A) Bahasa Inggris Dunia B) Bahasa Inggris Kuno C) Bahasa Inggris Amerika D) Bahasa Inggris Baku
A) Singapura B) India C) Australia D) Kanada
A) Agama B) Budaya C) Dialek D) Bahasa
A) Bahasa Mandarin B) Bahasa Inggris C) Bahasa Spanyol D) Bahasa Prancis
A) Brasil B) Jepang C) India D) Italia
A) Eropa B) Asia C) Afrika D) Amerika Utara
A) Perkotaan B) Modern C) Pedesaan D) Kolonial
A) Serupa B) Dialek C) Asli D) Resmi
A) 1978 B) 1992 C) 2000 D) 1988
A) Peluncuran Asosiasi Internasional untuk Bahasa Inggris Dunia. B) Pendirian jurnal "World Englishes". C) Konferensi TESOL di Honolulu, Hawaii, pada tahun 1988. D) Penerbitan pertama jurnal "English World-Wide".
A) Satu B) Tiga C) Dua D) Empat
A) Slavia B) Roman C) Jermanik Barat D) Keltik
A) Penaklukan Romawi. B) Invasi Skandinavia dan Norman. C) Kolonisasi Yunani. D) Pemukiman Viking.
A) Periode Bahasa Inggris Pertengahan. B) Periode Renaisans. C) Periode Bahasa Inggris Kuno. D) Dua abad setelah Penaklukan Norman pada abad ke-11.
A) Menyederhanakan bahasa menjadi seperangkat aturan, menyempurnakannya dengan menghilangkan kekurangan, dan mempermanenkannya dalam bentuk yang diinginkan. B) Memperluas kosakata melalui peminjaman dari bahasa lain. C) Mempromosikan dialek regional. D) Menyederhanakan aturan tata bahasa.
A) Kebijakan isolasionis Inggris. B) Penurunan pengaruh bahasa-bahasa Eropa lainnya. C) Penemuan mesin cetak. D) Ekspansi Kekaisaran Inggris dan perdagangan global.
A) Karena mereka diwajibkan oleh hukum Inggris. B) Untuk menyesuaikan diri dengan kebijakan linguistik Prancis. C) Sebagai hasil dari pengaruh Skandinavia. D) Karena meningkatnya pentingnya dan perkembangan wilayah-wilayah tersebut, seperti Amerika Serikat.
A) Amerika Selatan dan Antartika B) Eropa dan Rusia C) Asia dan Afrika D) Amerika Utara, Karibia, Australia, Afrika Selatan, Selandia Baru
A) India, Bangladesh, Pakistan, Sri Lanka B) Kenya, Uganda, Tanzania, Malawi, Zambia, Zimbabwe C) Gambia, Sierra Leone, Ghana, Nigeria, Kamerun D) Singapura, Malaysia, Hong Kong
A) Jepang B) Korea C) Taiwan D) Filipina
A) Noam Chomsky B) Wilkinson Daniel Wong Gonzales C) William Labov D) Steven Pinker
A) Lingkaran Dalam B) Lingkaran Luar C) Negara-negara Persemakmuran Baru D) Lingkaran yang Berkembang
A) Lingkaran yang Berkembang B) Lingkaran Dalam C) Lingkaran Luar D) Negara-negara Persemakmuran yang Berkembang
A) Negara-negara Persemakmuran Baru B) Lingkaran yang Berkembang C) Lingkaran Dalam D) Lingkaran Luar
A) Edgar Werner Schneider B) Noam Chomsky C) Braj Kachru D) William Labov
A) Hubungan yang independen (tidak saling memengaruhi). B) Perkembangan yang paralel (sejalan). C) Hubungan sebab-akibat dua arah. D) Hubungan implikatif searah antara empat komponen.
A) Fase 3 – Penyesuaian Budaya B) Fase 1 – Pembentukan Dasar C) Fase 4 – Stabilisasi Norma Internal D) Fase 5 – Diferensiasi
A) Kachru B) McArthur C) Görlach D) Strevens
A) Sepenuhnya termasuk dalam satu keluarga bahasa. B) Memiliki keanggotaan sebagian. C) Varietas utama. D) Sepenuhnya dikecualikan.
A) Fitur-fitur inti yang dapat dipahami oleh sebagian besar penutur. B) Variasi bahasa lokal. C) Fitur-fitur yang mungkin menjadi umum secara internasional atau justru terlupakan. D) Fitur-fitur yang khusus untuk bahasa Inggris Amerika.
A) 50 B) 30 C) 75 D) 100
A) Tok Pisin B) Bahasa Pidgin Kamerun C) Bahasa Inggris Filipina D) Krio
A) Bahasa pidgin Kamerun B) Bahasa Inggris Filipina C) Krio D) Bahasa pidgin berdasarkan bahasa Inggris - Tok Pisin
A) Model McArthur hanya memasukkan varietas bahasa Inggris sebagai bahasa utama (ENL). B) Model Görlach sama sekali tidak memasukkan varietas bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL). C) Model McArthur tidak memasukkan bahasa pidgin dan kreol. D) Model Görlach memasukkan lebih banyak varietas bahasa yang bersifat lokal.
A) Dialek B) Aksen C) Bahasa D) Variasi |