A) Saimiri B) Procyon C) Bassaricyon D) Galictis
A) Afrika B) Asia C) Amerika Selatan D) Australia
A) Burung B) Amfibi C) Mamalia D) Reptil
A) Canidae B) Ursidae C) Procyonidae D) Felidae
A) Daging B) Serangga C) Buah-buahan D) Ikan
A) Penyebar biji B) Predator puncak C) Penyerbuk D) Pengurai
A) Kode Morse. B) Telepati. C) Vokalisasi dan penandaan aroma. D) Bahasa isyarat.
A) 3 B) 6 C) 5 D) 4
A) 2 B) 8 C) 4 D) 6
A) Kinkajou B) Coatimundi C) Olingo D) Rakun
A) Kosta Rika B) Panama C) Nikaragua D) Kolombia
A) William More Gabb B) Charles Darwin C) Alexander von Humboldt D) Carl Linnaeus
A) Keduanya memiliki selaput. B) Kaki belakangnya secara jelas lebih panjang. C) Kaki depannya secara jelas lebih panjang. D) Kedua kaki memiliki panjang yang sama.
A) Hitam B) Krem pucat hingga kekuningan C) Cokelat tua D) Abu-abu kecoklatan
A) Tiga pasang B) Satu pasang C) Dua pasang D) Empat pasang
A) Di atas 3.000 meter B) 500 hingga 1.000 meter C) 1.000 hingga sekitar 2.000 meter D) Permukaan laut hingga 500 meter
A) Menghasilkan zat kimia berbau tidak sedap saat merasa terancam. B) Mengatur suhu tubuh. C) Menarik pasangan. D) Menandai wilayah dengan sinyal visual.
A) Tidak memiliki bulu sama sekali. B) Cincin-cincin tipis berwarna lebih gelap di sepanjang ekornya. C) Benar-benar berwarna putih. D) Sepenuhnya berwarna hitam.
A) Panama B) Honduras C) Nikaragua D) Costa Rica
A) 50 hingga 60 sentimeter B) 20 hingga 30 sentimeter C) 36 hingga 42 sentimeter D) 10 hingga 15 sentimeter
A) Berbulu B) Merah menyala C) Halus dan tidak berbulu D) Berbintik hitam
A) Runcing seperti paruh B) Panjang dan sempit dengan mata kecil C) Datar tanpa ciri khas yang jelas D) Pendek, bulat dengan mata yang relatif besar
A) Hitam B) Cokelat tua C) Kuning kecoklatan D) Putih
A) Musim hujan B) Musim kemarau C) Musim semi D) Musim dingin
A) Hidup di dalam tanah, menggali lubang untuk berlindung. B) Hidup di darat, menghabiskan sebagian besar waktu di tanah. C) Hidup di pepohonan, menghabiskan banyak waktu di atas pohon. D) Hidup di udara, meluncur di antara pepohonan.
A) Ekornya lebih panjang dan memiliki warna yang lebih beragam. B) Ekornya tidak dapat digunakan untuk menggenggam, tetapi dapat berfungsi sebagai penyeimbang. C) Ekornya dapat digunakan untuk menggenggam, seperti pada kinkajou. D) Ekornya lebih pendek dan digunakan untuk menggali.
A) Raungan keras B) Siulan bernada tinggi C) "Whey-chuck" atau "wey-toll" D) Geraman dalam
A) Di musim dingin B) Selama musim kemarau C) Di musim semi D) Selama musim hujan |