A) Aktivitas manusia membuat ekosistem lebih tangguh dan mudah beradaptasi. B) Aktivitas manusia selalu meningkatkan keseimbangan dalam ekosistem. C) Aktivitas manusia tidak berdampak pada sistem ekologi. D) Aktivitas manusia dapat mengganggu dan merusak ekosistem melalui polusi, deforestasi, dan penangkapan ikan berlebihan.
A) Untuk menghindari studi tentang sistem ekologis. B) Untuk menjaga keseimbangan ekologis dan melestarikan sumber daya untuk generasi mendatang. C) Untuk menguras sumber daya secepat mungkin. D) Untuk memaksimalkan keuntungan jangka pendek tanpa memperhatikan konsekuensi ekologis.
A) Kerentanan suatu ekosistem. B) Ukuran suatu ekosistem. C) Kemampuan suatu ekosistem untuk menyerap dan pulih dari gangguan. D) Kecepatan perubahan yang terjadi pada suatu ekosistem.
A) Perputaran unsur-unsur seperti karbon, nitrogen, dan fosfor antara organisme hidup dan lingkungan. B) Ukuran populasi dalam suatu ekosistem. C) Pola migrasi burung dalam suatu ekosistem. D) Perubahan iklim musiman.
A) Pengurai menghasilkan oksigen bagi organisme lain dalam ekosistem. B) Pengurai mengonsumsi semua produsen primer dalam suatu ekosistem. C) Pengurai menguraikan materi organik, mengembalikan nutrisi ke dalam tanah untuk produsen primer. D) Pengurai bersaing dengan konsumen primer untuk mendapatkan makanan.
A) Perubahan iklim tidak memiliki dampak pada sistem ekologi. B) Perubahan iklim hanya memengaruhi populasi manusia. C) Perubahan iklim dapat mengubah habitat, mengganggu ekosistem, dan menyebabkan kepunahan spesies. D) Perubahan iklim selalu memberikan manfaat bagi sistem ekologi.
A) Gangguan tersebut dapat memberikan dampak langsung maupun jangka panjang pada struktur dan fungsi ekosistem. B) Gangguan selalu memberikan manfaat bagi sistem ekologi. C) Gangguan tidak memiliki dampak pada sistem ekologi. D) Gangguan hanya memengaruhi populasi manusia.
A) Jumlah tingkat trofik dalam suatu ekosistem. B) Curah hujan tahunan dalam suatu ekosistem. C) Jumlah spesies kunci dalam suatu ekosistem. D) Ukuran populasi maksimum yang dapat dipertahankan oleh lingkungan secara berkelanjutan.
A) Teknik lingkungan. B) Antropologi biologi. C) Biologi kelautan. D) Ilmu pengetahuan sistem bumi.
A) Ekonomi klasik. B) Teori sistem umum. C) Mekanika kuantum. D) Psikologi perilaku.
A) Termodinamika. B) Mekanika klasik. C) Fisika kuantum. D) Astrofisika.
A) Sebagai sistem yang saling terhubung. B) Sebagai sistem tertutup. C) Sebagai sistem terisolasi. D) Sebagai sistem terbuka.
A) Bahasa Sistem Energi. B) Sistem Informasi Geografis (SIG). C) Perangkat lunak analisis statistik. D) Alat pemodelan 3D. |