A) mau berteman dengan teman yang sesuku B) menolak menonton pagelaran budaya suku lain C) memandang budaya sendiri lebih baik dari budaya lain D) saling menghargai perbedaan dalam keberagaman
A) memilih ketua kelas berdasarkan kesamaan daerah asal B) tidak mengikuti upacara bendera C) mempelajari kesenian daerah lain D) berdiam dirumah ketika ada kegiatan kerja bakti di lingkungan
A) pembongkaran rumah adat B) perubahan rumah adat C) pelestarian rumah adat D) jual beli rumah adat
A) suku, agama, dan presiden B) suku, ras, dan budaya C) agama, negara, dan kebudayaan D) agama, negara, dan presiden
A) keadaan menjadi damai dan rukun B) pekerjaan menjadi lebih berat karena dilakukan secara bersama-sama C) masyarakat saling mencurigai satu sama lain D) munculnya pertengkaran karena perbedaan pendapat
A) Kelompok ras Melayu Maongoloid B) Kelompok ras Negroid C) Kelompok ras Weddoid D) Kelompok ras Arya
A) Sasak dan Samin B) Asmat dan Dani C) Sakai dan Gayo D) Dayak dan Karo
A) Sulawesi B) Maluku C) Bali D) Kalimantan
A) Surabaya B) Bekasi C) Betawi D) Ponorogo
A) Tifa dan Fu B) Angklung C) Sasando D) Kendang
A) Banten B) Bromo C) Papua D) Aceh
A) Bahasa persatuan B) Bahasa Daerah C) Bahasa Indonesia D) Bahasa Isyarat
A) nenek moyang B) pemerintahnya C) presiden D) pahlawannya
A) pergaulan B) persatuan C) kekeluargaan D) keamanan
A) Melayu B) Indonesia C) Arab D) Sansakerta
A) keluarga B) sekolah C) masyarakat D) bangsa dan negara
A) Sulawesi Selatan B) Sumatera Utara C) Riau D) Aceh
A) Lompat Batu B) Pasola C) Rambusolok D) Tabuik
A) Papua B) Timor-timur C) Nias D) Sumba
A) NTT B) Kalimantan C) Plores D) Nias |