KONSEP DASAR KURIKULUM
  • 1. Kurikulum adalah?
A) perangkat mata pelajaran yang terdiri dari program studi yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan.
B) bahan pembelajaran yang digunakan sebagai pedoman dalam kegiatan belajar-mengajar
C) alat bantu proses belajar mengajar. Segala sesuatu yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan atau ketrampilan pebelajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar.
D) perangkat mata pelajaran yang terdiri dari program studi yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan, dimana di dalamnya terdapat rancangan pelajaran yang akan didapatkan oleh peserta didik dalam satu periode jenjang pendidikan
E) perangkat mata pelajaran yang terdiri dari program studi yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan, dimana di dalamnya terdapat rancangan pelajaran yang akan didapatkan oleh peserta didik.
  • 2. Fungsi dasar kurikulum adalah?
A) Sebagai perangkat pembelajaran
B) Sebagai Evaluasi pembelajaran
C) Sebagai pedoman atau acuan
D) Sebagai alat bantu pembelajaran
E) Sebagai Perangkat
  • 3. Yang termasuk Pendekatan Kurikulum, Kecuali...
A) Pendekatan Subjek Akademik
B) Pendekatan Korelasional
C) Pendekatan Humanistis
D) Pendekatan Rekontruksi sosial
E) Pendekatan Teknologis
  • 4. Yang termasuk asas - asas kurikulum, Kecuali...
A) Pesikologis
B) Filosofis
C) Deskriktif
D) Sosioliogis
E) Organisatoris
  • 5. Yang termasuk Ruang Lingkup Standart Nasional Pendidikan, Kecuali...
A) Standart isi
B) Standart Sarana prasarana
C) Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
D) Standar Pengelolaan adalah kriteria mengenai perencanaan
E) Standart Kurikulum
  • 6. Yang termasuk aspek Psikologis yaitu...
A) Aspek Ketenaga Pendidikan
B) Aspek ketuhanan
C) Aspek Ketakwaan
D) Aspek kemanusiaan
E) Aspek Keikhlasan
  • 7. yang termasuk tugas Wakil Kepala sekolah kurikulum, kecuali
A) Menyusun Kalender Pendidikan
B) Mengatur mutasi siswa
C) Penetapkan kebijakan mutu dalam standar SKL isi, proses, dan penilaian
D) menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran
E) membina kegiatan MGMP
  • 8. Kurikulum bagi guru berfungsi sebagai pedoman dalam
A) Melaksanakan Pemantapan siswa nakal
B) Melaksanakan proses belajar mengajar
C) Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah
D) Membimbing anak belajar di rumah
E) Melaksanakan supervisi atau pengawasan
  • 9. Salah satu landasan yang mendasari kurikulum adalah landasan psikologis maksudnya pendidkan didasarkan pada
A) Perilaku manusia
B) aspek keagamaan
C) Aspek kebudayaan
D) Perubahan fisik manusia
E) Cara berpikir mendalam
  • 10. Kurikulum bagi Orang tua berfungsi sebagai pedoman dalam
A) Membina Rumah tangga
B) Membimbing anak belajar di rumah
C) Melaksanakan supervisi atau pengawasan
D) Melaksanakan proses belajar mengajar
E) Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah
  • 11. Kurikulum bagi Kepala sekolah berfungsi sebagai pedoman dalam
A) Melaksanakan proses belajar mengajar
B) Melaksanakan supervisi atau pengawasan
C) Membimbing anak belajar di rumah
D) Membimbing guru
E) Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah
  • 12. Kurikulum bagi Masyarakat berfungsi sebagai pedoman dalam
A) Memberikan sumbangan dana
B) Melaksanakan proses belajar mengajar
C) Membimbing anak belajar di rumah
D) Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah
E) Melaksanakan supervisi atau pengawasan
  • 13. Pemilihan materi pelajaran hendaknya memperhatikan kriteria berikut, kecuali
A) Materi wajib dari pemerintah
B) Sesuai dengan kebutuhan siswa
C) Sesuai dengan tujuan
D) Mudah dikuasai siswa
E) Merupakan warisan positif generasi masa lalu
  • 14. Salah satu manfaat Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah
A) Menjadi Tempat proyek2 dan bisnis
B) Mendorong terwujudnya otonomi sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan
C) Berorientasi pada hasil belajar dan keberagaman
D) Terbuka untuk melakukan inovasi ke arah yang lebih baik dan kompetitif
E) Peka terhadap ide-ide dan teknologi baru dalam pendidikan
  • 15. Dalam supervisi akademik, kemampuan guru yang disasarkan dalam supervisi meliputi
A) Pengetahuan, keterampilan mengajar, dan komitmen guru
B) Pemantapan guru
C) Silabus, rencana pembelajaran, penilaian guru.
D) Pengetahuan, keterampilan mengajar, dan komitmen guru
E) Penguasaan materi, metode mengajar, pengelolaan kelas guru
  • 16. Tugas tim pengembang kurikulum di sekolah ialah sebagai berikut, kecuali
A) mengartikulasikan kurikulum dan melakukan koordinasi segala pengalaman belajar
B) Menyusun denah sekolah
C) mengimplementasikan, menilai dan menyempurnakan kurikulum
D) memberikan alternatif konsep pendidikan dan model kurikulum yang dipandang paling sesuai dengan perkembangan zaman
E) menyusun dasar dasar hukum, kerangka dasar serta program inti kurikulum
  • 17. Kompetensi dari komponen pengelolaan pembelajaran, kecuali
A) Pelaksanaan Bel sekolah
B) Penilaian prestarsi belajar peserta didik
C) Pelaksanaan interaksi belajar mengajar
D) Penguasaan bahan kajian akademik
E) Penyusunan rencana pembelajaran
  • 18. di antara Tugas Wakil kepala sekolah urusan kurikulum adalah, Kecuali
A) Mengatasi hambatan terhadap KBM
B) Membuat jadwal pelaksanaan pembagian rapor
C) Melaporkan hasil dan target kelulusan kepada kepala sekolah
D) Pengadaan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah
E) melaksanakan dan menyusun jadwal pelajaran tambahan.
  • 19. berikut ini yang termasuk standart nasional pendidikan, kecuali
A) Standart Proses
B) Standart Pengelolaan
C) Standart Pembiayaan
D) Standart isi
E) Standart Evaluasi
  • 20. Kurikulum bagi Siswa berfungsi sebagai
A) Membimbing anak belajar di rumah
B) Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah
C) Melaksanakan supervisi atau pengawasan
D) alat belajar
E) suatu pedoman belajar
Dibuat dengan That Quiz — situs untuk pembuatan dan penilaian tes dalam matematika dan mata pelajaran lainnya.