A) 1609 B) 1616 C) 1599 D) 1588
A) 120 B) 154 C) 200 D) 100
A) ABC ABC DEF DEF B) ABAB CDCD EFEF GG C) AABB CCDD EEFF GG D) ABBA ABBA CDE CDE
A) Iambik pentameter B) Anapestik heksameter C) Trokaik tetrameter D) Daktilik dimeter
A) Puisi itu sendiri B) Tugu peringatan perang C) Bangunan dari batu bata D) Patung-patung para pangeran
A) Republik karya Plato dan Poetika karya Aristoteles B) Komedi Ilahi karya Dante dan Kisah-kisah Canterbury karya Chaucer C) Ode karya Horace dan Metamorfosis karya Ovidius D) Aeneid karya Virgil dan Ilias karya Homerus
A) Puisi ini menjanjikan kehidupan abadi bagi penyair dan subjek puisi. B) Puisi ini mengandung kontradiksi karena sebagian besar menggambarkan sosok pemuda tersebut secara samar. C) Puisi ini secara jelas menggambarkan ciri-ciri fisik pemuda tersebut. D) Puisi ini berfokus pada keabadian penyair itu sendiri.
A) Engle berpendapat bahwa puisi Shakespeare kurang unggul dibandingkan karya-karya kuno. B) Shakespeare memberikan keabadian kepada orang lain melalui puisinya, berbeda dengan Horace dan Ovid yang mengklaimnya untuk diri mereka sendiri. C) Shakespeare menyatakan bahwa hanya kalangan bangsawan yang dapat mencapai keabadian. D) Dia berpendapat bahwa patung lebih tahan lama daripada puisi.
A) Kekuatan perang B) Keagungan monumen C) Keindahan pemuda D) Julukan 'waktu yang menjijikkan'
A) Kata tersebut secara metaforis merujuk pada sifilis dan dampaknya pada tubuh. B) Kata tersebut menyoroti ketahanan bangunan batu. C) Kata tersebut menandakan kemurnian monumen-monumen marmer. D) Kata tersebut menggambarkan proses pelapukan pada patung-patung batu.
A) Tokoh pembicara tidak peduli dengan hubungan entitas tersebut dengan orang yang dicintai. B) Tokoh pembicara selalu memandang entitas tersebut dengan penghinaan. C) Tokoh pembicara memberikan keagungan pada entitas tersebut ketika dikaitkan dengan orang yang dicintai, tetapi mengejeknya jika tidak. D) Tokoh pembicara hanya fokus pada atribut fisik entitas tersebut.
A) Kata kunci: 'hidup' B) Keagungan perang C) Keindahan alam D) Ketidakelaksaan kematian
A) Kehidupan 'sejati' dikaitkan dengan hari Kiamat, tetapi ia juga hidup dalam ingatan dan tatapan kekasih. B) Ia akan berhenti ada setelah kematiannya. C) Pemuda itu hanya akan hidup secara fisik sampai hari Kiamat. D) Keberadaannya terbatas pada puisi itu sendiri.
A) Perpustakaan Folger B) Gereja Westminster C) Museum Britania D) Teater Globe
A) Tulisan tangan bergaya 'Kursif' B) Tulisan tangan bergaya 'Italik' C) Tulisan tangan bergaya 'Sekretaris' D) Tulisan tangan bergaya 'Gotik'
A) "Musim semi abadi" B) "Zaman keemasan" C) "Malam yang sunyi" D) "Waktu yang tidak terhormat"
A) "Jelas" B) "Tertutup noda" C) "Berkilau" D) "Hidup"
A) Monumen tersebut menjadi 'batu yang tidak dibersihkan dan ditutupi kotoran'. B) Monumen tersebut bersinar lebih terang. C) Monumen tersebut berubah menjadi patung emas. D) Monumen tersebut dirayakan oleh semua orang.
A) Perang B) Cinta C) Kematian D) Waktu
A) "Mengingat" B) "Hidup" C) "Melupakan" D) "Mati"
A) Abad ke-19 B) Abad ke-17 C) Abad ke-18 D) Abad ke-16
A) Tinta hitam B) Tinta biru C) Tinta coklat D) Tinta merah
A) Gereja Westminster B) Katedral St. Paul C) Gereja Holy Trinity, Stratford-upon-Avon D) Menara London
A) Soneta 73 B) Soneta 116 C) Soneta 18 D) Soneta 55
A) Richard Briers B) Robert Evans C) William Shakespeare D) Seorang penulis yang tidak diketahui
A) Rangkaian puisi tentang Reproduksi B) Rangkaian puisi tentang Wanita Gelap C) Rangkaian puisi tentang Pemuda Tampan D) Rangkaian puisi tentang Penyair Saingan
A) Dua B) Empat C) Satu D) Tiga
A) Surat-surat dari tokoh-tokoh sezaman B) Serangkaian puisi karya Shakespeare C) Dua naskah peringatan lainnya D) Kumpulan soneta |