Sains dan Metode Ilmiah
A) mekanika B) fisika gelombang C) elektronika D) optika geometris
A) elektronika B) astronomi C) geologi D) ekologi
A) geologi B) astronomi C) ekologi D) elektronika
A) ilmu tentang berbagai hal mengenai materi, yaitu terbuat dari apa, sifat dan perubahan dalam suatu reaksi kimia B) ilmu tentang planet, bintang dan alam semesta C) ilmu tentang gejala dan fenomena alam dan sifat benda-benda di sekitar kita termasuk tentang perpindahan dan energi D) ilmu mengenai Bumi dan perubahannya
A) mekanika B) elektronika C) astrofisika D) optika geometris
A) optika geometris B) fisika gelombang C) mekanika D) elektronika
A) astrofisika B) elektronika C) optika geometris D) mekanika
A) metode ilmiah B) metode kuantitatif C) metode kualitatif D) metode sains
A) sekunder B) kualitatif C) primer D) kuantitatif
A) variabel B) hipotesis C) data D) metode
A) kualitatif B) sekunder C) kuantitatif D) primer
A) histologi B) ekologi C) botani D) zoologi
A) (5) – (2) – (3) – (4) – (1) -( 6) B) (5) – (1) – (4) – (2) – (3) - (6) C) (4) – (6) – (3) – (1) – (5)- (2) D) (2) – (3) – (4) – (5) – (6)- (1) 
A) kuantitatif B) sekunder C) primer D) kualitatif 
A) kuantitatif B) sekunder C) primer D) kualitatif
A) Pupuk yang digunakan adalah pupuk buatan B) jenis pupuk yang digunakan ada 5 jenis C) Pupuk dapat mempengaruhi pertumbuhan tanaman cabai D) Apakah pengaruh pupuk terhadap pertumbuhan tanaman cabai?
A) kualitatif B) primer C) sekunder D) kuantitatif
A) Teknologi B) Pengetahuan C) Matematika D) Sains
A) Biologi B) Fisika C) Kimia D) Ekologi 
A) Mikrometer B) Teleskop C) Mikroskop D) Jangka Sorong
A) mengamati objek yang ukurannya sangat kecil hingga mata manusia tidak akan mampu untuk melihatnya B) mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian 0,1 mm C) mengukur volume cairan D) memindahkan cairan dengan volume kecil
A) Hipotesis - Observasi - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan B) Observasi - Hipotesis - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan C) Hipotesis - Observasi - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan D) Observasi - Hipotesis - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan
A) Eksperimen B) Hipotesis C) Observasi D) Kesimpulan
A) Sains B) Matematika C) Teknologi D) Pengetahuan
A) massa B) ukuran C) satuan D) besaran
A) mengukur volume cairan B) mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian 0,1 mm C) memindahkan cairan dengan volume kecil D) mengamati objek yang ukurannya sangat kecil hingga mata manusia tidak akan mampu untuk melihatnya
A) Pipet Tetes B) Gelas Ukur C) Jangka Sorong D) Mikroskop
A) Hipotesis - Observasi - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan B) Observasi - Hipotesis - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan C) Hipotesis - Observasi - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan D) Observasi - Hipotesis - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan
A) Kesimpulan B) Eksperimen C) Observasi D) Hipotesis
A) bersifat objektif B) bersifat logis C) bersifat subjektif D) bersifat empiris
A) mengukur B) mengamati C) mengklasifikasi D) meramalkan
A) kualitatif B) kuantitatif C) subjektif D) objektif
A) bebas B) kontrol C) terikat D) dependen
A) bebas B) terikat C) kontrol D) dependen
A) ukuran B) massa C) besaran D) satuan
A) kontrol B) antara C) terikat D) bebas
A) besaran fisika B) besaran pokok C) besaran D) besaran turunan
A) besaran B) besaran fisika C) besaran turunan D) besaran pokok
A) skala tidak bisa di temukan B) skala dibaca pada bagian tengah meniskus C) skala dibaca dari bagan paling atas meniskus D) skala dibaca dari bagian bawah meniskus
A) besaran B) satuan C) pengukuran D) nilai pengukuran
A) candela, mole, kilogram B) gram, candela, ampere C) ampere, detik, celcius D) meter, kilogram, jam
A) (1), (2), (3), (6) B) (1), (3), (4), (5) C) (1), (2), (4), (6) D) (2), (4), (5), (6)
A) bersifat berubah-ubah B) mudah ditiru C) berlaku di semua tempat dan setiap saat D) tidak mengalami perubahan
A) jengkal, meter, kilometer B) kaki, jengkal, depa C) kaleng, botol, kaki D) meter, sentimeter, kilometer
A) 1,8 m B) 0,180 m C) 180 m D) 18 m
A) km/jam B) m/jam C) m/s D) km/s 
A) suhu B) massa C) panjang D) waktu 
A) korosif B) menyebabkan iritasi C) bahaya biologi D) beracun 
A) beracun B) korosif C) radioaktif D) menyebabkan iritasi 
A) oksidatif B) mudah terbakar C) korosif D) mudah meledak 
A) mudah meledak B) korosif C) oksidatif D) mudah terbakar 
A) beracun B) menyebabkan iritasi C) mudah meledak D) bahaya biologi 
A) mudah meledak B) korosif C) oksidatif D) mudah terbakar 
A) bahaya biologi B) menyebabkan iritasi C) beracun D) radioaktif 
A) bahaya biologi B) beracun C) menyebabkan iritasi D) radioaktif
A) Pedoman ilmuwan kimia untuk menemukan unsur hara B) Langkah kerja teratur dan sistematis untuk menghasilkan kebenaran ilmiah C) Serangkaian kerja ilmiah untuk mempelajari unsur kimia D) Langkah kerja ilmuwan untuk membuktikan teorinya
A) masker B) jas laboratorium C) sarung tangan D) selimut
A) mencatat hasil percobaan B) berlari kesana kemari C) makan dan minum D) bercanda dengan teman
A) Menyediakan kotak pertolongan pertama di tempat yang aman B) Menyimpan alat yang mudah pecah di rak tinggi C) Membiarkan kran air terbuka terus menerus D) Meletakkan pemadam kebakaran di dalam lemari tertutup rapat
A) Observasi B) Hipotesis C) Eksperimen D) Merumuskan percobaan
A) Kontrol B) Bebas C) Terikat D) Berubah
A) Bebas B) Terikat C) Berubah D) Kontrol
A) kecepatan, massa, luas B) gaya, suhu, energi C) luas, volume, jumlah zat D) luas, volume, kecepatan 
A) mengukur berat B) mengukur massa C) mengukur volume D) mengukur gaya 
A) jangka sorong B) rol meter C) mikrometer sekrup D) mistar
A) tinggi dan meter B) meter dan pohon mangga C) 2,5 meter D) ohon mangga dan 2,5 
A) 80 mL B) 100 mL C) 60 mL D) 20 mL 
A) jangka sorong B) mistar C) rol meter D) mikrometer sekrup 
A) mengukur suhu B) mengukur waktu C) mengukur intensitas cahaya D) mengukur massa 
A) Tabung Reaksi B) Gelas Kimia C) Gelas Ukur D) Erlenmeyer 
A) Mengukur volume larutan B) Tempat mereaksikan zat kimia C) Meletakkan tabung reaksi D) Menimbang padatan 
A) Gelas kimia/beaker B) Tabung reaksi C) Gelas ukur D) Erlenmeyer 
A) Mengukur volume larutan B) Mengambil larutan dari botol C) Menimbang padatan D) Tempat mereaksikan zat kimia 
A) Kawat kasa B) Kertas saring C) Cawan petri D) Bunsen 
A) Gelas Kimia B) Labu ukur C) Gelas Ukur D) Erlenmeyer 
A) Gelas Kimia B) Labu ukur C) Erlenmeyer D) Gelas Ukur 
A) Penumbuk B) Cawan C) Mortar dan alu D) Uleg-uleg 
A) Mangkok B) Mortar C) Cawan petri D) Cawan penguapan 
A) Pipet tetes B) Plat tetes C) Cawan petri D) Cawan 
A) Kertas lakmus B) Kawat kasa C) Kertas saring D) Kertas minyak 
A) Mengukur volume larutan B) Membersihkan tabung reaksi C) Menuang larutan ke dalam botol D) Mengaduk campuran larutan 
A) Pipet tetes B) Spatula C) Sendok D) Batang pengaduk 
A) Menuang larutan ke dalam botol B) Mengukur volume C) Mengukur suhu D) Mengaduk campuran larutan
A) Apotek B) Sekolah C) Laboratorium D) Kantor 
A) Mengukur volume larutan B) Mengukur suhu C) Menuang larutan ke dalam botol D) Mengaduk campuran larutan 
A) Erlenmeyer B) Gelas ukur C) Gelas kimia D) Tabung reaksi
A) 2 dan 3 B) 1 dan 3 C) 4 dan 5 D) 1 dan 2
A) mengetahui sifat bahan kimia dan cara penangganannya B) membawa makanan dan minuman ke dalam laboratorium C) tertib selama berada di laboratorium D) menggunakan jas praktikum dan menyiapkan kertas kerja
A) menggunakan jas lab B) menggunakan sarung tangan C) menggunakan sandal D) menggunakan masker
A) Sarung tangan B) masker C) jas laboratorium D) sepatu
A) 4,5 B) Meter C) Sebuah bambu D) Panjang
A) 90 cm B) 0,09 cm C) 9 cm D) 0,9 cm 
A) 4,33 B) 4,30 C) 5,10 D) 4,35 
A) 6,23 B) 6,73 C) 6,53 D) 6,13
A) Besaran B) Penilaian C) Pengukuran D) Perhitungan 
A) Meteran B) Stopwatch C) Termometer D) Neraca 
A) 0,125 kg B) 125,0 kg C) 12,5 kg D) 1,25 kg
A) 3600 sekon B) 1200 sekon C) 120 sekon D) 240 sekon
A) arloji B) jam dinding C) stopwatch D) jam matahari 
A) stopwatch B) neraca C) arloji/jam D) micrometer |
Dibuat dengan That Quiz —
tempat pembuatan dan pengerjaan tes menjadi mudah untuk matematika dan bidang studi lainnya.