A) Bahasa Inggris Baku B) Bahasa Inggris Dunia C) Bahasa Inggris Kuno D) Bahasa Inggris Amerika
A) Kanada B) India C) Australia D) Singapura
A) Budaya B) Dialek C) Bahasa D) Agama
A) Bahasa Spanyol B) Bahasa Inggris C) Bahasa Mandarin D) Bahasa Prancis
A) Jepang B) Brasil C) Italia D) India
A) Amerika Utara B) Asia C) Eropa D) Afrika
A) Kolonial B) Modern C) Perkotaan D) Pedesaan
A) Serupa B) Resmi C) Asli D) Dialek
A) 2000 B) 1992 C) 1978 D) 1988
A) Pendirian jurnal "World Englishes". B) Penerbitan pertama jurnal "English World-Wide". C) Peluncuran Asosiasi Internasional untuk Bahasa Inggris Dunia. D) Konferensi TESOL di Honolulu, Hawaii, pada tahun 1988.
A) Satu B) Tiga C) Dua D) Empat
A) Keltik B) Roman C) Slavia D) Jermanik Barat
A) Invasi Skandinavia dan Norman. B) Kolonisasi Yunani. C) Pemukiman Viking. D) Penaklukan Romawi.
A) Periode Bahasa Inggris Kuno. B) Dua abad setelah Penaklukan Norman pada abad ke-11. C) Periode Renaisans. D) Periode Bahasa Inggris Pertengahan.
A) Memperluas kosakata melalui peminjaman dari bahasa lain. B) Mempromosikan dialek regional. C) Menyederhanakan bahasa menjadi seperangkat aturan, menyempurnakannya dengan menghilangkan kekurangan, dan mempermanenkannya dalam bentuk yang diinginkan. D) Menyederhanakan aturan tata bahasa.
A) Kebijakan isolasionis Inggris. B) Penemuan mesin cetak. C) Ekspansi Kekaisaran Inggris dan perdagangan global. D) Penurunan pengaruh bahasa-bahasa Eropa lainnya.
A) Karena meningkatnya pentingnya dan perkembangan wilayah-wilayah tersebut, seperti Amerika Serikat. B) Sebagai hasil dari pengaruh Skandinavia. C) Untuk menyesuaikan diri dengan kebijakan linguistik Prancis. D) Karena mereka diwajibkan oleh hukum Inggris.
A) Amerika Utara, Karibia, Australia, Afrika Selatan, Selandia Baru B) Asia dan Afrika C) Eropa dan Rusia D) Amerika Selatan dan Antartika
A) Gambia, Sierra Leone, Ghana, Nigeria, Kamerun B) India, Bangladesh, Pakistan, Sri Lanka C) Kenya, Uganda, Tanzania, Malawi, Zambia, Zimbabwe D) Singapura, Malaysia, Hong Kong
A) Jepang B) Taiwan C) Filipina D) Korea
A) Wilkinson Daniel Wong Gonzales B) Steven Pinker C) Noam Chomsky D) William Labov
A) Negara-negara Persemakmuran Baru B) Lingkaran Luar C) Lingkaran yang Berkembang D) Lingkaran Dalam
A) Lingkaran Luar B) Negara-negara Persemakmuran yang Berkembang C) Lingkaran Dalam D) Lingkaran yang Berkembang
A) Lingkaran yang Berkembang B) Lingkaran Luar C) Negara-negara Persemakmuran Baru D) Lingkaran Dalam
A) Edgar Werner Schneider B) William Labov C) Braj Kachru D) Noam Chomsky
A) Hubungan sebab-akibat dua arah. B) Hubungan yang independen (tidak saling memengaruhi). C) Hubungan implikatif searah antara empat komponen. D) Perkembangan yang paralel (sejalan).
A) Fase 4 – Stabilisasi Norma Internal B) Fase 5 – Diferensiasi C) Fase 3 – Penyesuaian Budaya D) Fase 1 – Pembentukan Dasar
A) Kachru B) Strevens C) Görlach D) McArthur
A) Sepenuhnya dikecualikan. B) Sepenuhnya termasuk dalam satu keluarga bahasa. C) Memiliki keanggotaan sebagian. D) Varietas utama.
A) Fitur-fitur inti yang dapat dipahami oleh sebagian besar penutur. B) Fitur-fitur yang khusus untuk bahasa Inggris Amerika. C) Variasi bahasa lokal. D) Fitur-fitur yang mungkin menjadi umum secara internasional atau justru terlupakan.
A) 100 B) 30 C) 75 D) 50
A) Bahasa Inggris Filipina B) Bahasa Pidgin Kamerun C) Krio D) Tok Pisin
A) Bahasa pidgin berdasarkan bahasa Inggris - Tok Pisin B) Bahasa pidgin Kamerun C) Krio D) Bahasa Inggris Filipina
A) Model Görlach sama sekali tidak memasukkan varietas bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL). B) Model Görlach memasukkan lebih banyak varietas bahasa yang bersifat lokal. C) Model McArthur tidak memasukkan bahasa pidgin dan kreol. D) Model McArthur hanya memasukkan varietas bahasa Inggris sebagai bahasa utama (ENL).
A) Aksen B) Dialek C) Bahasa D) Variasi |