PSAS IPAS 2026
b d b c d a e e b c db
  • 1. Dalam interaksi sosial disekolah. ketika ditegur karena terlambat. Dika menjawab dengan nada tinggi dan wajah kesal seperti orang yang ga kebagian MBG. Sikap Dika menunjukkan bahwa ia belum mampu ....
A) Menjaga etika komunikasi ketika menerima teguran
B) Menyampaikan alasan secara percaya diri
C) Menyesuaikan pendapat dengan situasi sekolah
D) Membela diri dari pendapat orang lain
E) Menunjukkan ketegasan saat berbicara
e c bdb b f c dc a d
  • 2. Dalam interaksi sosial disekolah. Roni sering tidak mengerjakan tugas. beberapa kali berbohong. dan cukup terkenal menghilang saat kerja kelompok. Ketika suatu hari ia benar-benar sakit. banyak teman tetap ragu mempercayainya. Penyebab utama keadaan tersebut adalah ....
A) Riwayat perilaku memengaruhi tingkat kepercayaan
B) Siswa aktif biasanya lebih mudah dicurigai
C) Orang yang pendiam lebih sulit dipercaya
D) Teman-temannya terlalu sering bercanda
E) Tugas sekolah membuat hubungan pertemanan renggang
e c bdb b f c dc a d
  • 3. Disekolah ada dinamika sosial saat diskusi kelompok. Bayu sering memasang wajah tidak suka ketika diberi masukan. Dampak dari sikap Bayu adalah ....
A) Diskusi berjalan lebih serius dan disiplin
B) Teman menjadi lebih berhati-hati dalam berpendapat
C) Bayu dianggap memiliki jiwa kepemimpinan kuat
D) Anggota kelompok lebih fokus menyelesaikan tugas
E) Hubungan kerja sama kelompok menjadi kurang nyaman
b d b c d a e e b c db
  • 4. Ekpresi mana saja yang akan memperpanjang masalah ketika ditegur?..
    (kiri atas, kanan atas, kiri bawah, kanan bawah)
A) 1,3,4
B) 1,3,4
C) 1,4,2
D) 1, 2,3
E) 1,4,3
aad e d f b f ebe fbe
  • 5. Arman sering menjawab teguran guru dengan ucapan singkat bernada sinis. Sikap yang paling tepat ketika menerima teguran adalah ....
A) Menjelaskan kesalahan teman lain agar keadaan seimbang
B) Mendengarkan dan merespons dengan sopan
C) Menghindari percakapan agar masalah cepat selesai
D) Menjawab seperlunya tanpa memperhatikan nada bicara
E) Menunjukkan ekspresi serius supaya dianggap tegas
e c bdb b f c dc a d
  • 6. Tono selalu memotong pembicaraan teman saat rapat kelompok. Faktor utama penyebab konflik pada peristiwa tersebut adalah ....
A) Waktu diskusi yang terlalu singkat
B) Kurangnya pembagian tugas dalam kelompok
C) Perbedaan kemampuan setiap anggota
D) Banyaknya anggota dalam kelompok
E) Sikap tidak menghargai pendapat orang lain
e c bdb b f c dc a d
  • 7. Saat kegiatan kebersihan kelas. setiap siswa mendapat tugas berbeda. Kesimpulan yang tepat dari peristiwa tersebut adalah ....
A) Pekerjaan kelompok mengurangi tanggung jawab pribadi
B) Ketua kelas menjadi penentu utama keberhasilan
C) Tugas akan selesai meskipun tanpa pembagian kerja
D) Semua pekerjaan dapat selesai tanpa komunikasi
E) Kerja sama dapat membuat pekerjaan lebih efektif
e a d
  • 8. Sinta selalu berbicara sopan kepada pelanggan dan rekan kerja. Manfaat utama dari sikap Sinta adalah ....
A) Membantu memperoleh jabatan lebih cepat
B) Membuat pelanggan selalu mengikuti keinginan perusahaan
C) Mengurangi seluruh konflik di tempat kerja
D) Membantu menciptakan hubungan kerja yang nyaman
E) Membuat pekerjaan selesai tanpa kesalahan
c e c e c b f eae bd
  • 9. Saat kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah. Dimas memilih duduk. Hubungan manusia dengan lingkungan menunjukkan bahwa…
A) Banjir terjadi karena terlalu banyak siswa datang ke sekolah
B) Sampah yang menumpuk dapat menjadi pupuk alami tanpa pengolahan
C) Lingkungan akan tetap bersih selama hujan turun
D) Masalah lingkungan lebih dipengaruhi cuaca daripada perilaku manusia
E) Sikap manusia terhadap lingkungan dapat berdampak kembali pada kehidupan manusia
  • 10. Rina sering membuang bungkus jajanan ke sungai. Dari peristiwa tersebut dapat disimpulkan bahwa…
A) Sungai memiliki kemampuan membersihkan semua limbah manusia
B) Curah hujan adalah satu-satunya penyebab kerusakan lingkungan
C) Sampah plastik hanya berbahaya jika dibuang di jalan raya
D) Lingkungan akan menyesuaikan diri tanpa dipengaruhi tindakan manusia
E) Interaksi manusia dengan lingkungan dapat menimbulkan dampak positif maupun negatif
  • 11. Toni sering menyalakan motor terlalu lama saat berhenti. Berdasarkan ilustrasi tersebut. dapat dipahami bahwa…
A) Asap kendaraan akan langsung hilang tanpa dampak apa pun
B) Lingkungan yang sehat ditentukan oleh banyaknya kendaraan di jalan
C) Aktivitas manusia dapat memengaruhi kualitas udara di lingkungan sekitar
D) Polusi udara hanya terjadi di daerah industri besar
E) Kendaraan bermotor tidak memiliki pengaruh terhadap kualitas lingkungan
b a d b c b a d
  • 12. Di kantin sekolah mulai digunakan sedotan stainless. Penerapan teknologi hijau berkaitan dengan upaya…
A) Meningkatkan produksi sampah agar mudah didaur ulang
B) Mengurangi pencemaran melalui penggunaan barang yang dapat dipakai berulang
C) Menggantikan seluruh bahan plastik dalam kehidupan sehari-hari
D) Mengurangi kegiatan jual beli di kantin sekolah
E) Membatasi penggunaan minuman kemasan di lingkungan sekolah
  • 13. Beni sering membiarkan lampu kelas menyala saat ruangan kosong. Tindakan yang lebih tepat adalah…
A) Menggunakan alat elektronik sebanyak mungkin selama tersedia listrik
B) Menyalakan seluruh lampu sekolah agar penggunaan listrik lebih merata
C) Mengurangi penggunaan listrik hanya ketika tagihan meningkat
D) Menggunakan energi seperlunya untuk meningkatkan efisiensi penggunaan sumber daya
E) Membiarkan alat elektronik aktif agar tidak cepat rusak
b a d b c b a d
  • 14. Warga desa mulai mengolah sampah organik menjadi kompos. Penerapan teknologi hijau bertujuan untuk…
A) Meningkatkan jumlah sampah organik untuk kebutuhan pertanian
B) Menjadikan semua jenis sampah dapat langsung digunakan kembali tanpa proses
C) Mengurangi aktivitas manusia dalam menjaga lingkungan
D) Menggantikan seluruh pupuk alami dengan limbah rumah tangga
E) Mengurangi limbah dengan mengolahnya menjadi produk yang lebih bermanfaat
  • 15. Di sebuah desa. ada pabrik keripik singkong dan diminta membuat AMDAL. Tujuan utama AMDAL adalah ....
A) Menilai dampak usaha terhadap lingkungan sebelum kerusakan makin parah
B) Menentukan warna seragam pegawai agar selaras dengan lingkungan
C) Menghitung jumlah singkong yang bisa dijadikan keripik setiap hari
D) Membuat warga lupa bau sungai dengan membagikan keripik gratis
E) Membantu pabrik mencari influencer untuk promosi keripik
  • 16. Pengusaha ingin membangun peternakan ayam besar dekat sekolah. AMDAL penting untuk ....
A) Mengetahui apakah telur ayam cocok dijadikan hadiah perpisahan
B) Mengatur jadwal tidur warga agar sama dengan ayam
C) Membuat ayam lebih percaya diri saat berkokok
D) Mengukur kemungkinan dampak lingkungan dan sosial sebelum usaha berjalan
E) Menentukan apakah ayam nanti lulus ujian sekolah
  • 17. Pak Dadan membuka usaha peternakan bebek dekat pemukiman. Masalah utama berdasarkan AMDAL adalah ....
A) Harga telur yang terlalu murah di pasaran
B) Kurangnya promosi usaha kepada masyarakat sekitar
C) Lokasi usaha yang kurang strategis untuk distribusi
D) Jumlah bebek yang terlalu sedikit untuk produksi
E) Tidak adanya kajian dampak lingkungan sebelum usaha berjalan
  • 18. Sebuah perusahaan tambang datang ke desa dan dilakukan AMDAL. AMDAL membantu masyarakat untuk ....
A) Menentukan pembagian keuntungan perusahaan kepada warga
B) Menjaga keseimbangan antara pembangunan dan kelestarian lingkungan
C) Mendukung pembangunan tanpa mempertimbangkan dampak
D) Mempercepat proses penjualan hasil tambang ke luar daerah
E) Menolak seluruh bentuk pembangunan di daerahnya
  • 19. Pabrik minuman membuang limbah cair ke sungai. Berdasarkan prinsip AMDAL. tindakan tersebut menunjukkan bahwa ....
A) Sungai dapat digunakan bebas untuk membuang limbah industri
B) Limbah cair tidak berpengaruh terhadap kehidupan masyarakat sekitar
C) Pembangunan industri lebih penting dibandingkan kondisi lingkungan
D) Kegiatan industri harus mempertimbangkan dampak lingkungan yang ditimbulkan
E) Penghematan biaya produksi selalu menguntungkan masyarakat
  • 20. Saat kerja bakti sekolah. Rendi membuang bungkus mi instan ke selokan. Tindakan Rendi menunjukkan bahwa ....
A) Sampah plastik mudah terurai oleh air hujan
B) Selokan berfungsi utama sebagai tempat pembuangan sampah ringan
C) Lingkungan dapat memperbaiki semua kerusakan tanpa bantuan manusia
D) Banjir sekolah lebih disebabkan warna cat selokan daripada sampah
E) Kebersihan lingkungan menjadi tanggung jawab seluruh makhluk hidup
  • 21. Saat praktikum biologi. Pak Guru bertanya tentang sel. Dalam organisasi kehidupan. sel disebut sebagai ....
A) Organisme terbesar penyusun kehidupan
B) Jaringan yang mampu membentuk planet
C) Organ yang bekerja tanpa bantuan bagian lain
D) Unit terkecil penyusun makhluk hidup
E) Sistem organ yang dapat hidup sendiri di luar tubuh
  • 22. Program AMPel mengurangi plastik di kampung. Tindakan Ujang menunjukkan ....
A) Perilaku konsumtif yang dapat meningkatkan pencemaran lingkungan
B) Pemanfaatan plastik secara efisien dan bertanggung jawab
C) Upaya mendukung industri plastik lokal secara maksimal
D) Bentuk inovasi modern dalam penyimpanan minuman
E) Pengurangan limbah rumah tangga melalui penggunaan ulang
  • 23. Saat melihat jamur tumbuh di roti kantin. Hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya adalah ....
A) Lingkungan tidak memengaruhi pertumbuhan makhluk hidup
B) Semua makanan otomatis berubah menjadi jamur dalam satu hari
C) Jamur dapat tumbuh baik pada lingkungan lembap dan kaya nutrisi
D) Roti menghasilkan jamur sebagai bentuk pertahanan diri
E) Jamur hanya dapat hidup pada suhu beku
  • 24. Permen meleleh di lapangan panas. Perubahan wujud yang terjadi adalah ....
A) Mengembun
B) Mengkristal
C) Membeku
D) Mencair
E) Menyublim
  • 25. Urutan organisasi kehidupan yang benar adalah ....
A) Sel – jaringan – organ – sistem organ – organisme
B) Organ – sel – jaringan – organisme – sistem organ
C) Organisme – sistem organ – organ – jaringan – sel
D) Sel – organ – jaringan – organisme – sistem organ
E) Jaringan – organ – sel – organisme – sistem organ
  • 26. Ibu menjemur pakaian basah di bawah terik matahari. Peristiwa tersebut terjadi karena ....
A) Panas matahari mengubah air menjadi kristal
B) Air mengalami pembekuan akibat suhu tinggi
C) Air berubah langsung dari padat menjadi gas
D) Kain menyerap seluruh air menjadi padat
E) Air berubah menjadi gas melalui proses penguapan
  • 27. Dika rela berjalan kaki ke sekolah agar uang ongkosnya bisa ditabung. Sikap Dika mencerminkan ....
A) Sikap ekonomi yang mengurangi produktivitas individu
B) Perilaku ekonomi untuk mencari perhatian lingkungan sosial
C) Keputusan ekonomi berdasarkan tren kelompok pertemanan
D) Motif konsumsi tanpa mempertimbangkan kondisi keuangan
E) Tindakan ekonomi yang mengutamakan efisiensi dan tujuan masa depan
  • 28. Aldi menjual es teh di depan rumah saat cuaca panas. Motivasi utama Aldi melakukan kegiatan ekonomi tersebut adalah ....
A) Menjadikan cuaca panas sebagai hiburan warga
B) Menggantikan fungsi toko minuman modern
C) Menghindari aktivitas belajar di rumah
D) Mengurangi jumlah teh yang beredar di masyarakat
E) Mendapatkan keuntungan untuk memenuhi kebutuhan hidup
  • 29. Riko membantu pamannya berjualan online setelah sekolah. Sikap Riko menunjukkan bahwa motivasi ekonomi dapat membentuk ....
A) Kemampuan menghasilkan pendapatan tanpa memerlukan pendidikan tambahan
B) Kesiapan diri melalui pengalaman dan keterampilan sejak masa sekolah
C) Kebiasaan mencari keuntungan sebelum memahami tanggung jawab pribadi
D) Pola pikir bahwa uang lebih penting dibanding proses belajar
E) Keberanian meninggalkan kegiatan sekolah demi fokus bekerja
  • 30. Deni belajar desain grafis dari video gratis di internet. Perilaku Deni menunjukkan bahwa keberhasilan ekonomi di masa depan memerlukan ....
A) Konsistensi mengembangkan kemampuan walaupun dengan keterbatasan
B) Kemampuan memperoleh fasilitas lengkap sebelum mulai belajar
C) Keberanian mengikuti semua tren pekerjaan digital yang sedang populer
D) Dukungan lingkungan sebagai faktor utama pembentuk keterampilan kerja
E) Penghasilan cepat agar motivasi belajar tetap terjaga
  • 31. Enam bulan setelah lulus dari jurusan Akuntansi, Andi masih menganggur. Selama itu, pihak sekolah beberapa kali membagikan informasi lowongan kerja administrasi, kasir, dan staf pembukuan pemula. Namun Andi selalu menolak karena menurutnya gaji terlalu kecil, tempat kerja terlalu jauh, atau pekerjaannya tidak sesuai dengan harapannya.

    Sementara itu, temannya yang menerima salah satu lowongan tersebut kini sudah memiliki pengalaman kerja, relasi, dan penghasilan sendiri.

    Pelajaran paling penting yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah ....
A) Kesuksesan lebih ditentukan oleh keberuntungan daripada usaha dan pengalaman
B) Pengalaman kerja pertama sering kali lebih berharga daripada terlalu lama menunggu pekerjaan yang dianggap sempurna.
C) Menolak pekerjaan menunjukkan bahwa seseorang memiliki standar hidup yang tinggi.
D) Semua lowongan kerja harus diterima tanpa pertimbangan apa pun
E) Lulusan SMK sebaiknya hanya menerima pekerjaan dengan gaji tinggi sejak awal.
  • 32. Saat upacara, terdapat ruang kosong di barisan depan. Banyak siswa melihatnya, tetapi tidak ada yang mau mengisi karena merasa lebih nyaman di belakang.

    Kebiasaan tersebut jika terus dilakukan dapat menyebabkan seseorang ....
A) Menjadi pemimpin yang baik
B) Lebih cepat mencapai tujuan
C) Lebih mudah memperoleh pengalaman
D) Menjadi lebih pintar dalam mengambil keputusan
E) Sulit melatih keberanian mengambil kesempatan dalam kehidupan nyata
  • 33. Saat sholat berjamaah, saf depan masih kosong. Sebagian siswa memilih menunggu orang lain mengisinya terlebih dahulu.

    Jika dilihat dari pembentukan karakter, kebiasaan tersebut menunjukkan bahwa ....
A) Mereka belum terbiasa menjadi orang yang mengambil kesempatan baik lebih dahulu
B) Mereka sedang menjaga ketertiban
C) Mereka sedang menghormati teman lain
D) Mereka sedang melatih kemampuan observasi
E) Mereka sedang melatih kesabaran
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :

Dibuat dengan That Quiz — tempat pembuatan dan pengerjaan tes menjadi mudah untuk matematika dan bidang studi lainnya.