A) Kemampuan untuk menemukan, mengevaluasi, dan menggunakan informasi secara efektif B) Kemampuan untuk memasak makanan C) Kemampuan untuk menulis esai D) Kemampuan untuk memecahkan soal matematika
A) Untuk menjadi seorang seniman yang sukses. B) Untuk menjadi atlet yang lebih baik. C) Untuk membuat keputusan yang tepat dan memecahkan masalah. D) Untuk memenangkan kompetisi menyanyi.
A) Membuat tulisan terlihat lebih profesional. B) Memberikan penghargaan kepada penulis asli dan menghindari plagiarisme. C) Membuat tulisan menjadi lebih panjang. D) Menghindari kebutuhan untuk melakukan penelitian lebih lanjut.
A) Dengan menghindari informasi baru. B) Dengan hanya berfokus pada pendidikan formal. C) Dengan bergantung pada orang lain untuk mendapatkan informasi. D) Dengan memberikan keterampilan untuk mencari, mengevaluasi, dan menggunakan informasi sepanjang hidup.
A) Dengan meningkatkan keterampilan penelitian dan berpikir kritis. B) Dengan menggunakan satu sumber untuk semua tugas. C) Dengan menghafal fakta. D) Dengan mengabaikan evaluasi sumber.
A) Membuat orang mengabaikan informasi. B) Hanya memengaruhi kesehatan fisik. C) Membantu individu dalam memahami dan mengelola sejumlah besar informasi. D) Membuat orang hanya mengandalkan media sosial sebagai sumber berita.
A) Dengan menghindari informasi sama sekali. B) Dengan membantu individu untuk mengakses informasi yang terpercaya agar dapat membuat pilihan. C) Dengan mengandalkan gosip. D) Dengan melempar koin.
A) Menggunakan karya orang lain tanpa memberikan sitasi yang tepat. B) Menciptakan konten orisinal. C) Berbagi ide dengan memberikan atribusi yang sesuai. D) Parafrase dengan memberikan sitasi.
A) M.R. Owens B) Lee Burchina C) Paul G. Zurkowski D) Lori Arp
A) 2003 B) 2015 C) 1989 D) 1998
A) Paul G. Zurkowski B) M.R. Owens C) Lee Burchina D) Lori Arp
A) 2010 B) 1996 C) 1985 D) 2003
A) European Network on Information Literacy (EnIL) B) American Library Association (ALA) C) National Forum on Information Literacy (NFIL) D) Australian and New Zealand Institute for Information Literacy (ANZIIL)
A) Idealisme Modernisme B) Idealisme Pasca-modernisme C) Idealisme Romantisme D) Idealisme Pencerahan
A) Literasi sosial-struktural B) Literasi sumber daya C) Literasi penerbitan D) Literasi penggunaan alat
A) NORDINFOlit B) EnIL C) ANZIIL D) NFIL
A) Kemampuan dalam menerbitkan karya tulis. B) Kemampuan dalam melakukan penelitian. C) Kemampuan dalam menggunakan alat. D) Kemampuan dalam memahami teknologi yang sedang berkembang.
A) NORDINFOlit B) EnIL C) ANZIIL D) SCONUL
A) 1990 B) 2004 C) 2009 D) 1985
A) Delapan B) Empat C) Enam D) Lima
A) Dubai Women's College B) Universitas Harvard C) Universitas Oxford D) Universitas Stanford
A) Dua B) Lima C) Tiga D) Empat
A) Tanggung jawab sosial B) Literasi informasi C) Pembelajaran mandiri D) Tidak ada dari yang di atas
A) Membatasi layanan hanya pada format digital. B) Menyediakan akses secara eksklusif melalui internet. C) Berfokus hanya pada materi cetak. D) Mengidentifikasi kebutuhan mereka di lingkungan mereka sendiri.
A) Tidak ada dari yang di atas B) Literasi informasi C) Tanggung jawab sosial D) Pembelajaran mandiri
A) Kata kunci digunakan untuk menghafal tanggal-tanggal penting dalam sejarah. B) Kata kunci membantu siswa mengidentifikasi pernyataan subjektif. C) Kata kunci meningkatkan daya tahan fisik. D) Kata kunci meningkatkan kemampuan musikal.
A) 2007 B) 2012 C) 2005 D) 2010
A) Pendekatan belajar mandiri B) Pendekatan berbasis kuliah C) Pendekatan kolaboratif D) Pendekatan tradisional
A) Guru kelas B) Eisenberg C) Asosiasi Pustakawan Sekolah Amerika D) Guru teknologi
A) Oregon B) Virginia C) California D) Texas
A) 2009 B) 2016 C) 2021 D) 1999
A) Metaliterasi B) Kerangka kerja ACRL C) Standar literasi informasi D) Model Big6
A) Virginia B) California C) Texas D) Oregon
A) Penekanan yang berlebihan pada pendidikan tingkat K-12 (sekolah dasar hingga menengah). B) Terlalu mengatur dan membatasi. C) Kurangnya fokus pada berita palsu. D) Mengabaikan masalah privasi data.
A) 2016 B) 2000 C) 1999 D) 2021
A) Festival Pembelajaran Publik. B) Konferensi Literasi Informasi. C) Lokakarya Keterampilan Digital. D) "Super S.U.R.E. Show". |