A) masa depan B) masa lampau C) masa kini D) masa kritis E) masa kontemporer
A) syajarotun B) Geschiedenis C) history D) Istoria E) geschite
A) Aristoteles B) Herodotus C) Archimedes D) Octavianus E) Julius Caesar
A) aturan B) peristiwa C) pengalaman D) kejadian E) cara
A) sesuai urutan waktu B) waktu yang berjalan mundur C) loncatan waktu D) waktu yang tak menentu E) waktu yang tidak sesuai
A) urutan-urutan peristiwa sejarah B) pelajaran-pelajaran dalam ilmu sejarah C) pemutarbalikan suatu peristiwa sejarah D) pembabakan atau pembagian peristiwa-peristiwa sejarah E) pembagian sejarah berdasarkan imajinasi sejarawan
A) provolusi B) devolusi C) involusi D) evolusi E) revolusi
A) kisah B) Ilmu C) seni D) fakta sejarah E) peristiwa
A) penting B) dinamis C) objektif D) subjektif E) einmaligh
A) guna imajinatif B) guna edukatif C) guna manipulatif D) guna praktis E) serba guna
A) sebagai sumber inspirasi untuk masa depan B) sebagai pelajaran yang baik C) menggugah masyarakat pada kesadaran akan sejarah D) semakin memperkuat imajinasi masyarakat suatu negara E) memperkokoh rasa nasionalisme
A) gaya bahasa B) intuisi C) imajinasi D) emosi E) teori
A) Epigrafi B) Sosiologi C) Arkeologi D) Ikonografi E) Antropologi
A) Cerita lisan B) Kitab-kitab kuno dari masa itu C) Prasasti D) Hasil kebudayaan dari masa itu E) Candi-candi
A) lisan B) tertulis C) bergerak D) benda E) akurat
A) Buku teks SMA tentang proklamasi B) keterangan dari Ahmad Subarjo C) keterangan tertulis dari Laksamana Maeda D) keterangan dari Moh. Hatta E) teks otentik proklamasi
A) benda-benda peninggalan budaya B) tulisan sejarah C) buku-buku sejarah D) para pejabat E) pelaku sejarah
A) Persia B) India C) Arab D) Indonesia E) Cina
A) Sumber lisan B) sumber benda C) Ramalan D) Artefak E) sumber tertulis
A) Ir. Soekarno B) WS. Rendra C) Douwes Dekker D) Chairil Anwar E) Dr. Soetomo
A) pola tanam yang dikembangkan pertama kali B) tulisan di atas batu C) tempat-tempat bersejarah D) benda-benda hasil kebudayaan manusia pada masa lampau E) hasil-hasil kebudayaan batu
A) heuristik B) kritik ekstern C) interpretassi D) verifikasi E) historiografi
A) Latar kehidupan saat itu B) Perilaku tokoh-tokoh ternama C) Data yang diperoleh D) Metode analisis dari ilmu lain E) Anggapan dan kesan sebanyak mungkin orang
A) lisan B) rekaman C) tertulis D) artefak E) benda
A) usaha untuk mencari dan mengumpulkan sumber-sumber sejarah baik lisan maupun tulisan B) Usaha untuk menuliskan kembali kisah sejarah yang dulu pernah ada C) Usaha untuk menafsirkan sumber-sumber sejarah yang telah ada D) usaha untuk mengkritisi sumber sejarah baik lisan maupun tulisan. E) Usaha untuk memilah-milah benda-benda purbakala dengan ekskavasi
A) skripsi B) verifikasi C) biografi D) historiografi E) antologi
A) kebenaran penyusunan kisah sejarah yang dilakukan seorang sejarawan B) Kesesuaian isi dari sumber sejarah C) obyektifitas penyusunan kisah sejarah D) ketuaan suatu peninggalan sejarah E) keaslian sumber sejarah
A) setiap penulis sejarah memiliki tujuan yang berbeda-beda B) setiap penulis sejarah memakai sumber-sumber sejarah yang terpercaya C) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang kebudayaan yang berbeda-beda D) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang ideologi yang berbeda-beda E) setiap penulis sejarah memiliki kepentingan yang berbeda-beda
A) intrepretasi B) historiografi C) heuristik D) interview E) verifikasi
A) simultan B) confidential C) tunggal D) empat mata E) holistik |