A) Sitta europaea B) Sitta castanea C) Sitta carolinensis D) Sitta canadensis
A) Terumbu karang B) Hutan gugur C) Gurun D) Wilayah tundra
A) Biru B) Hijau C) Merah D) Kuning
A) Dengan menggerakkan ekornya. B) Dengan menggunakan penanda aroma. C) Melalui vokalisasi dan bahasa tubuh. D) Melalui tarian yang rumit.
A) Amerika Utara B) Australia C) Subkontinen India D) Afrika
A) Accipitridae B) Sittidae C) Corvidae D) Fringillidae
A) Bersifat berkelompok B) Memiliki wilayah kekuasaan C) Berkelana (bermigrasi) D) Hidup sendiri
A) Tidak Terancam (Least Concern) B) Terancam Kritis (Critically Endangered) C) Terancam (Endangered) D) Rentan (Vulnerable)
A) Paruh yang kuat B) Ekor panjang C) Kepala besar D) Kaki yang kokoh
A) Melalui pertunjukan tanpa suara. B) Dengan gerakan tari yang kompleks. C) Dengan membangun sarang yang rumit. D) Dengan menggunakan nyanyian yang keras dan sederhana.
A) Afrika B) Amerika Utara C) Eropa Utara D) Asia Selatan
A) Gurun B) Padang rumput C) Hutan hujan tropis D) Hutan beriklim sedang atau pegunungan
A) Burung nuthatch berparuh merah dari Amerika Utara B) Burung nuthatch berbatu C) Burung nuthatch Tiongkok D) Burung nuthatch Eurasia
A) Polusi B) Perubahan iklim C) Deforestasi D) Urbanisasi
A) John Gould B) Charles Darwin C) René-Primevère Lesson D) David Attenborough
A) Burung treecreeper (Certhiidae) B) Burung wren (Troglodytidae) C) Burung wallcreeper (Tichodroma muraria) D) Burung gnatcatcher (Polioptilidae)
A) Salpornithidae B) Sittidae C) Tichodromadidae D) Certhiidae
A) Passeriformes B) Sylvioidea C) Certhioidea D) Piciformes
A) Bahasa Yunani Kuno B) Bahasa Latin C) Bahasa Jerman D) Bahasa Prancis
A) Certhiops rummeli B) Burung pelatuk berparuh merah C) S. senogalliensis Portis, 1888 D) S. cuvieri Gervais, 1852
A) Komite Penamaan Burung Dunia B) Perkumpulan Ornitologi Amerika C) Serikat Ornitologi Inggris D) Kongres Ornitologi Internasional
A) Menghuni habitat yang sama B) Membuat sarang sendiri C) Memiliki nyanyian yang identik D) Berkelana bersama
A) Gumpalan getah pohon cemara yang lengket B) Lumpur dan kotoran C) Serpihan kulit kayu dan kulit biji D) Kumbang blister
A) Dengan mengoleskan serangga kumbang blister di sekitar pintu masuk. B) Dengan membangun sarang berbentuk botol. C) Dengan menutup celah menggunakan lumpur. D) Dengan menggunakan gumpalan getah pohon cemara yang lengket.
A) Berkumpul dalam kelompok besar untuk menghangatkan tubuh. B) Menggunakan banyak bahan pelapis yang lembut. C) Membuat sarang di lubang pohon yang dalam. D) Membangun sarang menggunakan lumpur dan kotoran.
A) 40% B) 53% C) 75% D) 61,6%
A) Tidak ada. B) Lebih kecil dibandingkan dengan spesies yang hidup di wilayah selatan. C) Lebih besar dibandingkan dengan wilayah lain. D) Sama seperti pada spesies yang hidup di wilayah selatan.
A) 5 hingga 10 hari B) 20 hingga 25 hari C) 30 hingga 35 hari D) 12 hingga 18 hari
A) Hingga 32 kg (70 pon) B) Kurang dari 1 kg C) Antara 10 dan 20 kg D) Tepat 50 kg
A) 40 hingga 45 hari B) 30 hingga 35 hari C) 10 hingga 15 hari D) 21 hingga 27 hari
A) Tepatnya 5 tahun B) Kurang dari 1 tahun C) Lebih dari 15 tahun D) Tingkat kelangsungan hidup tahunan pada burung dewasa adalah 61,6%.
A) Bulu B) Serpihan kulit kayu C) Kumbang blister D) Lumpur
A) Burung kenari B) Burung pipit C) Burung pelatuk D) Burung walet
A) Sebuah batu untuk memecah biji. B) Selembar kulit kayu yang digunakan sebagai alat pengungkit. C) Daun yang digunakan untuk menyapu serangga. D) Sebatang tongkat untuk menggali tanah.
A) Mereka menggunakannya sebagai alat untuk membuka makanan lainnya. B) Mereka memakannya langsung di tempat. C) Mereka memasukkannya ke dalam celah yang sesuai untuk dikonsumsi di kemudian hari. D) Mereka membuangnya.
A) Enam B) Delapan C) Sepuluh D) Empat
A) Urbanisasi B) Undang-undang yang mempromosikan pariwisata C) Sistem pertanian berpindah (ladang berpindah) D) Penebangan hutan oleh penduduk setempat
A) Lebih dari 10.000 ekor B) Lebih dari 5.000 ekor C) Tidak melebihi 1.000 ekor D) Beberapa ribu ekor
A) Fragmentasi hutan B) Urbanisasi C) Pembangunan pariwisata D) Deforestasi |