A) menolak menonton pagelaran budaya suku lain B) memandang budaya sendiri lebih baik dari budaya lain C) saling menghargai perbedaan dalam keberagaman D) mau berteman dengan teman yang sesuku
A) tidak mengikuti upacara bendera B) berdiam dirumah ketika ada kegiatan kerja bakti di lingkungan C) mempelajari kesenian daerah lain D) memilih ketua kelas berdasarkan kesamaan daerah asal
A) pembongkaran rumah adat B) perubahan rumah adat C) pelestarian rumah adat D) jual beli rumah adat
A) suku, agama, dan presiden B) suku, ras, dan budaya C) agama, negara, dan presiden D) agama, negara, dan kebudayaan
A) masyarakat saling mencurigai satu sama lain B) pekerjaan menjadi lebih berat karena dilakukan secara bersama-sama C) keadaan menjadi damai dan rukun D) munculnya pertengkaran karena perbedaan pendapat
A) Kelompok ras Melayu Maongoloid B) Kelompok ras Weddoid C) Kelompok ras Negroid D) Kelompok ras Arya
A) Sasak dan Samin B) Asmat dan Dani C) Dayak dan Karo D) Sakai dan Gayo
A) Sulawesi B) Maluku C) Bali D) Kalimantan
A) Surabaya B) Betawi C) Bekasi D) Ponorogo
A) Angklung B) Kendang C) Tifa dan Fu D) Sasando
A) Banten B) Papua C) Aceh D) Bromo
A) Bahasa persatuan B) Bahasa Indonesia C) Bahasa Isyarat D) Bahasa Daerah
A) presiden B) pemerintahnya C) nenek moyang D) pahlawannya
A) pergaulan B) keamanan C) persatuan D) kekeluargaan
A) Indonesia B) Melayu C) Arab D) Sansakerta
A) masyarakat B) sekolah C) bangsa dan negara D) keluarga
A) Sulawesi Selatan B) Sumatera Utara C) Aceh D) Riau
A) Rambusolok B) Lompat Batu C) Tabuik D) Pasola
A) Nias B) Timor-timur C) Papua D) Sumba
A) Plores B) Kalimantan C) Nias D) NTT |