A) Se la llevan de regalo para Navidad.
B) La encuentran y la llevan a casa.
C) En un día normal los padres se la compran a crédito.
D) Los padres la mandan a hacer

A) ayuda a hacer tareas al niño.
B) necesita menos energía.
C) requiere más libertad de movimiento
D) debe hacer dos cosas a la vez.

A) vestirse con los colores y ropas modernos.
B) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
C) verse y sentirse bien
D) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.

A) Le falta apoyo en sus deberes escolares
B) Tiene problemas para estudiar y aprender.
C) Olvida rápidamente lo conocido
D) No tiene interés en estudiar matemática.

A) Ahorrativo y tradicional.
B) Desmemoriado y egoísta.
C) Adinerado y futurista.
D) Moderno y tacaño.

A) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
B) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
C) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
D) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.

A) Le hace las tareas escolares
B) Requiere un cuidado mínimo.
C) Habla y trabaja cuando es necesario
D) Diariamente es una gran compañera

A) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
B) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
C) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
D) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.

A) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
B) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
C) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
D) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.

A) Diario.
B) Leyenda.
C) Cuento.
D) Noticia.