A) Los jueces. B) Los parlamentarios. C) Los ministros. D) Los carabineros.
A) El Gobierno de la República B) Los Tribunales de Justicia. C) El Ministerio de Educación. D) El Congreso Nacional.
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) El aumento explosivo de la población urbana. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) Una depresión económica mundial.
A) Volcanismo y sismicidad. B) Poca diversidad de formas de relieve C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Gran variedad de tipos de clima
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Invertir su dinero para vender más C) Pagar sus impuestos para producir más D) Aumentar su consumo para gastar más
A) evitar las guerras entre distintos países B) proteger la dignidad de las personas C) aumentar el poder de los pueblos D) fomentar la igualdad de las naciones
A) la latitud B) las precipitaciones C) la vegetación D) la altitud
A) Físico B) Político C) Hidrográfico D) Económico
A) Extensión Ecuatorial B) Distancia meridional C) Latitud D) Longitud
A) Rey B) Faraón C) Escribas D) Emperador
A) Monoteísmo B) Jerarquía social C) Politeísmo D) Cristianismo
A) Gobernador B) Intendente C) Presidente D) Alcalde
A) Lago B) Océanos C) Embalses D) Afluentes
A) Subducción B) Epicentro C) Tsunami D) Hipocentro
A) Contaminación de los ríos por aguas servidas. B) La contaminación por basurales C) La contaminación acústica D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Agua B) Nos protege de los rayos solares C) Oxígeno D) Sales minerales
A) Argentina B) Paraguay C) Colombia D) Chile
A) Cuenca hidrográfica del río de la Plata B) Cordillera de la Costa C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cordillera de los Andes
A) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica B) Representa una gran reserva de agua C) Todas las anteriores. D) Riega el sector de la selva amazónica
A) Embalses B) Ríos C) Afluentes D) Lagos
A) Tierra fértil B) Tierra entre dos ríos C) Región entre lagos D) Valle entre laguna
A) Éufrates - Tigris B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Éufrates - Nilo D) Tigris - Nilo
A) El fuego B) La carreta C) La rueda D) La escritura
A) Región del Maule B) Región de Tarapacá C) Región de Magallanes D) Región de Coquimbo
A) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad B) La ley de la oferta y la demanda C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La compraventa de mercancías
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados D) Abolir la sociedad estamental
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) Gozaba de privilegios económicos
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) El predominio casi absoluto del sector agrario C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) El importante desarrollo del sector servicios
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) A finales del siglo XVI B) En el siglo XX C) A mediados del siglo XVIII D) En el siglo XVII
A) El incremento de la población del campo B) La emigración del campo a la ciudad C) El descenso de la natalidad D) El descenso de la población de las ciudades
A) Real Audiencia B) Casa de Contratación C) Consejo de Indias D) Virreinato
A) Americanización B) Criollización. C) Mestizaje D) Colonización racial
A) España sólo podía comerciar con sus colonias B) en las colonias españolas no existió actividad comercial C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España
A) Concejal - país B) Intendente – región C) Gobernador – comuna D) Alcalde – provincia
A) Mar Patrimonial B) Mar Territorial C) Zona Económica Exclusiva D) Océano Nacional
A) No presenta grandes formas de relieve B) Se ubica en la zona este de América del Sur C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) Posee numerosas costas
A) el Valle central B) las Planicies litorales C) la Región Metropolitana D) la Depresión intermedia |