A) masa kritis B) masa kontemporer C) masa kini D) masa lampau E) masa depan
A) geschite B) Geschiedenis C) Istoria D) history E) syajarotun
A) Aristoteles B) Octavianus C) Herodotus D) Julius Caesar E) Archimedes
A) cara B) peristiwa C) kejadian D) pengalaman E) aturan
A) waktu yang berjalan mundur B) waktu yang tak menentu C) sesuai urutan waktu D) loncatan waktu E) waktu yang tidak sesuai
A) pembabakan atau pembagian peristiwa-peristiwa sejarah B) pelajaran-pelajaran dalam ilmu sejarah C) urutan-urutan peristiwa sejarah D) pembagian sejarah berdasarkan imajinasi sejarawan E) pemutarbalikan suatu peristiwa sejarah
A) involusi B) evolusi C) provolusi D) revolusi E) devolusi
A) fakta sejarah B) peristiwa C) seni D) Ilmu E) kisah
A) dinamis B) einmaligh C) penting D) objektif E) subjektif
A) guna manipulatif B) serba guna C) guna imajinatif D) guna praktis E) guna edukatif
A) sebagai sumber inspirasi untuk masa depan B) sebagai pelajaran yang baik C) semakin memperkuat imajinasi masyarakat suatu negara D) memperkokoh rasa nasionalisme E) menggugah masyarakat pada kesadaran akan sejarah
A) intuisi B) imajinasi C) emosi D) gaya bahasa E) teori
A) Epigrafi B) Sosiologi C) Antropologi D) Arkeologi E) Ikonografi
A) Prasasti B) Candi-candi C) Kitab-kitab kuno dari masa itu D) Cerita lisan E) Hasil kebudayaan dari masa itu
A) benda B) tertulis C) akurat D) bergerak E) lisan
A) keterangan dari Moh. Hatta B) keterangan dari Ahmad Subarjo C) teks otentik proklamasi D) Buku teks SMA tentang proklamasi E) keterangan tertulis dari Laksamana Maeda
A) pelaku sejarah B) buku-buku sejarah C) para pejabat D) tulisan sejarah E) benda-benda peninggalan budaya
A) Indonesia B) Cina C) Arab D) India E) Persia
A) Artefak B) Sumber lisan C) sumber tertulis D) Ramalan E) sumber benda
A) WS. Rendra B) Chairil Anwar C) Douwes Dekker D) Dr. Soetomo E) Ir. Soekarno
A) pola tanam yang dikembangkan pertama kali B) tulisan di atas batu C) tempat-tempat bersejarah D) benda-benda hasil kebudayaan manusia pada masa lampau E) hasil-hasil kebudayaan batu
A) heuristik B) interpretassi C) kritik ekstern D) historiografi E) verifikasi
A) Data yang diperoleh B) Metode analisis dari ilmu lain C) Anggapan dan kesan sebanyak mungkin orang D) Latar kehidupan saat itu E) Perilaku tokoh-tokoh ternama
A) lisan B) artefak C) tertulis D) benda E) rekaman
A) Usaha untuk memilah-milah benda-benda purbakala dengan ekskavasi B) Usaha untuk menuliskan kembali kisah sejarah yang dulu pernah ada C) usaha untuk mengkritisi sumber sejarah baik lisan maupun tulisan. D) Usaha untuk menafsirkan sumber-sumber sejarah yang telah ada E) usaha untuk mencari dan mengumpulkan sumber-sumber sejarah baik lisan maupun tulisan
A) biografi B) historiografi C) antologi D) skripsi E) verifikasi
A) keaslian sumber sejarah B) ketuaan suatu peninggalan sejarah C) obyektifitas penyusunan kisah sejarah D) Kesesuaian isi dari sumber sejarah E) kebenaran penyusunan kisah sejarah yang dilakukan seorang sejarawan
A) setiap penulis sejarah memiliki tujuan yang berbeda-beda B) setiap penulis sejarah memakai sumber-sumber sejarah yang terpercaya C) setiap penulis sejarah memiliki kepentingan yang berbeda-beda D) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang kebudayaan yang berbeda-beda E) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang ideologi yang berbeda-beda
A) verifikasi B) intrepretasi C) historiografi D) heuristik E) interview
A) simultan B) confidential C) tunggal D) empat mata E) holistik |