Jean-Jacques Rousseau - Ujian
A) Kontrak Sosial B) Diskursus tentang Asal Usul dan Dasar Ketidaksetaraan di Antara Manusia C) Emile, atau Tentang Pendidikan D) Pengakuan
A) Revolusi Komunis Tiongkok B) Revolusi Amerika C) Revolusi Prancis D) Revolusi Rusia
A) Rakyat B) Para Aristokrat C) Kehendak Umum D) Sang Monarki
A) Sistem pendidikan B) Lembaga keagamaan C) Kepemilikan pribadi D) Partai politik
A) Kehendak Individu B) Aturan Mayoritas C) Kehendak Rakyat D) Kehendak Umum
A) Descartes B) Voltaire C) Kant D) Locke
A) Percy Bysshe Shelley B) William Wordsworth C) Lord Byron D) John Keats
A) Diskurse Pertama B) Diskurse Sosial C) Diskurse Politik D) Diskurse Kedua
A) Kelas Sosial B) Alam C) Jenis Kelamin D) Kehendak Orang Tua
A) Jacques Rousseau B) Jean-Jacques Rousseau C) John James Rousseau D) Jean Jacques Rousseau
A) Paris B) Turin C) Bern D) Jenewa
A) Republik Huguenot dan pusat ajaran Calvinisme B) Minoritas penduduk Protestan C) Negara sekuler D) Mayoritas penduduk Katolik
A) Hukum B) Mengajar C) Pembuatan jam D) Pertanian
A) Hampir meninggal, mereka hampir tidak memiliki harapan untuk menyelamatkan saya. B) Kelahiran yang berlangsung tanpa masalah. C) Sebuah momen bahagia bagi keluarga. D) Persalinan yang sulit tetapi berhasil.
A) Elisabeth Rousseau B) Marie Rousseau C) Suzanne Bernard Rousseau D) Anne Rousseau
A) Dia terlibat perselisihan dengan para perwira Inggris yang sedang berkunjung. B) Dia menolak membayar pajak. C) Dia dituduh melakukan pencurian. D) Dia berbicara menentang pemerintah.
A) Jurnal ilmiah B) Teks-teks sejarah C) Tulisan-tulisan filosofis D) Novel romantis (cerita petualangan)
A) Iliad karya Homer B) Biografi Tokoh Bangsawan Yunani dan Romawi karya Plutarch C) Aeneid karya Virgil D) Metamorphoses karya Ovid
A) Dia melihat mereka sebagai perwujudan semangat rakyat yang menentang tentara penguasa. B) Dia berpendapat bahwa mereka kurang terorganisasi. C) Dia menganggap mereka sebagai sesuatu yang menindas. D) Dia percaya bahwa mereka tidak diperlukan.
A) 17 B) 15 C) 18 D) 13
A) Seorang pendeta Katolik Roma B) Seorang mahasiswa lainnya C) Seorang pendeta Protestan D) Paman dari Rousseau
A) Tekanan dari teman-temannya. B) Reaksi terhadap penekanan Calvinisme pada kerusakan total manusia. C) Pengaruh dari ayahnya. D) Keinginan untuk mendapatkan status sosial.
A) Dia menjadi seorang pendeta. B) Dia pindah ke Inggris. C) Dia melepaskan kewarganegaraannya sebagai warga Jenewa. D) Dia memulai sebuah bisnis.
A) Sebagai pelayan, sekretaris, dan guru. B) Melalui warisan. C) Dengan menjual lukisan. D) Melalui bertani.
A) Voltaire B) Diderot C) Stéphanie Louise de Bourbon-Conti D) Montesquieu
A) 'Maman' B) 'Amie' C) 'Madame' D) 'Maîtresse'
A) Denis Diderot B) Jean-Baptiste Lully C) Voltaire D) Seorang anggota Académie des Sciences
A) Arsitektur Venesia B) Perdebatan filosofis C) Musik Italia, terutama opera D) Sastra Prancis
A) Mme. d'Épinay B) Madame de Francueil C) Sophie d'Houdetot D) Thérèse Levasseur
A) Koki B) Guru C) Penjahit D) Perawat
A) La serva padrona B) Julie, ou la nouvelle Héloïse C) Le devin du village (Sang Peramal Desa) D) Du Contrat Social
A) Undangan untuk menghadiri acara di istana B) Jabatan sebagai guru kerajaan C) Gelar kebangsawanan D) Pensiun seumur hidup
A) Ekonomi politik B) Kepercayaan agama C) Ketidaksetaraan di antara manusia D) Teori musik
A) Tentang Kontrak Sosial B) Émile, atau Tentang Pendidikan C) Julie, atau Héloïse yang Baru D) Pengakuan
A) Warga Jenewa B) Para musisi Italia C) Para tokoh Ensiklopedia D) Para penganut Calvinisme
A) Novel epistolaris B) Otobiografi C) Karya tulis tentang politik D) Naskah opera
A) Tidak ada catatan yang ditemukan. B) Putranya menjadi kaya. C) Putranya menolaknya. D) Dia mengetahui bahwa putranya telah menjadi seorang akademisi.
A) Émile B) Pengakuan C) Kontrak Sosial D) Diskursus tentang Ketidaksetaraan
A) Inggris B) Italia C) Jerman D) Swiss
A) Surat rekomendasi B) Seratus keping koin emas C) Kunjungan pribadi D) Undangan untuk hadir di istana kerajaannya
A) Tidak logis B) Logis C) Jenius D) Biasa
A) Seorang pemimpin militer B) Seorang raja yang bijaksana C) Seorang penulis naskah drama D) Seorang pertapa terkenal, atau bapak padang pasir
A) Menginspirasi B) Acuh tak acuh C) Memberi pujian D) Menyalahkan
A) Paris B) Île de St.-Pierre C) Strasbourg D) Môtiers
A) Voltaire B) Hume C) Diderot D) James Boswell
A) Terjadi kebakaran di kediaman Rousseau. B) Rousseau ditangkap oleh pihak berwenang setempat. C) Rousseau pindah ke Île de St.-Pierre. D) Batu-batu dilemparkan ke rumah Rousseau, menghancurkan beberapa jendela.
A) "Kita harus menangkapnya sekarang juga!" B) "Ini sangat keterlaluan!" C) "Mari kita singkirkan batu-batu ini." D) "Ya Tuhan, ini seperti tambang batu!"
A) London B) Strasbourg C) Paris D) Neuchâtel
A) Hume B) Voltaire C) Diderot D) Pangeran Conti
A) Horace Walpole B) Denis Diderot C) Jean-Jacques Rousseau D) David Hume
A) 1 Desember 1765 B) 31 Desember 1765 C) 1 Januari 1766 D) 16 Februari 1766
A) Sebuah lelucon yang menyenangkan. B) Kritik serius terhadap Rousseau. C) Korespondensi diplomatik resmi. D) Sebuah penghormatan sastra kepada Frederick Agung.
A) Wootton Hall B) Calais C) Chiswick D) Dover
A) Diderot B) Grimm C) Horace Walpole D) Voltaire
A) Memulai penulisan buku 'The Social Contract' B) Tetap diam di depan umum C) Menarik diri ke dalam kesendirian D) Segera menerbitkan versinya sendiri
A) 30 Agustus 1768 B) 29 Januari 1768 C) 21 Juni 1767 D) 22 Mei 1767
A) Renou B) Mirabeau C) Voltaire D) Conti
A) Trie B) Jalan Platrière C) Bourgoin D) Amiens
A) Voltaire B) Pangeran Conti C) Madame d'Épinay D) Horace Coignet
A) 1765 B) 1770 C) 1776 D) 1782
A) Upacara pernikahan sipil palsu B) Acara pribadi C) Upacara pernikahan keagamaan D) Perayaan publik
A) Anjing Great Dane B) Kucing C) Serigala D) Kuda
A) Marquis Girardin B) Jean-Jacques Hume C) Voltaire D) Raja Louis XVI
A) 1804 B) 1815 C) 1794 D) 1789
A) "The Four Seasons" karya Vivaldi B) Lagu "Willow Song" dari Othello C) "Clair de Lune" karya Debussy D) Sonata "Moonlight" karya Beethoven
A) Pemulihan total dari cedera B) Gejala yang mengindikasikan kejang epilepsi C) Pengembangan teori filosofis baru D) Kembalinya kesehatan dengan cepat
A) Samuel von Pufendorf B) John Locke C) Montesquieu D) Thomas Hobbes
A) Signifikansi moral B) Insting alami C) Pilihan bebas D) Lembaga sosial
A) Empati terhadap orang lain B) Insting untuk mempertahankan diri C) Kesombongan atau 'amour-propre' D) Kewajiban moral
A) Empati terhadap sesama manusia. B) Insting untuk mempertahankan diri. C) Kewajiban moral. D) Kesombongan atau harga diri.
A) Pemerintahan teokratis B) Pemerintahan monarki C) Pemerintahan oligarki D) Pemerintahan republik
A) Karena secara ekonomi tidak stabil. B) Karena memiliki sistem monarki yang kuat. C) Karena wilayahnya terlalu luas. D) Karena kekurangan sumber daya alam.
A) Joseph Schumpeter B) Hansong Li C) Istvan Hont D) Ryan Hanley
A) Di pedesaan B) Di pusat perkotaan C) Di kota D) Di asrama
A) Disiplin yang ketat B) Hukuman fisik C) Konsekuensi alami D) Sistem penghargaan
A) Empat B) Lima C) Dua D) Tiga
A) Hukum B) Pertukangan C) Kedokteran D) Teologi
A) Frederick Agung B) Louis XVI C) Raja George III D) Napoleon Bonaparte
A) Keluarga besar B) Kehidupan komunal C) Keluarga inti kelas menengah D) Kehidupan monastik
A) Mary Wollstonecraft B) Betty Friedan C) Virginia Woolf D) Simone de Beauvoir
A) Aristoteles B) Socrates C) Maria Montessori D) Plato
A) Protestanisme B) Katolik C) Kalvinisme D) Metodis
A) Pygmalion B) Daphnis et Chloé C) Le Devin du village D) Les Muses galantes
A) Christoph Willibald Gluck B) Jean-Philippe Rameau C) Ludwig van Beethoven D) Wolfgang Amadeus Mozart
A) Harmoni harus menjadi prioritas utama, lebih penting daripada melodi. B) Melodi harus menjadi prioritas utama, lebih penting daripada harmoni. C) Ritme harus menjadi prioritas utama, lebih penting daripada melodi. D) Dinamika harus menjadi prioritas utama, lebih penting daripada harmoni.
A) Sorbonne B) Académie des Sciences C) Conservatoire de Paris D) Royal Academy of Music
A) Notasi garis (staff notation) B) Tablatur C) Notasi Boustrophedon D) Notasi sandi (cipher notation)
A) Montesquieu B) Diderot C) Malebranche D) Spinoza
A) Edmund Burke B) Voltaire C) Benjamin Constant D) Jean-Baptiste Blanchard
A) James Madison B) Noah Webster C) Thomas Jefferson D) George Washington
A) Katolik B) Ateisme C) Deisme D) Protestan
A) Benjamin Constant B) Jean-Baptiste Blanchard C) Edmund Burke D) Voltaire
A) Edmund Burke B) Frédéric Bastiat C) Jacques Barzun D) Benjamin Constant
A) Frédéric Bastiat B) Voltaire C) Benjamin Constant D) Jean-Baptiste Blanchard
A) Romantisme B) Pencerahan C) Humanisme Baru D) Realisme
A) Hannah Arendt B) Frédéric Bastiat C) Benjamin Constant D) Edmund Burke
A) Charles Maurras B) Benjamin Constant C) Frédéric Bastiat D) Edmund Burke
A) Herder B) Schiller C) Kant D) Goethe
A) Tolstoy B) Chekhov C) Dostoevsky D) Pushkin
A) Herder B) Diderot C) Carlyle D) Voltaire |
Dibuat dengan That Quiz —
situs tes matematika untuk siswa dari semua tingkat kelas.