A) George A. Custer B) Richard Henry Pratt C) Helen Keller D) John Dewey
A) 1879 B) 1910 C) 1885 D) 1901
A) Pelestarian bahasa suku B) Hilangnya identitas budaya C) Mempererat ikatan keluarga D) Peningkatan kebanggaan budaya
A) Aktivitas fisik B) Kontak dengan keluarga mereka C) Makanan D) Akses ke pendidikan
A) Undang-Undang Dawes B) Undang-Undang Restrukturisasi India C) Undang-Undang Penentuan Nasib Sendiri bagi Masyarakat Adat D) Laporan Meriam
A) Trauma antar generasi B) Ekspresi budaya yang lebih kuat C) Peningkatan rasa percaya diri D) Ikatan komunitas yang kuat
A) Memotong rambut mereka. B) Mengajarkan lagu-lagu tradisional. C) Mendorong penggunaan pakaian tradisional. D) Mengorganisir pertemuan antar suku.
A) Inisiatif kebenaran dan rekonsiliasi B) Advokasi lingkungan C) Gerakan reformasi konstitusi D) Gerakan hak-hak pekerja |