- 1. Sekolah akan mengadakan gerakan peduli lingkungan. Seorang siswa membuat poster dengan gambar yang menarik, tetapi menggunakan kalimat yang panjang dan sulit dipahami. Berdasarkan prinsip pembuatan poster, kelemahan utama poster tersebut adalah ....
A) Gambar poster terlalu banyak
B) Pesan poster tidak tersampaikan secara efektif
C) Ukuran poster terlalu besar
D) Warna yang digunakan terlalu cerah
- 2. Perhatikan situasi berikut!
"Untuk mengurangi penggunaan plastik sekali pakai, OSIS membuat poster dengan slogan 'Bawa Tumbler, Selamatkan Bumi!' disertai gambar botol minum yang menarik."
Alasan slogan tersebut efektif digunakan pada poster adalah ....
A) Memuat informasi yang sulit dipahami
B) Menggunakan kalimat yang panjang dan rinci
C) Singkat, jelas, dan mudah diingat
D) Menjelaskan seluruh masalah lingkungan
- 3. Sebuah poster kesehatan menggunakan kombinasi warna hitam dan abu-abu sehingga tulisan sulit dibaca dari kejauhan. Jika kamu menjadi desainer poster tersebut, tindakan yang paling tepat adalah ....
A) Mengganti warna dengan kontras yang lebih kuat
B) Memperkecil ukuran huruf
C) Menambah jumlah tulisan pada poster
D) Menghapus gambar pada poster
- 4. Dalam lomba membuat poster, peserta diminta membuat poster tentang bahaya narkoba. Poster manakah yang paling memenuhi tujuan pembuatan poster?
A) Berisi paragraf panjang tentang sejarah narkoba
B) Menampilkan slogan yang kuat dan gambar yang mendukung pesan
C) Menampilkan banyak gambar tanpa pesan
D) Berisi data statistik tanpa ilustrasi
- 5. Seorang siswa membuat poster hemat energi dengan gambar yang menarik, tetapi tidak mencantumkan ajakan kepada masyarakat. Dampak yang mungkin terjadi adalah ....
A) Tujuan persuasi poster menjadi kurang efektif
B) Masyarakat lebih tertarik membaca
C) Poster menjadi lebih mudah dipahami
D) Poster terlihat lebih artistik
- 6. Perhatikan beberapa unsur berikut:
Gambar ilustrasi
Kalimat ajakan
Warna yang menarik
Cerita panjang
Unsur yang paling penting untuk mendukung fungsi poster sebagai media persuasif adalah ....
A) 1 dan 4
B) 3 dan 4
C) 2 dan 4
D) 1, 2, dan 3
- 7. Jika target pembaca poster adalah siswa SMP, maka desain poster yang paling sesuai adalah ....
A) Mengurangi penggunaan gambar
B) Menggunakan istilah ilmiah yang rumit
C) Menggunakan bahasa sederhana dan visual yang menarik
D) Menggunakan paragraf yang panjang
- 8. Sebuah poster tentang menjaga kebersihan sekolah dipasang di lorong sekolah yang ramai. Agar pesan dapat diterima dengan cepat oleh siswa yang lewat, poster sebaiknya ....
A) Menggunakan tulisan yang banyak
B) Menggunakan warna yang sama pada seluruh bagian poster
C) Memuat penjelasan yang mendetail
D) Menampilkan informasi secara ringkas dan jelas
- 9. Mengapa gambar dalam poster harus relevan dengan tema yang disampaikan?
A) Agar ukuran poster lebih besar
B) Agar poster dapat dibuat lebih cepat
C) Agar pembaca tidak bingung memahami pesan poster
D) Agar poster terlihat lebih mahal
- 10. Seorang siswa membandingkan dua poster kampanye hidup sehat. Poster A memiliki slogan yang jelas dan gambar yang mendukung, sedangkan Poster B memiliki banyak tulisan tetapi kurang ilustrasi. Berdasarkan fungsi poster, kesimpulan yang paling tepat adalah ....
A) Poster A lebih efektif karena pesan lebih mudah dipahami
B) Poster B lebih efektif karena informasinya lebih banyak
C) Kedua poster sama efektifnya
D) Poster B lebih menarik karena tulisannya banya
- 11. Jika poster tersebut dipasang di lingkungan sekolah, alasan yang paling tepat mengapa poster tersebut efektif adalah ....
A) Menggunakan kalimat yang panjang dan sulit dipahami
B) Menggunakan gambar dan kalimat yang sesuai dengan pesan yang disampaikan
C) Menampilkan gambar yang tidak berhubungan dengan tema
D) Menggunakan banyak informasi kesehatan yang rinci
- 12. Berdasarkan poster tersebut, tujuan utama pembuat poster adalah ....
A) Mengajak masyarakat mengurangi penggunaan plastik sekali pakai
B) Menjelaskan proses daur ulang sampah
C) Memberikan informasi tentang jenis-jenis plastik
D) Menunjukkan cara membuat tas belanja
- 13. Puskesmas membuat poster yang berisi ajakan melakukan imunisasi bagi balita. Berdasarkan tujuannya, poster tersebut termasuk jenis poster ....
A) Niaga
B) Karya seni
C) Komersial
D) Layanan masyarakat
- 14. Sebuah toko sepatu memasang poster berisi gambar produk terbaru disertai informasi diskon 50%. Jenis poster tersebut adalah ....
A) Layanan masyarakat
B) Kegiatan
C) Pendidikan
D) Niaga
- 15. Perhatikan kegiatan berikut!
Mengadakan lomba kebersihan kelas.
Mengajak siswa mengikuti kegiatan pada tanggal tertentu.
Menyebutkan waktu dan tempat pelaksanaan.
Jenis poster yang paling tepat digunakan adalah ....
A) Poster layanan masyarakat
B) Poster kegiatan
C) Poster karya seni
D) Poster niaga
- 16. Seorang seniman membuat poster yang lebih menonjolkan keindahan gambar dibandingkan pesan ajakan. Poster tersebut termasuk ....
A) Poster pendidikan
B) Poster kegiatan
C) Poster niaga
D) Poster karya seni
- 17. Sekolah ingin meningkatkan minat membaca siswa. Poster yang paling tepat dibuat adalah ....
A) Poster karya seni tentang perpustakaan
B) Poster kegiatan tentang bazar sekolah
C) Poster pendidikan tentang manfaat membaca
D) Poster niaga tentang buku murah
- 18. Perhatikan ciri-ciri berikut!
Bertujuan mempromosikan barang atau jasa.
Mengandung unsur persuasif untuk membeli.
Biasanya dipasang di pusat perbelanjaan.
Jenis poster yang sesuai dengan ciri-ciri tersebut adalah ....
A) Poster layanan masyarakat
B) Poster niaga
C) Poster kegiatan
D) Poster pendidikan
- 19. Pemerintah membuat poster tentang pentingnya menggunakan helm saat berkendara. Alasan poster tersebut termasuk poster layanan masyarakat adalah ....
A) Bertujuan meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap keselamatan
B) Digunakan untuk mengundang masyarakat ke suatu acara
C) Digunakan untuk mengiklankan produk helm
D) Bertujuan mencari keuntungan
- 20. Poster Tujuan
X Mengajak masyarakat menjaga kebersihanlingkungan
Y Mengiklankan produk minuman
Z Mengumumkan lomba antar kelas
Urutan jenis poster yang tepat adalah ....
A) Pendidikan – Niaga – Kegiatan
B) Kegiatan – Pendidikan – Niaga
C) Layanan Masyarakat – Niaga – Kegiatan
D) Niaga – Layanan Masyarakat – Pendidikan
- 21. Provinsi Riau memiliki teater tradisional yang menggabungkan unsur tari, musik, dan cerita rakyat Melayu. Teater tersebut adalah ....
A) Lenong
B) Ketoprak
C) Makyong
D) Ludruk
- 22. Perhatikan pasangan teater tradisional berikut!
Makyong — Riau
Ludruk — Jawa Timur
Lenong — Betawi
Randai — Bali
Pasangan yang tidak tepat adalah ....
A) 4
B) 1
C) 3
D) 2
- 23. Seorang siswa menyaksikan pertunjukan yang menggunakan bahasa Melayu, diiringi musik tradisional, dan mengangkat cerita kerajaan. Pertunjukan tersebut kemungkinan besar adalah ....
A) Makyong
B) Lenong
C) Ketoprak
D) Randai
- 24. Teater tradisional Randai berasal dari daerah ....
A) Sumatera Barat
B) Aceh
C) Kalimantan Barat
D) Riau
- 25. Mengapa sekolah perlu mengenalkan berbagai teater tradisional dari daerah Indonesia kepada siswa?
A) Agar siswa tidak mempelajari budaya modern
B) Agar siswa hanya menyukai budaya daerahnya sendiri
C) Agar semua siswa menjadi pemain teater
D) Agar siswa mengenal dan menghargai keberagaman budaya Indonesia
- 26. Perhatikan deskripsi berikut!
"Pertunjukan dilakukan secara berkelompok dengan gerakan melingkar, diiringi musik tradisional, dan mengangkat cerita rakyat Minangkabau."
Teater tradisional yang dimaksud adalah ....
A) Makyong
B) Lenong
C) Ludruk
D) Randai
- 27. Seorang siswa menyaksikan pertunjukan teater yang menggunakan logat Betawi, banyak diselingi humor, dan menceritakan kehidupan masyarakat sehari-hari. Berdasarkan ciri tersebut, pertunjukan yang ditonton adalah ....
A) Drama Gong
B) Mamanda
C) Lenong
D) Randai
- 28. Perhatikan unsur-unsur berikut!
Naskah
Pemain
Penonton
Harga tiket
Unsur utama dalam pertunjukan teater ditunjukkan oleh nomor ....
A) 1, 2, dan 4
B) 1, 2, dan 3
C) 2, 3, dan 4
D) 1, 3, dan 4
- 29. Dalam sebuah pementasan, seorang aktor berhasil memerankan tokoh sedih sehingga penonton ikut merasakan kesedihan tersebut. Hal ini menunjukkan bahwa aktor mampu ....
A) Menghafal naskah dengan cepat
B) Membuat properti panggung
C) Menghayati karakter yang diperankan
D) Menyusun tata cahaya
- 30. Jika suatu teater tradisional kehilangan unsur bahasa daerah dan adat istiadatnya, dampak yang paling mungkin terjadi adalah ....
A) Penonton semakin banyak
B) Teater menjadi lebih tradisional
C) Ciri khas daerahnya berkurang
D) Cerita menjadi lebih panjang
|