A) Bassaricyon B) Galictis C) Saimiri D) Procyon
A) Amerika Selatan B) Australia C) Asia D) Afrika
A) Mamalia B) Amfibi C) Reptil D) Burung
A) Canidae B) Ursidae C) Procyonidae D) Felidae
A) Daging B) Ikan C) Buah-buahan D) Serangga
A) Penyebar biji B) Penyerbuk C) Pengurai D) Predator puncak
A) Kode Morse. B) Vokalisasi dan penandaan aroma. C) Telepati. D) Bahasa isyarat.
A) 4 B) 6 C) 3 D) 5
A) 2 B) 6 C) 8 D) 4
A) Kinkajou B) Olingo C) Rakun D) Coatimundi
A) Panama B) Kosta Rika C) Kolombia D) Nikaragua
A) Charles Darwin B) Carl Linnaeus C) Alexander von Humboldt D) William More Gabb
A) Kaki depannya secara jelas lebih panjang. B) Kaki belakangnya secara jelas lebih panjang. C) Kedua kaki memiliki panjang yang sama. D) Keduanya memiliki selaput.
A) Abu-abu kecoklatan B) Cokelat tua C) Hitam D) Krem pucat hingga kekuningan
A) Tiga pasang B) Dua pasang C) Empat pasang D) Satu pasang
A) Permukaan laut hingga 500 meter B) 1.000 hingga sekitar 2.000 meter C) Di atas 3.000 meter D) 500 hingga 1.000 meter
A) Menarik pasangan. B) Menandai wilayah dengan sinyal visual. C) Menghasilkan zat kimia berbau tidak sedap saat merasa terancam. D) Mengatur suhu tubuh.
A) Benar-benar berwarna putih. B) Sepenuhnya berwarna hitam. C) Tidak memiliki bulu sama sekali. D) Cincin-cincin tipis berwarna lebih gelap di sepanjang ekornya.
A) Nikaragua B) Costa Rica C) Panama D) Honduras
A) 36 hingga 42 sentimeter B) 50 hingga 60 sentimeter C) 10 hingga 15 sentimeter D) 20 hingga 30 sentimeter
A) Merah menyala B) Halus dan tidak berbulu C) Berbintik hitam D) Berbulu
A) Datar tanpa ciri khas yang jelas B) Panjang dan sempit dengan mata kecil C) Pendek, bulat dengan mata yang relatif besar D) Runcing seperti paruh
A) Cokelat tua B) Kuning kecoklatan C) Putih D) Hitam
A) Musim kemarau B) Musim semi C) Musim dingin D) Musim hujan
A) Hidup di dalam tanah, menggali lubang untuk berlindung. B) Hidup di darat, menghabiskan sebagian besar waktu di tanah. C) Hidup di udara, meluncur di antara pepohonan. D) Hidup di pepohonan, menghabiskan banyak waktu di atas pohon.
A) Ekornya dapat digunakan untuk menggenggam, seperti pada kinkajou. B) Ekornya lebih panjang dan memiliki warna yang lebih beragam. C) Ekornya tidak dapat digunakan untuk menggenggam, tetapi dapat berfungsi sebagai penyeimbang. D) Ekornya lebih pendek dan digunakan untuk menggali.
A) Geraman dalam B) Siulan bernada tinggi C) "Whey-chuck" atau "wey-toll" D) Raungan keras
A) Di musim semi B) Selama musim kemarau C) Di musim dingin D) Selama musim hujan |