A) T.A.
B) Para poder convinar la información
C) Para poder dibujar la información
D) N.A.
E) Para entender de manera más fácil la información

A) Fallo y conteo de datos
B) T.A.
C) N.A.
D) Recopilación y fallo de datos
E) Recopilación y conteo de datos

A) El dato mayor
B) N.A.
C) La secuencia numeral
D) T.A
E) El dato menor

A) Eje de valor estadístico
B) Ángulo de 90°
C) En una regla
D) T.A.
E) N.A.

A) Puntos
B) Barras
C) Líneas
D) Imágenes
E) N.A.

A) Para dibujar
B) Para colocar edades
C) Para hacer imágenes
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) N.A.

A) N.A.
B) Gráfico de puntos
C) Gráfico de imágenes
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de barras

A) T.A.
B) N.A.
C) Imágenes que representen los datos
D) Imágenes alusivos a los datos
E) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información

A) 4
B) 2
C) 1
D) N.A.
E) 3

A) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
B) Horizontal y vertical
C) N.A.
D) De arriba y abajo
E) T.A.

A) 3
B) 6
C) 5
D) N.A.
E) 4

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
E) N.A.

A) Pastel
B) N.A.
C) Rosca
D) Esférica
E) Radial

A) Números
B) Letras
C) N.A.
D) Grados
E) T.A.

A) 4
B) N.A.
C) 5
D) 6
E) 3

A) N.A.
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) Título, escala y fuente
E) Título, cuerpo y fuente

A) Contenido de escala
B) Contenido del gráfico
C) Contenido de datos
D) N.A.
E) Contenido de fuente

A) N.A.
B) Ángulo de 90°
C) Eje estadístico
D) T.A.
E) Regla

A) N.A.
B) La imagen
C) El gráfico
D) El dibujo
E) Las letras

A) N.A.
B) Los nombres
C) Los números
D) Los orígenes del dato
E) Los colores