A) Mengasah kemampuan berhitung B) Menambah pengetahuan manusia tentang nilai kesenian dan keindahan C) Meningkatkan rasa kecintaan terhadap alam, seni, dan budaya bangsanya D) Membangun budaya apresiasi E) Dapat memecahkan masalah menjadi lebih baik
A) Seni sebagai ekspresi B) Seni sebagai motivasi C) Seni sebagai karya D) Seni sebagai keindahan E) Seni sebagai keunikan
A) Yunani B) Sakskerta C) Belanda D) Rusia E) Jerman
A) Keseimbangan B) Keselarasan C) Kesatuan D) Keindahan E) Kesenian
A) Nilai jual B) Nilai sejarah C) Nilai desain D) Nilai kisah E) Nilai pakai
A) Keindahan moral, keindahan ini melihat kepribadian dan perilaku seorang individu yang memiliki tatakrama yang baik dan berhati baik sehingga tersalurkan melalui pembawaan diri maupun gestur tubuh. B) Keindahan jasmani dan rohani, keindahan ini dimiliki oleh jiwa maupun raga manusia. C) Keindahan estetika, menunjuk pada pengalaman estetis seseorang dari apa yang ada di sekitarnya berupa kerja-kerja indra penglihatan, pendengaran, dan rasa yang mengarah pada keindahan D) Keindahan alam, keindahan ini sebagaiman keindahan seni juga merupakan keindahan yang dapat dinikmati oleh mata. Alam merupakan sumber keindahan, hamparan bentang alam yang indah menjadi anugrah bagi mata yang melihatnya E) Keindahan seni, keindahan ini mengacu pada bentuk, wujud, maupun hasil dari sebuah karya seni baik seni musik, tari, rupa, maupun teater yang diamati, dinikmati, dan diapresiasi
A) Infulsi B) Subjektif C) Kreatif D) Objektif E) Edukatif
A) Memahat B) Membentuk C) Mengukir D) Melukis E) Membutsir ![]()
A) Keindahan intelek B) Keindahan moral C) Keindahan jasmani dan rohani D) Keindahan seni E) Keindahan alam
A) Keindahan dalam arti yang terluas B) Keindahan dalam arti psikologi C) Keindahan dalam arti estetis murni D) Keindahan dalam arti terbatas E) Keindahan dalam arti yang tersempit
A) Teori Estetik obejktif B) Teori Estetik subjektif C) Teori Estetik Ekspresionis D) Teori Estetik formil E) Teori Estetik Psikologis
A) Keindahan B) Prosedur C) Gagasan D) Media E) Teknik
A) Individualis B) Kolektif C) Ekspresi atau perasaan D) Kreatif E) Keabadian
A) Manusia B) Bunga C) Perabotan D) Alam semesta E) Binatang
A) Batu Muda (neoliticum) B) Batu Besar (megaliticum) C) Batu Kecil D) Batu tua (paleoliticum) E) Batu Tengah (mezoliticum)
A) Candi B) Lukisan di gua C) Relief D) Arca E) Lagu daerah ![]()
A) Batu B) Klasik C) Pra sejarah D) Logam E) Hindu-Budha
A) Zaman Logam B) Zaman Klasik C) Zaman Hindu-Budha D) Zaman Indonesia Baru E) Zaman Modern
A) Batu kapur B) Lemak babi C) Kulit D) Getah daun-daunan E) Darah
A) Basuki Abdullah B) Abdullah Suryosubroto C) Dr. Wahidin Sudirohusodo D) Affandi E) Raden Saleh Syarif Bustaman
A) Hindhu - Buddha B) Klasik C) Islam D) Masa kini E) Prasejarah
A) Binatang B) Petani C) Perjuangan D) Pemandangan alam E) Manusia
A) Herbert B) Yusuf Al khadawi C) Quraish sihab D) Plato E) Djelantik
A) Sering menggambarkan batu B) Selalu bergotong royong C) Selalu membuat obyek binatang D) Adanya kecenderungan untuk membuat abstraksi dari setiap objek yang digambar E) Selalu hidup berpindah-pindah
A) hasta karya B) prakarya C) seni kerajinan D) pekerjaan tangan E) kerajinan tangan |