A) Galictis B) Saimiri C) Procyon D) Bassaricyon
A) Australia B) Afrika C) Amerika Selatan D) Asia
A) Amfibi B) Mamalia C) Reptil D) Burung
A) Canidae B) Felidae C) Ursidae D) Procyonidae
A) Daging B) Buah-buahan C) Ikan D) Serangga
A) Predator puncak B) Penyerbuk C) Pengurai D) Penyebar biji
A) Bahasa isyarat. B) Vokalisasi dan penandaan aroma. C) Telepati. D) Kode Morse.
A) 3 B) 5 C) 4 D) 6
A) 6 B) 8 C) 4 D) 2
A) Coatimundi B) Olingo C) Kinkajou D) Rakun
A) Nikaragua B) Kolombia C) Panama D) Kosta Rika
A) Carl Linnaeus B) Alexander von Humboldt C) William More Gabb D) Charles Darwin
A) Keduanya memiliki selaput. B) Kaki belakangnya secara jelas lebih panjang. C) Kaki depannya secara jelas lebih panjang. D) Kedua kaki memiliki panjang yang sama.
A) Hitam B) Krem pucat hingga kekuningan C) Abu-abu kecoklatan D) Cokelat tua
A) Dua pasang B) Tiga pasang C) Empat pasang D) Satu pasang
A) 1.000 hingga sekitar 2.000 meter B) 500 hingga 1.000 meter C) Di atas 3.000 meter D) Permukaan laut hingga 500 meter
A) Menarik pasangan. B) Mengatur suhu tubuh. C) Menandai wilayah dengan sinyal visual. D) Menghasilkan zat kimia berbau tidak sedap saat merasa terancam.
A) Sepenuhnya berwarna hitam. B) Cincin-cincin tipis berwarna lebih gelap di sepanjang ekornya. C) Tidak memiliki bulu sama sekali. D) Benar-benar berwarna putih.
A) Panama B) Costa Rica C) Nikaragua D) Honduras
A) 10 hingga 15 sentimeter B) 20 hingga 30 sentimeter C) 50 hingga 60 sentimeter D) 36 hingga 42 sentimeter
A) Halus dan tidak berbulu B) Berbulu C) Berbintik hitam D) Merah menyala
A) Panjang dan sempit dengan mata kecil B) Runcing seperti paruh C) Datar tanpa ciri khas yang jelas D) Pendek, bulat dengan mata yang relatif besar
A) Putih B) Hitam C) Cokelat tua D) Kuning kecoklatan
A) Musim semi B) Musim kemarau C) Musim hujan D) Musim dingin
A) Hidup di dalam tanah, menggali lubang untuk berlindung. B) Hidup di darat, menghabiskan sebagian besar waktu di tanah. C) Hidup di udara, meluncur di antara pepohonan. D) Hidup di pepohonan, menghabiskan banyak waktu di atas pohon.
A) Ekornya tidak dapat digunakan untuk menggenggam, tetapi dapat berfungsi sebagai penyeimbang. B) Ekornya lebih panjang dan memiliki warna yang lebih beragam. C) Ekornya dapat digunakan untuk menggenggam, seperti pada kinkajou. D) Ekornya lebih pendek dan digunakan untuk menggali.
A) Geraman dalam B) "Whey-chuck" atau "wey-toll" C) Raungan keras D) Siulan bernada tinggi
A) Di musim dingin B) Selama musim kemarau C) Selama musim hujan D) Di musim semi |