Sains dan Metode Ilmiah - Kuis
A) mekanika B) fisika gelombang C) optika geometris D) elektronika
A) astronomi B) ekologi C) elektronika D) geologi
A) geologi B) elektronika C) ekologi D) astronomi
A) ilmu tentang gejala dan fenomena alam dan sifat benda-benda di sekitar kita termasuk tentang perpindahan dan energi B) ilmu tentang planet, bintang dan alam semesta C) ilmu mengenai Bumi dan perubahannya D) ilmu tentang berbagai hal mengenai materi, yaitu terbuat dari apa, sifat dan perubahan dalam suatu reaksi kimia
A) mekanika B) astrofisika C) optika geometris D) elektronika
A) optika geometris B) fisika gelombang C) mekanika D) elektronika
A) mekanika B) astrofisika C) elektronika D) optika geometris
A) metode kuantitatif B) metode kualitatif C) metode ilmiah D) metode sains
A) sekunder B) primer C) kuantitatif D) kualitatif
A) data B) variabel C) metode D) hipotesis
A) primer B) sekunder C) kualitatif D) kuantitatif
A) botani B) histologi C) ekologi D) zoologi
A) (5) – (1) – (4) – (2) – (3) - (6) B) (4) – (6) – (3) – (1) – (5)- (2) C) (2) – (3) – (4) – (5) – (6)- (1) D) (5) – (2) – (3) – (4) – (1) -( 6) 
A) sekunder B) kuantitatif C) primer D) kualitatif 
A) kualitatif B) kuantitatif C) sekunder D) primer
A) Apakah pengaruh pupuk terhadap pertumbuhan tanaman cabai? B) Pupuk yang digunakan adalah pupuk buatan C) jenis pupuk yang digunakan ada 5 jenis D) Pupuk dapat mempengaruhi pertumbuhan tanaman cabai
A) kuantitatif B) sekunder C) primer D) kualitatif
A) Sains B) Matematika C) Pengetahuan D) Teknologi
A) Kimia B) Ekologi C) Biologi D) Fisika 
A) Jangka Sorong B) Mikrometer C) Mikroskop D) Teleskop
A) mengamati objek yang ukurannya sangat kecil hingga mata manusia tidak akan mampu untuk melihatnya B) mengukur volume cairan C) memindahkan cairan dengan volume kecil D) mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian 0,1 mm
A) Observasi - Hipotesis - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan B) Hipotesis - Observasi - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan C) Observasi - Hipotesis - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan D) Hipotesis - Observasi - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan
A) Eksperimen B) Kesimpulan C) Hipotesis D) Observasi
A) Teknologi B) Pengetahuan C) Matematika D) Sains
A) massa B) ukuran C) besaran D) satuan
A) memindahkan cairan dengan volume kecil B) mengamati objek yang ukurannya sangat kecil hingga mata manusia tidak akan mampu untuk melihatnya C) mengukur volume cairan D) mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian 0,1 mm
A) Gelas Ukur B) Jangka Sorong C) Pipet Tetes D) Mikroskop
A) Hipotesis - Observasi - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan B) Hipotesis - Observasi - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan C) Observasi - Hipotesis - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan D) Observasi - Hipotesis - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan
A) Hipotesis B) Eksperimen C) Kesimpulan D) Observasi
A) bersifat empiris B) bersifat objektif C) bersifat subjektif D) bersifat logis
A) mengamati B) mengklasifikasi C) mengukur D) meramalkan
A) objektif B) kuantitatif C) kualitatif D) subjektif
A) kontrol B) dependen C) bebas D) terikat
A) dependen B) kontrol C) bebas D) terikat
A) satuan B) massa C) ukuran D) besaran
A) antara B) terikat C) kontrol D) bebas
A) besaran pokok B) besaran fisika C) besaran D) besaran turunan
A) besaran pokok B) besaran fisika C) besaran turunan D) besaran
A) skala tidak bisa di temukan B) skala dibaca dari bagian bawah meniskus C) skala dibaca dari bagan paling atas meniskus D) skala dibaca pada bagian tengah meniskus
A) besaran B) satuan C) nilai pengukuran D) pengukuran
A) ampere, detik, celcius B) candela, mole, kilogram C) meter, kilogram, jam D) gram, candela, ampere
A) (1), (2), (4), (6) B) (1), (3), (4), (5) C) (1), (2), (3), (6) D) (2), (4), (5), (6)
A) berlaku di semua tempat dan setiap saat B) bersifat berubah-ubah C) mudah ditiru D) tidak mengalami perubahan
A) meter, sentimeter, kilometer B) jengkal, meter, kilometer C) kaki, jengkal, depa D) kaleng, botol, kaki
A) 0,180 m B) 18 m C) 180 m D) 1,8 m
A) m/jam B) m/s C) km/jam D) km/s 
A) suhu B) waktu C) massa D) panjang 
A) korosif B) beracun C) bahaya biologi D) menyebabkan iritasi 
A) korosif B) radioaktif C) beracun D) menyebabkan iritasi 
A) oksidatif B) korosif C) mudah terbakar D) mudah meledak 
A) mudah meledak B) oksidatif C) korosif D) mudah terbakar 
A) menyebabkan iritasi B) beracun C) mudah meledak D) bahaya biologi 
A) oksidatif B) mudah terbakar C) mudah meledak D) korosif 
A) menyebabkan iritasi B) beracun C) bahaya biologi D) radioaktif 
A) radioaktif B) beracun C) menyebabkan iritasi D) bahaya biologi
A) Pedoman ilmuwan kimia untuk menemukan unsur hara B) Langkah kerja teratur dan sistematis untuk menghasilkan kebenaran ilmiah C) Serangkaian kerja ilmiah untuk mempelajari unsur kimia D) Langkah kerja ilmuwan untuk membuktikan teorinya
A) selimut B) jas laboratorium C) masker D) sarung tangan
A) mencatat hasil percobaan B) berlari kesana kemari C) bercanda dengan teman D) makan dan minum
A) Menyediakan kotak pertolongan pertama di tempat yang aman B) Meletakkan pemadam kebakaran di dalam lemari tertutup rapat C) Membiarkan kran air terbuka terus menerus D) Menyimpan alat yang mudah pecah di rak tinggi
A) Merumuskan percobaan B) Observasi C) Hipotesis D) Eksperimen
A) Berubah B) Bebas C) Kontrol D) Terikat
A) Berubah B) Bebas C) Kontrol D) Terikat
A) gaya, suhu, energi B) luas, volume, kecepatan C) kecepatan, massa, luas D) luas, volume, jumlah zat 
A) mengukur volume B) mengukur massa C) mengukur gaya D) mengukur berat 
A) mikrometer sekrup B) jangka sorong C) rol meter D) mistar
A) 2,5 meter B) ohon mangga dan 2,5 C) meter dan pohon mangga D) tinggi dan meter 
A) 80 mL B) 60 mL C) 100 mL D) 20 mL 
A) mikrometer sekrup B) jangka sorong C) mistar D) rol meter 
A) mengukur massa B) mengukur intensitas cahaya C) mengukur suhu D) mengukur waktu 
A) Erlenmeyer B) Tabung Reaksi C) Gelas Kimia D) Gelas Ukur 
A) Meletakkan tabung reaksi B) Menimbang padatan C) Mengukur volume larutan D) Tempat mereaksikan zat kimia 
A) Gelas kimia/beaker B) Gelas ukur C) Tabung reaksi D) Erlenmeyer 
A) Mengambil larutan dari botol B) Mengukur volume larutan C) Menimbang padatan D) Tempat mereaksikan zat kimia 
A) Bunsen B) Cawan petri C) Kawat kasa D) Kertas saring 
A) Gelas Kimia B) Erlenmeyer C) Labu ukur D) Gelas Ukur 
A) Gelas Ukur B) Erlenmeyer C) Labu ukur D) Gelas Kimia 
A) Mortar dan alu B) Penumbuk C) Uleg-uleg D) Cawan 
A) Mangkok B) Cawan petri C) Mortar D) Cawan penguapan 
A) Plat tetes B) Cawan C) Pipet tetes D) Cawan petri 
A) Kertas lakmus B) Kawat kasa C) Kertas saring D) Kertas minyak 
A) Mengaduk campuran larutan B) Membersihkan tabung reaksi C) Mengukur volume larutan D) Menuang larutan ke dalam botol 
A) Sendok B) Batang pengaduk C) Pipet tetes D) Spatula 
A) Menuang larutan ke dalam botol B) Mengukur suhu C) Mengukur volume D) Mengaduk campuran larutan
A) Sekolah B) Apotek C) Laboratorium D) Kantor 
A) Mengaduk campuran larutan B) Menuang larutan ke dalam botol C) Mengukur suhu D) Mengukur volume larutan 
A) Erlenmeyer B) Gelas ukur C) Tabung reaksi D) Gelas kimia
A) 4 dan 5 B) 1 dan 2 C) 1 dan 3 D) 2 dan 3
A) tertib selama berada di laboratorium B) membawa makanan dan minuman ke dalam laboratorium C) menggunakan jas praktikum dan menyiapkan kertas kerja D) mengetahui sifat bahan kimia dan cara penangganannya
A) menggunakan masker B) menggunakan sandal C) menggunakan sarung tangan D) menggunakan jas lab
A) sepatu B) Sarung tangan C) masker D) jas laboratorium
A) 4,5 B) Panjang C) Meter D) Sebuah bambu
A) 0,9 cm B) 90 cm C) 9 cm D) 0,09 cm 
A) 4,35 B) 5,10 C) 4,30 D) 4,33 
A) 6,13 B) 6,73 C) 6,53 D) 6,23
A) Penilaian B) Besaran C) Pengukuran D) Perhitungan 
A) Neraca B) Termometer C) Stopwatch D) Meteran 
A) 1,25 kg B) 12,5 kg C) 125,0 kg D) 0,125 kg
A) 120 sekon B) 1200 sekon C) 3600 sekon D) 240 sekon
A) arloji B) jam dinding C) jam matahari D) stopwatch 
A) stopwatch B) micrometer C) arloji/jam D) neraca |
Dibuat dengan That Quiz —
tempat pembuatan dan pengerjaan tes menjadi mudah untuk matematika dan bidang studi lainnya.