A) Sistem pendidikan B) Sistem pengajaran nasional C) Sistem pengajaran D) Sistem pembelajaran E) Sistem Pendidikan Nasional
A) Kurikulum disusun sesuai dengan jenis pendidikan B) Kurikulum disusun sesuai dengan jenjang dan jenis pengajaran C) Kurikulum disusun sesuai dengan jenjang dan jenis pendidikan D) Kurikulum disusun sesuai dengan jenjang E) Kurikulum disusun sesuai dengan jenis pengajaran
A) A B C dan D benar B) Pendekatan meralisasikan C) Pancasila dan UUD D) Penekanan pokok dari tujuan pendidikan E) Perbedaan pada penekanan pokok
A) kurikulum 1954 B) kurikulum 1952 C) kurikulum 1953 D) kurikulum 1951 E) kurikulum 1950
A) daftar mata pelajaran dan jam pengajarannya, serta garis-garis besar pengajarannya. B) daftar materi pelajaran dan jam pengajarannya, serta garis-garis besar pengajarannya. C) daftar mata pelajaran dan jam pengajaran D) daftar materi pelajaran dan cara pengajarannya E) cara pengajarannya
A) Rasa B) Karsa C) Karya dan moral D) Cipta E) A B C dan D benar
A) materi pelajaran B) Daftar pelajaran C) Isi pelajaran D) Standar isi E) Kompetensi dasar
A) Lebih terjamin B) lebih efisien dan efektif. C) Lebih afesiensi D) Lebih teratur E) Lebih afektif
A) PISI B) PPSI C) PPIS D) PSSI E) PSII
A) K-13 B) Satuan pendidikan C) KTSP D) Satuan pelajaran E) KBK
A) Kurikulum 1977 yang Disempurnakan. B) Kurikulum 1975 yang Disempurnakan. C) Kurikulum 1976 yang Disempurnakan. D) Kurikulum 1979 yang Disempurnakan. E) Kurikulum 1978 yang Disempurnakan.
A) Tokok utama B) Cadangan C) Objek belajar D) Alat peraga belajar E) Subjek belajar
A) CSAB B) CBAS C) CBSA D) CBAA E) CBSS
A) Kebutuhan individu B) Kebutuhan pokok C) Kebutuhan kelompok D) Kebutuhan bersama E) kebutuhan daerah masing-masing
A) K-13 B) Satuan pengajaran C) KBK D) Satuan pelajaran E) KTSP
A) Kompetensi yang mesti dicapai siswa B) Standar isi yang mesti dicapai siswa C) Kompetensi dasar yang mesti dicapai siswa D) Proses pengajaran yang mesti dicapai siswa E) Aturan pelajaran yang mesti dicapai siswa
A) Satuan pengajaran B) KTSP C) KBK D) Satuan pelajaran E) K-13
A) Siswa lebih diberikan kebebasan untuk merencanakan pembelajaran sesuai B) guru lebih diberikan kebebasan untuk merencanakan pembelajaran sesuai C) Siswa lebih diberikan kebebasan untuk merencanakan materi sesuai D) guru lebih diberikan kebebasan untuk merencanakan materi pembelajaran sesuai E) guru lebih diberikan kebebasan untuk pengajaran merencanakan sesuai
A) perubahan proses pengajaran dan proses penilaian B) perubahan proses pembelajaran dan proses perancanaan C) perubahan proses pembelajaran dan proses penilaian D) perubahan proses pembelajaran dan proses pengajaran E) perubahan proses penerapan dan proses penilaian
A) Satuan pengajaran B) KTSP C) K-13 D) Satuan pelajaran E) KBK |