A) Ksatria B) Gladiator C) Samurai D) Viking
A) Nunchaku B) Katana C) Tombak D) Busur dan anak panah
A) Shogunate B) Kode Samurai C) Kendo D) Bushido
A) Pertempuran Kawanakajima B) Pertempuran Nagashino C) Pertempuran Okehazama D) Pertempuran Sekigahara
A) Seppuku B) Pengorbanan Ritual C) Harakiri D) Kamikaze
A) Oda Nobunaga B) Tokugawa Yoshinobu C) Tokugawa Ieyasu D) Toyotomi Hideyoshi
A) Chonmage B) Manbun C) Kuncir kuda D) Rambut gimbal
A) Pertempuran langsung B) Mitra latihan C) Spionase dan sabotase D) Dukungan medis
A) Tokugawa Ieyasu B) Date Masamune C) Toyotomi Hideyoshi D) Oda Nobunaga
A) Keluarga kaya memiliki tradisi untuk bertugas di militer. B) Mereka direkrut karena keterampilan yang mereka peroleh melalui pelatihan pribadi yang didanai oleh kekayaan keluarga. C) Pemerintah mewajibkan semua pemuda dari keluarga kaya untuk bertugas sebagai prajurit. D) Hanya putra-putra dari keluarga kaya yang diizinkan membawa senjata.
A) Mereka memimpin pemberontakan terhadap pemerintah kekaisaran. B) Mereka bertugas sebagai pemungut pajak untuk kaisar. C) Mereka bertanggung jawab atas pembubaran tentara wajib militer nasional. D) Mereka menjadi klan yang kaya dan berpengaruh dengan banyak prajurit bawahan.
A) Para petani secara paksa diusir oleh panglima perang setempat. B) Pemerintah mendistribusikan semua lahan pertanian kepada kelompok prajurit. C) Lahan pertanian seringkali mengalami bencana alam, sehingga tidak lagi menguntungkan. D) Beban pajak yang tinggi pada lahan yang dikenakan pajak membuat mereka kesulitan untuk bertahan.
A) Kaisar memerintahkan penyitaan lahan-lahan yang ditinggalkan untuk didistribusikan kembali. B) Mereka memperoleh lahan-lahan ini dengan harga murah karena ditinggalkan oleh para petani. C) Lahan-lahan yang ditinggalkan dinyatakan sebagai tanah suci dan diserahkan kepada kuil-kuil. D) Pemerintah daerah melelang lahan-lahan yang ditinggalkan untuk mengumpulkan dana.
A) Para kaisar memelihara banyak selir, yang membebani keuangan negara. B) Para kaisar membangun istana dan monumen yang mewah. C) Para kaisar sering melakukan kampanye militer yang mahal. D) Para kaisar memberikan tanah sebagai hadiah kepada para pengikut mereka.
A) Mereka membeli gelar kebangsawanan dari istana kekaisaran. B) Mereka memimpin kampanye militer yang sukses atas nama kaisar. C) Mereka menikah dengan anggota klan Minamoto atau Taira. D) Mereka diberikan gelar oleh kaisar sebagai penghargaan atas kesetiaan mereka.
A) Pemberontakan Hōgen B) Perang Genpei C) Pemberontakan Heiji D) Perang Jōkyū
A) 1192 B) 1180 C) 1156 D) 1160
A) Kaisar Sutoku B) Kaisar Go-Toba C) Kaisar Antoku D) Minamoto no Yoritomo
A) Sei-i taishōgun B) Daimyo C) Shogun D) Kaisar
A) Samurai B) Jitō C) Chūgen D) Gokenin
A) Anggota keluarga kekaisaran. B) Para pejabat tinggi di pemerintahan *shogunate*. C) Para prajurit rendahan yang tidak memiliki nama keluarga. D) Para pedagang dan pengusaha.
A) Periode Azuchi–Momoyama B) Periode Nanboku-chō C) Periode Muromachi D) Periode Sengoku
A) Ashikaga Takauji B) Hōjō Tokimune C) Tokugawa Ieyasu D) Oda Nobunaga
A) 1467 B) 1392 C) 1568 D) 1336
A) Shogunat Tokugawa B) Shogunat Ashikaga C) Shogunat Hōjō D) Shogunat Takeda
A) Senapan dengan mekanisme penyalaan api (tanegashima) B) Katana C) Naginata D) Busur (yumi)
A) Pasukan infanteri yang direkrut dari kalangan petani. B) Pemanah. C) Pelaut angkatan laut. D) Unit kavaleri.
A) Tanegashima (senapan api) B) Yari (tombak) C) Katana D) Naginata
A) Hōjō Sōun B) Toyotomi Hideyoshi C) Tokugawa Ieyasu D) Uesugi Kenshin
A) Ishida Mitsunari B) Toyotomi Hideyori C) Tokugawa Ieyasu D) Maeda Toshiie
A) 1588 B) 1615 C) 1603 D) 1629
A) Shinto B) Kristen C) Buddhisme D) Neo-Konfusianisme
A) Homoseksualitas B) Keterampilan menggunakan pedang C) Upacara minum teh D) Kaligrafi
A) 500 ryo B) 1.000 ryo C) 750 ryo D) 2.000 ryo
A) Hatamoto B) Shogun C) Daimyō D) Ronin
A) Setelah Perang Dunia II. B) Selama periode Edo. C) Pada awal abad ke-14. D) Pada akhir abad ke-15.
A) Thailand, Filipina, Vietnam, Kamboja, dan lain-lain. B) Australia, Selandia Baru, Hawaii, dan Guam. C) Meksiko, Brasil, Argentina, dan Chili. D) Tiongkok, Korea, India, dan Rusia.
A) Kapten kapal B) Pedagang C) Pembawa palanquin D) Pandai besi
A) Kerajaan Ayutthaya B) Kerajaan Tokugawa C) Dinasti Ming D) Dinasti Joseon
A) Restorasi Meiji B) Sakoku (isolasi nasional) C) Kebijakan Pintu Terbuka D) Pax Romana
A) Paus Gregorius XIII B) Paus Paulus V C) Paus Urbanus VIII D) Paus Sistenus V
A) Saigo Takamori B) Oyama Iwao C) Tokugawa Yoshinobu D) Yamagata Aritomo
A) Laksamana Matthew C. Perry B) Laksamana Oliver Hazard Perry C) Laksamana John Paul Jones D) Laksamana George Dewey
A) Dō-maru B) Ō-yoroi C) Kabuto D) Haidate
A) Tachi B) Busur (Yumi) C) Naginata D) Katana
A) Kabuto B) Ō-yoroi C) Dō-maru D) Haidate
A) Busur Yumi B) Naginata C) Katana D) Pedang Warabite-tō
A) Kachi B) Baishin C) Hizamurai D) Ashigaru
A) Hatamoto B) Hizamurai C) Ashigaru D) Daimyo
A) Kesabaran B) Kerendahan hati C) Kemurahan hati D) Keberanian yang gegabah
A) Takeda Shingen B) Hōjō Shigetoki C) Minamoto no Yoritomo D) Yamamoto Tsunetomo
A) Kemari B) Noh C) Waka D) Ikebana
A) Oda Nobunaga B) Toyotomi Hideyoshi C) Tokugawa Ieyasu D) Hosokawa Gracia
A) Upacara minum teh B) Noh C) Ikebana D) Waka
A) Waka (bentuk puisi tradisional) B) Kemari (permainan tradisional) C) Ikebana (seni merangkai bunga) D) Upacara minum teh
A) 8 tahun B) 15 tahun C) 12 tahun D) 10 tahun
A) Mas kawin B) Perlengkapan rumah tangga C) Uang untuk biaya perjalanan D) Hadiah dari keluarga
A) Tidak, dia tetaplah seorang kelas bawah. B) Dia harus membuktikan kemampuannya dalam pertempuran. C) Ya, dia bisa mewarisi status sosial ayahnya. D) Hanya jika seorang samurai secara resmi mengakuinya.
A) Melestarikan tradisi keluarga. B) Mengelola keuangan rumah tangga. C) Melayani di rumah tangga seorang samurai. D) Melahirkan seorang putra.
A) Melatih diri sebagai ahli pedang B) Berpartisipasi dalam pertempuran bersama para samurai pria C) Mengelola keuangan klan D) Mengelola rumah tangga
A) Mengajukan permohonan kepada shogun. B) Menantangnya untuk berduel. C) Menceraikannya. D) Mengajukan gugatan untuk mendapatkan hak asuh anak.
A) Melek huruf B) Hanya mampu membaca teks-teks keagamaan C) Sebagian melek huruf D) Tidak melek huruf
A) Komedi romantis. B) Petualangan fantasi. C) Drama sejarah. D) Fiksi ilmiah.
A) Takashi Miike. B) Isao Takahata. C) Akira Kurosawa. D) Hayao Miyazaki.
A) The Empire Strikes Back. B) Return of the Jedi. C) Star Wars: A New Hope. D) Revenge of the Sith.
A) Ryunosuke Akutagawa. B) Yasunari Kawabata. C) Haruki Murakami. D) Eiji Yoshikawa.
A) Masashi Kishimoto. B) Akira Toriyama. C) Eiichiro Oda. D) Takashi Okazaki. |