A) menolak menonton pagelaran budaya suku lain B) saling menghargai perbedaan dalam keberagaman C) mau berteman dengan teman yang sesuku D) memandang budaya sendiri lebih baik dari budaya lain
A) mempelajari kesenian daerah lain B) tidak mengikuti upacara bendera C) memilih ketua kelas berdasarkan kesamaan daerah asal D) berdiam dirumah ketika ada kegiatan kerja bakti di lingkungan
A) pembongkaran rumah adat B) pelestarian rumah adat C) perubahan rumah adat D) jual beli rumah adat
A) agama, negara, dan presiden B) suku, ras, dan budaya C) agama, negara, dan kebudayaan D) suku, agama, dan presiden
A) masyarakat saling mencurigai satu sama lain B) pekerjaan menjadi lebih berat karena dilakukan secara bersama-sama C) keadaan menjadi damai dan rukun D) munculnya pertengkaran karena perbedaan pendapat
A) Kelompok ras Negroid B) Kelompok ras Arya C) Kelompok ras Weddoid D) Kelompok ras Melayu Maongoloid
A) Dayak dan Karo B) Sasak dan Samin C) Asmat dan Dani D) Sakai dan Gayo
A) Bali B) Maluku C) Kalimantan D) Sulawesi
A) Bekasi B) Betawi C) Ponorogo D) Surabaya
A) Angklung B) Sasando C) Kendang D) Tifa dan Fu
A) Papua B) Aceh C) Bromo D) Banten
A) Bahasa persatuan B) Bahasa Indonesia C) Bahasa Isyarat D) Bahasa Daerah
A) presiden B) pahlawannya C) nenek moyang D) pemerintahnya
A) persatuan B) kekeluargaan C) keamanan D) pergaulan
A) Indonesia B) Arab C) Sansakerta D) Melayu
A) sekolah B) keluarga C) bangsa dan negara D) masyarakat
A) Riau B) Sulawesi Selatan C) Aceh D) Sumatera Utara
A) Lompat Batu B) Rambusolok C) Tabuik D) Pasola
A) Papua B) Nias C) Sumba D) Timor-timur
A) Nias B) Kalimantan C) Plores D) NTT |