KONSEP DASAR KURIKULUM
  • 1. Kurikulum adalah?
A) perangkat mata pelajaran yang terdiri dari program studi yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan, dimana di dalamnya terdapat rancangan pelajaran yang akan didapatkan oleh peserta didik.
B) perangkat mata pelajaran yang terdiri dari program studi yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan, dimana di dalamnya terdapat rancangan pelajaran yang akan didapatkan oleh peserta didik dalam satu periode jenjang pendidikan
C) perangkat mata pelajaran yang terdiri dari program studi yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan.
D) alat bantu proses belajar mengajar. Segala sesuatu yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan atau ketrampilan pebelajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar.
E) bahan pembelajaran yang digunakan sebagai pedoman dalam kegiatan belajar-mengajar
  • 2. Fungsi dasar kurikulum adalah?
A) Sebagai Evaluasi pembelajaran
B) Sebagai alat bantu pembelajaran
C) Sebagai perangkat pembelajaran
D) Sebagai Perangkat
E) Sebagai pedoman atau acuan
  • 3. Yang termasuk Pendekatan Kurikulum, Kecuali...
A) Pendekatan Teknologis
B) Pendekatan Subjek Akademik
C) Pendekatan Humanistis
D) Pendekatan Rekontruksi sosial
E) Pendekatan Korelasional
  • 4. Yang termasuk asas - asas kurikulum, Kecuali...
A) Filosofis
B) Organisatoris
C) Pesikologis
D) Sosioliogis
E) Deskriktif
  • 5. Yang termasuk Ruang Lingkup Standart Nasional Pendidikan, Kecuali...
A) Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
B) Standart Sarana prasarana
C) Standart isi
D) Standart Kurikulum
E) Standar Pengelolaan adalah kriteria mengenai perencanaan
  • 6. Yang termasuk aspek Psikologis yaitu...
A) Aspek kemanusiaan
B) Aspek Ketenaga Pendidikan
C) Aspek ketuhanan
D) Aspek Keikhlasan
E) Aspek Ketakwaan
  • 7. yang termasuk tugas Wakil Kepala sekolah kurikulum, kecuali
A) Menyusun Kalender Pendidikan
B) Mengatur mutasi siswa
C) menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran
D) membina kegiatan MGMP
E) Penetapkan kebijakan mutu dalam standar SKL isi, proses, dan penilaian
  • 8. Kurikulum bagi guru berfungsi sebagai pedoman dalam
A) Melaksanakan supervisi atau pengawasan
B) Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah
C) Membimbing anak belajar di rumah
D) Melaksanakan Pemantapan siswa nakal
E) Melaksanakan proses belajar mengajar
  • 9. Salah satu landasan yang mendasari kurikulum adalah landasan psikologis maksudnya pendidkan didasarkan pada
A) Aspek kebudayaan
B) Perubahan fisik manusia
C) aspek keagamaan
D) Cara berpikir mendalam
E) Perilaku manusia
  • 10. Kurikulum bagi Orang tua berfungsi sebagai pedoman dalam
A) Membimbing anak belajar di rumah
B) Melaksanakan proses belajar mengajar
C) Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah
D) Membina Rumah tangga
E) Melaksanakan supervisi atau pengawasan
  • 11. Kurikulum bagi Kepala sekolah berfungsi sebagai pedoman dalam
A) Melaksanakan proses belajar mengajar
B) Membimbing guru
C) Membimbing anak belajar di rumah
D) Melaksanakan supervisi atau pengawasan
E) Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah
  • 12. Kurikulum bagi Masyarakat berfungsi sebagai pedoman dalam
A) Melaksanakan proses belajar mengajar
B) Melaksanakan supervisi atau pengawasan
C) Membimbing anak belajar di rumah
D) Memberikan sumbangan dana
E) Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah
  • 13. Pemilihan materi pelajaran hendaknya memperhatikan kriteria berikut, kecuali
A) Materi wajib dari pemerintah
B) Mudah dikuasai siswa
C) Merupakan warisan positif generasi masa lalu
D) Sesuai dengan kebutuhan siswa
E) Sesuai dengan tujuan
  • 14. Salah satu manfaat Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah
A) Terbuka untuk melakukan inovasi ke arah yang lebih baik dan kompetitif
B) Mendorong terwujudnya otonomi sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan
C) Berorientasi pada hasil belajar dan keberagaman
D) Peka terhadap ide-ide dan teknologi baru dalam pendidikan
E) Menjadi Tempat proyek2 dan bisnis
  • 15. Dalam supervisi akademik, kemampuan guru yang disasarkan dalam supervisi meliputi
A) Pengetahuan, keterampilan mengajar, dan komitmen guru
B) Penguasaan materi, metode mengajar, pengelolaan kelas guru
C) Silabus, rencana pembelajaran, penilaian guru.
D) Pengetahuan, keterampilan mengajar, dan komitmen guru
E) Pemantapan guru
  • 16. Tugas tim pengembang kurikulum di sekolah ialah sebagai berikut, kecuali
A) mengimplementasikan, menilai dan menyempurnakan kurikulum
B) mengartikulasikan kurikulum dan melakukan koordinasi segala pengalaman belajar
C) memberikan alternatif konsep pendidikan dan model kurikulum yang dipandang paling sesuai dengan perkembangan zaman
D) Menyusun denah sekolah
E) menyusun dasar dasar hukum, kerangka dasar serta program inti kurikulum
  • 17. Kompetensi dari komponen pengelolaan pembelajaran, kecuali
A) Penyusunan rencana pembelajaran
B) Pelaksanaan Bel sekolah
C) Penguasaan bahan kajian akademik
D) Penilaian prestarsi belajar peserta didik
E) Pelaksanaan interaksi belajar mengajar
  • 18. di antara Tugas Wakil kepala sekolah urusan kurikulum adalah, Kecuali
A) Membuat jadwal pelaksanaan pembagian rapor
B) melaksanakan dan menyusun jadwal pelajaran tambahan.
C) Melaporkan hasil dan target kelulusan kepada kepala sekolah
D) Pengadaan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah
E) Mengatasi hambatan terhadap KBM
  • 19. berikut ini yang termasuk standart nasional pendidikan, kecuali
A) Standart Pengelolaan
B) Standart Pembiayaan
C) Standart isi
D) Standart Evaluasi
E) Standart Proses
  • 20. Kurikulum bagi Siswa berfungsi sebagai
A) Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah
B) Membimbing anak belajar di rumah
C) suatu pedoman belajar
D) Melaksanakan supervisi atau pengawasan
E) alat belajar
Dibuat dengan That Quiz — situs untuk pembuatan dan penilaian tes dalam matematika dan mata pelajaran lainnya.