KONSEP DASAR KURIKULUM
  • 1. Kurikulum adalah?
A) perangkat mata pelajaran yang terdiri dari program studi yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan.
B) alat bantu proses belajar mengajar. Segala sesuatu yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan atau ketrampilan pebelajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar.
C) perangkat mata pelajaran yang terdiri dari program studi yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan, dimana di dalamnya terdapat rancangan pelajaran yang akan didapatkan oleh peserta didik dalam satu periode jenjang pendidikan
D) perangkat mata pelajaran yang terdiri dari program studi yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan, dimana di dalamnya terdapat rancangan pelajaran yang akan didapatkan oleh peserta didik.
E) bahan pembelajaran yang digunakan sebagai pedoman dalam kegiatan belajar-mengajar
  • 2. Fungsi dasar kurikulum adalah?
A) Sebagai Evaluasi pembelajaran
B) Sebagai perangkat pembelajaran
C) Sebagai pedoman atau acuan
D) Sebagai Perangkat
E) Sebagai alat bantu pembelajaran
  • 3. Yang termasuk Pendekatan Kurikulum, Kecuali...
A) Pendekatan Korelasional
B) Pendekatan Rekontruksi sosial
C) Pendekatan Humanistis
D) Pendekatan Teknologis
E) Pendekatan Subjek Akademik
  • 4. Yang termasuk asas - asas kurikulum, Kecuali...
A) Deskriktif
B) Pesikologis
C) Filosofis
D) Sosioliogis
E) Organisatoris
  • 5. Yang termasuk Ruang Lingkup Standart Nasional Pendidikan, Kecuali...
A) Standart Sarana prasarana
B) Standart isi
C) Standar Pengelolaan adalah kriteria mengenai perencanaan
D) Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
E) Standart Kurikulum
  • 6. Yang termasuk aspek Psikologis yaitu...
A) Aspek Ketenaga Pendidikan
B) Aspek ketuhanan
C) Aspek Ketakwaan
D) Aspek kemanusiaan
E) Aspek Keikhlasan
  • 7. yang termasuk tugas Wakil Kepala sekolah kurikulum, kecuali
A) menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran
B) membina kegiatan MGMP
C) Penetapkan kebijakan mutu dalam standar SKL isi, proses, dan penilaian
D) Menyusun Kalender Pendidikan
E) Mengatur mutasi siswa
  • 8. Kurikulum bagi guru berfungsi sebagai pedoman dalam
A) Membimbing anak belajar di rumah
B) Melaksanakan supervisi atau pengawasan
C) Melaksanakan Pemantapan siswa nakal
D) Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah
E) Melaksanakan proses belajar mengajar
  • 9. Salah satu landasan yang mendasari kurikulum adalah landasan psikologis maksudnya pendidkan didasarkan pada
A) Aspek kebudayaan
B) Cara berpikir mendalam
C) Perilaku manusia
D) aspek keagamaan
E) Perubahan fisik manusia
  • 10. Kurikulum bagi Orang tua berfungsi sebagai pedoman dalam
A) Melaksanakan proses belajar mengajar
B) Membimbing anak belajar di rumah
C) Melaksanakan supervisi atau pengawasan
D) Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah
E) Membina Rumah tangga
  • 11. Kurikulum bagi Kepala sekolah berfungsi sebagai pedoman dalam
A) Melaksanakan proses belajar mengajar
B) Melaksanakan supervisi atau pengawasan
C) Membimbing anak belajar di rumah
D) Membimbing guru
E) Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah
  • 12. Kurikulum bagi Masyarakat berfungsi sebagai pedoman dalam
A) Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah
B) Memberikan sumbangan dana
C) Melaksanakan supervisi atau pengawasan
D) Melaksanakan proses belajar mengajar
E) Membimbing anak belajar di rumah
  • 13. Pemilihan materi pelajaran hendaknya memperhatikan kriteria berikut, kecuali
A) Sesuai dengan tujuan
B) Sesuai dengan kebutuhan siswa
C) Merupakan warisan positif generasi masa lalu
D) Mudah dikuasai siswa
E) Materi wajib dari pemerintah
  • 14. Salah satu manfaat Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah
A) Menjadi Tempat proyek2 dan bisnis
B) Mendorong terwujudnya otonomi sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan
C) Peka terhadap ide-ide dan teknologi baru dalam pendidikan
D) Terbuka untuk melakukan inovasi ke arah yang lebih baik dan kompetitif
E) Berorientasi pada hasil belajar dan keberagaman
  • 15. Dalam supervisi akademik, kemampuan guru yang disasarkan dalam supervisi meliputi
A) Pengetahuan, keterampilan mengajar, dan komitmen guru
B) Silabus, rencana pembelajaran, penilaian guru.
C) Penguasaan materi, metode mengajar, pengelolaan kelas guru
D) Pemantapan guru
E) Pengetahuan, keterampilan mengajar, dan komitmen guru
  • 16. Tugas tim pengembang kurikulum di sekolah ialah sebagai berikut, kecuali
A) menyusun dasar dasar hukum, kerangka dasar serta program inti kurikulum
B) mengartikulasikan kurikulum dan melakukan koordinasi segala pengalaman belajar
C) memberikan alternatif konsep pendidikan dan model kurikulum yang dipandang paling sesuai dengan perkembangan zaman
D) Menyusun denah sekolah
E) mengimplementasikan, menilai dan menyempurnakan kurikulum
  • 17. Kompetensi dari komponen pengelolaan pembelajaran, kecuali
A) Pelaksanaan interaksi belajar mengajar
B) Pelaksanaan Bel sekolah
C) Penyusunan rencana pembelajaran
D) Penguasaan bahan kajian akademik
E) Penilaian prestarsi belajar peserta didik
  • 18. di antara Tugas Wakil kepala sekolah urusan kurikulum adalah, Kecuali
A) Melaporkan hasil dan target kelulusan kepada kepala sekolah
B) Mengatasi hambatan terhadap KBM
C) Pengadaan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah
D) melaksanakan dan menyusun jadwal pelajaran tambahan.
E) Membuat jadwal pelaksanaan pembagian rapor
  • 19. berikut ini yang termasuk standart nasional pendidikan, kecuali
A) Standart isi
B) Standart Pengelolaan
C) Standart Pembiayaan
D) Standart Evaluasi
E) Standart Proses
  • 20. Kurikulum bagi Siswa berfungsi sebagai
A) Membimbing anak belajar di rumah
B) alat belajar
C) suatu pedoman belajar
D) Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah
E) Melaksanakan supervisi atau pengawasan
Dibuat dengan That Quiz — situs untuk pembuatan dan penilaian tes dalam matematika dan mata pelajaran lainnya.