A) Menambah pengetahuan manusia tentang nilai kesenian dan keindahan
B) Meningkatkan rasa kecintaan terhadap alam, seni, dan budaya bangsanya
C) Dapat memecahkan masalah menjadi lebih baik
D) Mengasah kemampuan berhitung
E) Membangun budaya apresiasi

A) Seni sebagai ekspresi
B) Seni sebagai keunikan
C) Seni sebagai karya
D) Seni sebagai motivasi
E) Seni sebagai keindahan

A) Rusia
B) Belanda
C) Jerman
D) Sakskerta
E) Yunani

A) Keselarasan
B) Kesatuan
C) Keseimbangan
D) Keindahan
E) Kesenian

A) Nilai pakai
B) Nilai kisah
C) Nilai sejarah
D) Nilai jual
E) Nilai desain

A) Keindahan seni, keindahan ini mengacu pada bentuk, wujud, maupun hasil dari sebuah karya seni baik seni musik, tari, rupa, maupun teater yang diamati, dinikmati, dan diapresiasi
B) Keindahan moral, keindahan ini melihat kepribadian dan perilaku seorang individu yang memiliki tatakrama yang baik dan berhati baik sehingga tersalurkan melalui pembawaan diri maupun gestur tubuh.
C) Keindahan estetika, menunjuk pada pengalaman estetis seseorang dari apa yang ada di sekitarnya berupa kerja-kerja indra penglihatan, pendengaran, dan rasa yang mengarah pada keindahan
D) Keindahan alam, keindahan ini sebagaiman keindahan seni juga merupakan keindahan yang dapat dinikmati oleh mata. Alam merupakan sumber keindahan, hamparan bentang alam yang indah menjadi anugrah bagi mata yang melihatnya
E) Keindahan jasmani dan rohani, keindahan ini dimiliki oleh jiwa maupun raga manusia.

A) Infulsi
B) Kreatif
C) Subjektif
D) Edukatif
E) Objektif

A) Mengukir
B) Memahat
C) Membutsir
D) Melukis
E) Membentuk

A) Keindahan seni
B) Keindahan alam
C) Keindahan jasmani dan rohani
D) Keindahan moral
E) Keindahan intelek

A) Keindahan dalam arti terbatas
B) Keindahan dalam arti yang tersempit
C) Keindahan dalam arti estetis murni
D) Keindahan dalam arti psikologi
E) Keindahan dalam arti yang terluas

A) Teori Estetik formil
B) Teori Estetik subjektif
C) Teori Estetik Ekspresionis
D) Teori Estetik Psikologis
E) Teori Estetik obejktif

A) Gagasan
B) Media
C) Keindahan
D) Teknik
E) Prosedur

A) Kolektif
B) Ekspresi atau perasaan
C) Individualis
D) Keabadian
E) Kreatif

A) Perabotan
B) Binatang
C) Bunga
D) Manusia
E) Alam semesta

A) Batu tua (paleoliticum)
B) Batu Kecil
C) Batu Tengah (mezoliticum)
D) Batu Besar (megaliticum)
E) Batu Muda (neoliticum)

A) Lagu daerah
B) Arca
C) Candi
D) Lukisan di gua
E) Relief

A) Klasik
B) Logam
C) Batu
D) Hindu-Budha
E) Pra sejarah

A) Zaman Klasik
B) Zaman Modern
C) Zaman Hindu-Budha
D) Zaman Indonesia Baru
E) Zaman Logam

A) Darah
B) Lemak babi
C) Batu kapur
D) Getah daun-daunan
E) Kulit

A) Basuki Abdullah
B) Affandi
C) Dr. Wahidin Sudirohusodo
D) Raden Saleh Syarif Bustaman
E) Abdullah Suryosubroto

A) Hindhu - Buddha
B) Islam
C) Masa kini
D) Prasejarah
E) Klasik

A) Manusia
B) Binatang
C) Perjuangan
D) Petani
E) Pemandangan alam

A) Yusuf Al khadawi
B) Herbert
C) Djelantik
D) Plato
E) Quraish sihab

A) Selalu hidup berpindah-pindah
B) Selalu bergotong royong
C) Sering menggambarkan batu
D) Selalu membuat obyek binatang
E) Adanya kecenderungan untuk membuat abstraksi dari setiap objek yang digambar

A) kerajinan tangan
B) hasta karya
C) prakarya
D) pekerjaan tangan
E) seni kerajinan