A) Arthropoda B) Mollusca C) Pisces D) Cephalopoda
A) Tiga B) Dua C) Empat D) Satu
A) Lautan Arktik B) Lautan Atlantik C) Lautan Pasifik D) Lautan Hindia
A) Karoten B) Melanin C) Hemoglobin D) Kromatofor
A) Enam B) Dua belas C) Delapan D) Sepuluh
A) Melalui paru-paru B) Melalui kulit C) Melalui saluran seperti snorkel D) Melalui insang
A) Gurita Pasifik raksasa (Giant Pacific octopus) B) Gurita berurat (Veined octopus) C) Gurita cincin biru (Blue ringed octopus) D) Gurita Dumbo (Dumbo octopus)
A) Gurita bergaris B) Gurita Dumbo C) Gurita cincin biru D) Gurita Pasifik Raksasa
A) Mollusca B) Arthropoda C) Octopoda D) Cephalopodidae
A) Kurang lebih 50 spesies B) Lebih dari 1000 spesies C) Tepatnya 500 spesies D) Sekitar 300 spesies
A) Simetris sferis B) Tidak memiliki simetri (asimmetris) C) Simetris bilateral D) Simetris radial
A) Paruh mereka B) Tentakel mereka C) Selaput tubuh (mantel) mereka D) Sifonnya
A) Mereka bermigrasi ke habitat yang berbeda. B) Mereka terus hidup selama bertahun-tahun. C) Mereka mulai merawat telur. D) Mereka menjadi tua dan mati.
A) Racun tersebut sangat berbahaya bagi manusia. B) Racun tersebut dapat membuat manusia menjadi tak terlihat. C) Racun tersebut tidak berbahaya bagi manusia. D) Racun tersebut dapat menyembuhkan penyakit.
A) Medusa B) Pegasos C) Serberus D) Kraken
A) Keramik B) Seni erotis Shunga C) Lukisan ukiran kayu (ukiyo-e) D) Kaligrafi
A) Les Misérables B) Sang Burung Pipit dari Notre-Dame C) Manusia Tertawa D) Para Pekerja Laut
A) Terbang menjauh B) Bernyanyi dengan suara keras C) Membuat sarang D) Muntahkan tinta
A) Octopodes B) Octo C) Octopuses D) Octopi
A) Sengatan listrik B) Kembang api C) Gelombang suara D) Kamuflase dan penipuan
A) Paruh B) Lengan yang telah dimodifikasi secara khusus C) Selubung (mantel) D) Sifon
A) Mereka memakan telur-telur tersebut. B) Mereka merawat telur-telur tersebut hingga menetas, kemudian mereka mati. C) Mereka meninggalkan telur-telur tersebut. D) Mereka bermigrasi ke habitat baru.
A) Tentakel mereka B) Sifon mereka C) Paruh mereka D) Mata mereka
A) 70–100 kg (154–220 pon) B) 10–50 kg (22–110 pon) C) 5–20 kg (11–44 pon) D) 30–60 kg (66–132 pon)
A) Lengan B) Kepala C) Badan (mantel) D) Corong
A) Delapan pasang B) Enam pasang C) Dua pasang D) Empat pasang
A) Kapsul tulang rawan. B) Otot-otot di bagian mantel. C) Sel-sel pada lapisan kulit tipis. D) Cangkang penghisap pada lengan.
A) Impuls saraf dari otak. B) Sekresi kimiawi. C) Perubahan tekanan di dalam mantel. D) Kontraksi otot pada penghisap.
A) Haliphron atlanticus B) Cirrina C) Octopus wolfi D) Gurita Pasifik Raksasa
A) Menghasilkan cahaya. B) Menyaring cahaya yang masuk dalam kondisi terang. C) Mendeteksi gelombang suara. D) Mengubah warna untuk kamuflase.
A) Kolagen B) Silika C) Tulang D) Tulang rawan
A) Tidak memiliki B) Semi-tertutup C) Tertutup D) Terbuka
A) Sitokrom c B) Hemoсianin C) Miosin D) Hemoglobin
A) Hijau B) Biru C) Merah D) Kuning
A) Gurita tidak memiliki jantung insang. B) Ia menggunakan lebih banyak oksigen. C) Tekanan darahnya menurun. D) Jantung sistemik menjadi tidak aktif.
A) Kerangka tulang. B) Penopang tulang rawan. C) Serat otot. D) Jaringan ikat yang luas.
A) 33% B) 65% C) 3% D) Sekitar 41%
A) Jantung insang B) Katup flapper C) Otot radial D) Otot sirkular
A) Massa bukal (bagian mulut) B) Sekum (usus buntu) C) Perut D) Kerongkongan
A) Protein B) Kitin C) Silika D) Kalsium karbonat
A) Sekum B) Usus C) Kerongkongan D) Perut
A) Cairan B) Darah C) Amonia D) Urin
A) Empat B) Satu C) Tiga D) Dua
A) Hanya jika masih terhubung ke rongga mantel. B) Hanya jika masih terhubung ke otak. C) Ya D) Tidak
A) Hanya selama perilaku perkawinan. B) Ya, tetapi hanya di otak mereka. C) Ya, seperti banyak hewan lainnya. D) Tidak
A) Berbentuk U, W, atau seperti dumbel. B) Segitiga. C) Persegi. D) Bulat.
A) Di bawah kelenjar pencernaan B) Menempel pada kelenjar optik C) Di dalam rongga mantel D) Dekat paruh
A) Hemoglobin B) Klorofil C) Karoten D) Melanin
A) Gurita cirrat B) Gurita Pasifik raksasa C) Gurita cincin biru D) Gurita umum
A) Delapan B) Dua C) Empat D) Satu
A) Paruh B) Hectocotylus C) Lengan D) Corong
A) Disk embrionik mengelilingi kuning telur, membentuk kantung kuning telur. B) Kelenjar cangkang terbentuk. C) Mantel berkembang. D) Embrio terbelah menjadi dua.
A) Lima bulan (160 hari) B) Satu bulan C) Dua bulan D) Tujuh bulan
A) Perairan pesisir beriklim sedang. B) Perairan muara yang dangkal. C) Perairan yang lebih dingin, seperti di lepas pantai Alaska. D) Perairan tropis yang lebih hangat.
A) Bulat. B) Silinder. C) Berbentuk seperti tanduk kesuburan. D) Pipih seperti cakram.
A) Tahap juvenil (muda) B) Reproduksi C) Kematangan D) Penuaan
A) Kelenjar optik B) Kurangnya makanan C) Perubahan suhu D) Kehadiran predator
A) Terumbu karang B) Lembah laut dalam C) Kolam air pasang dangkal D) Perairan terbuka (pelagis)
A) Vulcanoctopus hydrothermalis B) Gurita bersenjatakan sendok C) Gurita Hawaii (day octopus) D) Gurita umum
A) Vulcanoctopus hydrothermalis B) Gurita siang Hawaii C) Gurita berkaki sendok D) Abdopus aculeatus
A) Vulcanoctopus hydrothermalis B) Gurita Argonaut C) Gurita dengan lengan berbentuk sendok D) Gurita umum
A) Air tawar B) Ventilasi hidrotermal C) Lahan rumput laut D) Terumbu karang
A) Grimpoteuthis. B) Octopus vulgaris. C) Enteroctopus dofleini. D) Sepia officinalis.
A) Pengkondisian klasik B) Pembelajaran sosial C) Pembelajaran melalui observasi D) Pengkondisian operan
A) Hampir sama dengan energi yang digunakan saat istirahat. B) Lebih tinggi dari semua aktivitas lainnya jika digabungkan. C) Lebih rendah daripada energi yang digunakan saat istirahat. D) Sangat kecil dibandingkan dengan penggunaan energi saat beristirahat.
A) Cincin tersebut membesar dan menjadi lebih terlihat. B) Lipatan kulit berotot akan berkontraksi, memperlihatkan warna pelangi sebagai peringatan. C) Cincin tersebut menghilang sepenuhnya. D) Warnanya berubah untuk menyatu dengan lingkungannya.
A) Berkamuflase agar menyatu dengan lingkungan sekitar. B) Menampilkan kesan mengancam sebagai bentuk intimidasi. C) Muntahkan tinta sebagai mekanisme pertahanan. D) Mengubah warna untuk berkomunikasi.
A) 66% B) 40% C) 50% D) 80%
A) Kemampuan berkamuflase untuk menyatu dengan lingkungan sekitar. B) Warna cerah yang berfungsi sebagai peringatan. C) Perubahan tekstur kulit. D) Muntahkan tinta sebagai mekanisme pertahanan.
A) Memancarkan cahaya bioluminesen. B) Mengubah warna untuk menyatu dengan pasir. C) Membangun tempat perlindungan yang kompleks. D) Menirukan hewan lain yang lebih berbahaya.
A) Dicyemidae B) Vibrio C) Cephalopoda D) Aggregata
A) Bakteri Gram negatif Vibrio lentus B) Bakteri Gram positif Vibrio lentus C) Protozoa Vibrio lentus D) Jamur Vibrio lentus
A) Dicyemidae B) Cirrina C) Vibrio D) Aggregata
A) Charles Darwin B) Gregor Mendel C) William Elford Leach D) Carl Linnaeus
A) Incirrates B) Pterygota C) Cirrates D) Decapods
A) Enzim ADAR B) Enzim ligase DNA C) Enzim helikase D) Enzim polimerase RNA
A) Sanchez dkk., 2018 B) Fuchs dkk., 2019 C) Kröger dkk., 2011 D) Ibáñez dkk., 2020
A) Peradaban Maya B) Kekaisaran Romawi C) Peradaban Minoa D) Mesir Kuno
A) Jaws B) Dua Puluh Ribu Liga ke Bawah Laut C) Moby Dick D) Gravity's Rainbow (1973)
A) Kojiki B) Genji Monogatari C) Taishokan D) Nihon Shoki
A) Sianida B) Striknin C) Kurar D) Tetrodotoksin
A) Aristoteles B) Japetus Steenstrup C) Heinrich Müller D) Georges Cuvier
A) Prancis B) Jerman C) Italia D) Amerika Serikat
A) Prancis B) Jerman C) Kerajaan Inggris D) Italia
A) Penangkapan dengan jaring tarik B) Perangkap C) Jebakan D) Memancing dengan kail |