A) Bahasa Inggris Baku B) Bahasa Inggris Kuno C) Bahasa Inggris Dunia D) Bahasa Inggris Amerika
A) Kanada B) Singapura C) India D) Australia
A) Bahasa B) Agama C) Budaya D) Dialek
A) Bahasa Spanyol B) Bahasa Prancis C) Bahasa Inggris D) Bahasa Mandarin
A) India B) Italia C) Brasil D) Jepang
A) Asia B) Afrika C) Eropa D) Amerika Utara
A) Kolonial B) Pedesaan C) Perkotaan D) Modern
A) Serupa B) Asli C) Dialek D) Resmi
A) 1988 B) 1978 C) 1992 D) 2000
A) Peluncuran Asosiasi Internasional untuk Bahasa Inggris Dunia. B) Pendirian jurnal "World Englishes". C) Konferensi TESOL di Honolulu, Hawaii, pada tahun 1988. D) Penerbitan pertama jurnal "English World-Wide".
A) Satu B) Tiga C) Empat D) Dua
A) Keltik B) Jermanik Barat C) Slavia D) Roman
A) Penaklukan Romawi. B) Kolonisasi Yunani. C) Invasi Skandinavia dan Norman. D) Pemukiman Viking.
A) Dua abad setelah Penaklukan Norman pada abad ke-11. B) Periode Renaisans. C) Periode Bahasa Inggris Pertengahan. D) Periode Bahasa Inggris Kuno.
A) Mempromosikan dialek regional. B) Menyederhanakan bahasa menjadi seperangkat aturan, menyempurnakannya dengan menghilangkan kekurangan, dan mempermanenkannya dalam bentuk yang diinginkan. C) Menyederhanakan aturan tata bahasa. D) Memperluas kosakata melalui peminjaman dari bahasa lain.
A) Kebijakan isolasionis Inggris. B) Ekspansi Kekaisaran Inggris dan perdagangan global. C) Penemuan mesin cetak. D) Penurunan pengaruh bahasa-bahasa Eropa lainnya.
A) Karena meningkatnya pentingnya dan perkembangan wilayah-wilayah tersebut, seperti Amerika Serikat. B) Untuk menyesuaikan diri dengan kebijakan linguistik Prancis. C) Karena mereka diwajibkan oleh hukum Inggris. D) Sebagai hasil dari pengaruh Skandinavia.
A) Amerika Utara, Karibia, Australia, Afrika Selatan, Selandia Baru B) Eropa dan Rusia C) Asia dan Afrika D) Amerika Selatan dan Antartika
A) Kenya, Uganda, Tanzania, Malawi, Zambia, Zimbabwe B) Singapura, Malaysia, Hong Kong C) India, Bangladesh, Pakistan, Sri Lanka D) Gambia, Sierra Leone, Ghana, Nigeria, Kamerun
A) Taiwan B) Korea C) Filipina D) Jepang
A) Wilkinson Daniel Wong Gonzales B) William Labov C) Steven Pinker D) Noam Chomsky
A) Lingkaran Luar B) Lingkaran yang Berkembang C) Negara-negara Persemakmuran Baru D) Lingkaran Dalam
A) Lingkaran yang Berkembang B) Negara-negara Persemakmuran yang Berkembang C) Lingkaran Luar D) Lingkaran Dalam
A) Lingkaran yang Berkembang B) Lingkaran Luar C) Lingkaran Dalam D) Negara-negara Persemakmuran Baru
A) Edgar Werner Schneider B) Braj Kachru C) Noam Chomsky D) William Labov
A) Perkembangan yang paralel (sejalan). B) Hubungan yang independen (tidak saling memengaruhi). C) Hubungan implikatif searah antara empat komponen. D) Hubungan sebab-akibat dua arah.
A) Fase 3 – Penyesuaian Budaya B) Fase 5 – Diferensiasi C) Fase 4 – Stabilisasi Norma Internal D) Fase 1 – Pembentukan Dasar
A) Görlach B) McArthur C) Kachru D) Strevens
A) Sepenuhnya termasuk dalam satu keluarga bahasa. B) Varietas utama. C) Sepenuhnya dikecualikan. D) Memiliki keanggotaan sebagian.
A) Fitur-fitur inti yang dapat dipahami oleh sebagian besar penutur. B) Fitur-fitur yang mungkin menjadi umum secara internasional atau justru terlupakan. C) Variasi bahasa lokal. D) Fitur-fitur yang khusus untuk bahasa Inggris Amerika.
A) 75 B) 30 C) 50 D) 100
A) Krio B) Bahasa Pidgin Kamerun C) Tok Pisin D) Bahasa Inggris Filipina
A) Krio B) Bahasa Inggris Filipina C) Bahasa pidgin Kamerun D) Bahasa pidgin berdasarkan bahasa Inggris - Tok Pisin
A) Model McArthur tidak memasukkan bahasa pidgin dan kreol. B) Model Görlach memasukkan lebih banyak varietas bahasa yang bersifat lokal. C) Model Görlach sama sekali tidak memasukkan varietas bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL). D) Model McArthur hanya memasukkan varietas bahasa Inggris sebagai bahasa utama (ENL).
A) Dialek B) Variasi C) Bahasa D) Aksen |