A) masa depan B) masa kontemporer C) masa kini D) masa lampau E) masa kritis
A) Geschiedenis B) geschite C) syajarotun D) Istoria E) history
A) Aristoteles B) Octavianus C) Herodotus D) Julius Caesar E) Archimedes
A) kejadian B) cara C) aturan D) peristiwa E) pengalaman
A) loncatan waktu B) sesuai urutan waktu C) waktu yang berjalan mundur D) waktu yang tidak sesuai E) waktu yang tak menentu
A) urutan-urutan peristiwa sejarah B) pembabakan atau pembagian peristiwa-peristiwa sejarah C) pemutarbalikan suatu peristiwa sejarah D) pelajaran-pelajaran dalam ilmu sejarah E) pembagian sejarah berdasarkan imajinasi sejarawan
A) provolusi B) revolusi C) devolusi D) evolusi E) involusi
A) kisah B) Ilmu C) fakta sejarah D) peristiwa E) seni
A) dinamis B) einmaligh C) penting D) subjektif E) objektif
A) guna edukatif B) serba guna C) guna imajinatif D) guna manipulatif E) guna praktis
A) sebagai pelajaran yang baik B) sebagai sumber inspirasi untuk masa depan C) menggugah masyarakat pada kesadaran akan sejarah D) memperkokoh rasa nasionalisme E) semakin memperkuat imajinasi masyarakat suatu negara
A) intuisi B) gaya bahasa C) teori D) emosi E) imajinasi
A) Ikonografi B) Sosiologi C) Epigrafi D) Antropologi E) Arkeologi
A) Kitab-kitab kuno dari masa itu B) Candi-candi C) Prasasti D) Hasil kebudayaan dari masa itu E) Cerita lisan
A) tertulis B) benda C) bergerak D) lisan E) akurat
A) keterangan dari Ahmad Subarjo B) keterangan dari Moh. Hatta C) teks otentik proklamasi D) keterangan tertulis dari Laksamana Maeda E) Buku teks SMA tentang proklamasi
A) pelaku sejarah B) benda-benda peninggalan budaya C) tulisan sejarah D) para pejabat E) buku-buku sejarah
A) Arab B) Cina C) Indonesia D) Persia E) India
A) sumber tertulis B) Artefak C) Ramalan D) sumber benda E) Sumber lisan
A) Dr. Soetomo B) Ir. Soekarno C) Chairil Anwar D) Douwes Dekker E) WS. Rendra
A) pola tanam yang dikembangkan pertama kali B) tempat-tempat bersejarah C) benda-benda hasil kebudayaan manusia pada masa lampau D) tulisan di atas batu E) hasil-hasil kebudayaan batu
A) heuristik B) kritik ekstern C) verifikasi D) interpretassi E) historiografi
A) Latar kehidupan saat itu B) Anggapan dan kesan sebanyak mungkin orang C) Data yang diperoleh D) Metode analisis dari ilmu lain E) Perilaku tokoh-tokoh ternama
A) tertulis B) artefak C) rekaman D) benda E) lisan
A) usaha untuk mencari dan mengumpulkan sumber-sumber sejarah baik lisan maupun tulisan B) Usaha untuk memilah-milah benda-benda purbakala dengan ekskavasi C) Usaha untuk menafsirkan sumber-sumber sejarah yang telah ada D) usaha untuk mengkritisi sumber sejarah baik lisan maupun tulisan. E) Usaha untuk menuliskan kembali kisah sejarah yang dulu pernah ada
A) biografi B) verifikasi C) skripsi D) antologi E) historiografi
A) obyektifitas penyusunan kisah sejarah B) keaslian sumber sejarah C) Kesesuaian isi dari sumber sejarah D) ketuaan suatu peninggalan sejarah E) kebenaran penyusunan kisah sejarah yang dilakukan seorang sejarawan
A) setiap penulis sejarah memakai sumber-sumber sejarah yang terpercaya B) setiap penulis sejarah memiliki kepentingan yang berbeda-beda C) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang ideologi yang berbeda-beda D) setiap penulis sejarah memiliki tujuan yang berbeda-beda E) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang kebudayaan yang berbeda-beda
A) historiografi B) intrepretasi C) verifikasi D) interview E) heuristik
A) simultan B) confidential C) tunggal D) empat mata E) holistik |