A) Ksatria B) Viking C) Gladiator D) Samurai
A) Tombak B) Busur dan anak panah C) Nunchaku D) Katana
A) Shogunate B) Bushido C) Kendo D) Kode Samurai
A) Pertempuran Okehazama B) Pertempuran Nagashino C) Pertempuran Sekigahara D) Pertempuran Kawanakajima
A) Pengorbanan Ritual B) Kamikaze C) Harakiri D) Seppuku
A) Toyotomi Hideyoshi B) Oda Nobunaga C) Tokugawa Ieyasu D) Tokugawa Yoshinobu
A) Kuncir kuda B) Rambut gimbal C) Chonmage D) Manbun
A) Pertempuran langsung B) Mitra latihan C) Spionase dan sabotase D) Dukungan medis
A) Date Masamune B) Tokugawa Ieyasu C) Oda Nobunaga D) Toyotomi Hideyoshi
A) Mereka direkrut karena keterampilan yang mereka peroleh melalui pelatihan pribadi yang didanai oleh kekayaan keluarga. B) Hanya putra-putra dari keluarga kaya yang diizinkan membawa senjata. C) Keluarga kaya memiliki tradisi untuk bertugas di militer. D) Pemerintah mewajibkan semua pemuda dari keluarga kaya untuk bertugas sebagai prajurit.
A) Mereka memimpin pemberontakan terhadap pemerintah kekaisaran. B) Mereka bertanggung jawab atas pembubaran tentara wajib militer nasional. C) Mereka menjadi klan yang kaya dan berpengaruh dengan banyak prajurit bawahan. D) Mereka bertugas sebagai pemungut pajak untuk kaisar.
A) Pemerintah mendistribusikan semua lahan pertanian kepada kelompok prajurit. B) Beban pajak yang tinggi pada lahan yang dikenakan pajak membuat mereka kesulitan untuk bertahan. C) Lahan pertanian seringkali mengalami bencana alam, sehingga tidak lagi menguntungkan. D) Para petani secara paksa diusir oleh panglima perang setempat.
A) Pemerintah daerah melelang lahan-lahan yang ditinggalkan untuk mengumpulkan dana. B) Lahan-lahan yang ditinggalkan dinyatakan sebagai tanah suci dan diserahkan kepada kuil-kuil. C) Kaisar memerintahkan penyitaan lahan-lahan yang ditinggalkan untuk didistribusikan kembali. D) Mereka memperoleh lahan-lahan ini dengan harga murah karena ditinggalkan oleh para petani.
A) Para kaisar membangun istana dan monumen yang mewah. B) Para kaisar sering melakukan kampanye militer yang mahal. C) Para kaisar memelihara banyak selir, yang membebani keuangan negara. D) Para kaisar memberikan tanah sebagai hadiah kepada para pengikut mereka.
A) Mereka diberikan gelar oleh kaisar sebagai penghargaan atas kesetiaan mereka. B) Mereka membeli gelar kebangsawanan dari istana kekaisaran. C) Mereka memimpin kampanye militer yang sukses atas nama kaisar. D) Mereka menikah dengan anggota klan Minamoto atau Taira.
A) Perang Jōkyū B) Pemberontakan Hōgen C) Pemberontakan Heiji D) Perang Genpei
A) 1156 B) 1192 C) 1180 D) 1160
A) Kaisar Antoku B) Minamoto no Yoritomo C) Kaisar Go-Toba D) Kaisar Sutoku
A) Daimyo B) Sei-i taishōgun C) Shogun D) Kaisar
A) Chūgen B) Jitō C) Gokenin D) Samurai
A) Para pedagang dan pengusaha. B) Para pejabat tinggi di pemerintahan *shogunate*. C) Anggota keluarga kekaisaran. D) Para prajurit rendahan yang tidak memiliki nama keluarga.
A) Periode Nanboku-chō B) Periode Muromachi C) Periode Sengoku D) Periode Azuchi–Momoyama
A) Ashikaga Takauji B) Tokugawa Ieyasu C) Oda Nobunaga D) Hōjō Tokimune
A) 1392 B) 1568 C) 1336 D) 1467
A) Shogunat Tokugawa B) Shogunat Takeda C) Shogunat Ashikaga D) Shogunat Hōjō
A) Busur (yumi) B) Senapan dengan mekanisme penyalaan api (tanegashima) C) Naginata D) Katana
A) Pelaut angkatan laut. B) Pemanah. C) Pasukan infanteri yang direkrut dari kalangan petani. D) Unit kavaleri.
A) Yari (tombak) B) Tanegashima (senapan api) C) Naginata D) Katana
A) Uesugi Kenshin B) Toyotomi Hideyoshi C) Tokugawa Ieyasu D) Hōjō Sōun
A) Ishida Mitsunari B) Maeda Toshiie C) Tokugawa Ieyasu D) Toyotomi Hideyori
A) 1603 B) 1629 C) 1615 D) 1588
A) Shinto B) Buddhisme C) Neo-Konfusianisme D) Kristen
A) Kaligrafi B) Upacara minum teh C) Homoseksualitas D) Keterampilan menggunakan pedang
A) 1.000 ryo B) 2.000 ryo C) 500 ryo D) 750 ryo
A) Hatamoto B) Daimyō C) Shogun D) Ronin
A) Setelah Perang Dunia II. B) Pada awal abad ke-14. C) Pada akhir abad ke-15. D) Selama periode Edo.
A) Thailand, Filipina, Vietnam, Kamboja, dan lain-lain. B) Meksiko, Brasil, Argentina, dan Chili. C) Australia, Selandia Baru, Hawaii, dan Guam. D) Tiongkok, Korea, India, dan Rusia.
A) Pandai besi B) Pedagang C) Pembawa palanquin D) Kapten kapal
A) Kerajaan Ayutthaya B) Dinasti Joseon C) Dinasti Ming D) Kerajaan Tokugawa
A) Kebijakan Pintu Terbuka B) Sakoku (isolasi nasional) C) Pax Romana D) Restorasi Meiji
A) Paus Urbanus VIII B) Paus Paulus V C) Paus Gregorius XIII D) Paus Sistenus V
A) Oyama Iwao B) Tokugawa Yoshinobu C) Yamagata Aritomo D) Saigo Takamori
A) Laksamana Oliver Hazard Perry B) Laksamana George Dewey C) Laksamana John Paul Jones D) Laksamana Matthew C. Perry
A) Kabuto B) Dō-maru C) Ō-yoroi D) Haidate
A) Naginata B) Tachi C) Busur (Yumi) D) Katana
A) Kabuto B) Ō-yoroi C) Haidate D) Dō-maru
A) Busur Yumi B) Naginata C) Pedang Warabite-tō D) Katana
A) Hizamurai B) Ashigaru C) Baishin D) Kachi
A) Daimyo B) Ashigaru C) Hizamurai D) Hatamoto
A) Kerendahan hati B) Kesabaran C) Keberanian yang gegabah D) Kemurahan hati
A) Minamoto no Yoritomo B) Takeda Shingen C) Hōjō Shigetoki D) Yamamoto Tsunetomo
A) Noh B) Waka C) Ikebana D) Kemari
A) Hosokawa Gracia B) Tokugawa Ieyasu C) Oda Nobunaga D) Toyotomi Hideyoshi
A) Ikebana B) Upacara minum teh C) Waka D) Noh
A) Upacara minum teh B) Kemari (permainan tradisional) C) Ikebana (seni merangkai bunga) D) Waka (bentuk puisi tradisional)
A) 15 tahun B) 12 tahun C) 8 tahun D) 10 tahun
A) Uang untuk biaya perjalanan B) Mas kawin C) Perlengkapan rumah tangga D) Hadiah dari keluarga
A) Dia harus membuktikan kemampuannya dalam pertempuran. B) Ya, dia bisa mewarisi status sosial ayahnya. C) Hanya jika seorang samurai secara resmi mengakuinya. D) Tidak, dia tetaplah seorang kelas bawah.
A) Melayani di rumah tangga seorang samurai. B) Melahirkan seorang putra. C) Melestarikan tradisi keluarga. D) Mengelola keuangan rumah tangga.
A) Mengelola keuangan klan B) Mengelola rumah tangga C) Berpartisipasi dalam pertempuran bersama para samurai pria D) Melatih diri sebagai ahli pedang
A) Mengajukan permohonan kepada shogun. B) Mengajukan gugatan untuk mendapatkan hak asuh anak. C) Menantangnya untuk berduel. D) Menceraikannya.
A) Melek huruf B) Sebagian melek huruf C) Hanya mampu membaca teks-teks keagamaan D) Tidak melek huruf
A) Komedi romantis. B) Petualangan fantasi. C) Drama sejarah. D) Fiksi ilmiah.
A) Takashi Miike. B) Hayao Miyazaki. C) Isao Takahata. D) Akira Kurosawa.
A) Star Wars: A New Hope. B) Return of the Jedi. C) The Empire Strikes Back. D) Revenge of the Sith.
A) Haruki Murakami. B) Yasunari Kawabata. C) Ryunosuke Akutagawa. D) Eiji Yoshikawa.
A) Akira Toriyama. B) Eiichiro Oda. C) Takashi Okazaki. D) Masashi Kishimoto. |