ThatQuiz Perpustakaan Tes Kerjakan tes ini sekarang
Latihan PAT KELAS X
Kontribusi oleh: Istanti
  • 1. Contoh keanekaragaman tingkat gen adalah ....
A) mangga gadung, mangga manalagi, dan mangga muda
B) kacang tanah, dan kacang buncis
C) kelapa dan pinang
D) kucing dan harimau
E) kuda dan keledai
  • 2. Faktor yang menyebabkan Indonesia memiliki keanekaragaman hayati sangat tinggi adalah ....
A) memiliki kesamaan flora dan fauna dengan Oriental dan Australia
B) sebagai daerah migrasi hewan-hewan dunia
C) sebagai daerah kepulauan yang telah terpisah dari daratan benua Asia
D) memiliki iklim tropis dan curah hujan yang cukup tinggi
E) terletak di antara dua benua dan dua samudra
  • 3. Berikut ni hewan yang berada di wilayah Oriental, kecuali ....
A) jerapah
B) gajah
C) banteng
D) harimau
E) badak
  • 4. Pemberian nama suatu bioma didasarkan pada ....
A) vegetasi yang dominan di daerah itu
B) curah hujan yang jatuh di daerah tersebut
C) jenis fauna yang menonjol di daerah tersebut
D) iklim yang berperan di daerah itu
E) letak garis lintang dan ketinggian tempat
  • 5. Di antara ekosistem berikut yang mempunyai tingkat keanekaragaman paling tinggi adalah ....
A) padang rumput
B) hutan hujan tropis
C) hutan bakau
D) savana
E) sawah
  • 6. Hutan bakau tersusun atas spesies-spesies tumbuhan dengan kondisi habitatnya. Salah satu bentuk adaptasi tumbuhan bakau adalah dengan memiliki ....
A) daun lebar
B) daun runcing
C) akar serabut
D) batang berongga
E) akar napas
  • 7. Ujung Kulon memiliki spesies endemik badak bercula satu. Bentuk pemeliharaan hewan tersebut temasuk ....
A) proteksi
B) ex-situ
C) in-situ
D) koleksi
E) budaya
  • 8. Daerah Bengkulu dikenal sebaga daerah yang memiliki tumbuhan endemik, yaitu ....
A) Rafflesia arnoldii
B) Salacca edulis
C) Tectona grandis
D) Canarium commune
E) Hibiscus rosasinensis
  • 9. Garis yang membatasi wilayah peralihan dengan Australian dikenal dengan istilah ....
A) weber
B) wallace
C) lintang
D) bujur
E) khatulistiwa
  • 10. Kebun Raya memiliki koleksi spesies bunga Rafflesia arnoldii. Bentuk pelestarian tersebut termasuk ....
A) budidaya
B) koleksi
C) in-situ
D) kultur
E) ex-situ
  • 11. Burung kakaktua, kasuari, dan cenderawasih merupakan burung khas yang banyak ditemukan di daerah ....
A) Ujung Kulon, Jawa Barat
B) Lampung
C) kawasan timur Indonesia
D) kawasan peralihan Indonesia
E) kawasan barat Indonesia
  • 12. Varanus komodoensis merupakan hewan khas yang ditemukan di Indonesia. Hewan ini endemik di daerah ....
A) kawasan barat Indonesia
B) kepulauan Maluku
C) kawasan timur Indonesia
D) sekitar garis khatulistiwa
E) kawasan peralihan Indonesia
  • 13. Tindakan manusia berikut menurunkan keanekaragaman hayati, kecuali ....
A) penggunaan pestisida
B) perubahan tipe tumbuhan
C) pencemaran lingkungan
D) pembuatan hutan konservasi
E) penembangan hutan secara total
  • 14. 14. Penebangan kayu di hutan harus memenuhi beberapa persyaratan agar kelestariannya terjaga, di antaranya ....
A) sistem tebang pilih
B) penebangan maksimal
C) penebangan minimal
D) reboisasi
E) tebang habis kemudian tanam kembali
  • 15. Tumbuhan yang bakal bijinya tidak dilindungi bakal buah adalah ....
A) Pteridophyta
B) Gymnospermae
C) Angiospermae
D) Embriophyta
E) Spermatophyta
  • 16. Tumbuhan lumut disebut tumbuhan kosmopolit, sebab ....
A) hidupnya epifit d.
B) hidupnya parasit
C) hidupnya dapat di mana saja
D) hidupnya saprofit
E) hidupnya di air saja
  • 17. Tumbuhan Ginkgo biloba dikelompokkan ke dalam tumbuhan Gymnospermae karena ....
A) biji tidak dilindungi bakal buah
B) dapat membentuk bunga
C) berkembang biak dengan spora
D) dapat membentuk biji yang terlindung
E) sudah memiliki biji
  • 18. Berbagai bentuk tahapan metagenesis pada paku.
    1) Zigot
    2) Protalium
    3) Tumbuhan paku
    4) Anteridium
    5) Arkegoniuim
    Tahapan metagenesis tumbuhan paku yang merupakan fase gametofit adalah ....
A) 3, 4, dan 5
B) 1, 2, dan 3
C) 2, 4, dan 5
D) 2, 3, dan 4
E) 1, 3, dan 4
  • 19. Pada metagenesis tumbuhan lumut, generasi yang bersifat diploid adalah ....
A) protalium
B) zigot
C) gametofit
D) sporogonium
E) sporofit
  • 20. Di antara pernyataan berikut ini yang membedakan antara tumbuhan dikotil dan monokotil adalah....
A) tumbuhan monokotil berakar tunggang
B) tulang daun monokotil menyirip
C) bunga pada dikotil berkelipatan 2, 4, atau 5
D) tulang daun dikotil melengkung
E) ujung akar monokotil dilindungi oleh koleoptil
  • 21. Rhizoid yang ada pada tumbuhan lumut berfungsi untuk ....
A) membentuk spermatozoa
B) melakukan fotosintesis
C) menyerap air dan garam mineral
D) membentuk ovum
E) menghasilkan spora
  • 22. Pada pergiliran perkembangbiakan, tumbuhan lumut mengalami fase sporofit, artinya ....
A) pertumbuhan dari spora
B) generasi yang menghasilkan spora
C) generasi yang menghasilkan sel kelamin
D) generasi yang bersifat diploid
E) generasi yang umurnya sangat pendek
  • 23. Tumbuhan paku yang termasuk jenis paku homospora adalah ....
A) Selaginella sp.
B) Equisetum sp.
C) Spagnum sp.
D) Marchantia sp.
E) Lycopodium sp.
  • 24. Spora paku yang jatuh di tempat optimum akan tumbuh menjadi ....
A) protonema
B) tanaman paku
C) protalium
D) sporofil
E) sporogonium
  • 25. Dasar yang membedakan tumbuhan paku menjadi paku homospora, heterospora, dan peralihan adalah ....
A) masa dihasilkan spora
B) jenis sporayang dihasilkan
C) jumah spora yang dihasilkan
D) cara reproduksi generatifnya
E) cara reproduksi vegetatifnya
  • 26. Seorang siswa mengamati tumbuhan dengan ciri-ciri, yaitu berakar tunggang, tidak berbunga sejati, berbiji, berdaun, batang bercabang. Bakal biji terdapat pada strobilus betina dan serbuk sari dalam strobilus jantan. Maka tumbuhan itu dapat digolongkan ke dalam ....
A) Gymnospermae
B) Mycota
C) Alga
D) Thallophyta
E) Angiospermae
  • 27. Suatu tumbuhan kecil, berklorofil, berbatang, berdaun, dan hidup di batu dengan rizoid. Kemungkinan tumbuhan tersebut adalah ....
A) monocotyledonae
B) Bryophyta
C) dicotyledonae
D) Preridophyta
E) Gymnospermae
  • 28. Di antara tumbuhan berikut yang termasuk Angiospermae adalah ....
A) cemara, pinus, damar, dan pinang
B) damar, alang-alang, cemara, dan pakis haji
C) pakis haji, pinus, damar, dan melinjo
D) pakis haji, damar, melinjo, dan alang-alang
E) kelapa, tomat, dan pala
  • 29. Persamaan antara tumbuhan lumut dan tumbuhan paku adalah ....
A) struktur gametofit
B) metagenesis
C) kormofita sejati
D) rizoid dan sporofit
E) struktur sporofit
  • 30. Pada tumbuhan paku, generasi yang bersifat diploid adalah .....
A) gametofit
B) sporofit
C) protonema
D) protalium
E) spora
  • 31. Dalam daur hidupnya, tumbuhan lumut merupakan ....
A) gametofit
B) sporangium
C) protalium
D) protonema
E) sporofit
  • 32. Pembuluh angkut tidak ditemukan pada tumbuhan ....
A) Monocotyledonae
B) Bryophyta
C) Pteridophyta
D) Dicotyledonae
E) Gymnospermae
  • 33. Hepaticopsida merupakan tumbuhan lumut berumah dua karena ....
A) setiap individu menghasilkan satu macam gamet
B) spora yang dihasilkan berbeda bentuk dan ukurannya
C) gamet jantan dan gamet betina dihasilkan oleh satu individu
D) satu individu menghasilkan spora jantan dan spora betina
E) dalam satu individu terdapat dua macam spora
  • 34. Menurut asal katanya, porifera berarti ....
A) hewan berflagela
B) hewan berongga
C) hewan berpori
D) hewan berspora
E) hewan bersel satu
  • 35. Hewan yang melakukan pencernaan secara intraseluler di koanosit tergolong dalam ....
A) Platyhelminthes
B) Coelenterata
C) Porifera
D) Protozoa
E) Echinodermata
  • 36. Larva bersilia pada Aurelia aurita disebut ....
A) serkaria
B) amfiblastula
C) planula
D) mirasidium
E) efira
  • 37. Sistem pernapasan pada Nematoda menggunakan ....
A) anus
B) paru-paru
C) dinding tubuh
D) mulut
E) trakea
  • 38. Mutiara kerang dibentuk pada lapisan ....
A) nakreas
B) prismatik
C) di antara periostrakum dan prismatik
D) ektoderm
E) periostrakum
  • 39. 39. Telur Fasciola hepatica yang telah dibuahi tumbuh menjadi ....
A) metaserkaria
B) serkaria
C) mirasidium
D) sporosista
E) redia
  • 40. Ciri-ciri yang tidak memiliki Hydra sp. adalah ....
A) ovotestis
B) diesis
C) berumah satu
D) hermafrodit
E) berumah dua
  • 41. Bentuk polip dan medusa pada Coelenterata berbeda karena ....
A) polip todak mempunyai mulut, medusa mempuyai mulut
B) polip tidak dapat berenang, medusa dapat berenang bebas
C) polip mempunyai tentakel, medusa tidak
D) polip hidup di darat, medusa hidup di air
E) polip dapat berenang, medusa tidak dapat berenang
  • 42. Kelompok cacing yang termasuk pseudoselom adalah ....
A) Polychaeta
B) Nemathelminthes
C) Annelida
D) Platyhelminthes
E) Trematoda
  • 43. Urutan metamorfosis sempurna pada insekta adalah ....
A) imago ==> telur ==> telur ==> pupa
B) pupa ==> larva ==> imago ==> telur
C) nimfa ==> pupa ==> imago ==> telur
D) telur ==> larva ==> nimfa ==> imago
E) telur ==> larva ==> pupa ==> imago
  • 44. Saluran hewan dengan ciri-ciri berbentuk bulat, tubuhnya penuh duri, panjang, dan simetri radial, hidup di laut, maka hewan tersebut termasuk dalam kelas ....
A) Crinoidea
B) Ophiuroidae
C) Holothuoidea
D) Echinoidea
E) Asteroidea
  • 45. Spons yang digunakan untuk mandi dan untuk membersihkan alat rumah tangga lainnya dihasilkan oleh Porifera pada kelas ....
A) Pheronema
B) Hexactinellida
C) Demospongia
D) Sycon
E) Calcarea
  • 46. Di antara struktur berikut yang merupakan daur hidup Hidrozoa sp. dan mampu menghasilkan gamet adalah ....
A) tunas
B) medusa
C) Polip
D) Planula
E) gemmule
  • 47. Cacing yang bersifat parasit dalam tubuh manusia dengan hospes perantaan sapi adalah ....
A) Taenia solium
B) Fasciola hepatica
C) Taenia saginata
D) Planaria sp.
E) Polychaeta sp.
  • 48. Berikut ini yang merupakan contoh ekosistem buatan adalah ....
A) sungai
B) padang rumput
C) danau
D) waduk
E) laut
  • 49. Kumpulan berbagai populasi membentuk ....
A) ekosistem
B) individu
C) komunitas
D) biosfer
E) populasi c.
  • 50. Dua populasi berbeda pada habitat yang sama tidak akan terjadi kompetisi apabila ....
A) tingkat trofiknya sama
B) aktivitas hidupnya berbeda
C) kebutuhan hidupnya sama
D) kebutuhan makanannya sama
E) jumlah individunya sama
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :

Dibuat dengan That Quiz — situs pembuatan tes matematika dengan sumber daya untuk bidang studi lainnya.