A) Para entender de manera más fácil la información
B) N.A.
C) Para poder dibujar la información
D) Para poder convinar la información
E) T.A.

A) Recopilación y fallo de datos
B) Fallo y conteo de datos
C) Recopilación y conteo de datos
D) T.A.
E) N.A.

A) El dato mayor
B) La secuencia numeral
C) N.A.
D) T.A
E) El dato menor

A) N.A.
B) Eje de valor estadístico
C) Ángulo de 90°
D) En una regla
E) T.A.

A) Imágenes
B) N.A.
C) Barras
D) Puntos
E) Líneas

A) N.A.
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para hacer imágenes
D) Para dibujar
E) Para colocar edades

A) Gráfico de barras
B) N.A.
C) Gráfico de puntos
D) Gráfico de imágenes
E) Gráfico de lineas

A) N.A.
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) Imágenes que representen los datos
D) T.A.
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 3
B) 2
C) 4
D) N.A.
E) 1

A) De arriba y abajo
B) Horizontal y vertical
C) N.A.
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) T.A.

A) 5
B) N.A.
C) 3
D) 4
E) 6

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) N.A.
E) Sencillo, complicado y apilado

A) Esférica
B) N.A.
C) Rosca
D) Radial
E) Pastel

A) N.A.
B) T.A.
C) Grados
D) Letras
E) Números

A) 6
B) N.A.
C) 3
D) 4
E) 5

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, escala y fuente
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) Contenido de datos
B) Contenido del gráfico
C) Contenido de escala
D) Contenido de fuente
E) N.A.

A) Eje estadístico
B) T.A.
C) Ángulo de 90°
D) Regla
E) N.A.

A) El gráfico
B) La imagen
C) Las letras
D) El dibujo
E) N.A.

A) N.A.
B) Los colores
C) Los orígenes del dato
D) Los nombres
E) Los números