A) Moh. Hatta B) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat C) Radjiman Wedyodiningrat D) Ir. Soekarno
A) dr. Radjiman Wedyodiningrat B) Mr. Mohammad Yamin C) Dr. R. Koesoemaatmadja D) Ir. Soekarno
A) Dokuritzu Junbi Mumbai B) Dokuritzu Junbi Inkai C) Dokuritzu Junbi Cosakai D) Dokuritzu Junbi Konokai
A) Menyusun UUD B) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia C) Merumuskan dasar negara D) Mengangkat Presiden dan Wapres
A) Ketiga B) Kedua C) Keempat D) Pertama
A) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI B) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan C) Merumuskan tujuan dasar negara D) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka
A) Meiji B) Heika C) Koiso D) Tojo
A) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno B) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat C) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin D) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis
A) Zaman kemerdekaan Indonesia B) Masa kekalahan Jepang C) Zaman pendudukan Jepang D) Kembalinya pemerintahan Belanda
A) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir B) Kemerdekaan belum diproklamasikan C) Pemerintah penduduk Jepang berakhir D) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang
A) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta B) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi C) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang D) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok
A) 1,2 dan 3 B) 1,3 dan 4 C) 2 dan 5 D) 2,3 dan 4
A) menyiapkan tempat upacara bendera B) menyediakan akomodasi dan konsumsi C) memimpin peserta upacara D) menyiapkan Bendera Merah Putih
A) Simpati B) Imitasi C) Identifikasi D) Sugesti
A) Sosialisasi B) Imitasi C) Identifikasi D) Sugesti
A) Mitra berkirim salam lewat radio B) Mia menelepon Ani C) Rita berkirim surat pada ibu D) Andi berjabat tangan dengan Nina
A) kontak sosial dan respon B) kontak sosial dan komunikasi C) komunikasi dan stimulus D) aksi dan reaksi
A) Ilmiah B) jasmani C) Rohani D) pendidikan
A) budaya B) politik C) ekonomi D) Sosial
A) Konflik B) akomodasi C) Bargaining D) kerja sama
A) Memenuhi kebutuhan ekonomi B) Mendidik disiplin anak C) Memberikan kehangatan dan kasih sayang D) Melahirkan anak
A) Membentuk kepribadian individu B) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu C) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu D) Mengajar dengan metode dan media tertentu
A) Individu terhadap individu B) Individu terhadap kelompok C) Kelompok terhadap kelompok D) Kelompok terhadap individu
A) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah B) Menjaga keamanan dan ketertiban C) Menghukum masyarakat yang bersalah D) Membuat keputusan hukum
A) Teguran-peringatan-hukuman B) Peringatan-teguran-hukuman C) Peringatan-hukuman-teguran D) Hukuman-peringtan-teguran
A) alat untuk membatasi hubungan masyarakat B) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia C) alat untuk mengkaji hubungan sosial D) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial
A) Negara, Swasta, dan koperasi B) Negara, BUMN dan swasta C) Negara, BUMN dan Koperasi D) Negara, swasta, dan BUMN
A) Moh Hatta B) Soekarno C) R. Arya Wiraatmadja D) Soeharto
A) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen B) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar C) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir D) pertemuan antara antara konsumen dan produsen
A) Kesempatan kerja B) Tenaga kerja C) Lowongan kerja D) Pengangangguran
A) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja B) penurunan permintaan dan penawaran kerja C) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk D) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja
A) Montir B) Tukang becak C) Dokter D) Tukang kayu
A) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja B) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu C) hasil total yang dicapai tenaga kerja D) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja
A) menumbuhkan jiwa wirausaha B) mendorong investasi, baik asing maupun domestik C) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja D) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya
A) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi B) munculnya perusahaan monopoli besar C) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha D) kemakmuran masyarakat terjamin
A) pajak penjualan B) Pajak penghasilan C) Pajak bumi dan bangunan D) pajak kekayaan
A) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari B) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup C) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru D) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya
A) barang yang diminta dan ditawarkan tetap B) semakin banyak barang yang ditawarkan C) semakin banyak barang yang diminta D) semakin sedikit barang yang diminta
A) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah B) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah C) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah D) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah
A) pemberian uang kepada masyarakat B) pemberian subsidi untuk pembeli C) pengurangan pajak penjualan D) pengendalian harga-harga di pasar |