) Ekspansi Kekaisaran Inggris dan perdagangan global. C) Kebijakan isolasionis Inggris. D) Penurunan pengaruh bahasa-bahasa Eropa lainnya.
A) Untuk menyesuaikan diri dengan kebijakan linguistik Prancis. B) Sebagai hasil dari pengaruh Skandinavia. C) Karena mereka diwajibkan oleh hukum Inggris. D) Karena meningkatnya pentingnya dan perkembangan wilayah-wilayah tersebut, seperti Amerika Serikat.
A) Amerika Selatan dan Antartika B) Amerika Utara, Karibia, Australia, Afrika Selatan, Selandia Baru C) Eropa dan Rusia D) Asia dan Afrika
A) Gambia, Sierra Leone, Ghana, Nigeria, Kamerun B) Singapura, Malaysia, Hong Kong C) India, Bangladesh, Pakistan, Sri Lanka D) Kenya, Uganda, Tanzania, Malawi, Zambia, Zimbabwe
A) Taiwan B) Filipina C) Jepang D) Korea
A) William Labov B) Wilkinson Daniel Wong Gonzales C) Noam Chomsky D) Steven Pinker
A) Lingkaran yang Berkembang B) Lingkaran Dalam C) Lingkaran Luar D) Negara-negara Persemakmuran Baru
A) Lingkaran Dalam B) Negara-negara Persemakmuran yang Berkembang C) Lingkaran yang Berkembang D) Lingkaran Luar
A) Lingkaran Luar B) Lingkaran Dalam C) Lingkaran yang Berkembang D) Negara-negara Persemakmuran Baru
A) William Labov B) Braj Kachru C) Edgar Werner Schneider D) Noam Chomsky
A) Hubungan yang independen (tidak saling memengaruhi). B) Hubungan sebab-akibat dua arah. C) Perkembangan yang paralel (sejalan). D) Hubungan implikatif searah antara empat komponen.
A) Fase 1 – Pembentukan Dasar B) Fase 5 – Diferensiasi C) Fase 3 – Penyesuaian Budaya D) Fase 4 – Stabilisasi Norma Internal
A) Strevens B) McArthur C) Görlach D) Kachru
A) Memiliki keanggotaan sebagian. B) Varietas utama. C) Sepenuhnya termasuk dalam satu keluarga bahasa. D) Sepenuhnya dikecualikan.
A) Fitur-fitur yang khusus untuk bahasa Inggris Amerika. B) Variasi bahasa lokal. C) Fitur-fitur inti yang dapat dipahami oleh sebagian besar penutur. D) Fitur-fitur yang mungkin menjadi umum secara internasional atau justru terlupakan.
A) 75 B) 30 C) 100 D) 50
A) Bahasa Pidgin Kamerun B) Krio C) Tok Pisin D) Bahasa Inggris Filipina
A) Bahasa Inggris Filipina B) Bahasa pidgin berdasarkan bahasa Inggris - Tok Pisin C) Krio D) Bahasa pidgin Kamerun
A) Model Görlach memasukkan lebih banyak varietas bahasa yang bersifat lokal. B) Model Görlach sama sekali tidak memasukkan varietas bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL). C) Model McArthur hanya memasukkan varietas bahasa Inggris sebagai bahasa utama (ENL). D) Model McArthur tidak memasukkan bahasa pidgin dan kreol.
A) Aksen B) Variasi C) Dialek D) Bahasa |
Dibuat dengan That Quiz —
situs tes matematika untuk siswa dari semua tingkat kelas.