ThatQuiz Perpustakaan Tes Kerjakan tes ini sekarang
Latihan PAT KELAS X
Kontribusi oleh: Istanti
  • 1. Contoh keanekaragaman tingkat gen adalah ....
A) kelapa dan pinang
B) kacang tanah, dan kacang buncis
C) mangga gadung, mangga manalagi, dan mangga muda
D) kuda dan keledai
E) kucing dan harimau
  • 2. Faktor yang menyebabkan Indonesia memiliki keanekaragaman hayati sangat tinggi adalah ....
A) terletak di antara dua benua dan dua samudra
B) sebagai daerah kepulauan yang telah terpisah dari daratan benua Asia
C) sebagai daerah migrasi hewan-hewan dunia
D) memiliki kesamaan flora dan fauna dengan Oriental dan Australia
E) memiliki iklim tropis dan curah hujan yang cukup tinggi
  • 3. Berikut ni hewan yang berada di wilayah Oriental, kecuali ....
A) banteng
B) harimau
C) badak
D) gajah
E) jerapah
  • 4. Pemberian nama suatu bioma didasarkan pada ....
A) iklim yang berperan di daerah itu
B) jenis fauna yang menonjol di daerah tersebut
C) vegetasi yang dominan di daerah itu
D) letak garis lintang dan ketinggian tempat
E) curah hujan yang jatuh di daerah tersebut
  • 5. Di antara ekosistem berikut yang mempunyai tingkat keanekaragaman paling tinggi adalah ....
A) sawah
B) hutan bakau
C) hutan hujan tropis
D) savana
E) padang rumput
  • 6. Hutan bakau tersusun atas spesies-spesies tumbuhan dengan kondisi habitatnya. Salah satu bentuk adaptasi tumbuhan bakau adalah dengan memiliki ....
A) akar napas
B) batang berongga
C) daun runcing
D) akar serabut
E) daun lebar
  • 7. Ujung Kulon memiliki spesies endemik badak bercula satu. Bentuk pemeliharaan hewan tersebut temasuk ....
A) ex-situ
B) koleksi
C) proteksi
D) budaya
E) in-situ
  • 8. Daerah Bengkulu dikenal sebaga daerah yang memiliki tumbuhan endemik, yaitu ....
A) Canarium commune
B) Tectona grandis
C) Rafflesia arnoldii
D) Salacca edulis
E) Hibiscus rosasinensis
  • 9. Garis yang membatasi wilayah peralihan dengan Australian dikenal dengan istilah ....
A) bujur
B) wallace
C) lintang
D) weber
E) khatulistiwa
  • 10. Kebun Raya memiliki koleksi spesies bunga Rafflesia arnoldii. Bentuk pelestarian tersebut termasuk ....
A) in-situ
B) kultur
C) budidaya
D) ex-situ
E) koleksi
  • 11. Burung kakaktua, kasuari, dan cenderawasih merupakan burung khas yang banyak ditemukan di daerah ....
A) Lampung
B) kawasan barat Indonesia
C) kawasan timur Indonesia
D) kawasan peralihan Indonesia
E) Ujung Kulon, Jawa Barat
  • 12. Varanus komodoensis merupakan hewan khas yang ditemukan di Indonesia. Hewan ini endemik di daerah ....
A) kawasan timur Indonesia
B) kawasan barat Indonesia
C) sekitar garis khatulistiwa
D) kepulauan Maluku
E) kawasan peralihan Indonesia
  • 13. Tindakan manusia berikut menurunkan keanekaragaman hayati, kecuali ....
A) penggunaan pestisida
B) pembuatan hutan konservasi
C) penembangan hutan secara total
D) pencemaran lingkungan
E) perubahan tipe tumbuhan
  • 14. 14. Penebangan kayu di hutan harus memenuhi beberapa persyaratan agar kelestariannya terjaga, di antaranya ....
A) penebangan maksimal
B) tebang habis kemudian tanam kembali
C) reboisasi
D) sistem tebang pilih
E) penebangan minimal
  • 15. Tumbuhan yang bakal bijinya tidak dilindungi bakal buah adalah ....
A) Pteridophyta
B) Angiospermae
C) Spermatophyta
D) Gymnospermae
E) Embriophyta
  • 16. Tumbuhan lumut disebut tumbuhan kosmopolit, sebab ....
A) hidupnya parasit
B) hidupnya dapat di mana saja
C) hidupnya epifit d.
D) hidupnya di air saja
E) hidupnya saprofit
  • 17. Tumbuhan Ginkgo biloba dikelompokkan ke dalam tumbuhan Gymnospermae karena ....
A) berkembang biak dengan spora
B) dapat membentuk bunga
C) sudah memiliki biji
D) biji tidak dilindungi bakal buah
E) dapat membentuk biji yang terlindung
  • 18. Berbagai bentuk tahapan metagenesis pada paku.
    1) Zigot
    2) Protalium
    3) Tumbuhan paku
    4) Anteridium
    5) Arkegoniuim
    Tahapan metagenesis tumbuhan paku yang merupakan fase gametofit adalah ....
A) 2, 4, dan 5
B) 1, 3, dan 4
C) 2, 3, dan 4
D) 1, 2, dan 3
E) 3, 4, dan 5
  • 19. Pada metagenesis tumbuhan lumut, generasi yang bersifat diploid adalah ....
A) protalium
B) zigot
C) gametofit
D) sporofit
E) sporogonium
  • 20. Di antara pernyataan berikut ini yang membedakan antara tumbuhan dikotil dan monokotil adalah....
A) tulang daun monokotil menyirip
B) bunga pada dikotil berkelipatan 2, 4, atau 5
C) tulang daun dikotil melengkung
D) ujung akar monokotil dilindungi oleh koleoptil
E) tumbuhan monokotil berakar tunggang
  • 21. Rhizoid yang ada pada tumbuhan lumut berfungsi untuk ....
A) membentuk ovum
B) menghasilkan spora
C) menyerap air dan garam mineral
D) membentuk spermatozoa
E) melakukan fotosintesis
  • 22. Pada pergiliran perkembangbiakan, tumbuhan lumut mengalami fase sporofit, artinya ....
A) generasi yang bersifat diploid
B) generasi yang menghasilkan sel kelamin
C) generasi yang menghasilkan spora
D) pertumbuhan dari spora
E) generasi yang umurnya sangat pendek
  • 23. Tumbuhan paku yang termasuk jenis paku homospora adalah ....
A) Selaginella sp.
B) Marchantia sp.
C) Lycopodium sp.
D) Equisetum sp.
E) Spagnum sp.
  • 24. Spora paku yang jatuh di tempat optimum akan tumbuh menjadi ....
A) sporogonium
B) protalium
C) protonema
D) tanaman paku
E) sporofil
  • 25. Dasar yang membedakan tumbuhan paku menjadi paku homospora, heterospora, dan peralihan adalah ....
A) masa dihasilkan spora
B) cara reproduksi vegetatifnya
C) cara reproduksi generatifnya
D) jumah spora yang dihasilkan
E) jenis sporayang dihasilkan
  • 26. Seorang siswa mengamati tumbuhan dengan ciri-ciri, yaitu berakar tunggang, tidak berbunga sejati, berbiji, berdaun, batang bercabang. Bakal biji terdapat pada strobilus betina dan serbuk sari dalam strobilus jantan. Maka tumbuhan itu dapat digolongkan ke dalam ....
A) Gymnospermae
B) Mycota
C) Alga
D) Thallophyta
E) Angiospermae
  • 27. Suatu tumbuhan kecil, berklorofil, berbatang, berdaun, dan hidup di batu dengan rizoid. Kemungkinan tumbuhan tersebut adalah ....
A) Bryophyta
B) Preridophyta
C) Gymnospermae
D) monocotyledonae
E) dicotyledonae
  • 28. Di antara tumbuhan berikut yang termasuk Angiospermae adalah ....
A) pakis haji, pinus, damar, dan melinjo
B) cemara, pinus, damar, dan pinang
C) kelapa, tomat, dan pala
D) damar, alang-alang, cemara, dan pakis haji
E) pakis haji, damar, melinjo, dan alang-alang
  • 29. Persamaan antara tumbuhan lumut dan tumbuhan paku adalah ....
A) rizoid dan sporofit
B) kormofita sejati
C) metagenesis
D) struktur sporofit
E) struktur gametofit
  • 30. Pada tumbuhan paku, generasi yang bersifat diploid adalah .....
A) protalium
B) protonema
C) sporofit
D) gametofit
E) spora
  • 31. Dalam daur hidupnya, tumbuhan lumut merupakan ....
A) sporangium
B) sporofit
C) gametofit
D) protalium
E) protonema
  • 32. Pembuluh angkut tidak ditemukan pada tumbuhan ....
A) Dicotyledonae
B) Bryophyta
C) Gymnospermae
D) Monocotyledonae
E) Pteridophyta
  • 33. Hepaticopsida merupakan tumbuhan lumut berumah dua karena ....
A) spora yang dihasilkan berbeda bentuk dan ukurannya
B) setiap individu menghasilkan satu macam gamet
C) gamet jantan dan gamet betina dihasilkan oleh satu individu
D) dalam satu individu terdapat dua macam spora
E) satu individu menghasilkan spora jantan dan spora betina
  • 34. Menurut asal katanya, porifera berarti ....
A) hewan berpori
B) hewan bersel satu
C) hewan berongga
D) hewan berflagela
E) hewan berspora
  • 35. Hewan yang melakukan pencernaan secara intraseluler di koanosit tergolong dalam ....
A) Protozoa
B) Platyhelminthes
C) Coelenterata
D) Porifera
E) Echinodermata
  • 36. Larva bersilia pada Aurelia aurita disebut ....
A) amfiblastula
B) efira
C) mirasidium
D) planula
E) serkaria
  • 37. Sistem pernapasan pada Nematoda menggunakan ....
A) mulut
B) dinding tubuh
C) trakea
D) anus
E) paru-paru
  • 38. Mutiara kerang dibentuk pada lapisan ....
A) di antara periostrakum dan prismatik
B) nakreas
C) periostrakum
D) ektoderm
E) prismatik
  • 39. 39. Telur Fasciola hepatica yang telah dibuahi tumbuh menjadi ....
A) redia
B) mirasidium
C) metaserkaria
D) serkaria
E) sporosista
  • 40. Ciri-ciri yang tidak memiliki Hydra sp. adalah ....
A) hermafrodit
B) diesis
C) ovotestis
D) berumah satu
E) berumah dua
  • 41. Bentuk polip dan medusa pada Coelenterata berbeda karena ....
A) polip tidak dapat berenang, medusa dapat berenang bebas
B) polip mempunyai tentakel, medusa tidak
C) polip hidup di darat, medusa hidup di air
D) polip todak mempunyai mulut, medusa mempuyai mulut
E) polip dapat berenang, medusa tidak dapat berenang
  • 42. Kelompok cacing yang termasuk pseudoselom adalah ....
A) Polychaeta
B) Platyhelminthes
C) Trematoda
D) Annelida
E) Nemathelminthes
  • 43. Urutan metamorfosis sempurna pada insekta adalah ....
A) pupa ==> larva ==> imago ==> telur
B) imago ==> telur ==> telur ==> pupa
C) telur ==> larva ==> nimfa ==> imago
D) nimfa ==> pupa ==> imago ==> telur
E) telur ==> larva ==> pupa ==> imago
  • 44. Saluran hewan dengan ciri-ciri berbentuk bulat, tubuhnya penuh duri, panjang, dan simetri radial, hidup di laut, maka hewan tersebut termasuk dalam kelas ....
A) Holothuoidea
B) Asteroidea
C) Echinoidea
D) Ophiuroidae
E) Crinoidea
  • 45. Spons yang digunakan untuk mandi dan untuk membersihkan alat rumah tangga lainnya dihasilkan oleh Porifera pada kelas ....
A) Sycon
B) Demospongia
C) Hexactinellida
D) Calcarea
E) Pheronema
  • 46. Di antara struktur berikut yang merupakan daur hidup Hidrozoa sp. dan mampu menghasilkan gamet adalah ....
A) Polip
B) Planula
C) medusa
D) gemmule
E) tunas
  • 47. Cacing yang bersifat parasit dalam tubuh manusia dengan hospes perantaan sapi adalah ....
A) Fasciola hepatica
B) Taenia saginata
C) Polychaeta sp.
D) Taenia solium
E) Planaria sp.
  • 48. Berikut ini yang merupakan contoh ekosistem buatan adalah ....
A) sungai
B) padang rumput
C) laut
D) waduk
E) danau
  • 49. Kumpulan berbagai populasi membentuk ....
A) komunitas
B) biosfer
C) populasi c.
D) individu
E) ekosistem
  • 50. Dua populasi berbeda pada habitat yang sama tidak akan terjadi kompetisi apabila ....
A) aktivitas hidupnya berbeda
B) kebutuhan hidupnya sama
C) tingkat trofiknya sama
D) kebutuhan makanannya sama
E) jumlah individunya sama
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :

Dibuat dengan That Quiz — situs pembuatan tes matematika dengan sumber daya untuk bidang studi lainnya.