A) Linguistik Deskriptif B) Sintaksis C) Linguistik Historis D) Fonologi
A) Penguasaan bahasa B) Kepunahan bahasa C) Kontak bahasa D) Isolasi bahasa
A) Mesir Kuno B) Yunani Kuno C) Tiongkok Kuno D) Mesopotamia Kuno
A) Sino-Tibet B) Afro-Asiatik C) Indo-Eropa D) Dravida
A) Mandarin B) Prancis C) Swahili D) Basque
A) Jermanik B) Keltik C) Romawi D) Slavia
A) Khoisan B) Indo-Eropa C) Uralik D) Austronesia
A) Pragmatik B) Etimologi C) Sintaksis D) Morfologi
A) Metode komparatif B) Prinsip uniformitarianisme C) Prinsip sinkronik D) Rekonstruksi internal
A) Analisis sinkronik B) Rekonstruksi bahasa purba C) Psikolinguistik D) Etimologi
A) Rekonstruksi internal B) Perbandingan leksikal massal C) Analisis sinkronik D) Metode komparatif
A) 10.000 tahun B) 20.000 tahun C) 5.000 tahun D) 15.000 tahun
A) Analisis diakronik B) Psikolinguistik C) Filologi komparatif D) Analisis sinkronik
A) Ferdinand de Saussure B) Roman Jakobson C) Edward Sapir D) Noam Chomsky
A) Analisis sinkronik B) Metode komparatif C) Rekonstruksi internal D) Analisis diakronik
A) Tidak ada bahasa tertulis pada masa itu. B) Catatan tertulis selalu tertinggal dari bahasa lisan dalam menggambarkan perkembangan linguistik. C) Gramofon hanya merekam bahasa lisan. D) Para ahli sosiolinguistik tidak mempelajari periode-periode yang lebih lama.
A) Sing (menyanyi) ↔ sang (menyanyikan) ↔ sung (lagu yang dinyanyikan/disanyikan) B) Run (berlari) → ran (berlari) → run (lari) C) Walk (berjalan) → walked (berjalan) D) Jump (melompat) → jumped (melompat)
A) Kata kerja tersebut adalah sisa-sisa dari sistem perubahan vokal internal yang sepenuhnya teratur. B) Kata kerja tersebut mengikuti pola yang sama dengan kata kerja lemah. C) Kata kerja tersebut selalu dianggap sebagai kata kerja tidak beraturan. D) Kata kerja tersebut menjadi tidak beraturan karena aturan bahasa modern.
A) Analisis sinkronik B) Perbandingan leksikal massal C) Metode komparatif D) Rekonstruksi internal
A) Bukti genetik B) Catatan sejarah C) Bukti linguistik D) Bukti arkeologi
A) Karena memiliki sistem penulisan yang serupa. B) Karena digunakan di wilayah geografis yang sama. C) Melalui proses konvergensi dan peminjaman (kata atau struktur). D) Karena memiliki kosakata yang sama.
A) Konvergensi melibatkan peminjaman, sedangkan keturunan genetik mengimplikasikan asal usul yang sama. B) Tidak ada perbedaan; kedua istilah tersebut memiliki makna yang sama. C) Konvergensi menghasilkan bahasa baru, sedangkan keturunan genetik tidak. D) Konvergensi berkaitan dengan perubahan fonetik, sedangkan keturunan genetik berkaitan dengan kosakata.
A) Hanya karena adanya hubungan kekerabatan bahasa. B) Baiklah, melalui proses peminjaman kata dan juga karena adanya hubungan kekerabatan bahasa. C) Hanya melalui proses peminjaman kata. D) Penggunaan alfabet yang serupa.
A) Membandingkan perubahan sintaksis antara bahasa-bahasa yang tidak berhubungan. B) Mempelajari struktur kalimat dan prinsip-prinsip penyusunan kalimat. C) Menganalisis asal-usul evolusi bahasa. D) Merumuskan aturan yang memodelkan pola pembentukan kata dari waktu ke waktu. |