PSAS IPAS 2026
b d b c d a e e b c db
  • 1. Dalam interaksi sosial disekolah. ketika ditegur karena terlambat. Dika menjawab dengan nada tinggi dan wajah kesal seperti orang yang ga kebagian MBG. Sikap Dika menunjukkan bahwa ia belum mampu ....
A) Membela diri dari pendapat orang lain
B) Menyesuaikan pendapat dengan situasi sekolah
C) Menjaga etika komunikasi ketika menerima teguran
D) Menunjukkan ketegasan saat berbicara
E) Menyampaikan alasan secara percaya diri
e c bdb b f c dc a d
  • 2. Dalam interaksi sosial disekolah. Roni sering tidak mengerjakan tugas. beberapa kali berbohong. dan cukup terkenal menghilang saat kerja kelompok. Ketika suatu hari ia benar-benar sakit. banyak teman tetap ragu mempercayainya. Penyebab utama keadaan tersebut adalah ....
A) Tugas sekolah membuat hubungan pertemanan renggang
B) Siswa aktif biasanya lebih mudah dicurigai
C) Teman-temannya terlalu sering bercanda
D) Orang yang pendiam lebih sulit dipercaya
E) Riwayat perilaku memengaruhi tingkat kepercayaan
e c bdb b f c dc a d
  • 3. Disekolah ada dinamika sosial saat diskusi kelompok. Bayu sering memasang wajah tidak suka ketika diberi masukan. Dampak dari sikap Bayu adalah ....
A) Teman menjadi lebih berhati-hati dalam berpendapat
B) Anggota kelompok lebih fokus menyelesaikan tugas
C) Hubungan kerja sama kelompok menjadi kurang nyaman
D) Bayu dianggap memiliki jiwa kepemimpinan kuat
E) Diskusi berjalan lebih serius dan disiplin
b d b c d a e e b c db
  • 4. Ekpresi mana saja yang akan memperpanjang masalah ketika ditegur?..
    (kiri atas, kanan atas, kiri bawah, kanan bawah)
A) 1,4,2
B) 1,3,4
C) 1,4,3
D) 1, 2,3
E) 1,3,4
aad e d f b f ebe fbe
  • 5. Arman sering menjawab teguran guru dengan ucapan singkat bernada sinis. Sikap yang paling tepat ketika menerima teguran adalah ....
A) Menghindari percakapan agar masalah cepat selesai
B) Menjelaskan kesalahan teman lain agar keadaan seimbang
C) Menjawab seperlunya tanpa memperhatikan nada bicara
D) Menunjukkan ekspresi serius supaya dianggap tegas
E) Mendengarkan dan merespons dengan sopan
e c bdb b f c dc a d
  • 6. Tono selalu memotong pembicaraan teman saat rapat kelompok. Faktor utama penyebab konflik pada peristiwa tersebut adalah ....
A) Waktu diskusi yang terlalu singkat
B) Kurangnya pembagian tugas dalam kelompok
C) Perbedaan kemampuan setiap anggota
D) Banyaknya anggota dalam kelompok
E) Sikap tidak menghargai pendapat orang lain
e c bdb b f c dc a d
  • 7. Saat kegiatan kebersihan kelas. setiap siswa mendapat tugas berbeda. Kesimpulan yang tepat dari peristiwa tersebut adalah ....
A) Pekerjaan kelompok mengurangi tanggung jawab pribadi
B) Tugas akan selesai meskipun tanpa pembagian kerja
C) Semua pekerjaan dapat selesai tanpa komunikasi
D) Ketua kelas menjadi penentu utama keberhasilan
E) Kerja sama dapat membuat pekerjaan lebih efektif
e a d
  • 8. Sinta selalu berbicara sopan kepada pelanggan dan rekan kerja. Manfaat utama dari sikap Sinta adalah ....
A) Membantu memperoleh jabatan lebih cepat
B) Mengurangi seluruh konflik di tempat kerja
C) Membantu menciptakan hubungan kerja yang nyaman
D) Membuat pekerjaan selesai tanpa kesalahan
E) Membuat pelanggan selalu mengikuti keinginan perusahaan
c e c e c b f eae bd
  • 9. Saat kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah. Dimas memilih duduk. Hubungan manusia dengan lingkungan menunjukkan bahwa…
A) Sikap manusia terhadap lingkungan dapat berdampak kembali pada kehidupan manusia
B) Banjir terjadi karena terlalu banyak siswa datang ke sekolah
C) Sampah yang menumpuk dapat menjadi pupuk alami tanpa pengolahan
D) Masalah lingkungan lebih dipengaruhi cuaca daripada perilaku manusia
E) Lingkungan akan tetap bersih selama hujan turun
  • 10. Rina sering membuang bungkus jajanan ke sungai. Dari peristiwa tersebut dapat disimpulkan bahwa…
A) Lingkungan akan menyesuaikan diri tanpa dipengaruhi tindakan manusia
B) Curah hujan adalah satu-satunya penyebab kerusakan lingkungan
C) Sungai memiliki kemampuan membersihkan semua limbah manusia
D) Sampah plastik hanya berbahaya jika dibuang di jalan raya
E) Interaksi manusia dengan lingkungan dapat menimbulkan dampak positif maupun negatif
  • 11. Toni sering menyalakan motor terlalu lama saat berhenti. Berdasarkan ilustrasi tersebut. dapat dipahami bahwa…
A) Asap kendaraan akan langsung hilang tanpa dampak apa pun
B) Aktivitas manusia dapat memengaruhi kualitas udara di lingkungan sekitar
C) Polusi udara hanya terjadi di daerah industri besar
D) Lingkungan yang sehat ditentukan oleh banyaknya kendaraan di jalan
E) Kendaraan bermotor tidak memiliki pengaruh terhadap kualitas lingkungan
b a d b c b a d
  • 12. Di kantin sekolah mulai digunakan sedotan stainless. Penerapan teknologi hijau berkaitan dengan upaya…
A) Mengurangi kegiatan jual beli di kantin sekolah
B) Membatasi penggunaan minuman kemasan di lingkungan sekolah
C) Menggantikan seluruh bahan plastik dalam kehidupan sehari-hari
D) Meningkatkan produksi sampah agar mudah didaur ulang
E) Mengurangi pencemaran melalui penggunaan barang yang dapat dipakai berulang
  • 13. Beni sering membiarkan lampu kelas menyala saat ruangan kosong. Tindakan yang lebih tepat adalah…
A) Menyalakan seluruh lampu sekolah agar penggunaan listrik lebih merata
B) Menggunakan energi seperlunya untuk meningkatkan efisiensi penggunaan sumber daya
C) Mengurangi penggunaan listrik hanya ketika tagihan meningkat
D) Menggunakan alat elektronik sebanyak mungkin selama tersedia listrik
E) Membiarkan alat elektronik aktif agar tidak cepat rusak
b a d b c b a d
  • 14. Warga desa mulai mengolah sampah organik menjadi kompos. Penerapan teknologi hijau bertujuan untuk…
A) Mengurangi limbah dengan mengolahnya menjadi produk yang lebih bermanfaat
B) Menjadikan semua jenis sampah dapat langsung digunakan kembali tanpa proses
C) Mengurangi aktivitas manusia dalam menjaga lingkungan
D) Meningkatkan jumlah sampah organik untuk kebutuhan pertanian
E) Menggantikan seluruh pupuk alami dengan limbah rumah tangga
  • 15. Di sebuah desa. ada pabrik keripik singkong dan diminta membuat AMDAL. Tujuan utama AMDAL adalah ....
A) Membantu pabrik mencari influencer untuk promosi keripik
B) Menghitung jumlah singkong yang bisa dijadikan keripik setiap hari
C) Menentukan warna seragam pegawai agar selaras dengan lingkungan
D) Membuat warga lupa bau sungai dengan membagikan keripik gratis
E) Menilai dampak usaha terhadap lingkungan sebelum kerusakan makin parah
  • 16. Pengusaha ingin membangun peternakan ayam besar dekat sekolah. AMDAL penting untuk ....
A) Mengetahui apakah telur ayam cocok dijadikan hadiah perpisahan
B) Membuat ayam lebih percaya diri saat berkokok
C) Mengukur kemungkinan dampak lingkungan dan sosial sebelum usaha berjalan
D) Menentukan apakah ayam nanti lulus ujian sekolah
E) Mengatur jadwal tidur warga agar sama dengan ayam
  • 17. Pak Dadan membuka usaha peternakan bebek dekat pemukiman. Masalah utama berdasarkan AMDAL adalah ....
A) Lokasi usaha yang kurang strategis untuk distribusi
B) Jumlah bebek yang terlalu sedikit untuk produksi
C) Kurangnya promosi usaha kepada masyarakat sekitar
D) Harga telur yang terlalu murah di pasaran
E) Tidak adanya kajian dampak lingkungan sebelum usaha berjalan
  • 18. Sebuah perusahaan tambang datang ke desa dan dilakukan AMDAL. AMDAL membantu masyarakat untuk ....
A) Menentukan pembagian keuntungan perusahaan kepada warga
B) Mempercepat proses penjualan hasil tambang ke luar daerah
C) Menolak seluruh bentuk pembangunan di daerahnya
D) Menjaga keseimbangan antara pembangunan dan kelestarian lingkungan
E) Mendukung pembangunan tanpa mempertimbangkan dampak
  • 19. Pabrik minuman membuang limbah cair ke sungai. Berdasarkan prinsip AMDAL. tindakan tersebut menunjukkan bahwa ....
A) Limbah cair tidak berpengaruh terhadap kehidupan masyarakat sekitar
B) Pembangunan industri lebih penting dibandingkan kondisi lingkungan
C) Kegiatan industri harus mempertimbangkan dampak lingkungan yang ditimbulkan
D) Penghematan biaya produksi selalu menguntungkan masyarakat
E) Sungai dapat digunakan bebas untuk membuang limbah industri
  • 20. Saat kerja bakti sekolah. Rendi membuang bungkus mi instan ke selokan. Tindakan Rendi menunjukkan bahwa ....
A) Sampah plastik mudah terurai oleh air hujan
B) Lingkungan dapat memperbaiki semua kerusakan tanpa bantuan manusia
C) Kebersihan lingkungan menjadi tanggung jawab seluruh makhluk hidup
D) Banjir sekolah lebih disebabkan warna cat selokan daripada sampah
E) Selokan berfungsi utama sebagai tempat pembuangan sampah ringan
  • 21. Saat praktikum biologi. Pak Guru bertanya tentang sel. Dalam organisasi kehidupan. sel disebut sebagai ....
A) Unit terkecil penyusun makhluk hidup
B) Organ yang bekerja tanpa bantuan bagian lain
C) Jaringan yang mampu membentuk planet
D) Sistem organ yang dapat hidup sendiri di luar tubuh
E) Organisme terbesar penyusun kehidupan
  • 22. Program AMPel mengurangi plastik di kampung. Tindakan Ujang menunjukkan ....
A) Pengurangan limbah rumah tangga melalui penggunaan ulang
B) Upaya mendukung industri plastik lokal secara maksimal
C) Perilaku konsumtif yang dapat meningkatkan pencemaran lingkungan
D) Bentuk inovasi modern dalam penyimpanan minuman
E) Pemanfaatan plastik secara efisien dan bertanggung jawab
  • 23. Saat melihat jamur tumbuh di roti kantin. Hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya adalah ....
A) Lingkungan tidak memengaruhi pertumbuhan makhluk hidup
B) Jamur hanya dapat hidup pada suhu beku
C) Jamur dapat tumbuh baik pada lingkungan lembap dan kaya nutrisi
D) Roti menghasilkan jamur sebagai bentuk pertahanan diri
E) Semua makanan otomatis berubah menjadi jamur dalam satu hari
  • 24. Permen meleleh di lapangan panas. Perubahan wujud yang terjadi adalah ....
A) Mencair
B) Membeku
C) Mengembun
D) Menyublim
E) Mengkristal
  • 25. Urutan organisasi kehidupan yang benar adalah ....
A) Organisme – sistem organ – organ – jaringan – sel
B) Organ – sel – jaringan – organisme – sistem organ
C) Sel – organ – jaringan – organisme – sistem organ
D) Sel – jaringan – organ – sistem organ – organisme
E) Jaringan – organ – sel – organisme – sistem organ
  • 26. Ibu menjemur pakaian basah di bawah terik matahari. Peristiwa tersebut terjadi karena ....
A) Kain menyerap seluruh air menjadi padat
B) Panas matahari mengubah air menjadi kristal
C) Air berubah menjadi gas melalui proses penguapan
D) Air berubah langsung dari padat menjadi gas
E) Air mengalami pembekuan akibat suhu tinggi
  • 27. Dika rela berjalan kaki ke sekolah agar uang ongkosnya bisa ditabung. Sikap Dika mencerminkan ....
A) Perilaku ekonomi untuk mencari perhatian lingkungan sosial
B) Keputusan ekonomi berdasarkan tren kelompok pertemanan
C) Tindakan ekonomi yang mengutamakan efisiensi dan tujuan masa depan
D) Motif konsumsi tanpa mempertimbangkan kondisi keuangan
E) Sikap ekonomi yang mengurangi produktivitas individu
  • 28. Aldi menjual es teh di depan rumah saat cuaca panas. Motivasi utama Aldi melakukan kegiatan ekonomi tersebut adalah ....
A) Mengurangi jumlah teh yang beredar di masyarakat
B) Menghindari aktivitas belajar di rumah
C) Menjadikan cuaca panas sebagai hiburan warga
D) Menggantikan fungsi toko minuman modern
E) Mendapatkan keuntungan untuk memenuhi kebutuhan hidup
  • 29. Riko membantu pamannya berjualan online setelah sekolah. Sikap Riko menunjukkan bahwa motivasi ekonomi dapat membentuk ....
A) Keberanian meninggalkan kegiatan sekolah demi fokus bekerja
B) Pola pikir bahwa uang lebih penting dibanding proses belajar
C) Kebiasaan mencari keuntungan sebelum memahami tanggung jawab pribadi
D) Kesiapan diri melalui pengalaman dan keterampilan sejak masa sekolah
E) Kemampuan menghasilkan pendapatan tanpa memerlukan pendidikan tambahan
  • 30. Deni belajar desain grafis dari video gratis di internet. Perilaku Deni menunjukkan bahwa keberhasilan ekonomi di masa depan memerlukan ....
A) Penghasilan cepat agar motivasi belajar tetap terjaga
B) Keberanian mengikuti semua tren pekerjaan digital yang sedang populer
C) Konsistensi mengembangkan kemampuan walaupun dengan keterbatasan
D) Dukungan lingkungan sebagai faktor utama pembentuk keterampilan kerja
E) Kemampuan memperoleh fasilitas lengkap sebelum mulai belajar
  • 31. Enam bulan setelah lulus dari jurusan Akuntansi, Andi masih menganggur. Selama itu, pihak sekolah beberapa kali membagikan informasi lowongan kerja administrasi, kasir, dan staf pembukuan pemula. Namun Andi selalu menolak karena menurutnya gaji terlalu kecil, tempat kerja terlalu jauh, atau pekerjaannya tidak sesuai dengan harapannya.

    Sementara itu, temannya yang menerima salah satu lowongan tersebut kini sudah memiliki pengalaman kerja, relasi, dan penghasilan sendiri.

    Pelajaran paling penting yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah ....
A) Lulusan SMK sebaiknya hanya menerima pekerjaan dengan gaji tinggi sejak awal.
B) Kesuksesan lebih ditentukan oleh keberuntungan daripada usaha dan pengalaman
C) Semua lowongan kerja harus diterima tanpa pertimbangan apa pun
D) Pengalaman kerja pertama sering kali lebih berharga daripada terlalu lama menunggu pekerjaan yang dianggap sempurna.
E) Menolak pekerjaan menunjukkan bahwa seseorang memiliki standar hidup yang tinggi.
  • 32. Saat upacara, terdapat ruang kosong di barisan depan. Banyak siswa melihatnya, tetapi tidak ada yang mau mengisi karena merasa lebih nyaman di belakang.

    Kebiasaan tersebut jika terus dilakukan dapat menyebabkan seseorang ....
A) Menjadi lebih pintar dalam mengambil keputusan
B) Lebih mudah memperoleh pengalaman
C) Menjadi pemimpin yang baik
D) Lebih cepat mencapai tujuan
E) Sulit melatih keberanian mengambil kesempatan dalam kehidupan nyata
  • 33. Saat sholat berjamaah, saf depan masih kosong. Sebagian siswa memilih menunggu orang lain mengisinya terlebih dahulu.

    Jika dilihat dari pembentukan karakter, kebiasaan tersebut menunjukkan bahwa ....
A) Mereka sedang menghormati teman lain
B) Mereka sedang melatih kesabaran
C) Mereka sedang melatih kemampuan observasi
D) Mereka sedang menjaga ketertiban
E) Mereka belum terbiasa menjadi orang yang mengambil kesempatan baik lebih dahulu
Dibuat dengan That Quiz — tempat pembuatan dan pengerjaan tes menjadi mudah untuk matematika dan bidang studi lainnya.