A) Memberi bantuan untuk nelayan miskin B) Memberikan kebebasan kepada kapal asing C) Mengenalkan batas-batas laut Indonesia kepada nelayan D) Meningkatkan kualitas sdm oleh pemerintah
A) petani B) Pedagang C) pekerja tambang D) nelayan
A) Semakin terbuka peluang untuk memenuhi kebutuhan B) Semakin kaya seseorang semakin tamak C) Rumah tangga berpendapatan rendah jarang yang konsumtif D) Kemakmuran suatu rumah tangga mempengaruhi kebutuhan yang diperlukan
A) d.Sering dilanda bencana banjir B) a.Sering dilanda badai tropis C) c.Sering terjadi bencana alam tektonisme dan vulkanisme D) b.Merupakan kawasan paling stabil
A) Kurangnya informasi tentang wilayah Aceh B) Adanya persatuan yang kuat antara ulama, bangsawan dan rakyat C) Belanda tidak berhasil melaksanakan siasat D) Keadaan alam Aceh yang sulit ditembus
A) Dalam praktiknya tanah yang harus ditanami tanaman industri hampir 2/3 dari tanah yang terbaik B) Rakyat dipaksa menyerahkan 1/5tanah pertanian pada Belanda C) Rakyat tidak punya waktu lagi mengerjakan tanah pertaniannya untuk memenuhi kebutuhannya sendiri D) Selain menanami 1/5 tanaman wajib juga harus menyerahkan 1,5 dari hasil kerjanya
A) dingin B) panas C) salju D) tropis
A) Kalah persenjataan, pemimpin tidak berpendidikan tinggi, semangat perjuangan lemah B) Tergantung satu pemimpin, mengandalkan kekuatan fisik, bersifat kedaerahan C) Tujuan tidak jelas, berpusat kedaerahan, kalah persenjataan D) Tidak memiliki komandan perang yang baik, tergantung pada satu pemimpin, kalah persenjataan
A) Perpindahan barang dan jasa dari suatu negara ke negara yang lain B) Perpindahan modal melalui investasi asing dari luar negeri ke dalam negeri C) Perpindahan data tentang pangsa pasar dari luar negeri D) Perpindahan tenaga kerja dari suatu negara ke negara lain
A) Tingkat Pendidikan B) Tingginya angka ketergantungan C) Tingginya tingkat Kesehatan D) Tingginya angka harapan hidup
A) Badan usaha milik negara, Badan usaha milik swasta dan koperasi B) Badan usaha milik negara, Badan usaha milik swasta, badan usaha milik darah dan koperasi C) Rumah tangga keluarga, rumah tangga perusahaan, rumah tangga pemerintah dan luar negeri D) Rumah tangga konsumen, rumah tangga produsen, distributor dan pemerintah
A) 2), 3), 4) B) 2), 4), 5) C) 1), 2), 3 D) 2), 3), 5)
A) Pengiriman tenaga ahli B) Rekrutmen tenaga pendidik professional C) Penghapusan tarif bea masuk D) semua jawaban benar
A) 1), dan 3) B) 2), dan 4) C) 1), dan 2) D) 1), 2), dan 4)
A) Mengendalikan kestabilan rupiah B) Membiayai investasi perusahaan C) Menjaga sistem pembayaran D) Meningkatkan suku bunga
A) Motivasi 3G B) Mencari rempah-rempah C) Jatuhnya konstantinopel D) Motivasi makanan
A) Meningkatnya solidaritas sesame anggota kelompok B) Dapat memunculkan kompromi baru C) Retaknya hubungan antar individu atau kelompok D) Semakin majunya peradaban masyarakat
A) Integrasi social B) Integrasi koersif C) Integrasi bangsa D) Integrasi funsional
A) (1), (4), dan (5) B) (1), (3), dan (5) C) (1), (2), dan (3) D) (2), (4), dan (5)
A) Diberlakukannya uang NICA oleh Belanda B) Naiknya nilai tukar uang dolar C) Terjadinya krisis moneter D) Upaya mengatasi kekacauan ekonomi
A) Horizontal B) Vertikal turun C) Vertikal naik D) Antargenerasi
A) Pembentukan dewan perancang nasional (Depernas) B) Program jangka pendek dan jangka Panjang C) Deklarasi ekonomi D) Devaluasi mata uang rupiah
A) Seorang anak yang memiliki keluarga kerajaan B) Seorang anak yang pergi ke desa C) Seorang anak yang migrasi ke daerah lain D) Seorang anak yang memiliki sikap ulet dan tekun
A) Mematuhi norma-norma yang berlaku B) Menyesuaiakan gaya hidup yang hedonis C) Ikut kegiatan sosial masyarakat D) Berpegang teguh pada nilai-nilai sosial
A) Objek kajian budaya internasional B) Adanya potensi dalam bidang pariwisata C) Kegagalan dalam bidang komunikasi D) Adanya warisan budaya lokal yang beragam
A) 1 dan 2 B) 1 dan 4 C) 2 dan 3 D) 4 dan 5
A) Perbedaan keluarga B) Perbedaan budaya C) Perbedaan kasta D) Perbedaan kepentingan
A) Kesempatan yang seimbang dalam bidang ekonomi B) Adanya sikap keterbukaan C) Adanya intoleransi terhadap kebudayaan yang berbeda D) Adanya perkawinan campur
A) Nilai dan norma baru saja dicangangkan B) Masyarakat yang melanggar norma C) Kebutuhan masyarakat sulit dicukupi D) Konsensus bersama tentang nilai
A) Mempelajari tarian adat daerah B) Mempelajari lagu daerah C) Mengarang lagu daerah yang rasis D) Mendokumentasikan pagelaran budaya daerah
A) Memberikan perlindungan kepada industry dalam negeri dari persaingan industry swasta asing B) Menghindarkan persaingan antar pengusaha pribumi dan non pribumi C) Meningkatkan nilai ekspor yang menghasilkan devisa negara D) Memberikan bantuan kredit kepada para pengusaha pribumi agar dapat bersaing dengan pengusaha ekonomi
A) Pertumbuhan ekonomi yang mantap B) Kesempatan berpartisipasi dalam pembangunan C) Pembangunan yang seimbang antara mental dan spiritual D) Pembangunan manusia Indonesia seutuhnya dan masyarakat seluruhnya
A) 17 Agustus B) 20 Oktober C) 3 Oktober D) 2 Oktober
A) Madura B) Osing C) Tengger D) Jawa
A) Sebagai rasa terimakasih atas segala rezeki B) Ajang mencari kekuatan C) Sebagai rasa syukur atas nikamat Tuhan D) Menambah kekhasanahan bangsa
A) Perbedaan keluarga B) Perbedaan latar belakang C) Perbedaan kepentingan D) Perbedaan individu
A) 2 dan 4 B) 1 dan 2 C) 1 dan 3 D) 2 dan 3
A) Motivasi B) Akomodasi C) Konflik D) Akulturasi
A) Masjid Ajaib Turen B) Candi sumberawan C) Candi Singosari D) Menara Masjid Kudus
A) Besar kecilnya kelompok B) Heterogenitas kelompok C) Efektivitas kelompok D) Mobilitas geografis
A) Pembangunan sektor pertanian kurang mendapat perhatian B) Jumlah Lembaga perbank an terlalu banyak C) Industri dalam negeri tidak mampu bersaing dengan industri luar negeri D) Bunga bank sangat tinggi
A) Pemerintah mulai bergabung dengan organisasi ekonomi IMF (International Monetery Fund) B) Pemerintah menggunakan lebih dari satu mata uang yaitu, mata uang Hindia-Belanda, mata uang kependudukan Jepang C) Kebijakan difokuskan pemberantasan G30SPKI D) Mulai diterapkan Pendidikan dan muncu kurikulum pertama yaitu kurikulum 1968
A) Perbedaan sumber daya alam B) Memenuhi kebutuhan nasional C) Menambah stok negara D) Perbedaan kemampuan produksi
A) 1,2,3 B) 1,2,4 C) 2,3,4 D) 1,3,4
A) MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN) B) APEC (Asia Pcific Ekonomic Cooperation) C) ADB (Asian Development Bank) D) IMF (Intertional Monetery Fund)
A) Hubungan internasional B) Perdagangan internasional C) Perjanjian internasional D) Kerja sama internasional
A) Kematian, Kelahiran, dan Bencana Alam B) Natalitas, Mortalitas, dan Kemiskinan C) Natalitas, Mortalitas, dan Migras D) Kematian, Kelahiran, dan Pekerjaan
A) Sebagai sumber data dalam perencanaan pembangunan nasional B) Mengetahui perubahan penduduk dari waktu ke waktu dalam suatu periode. C) Mengetahui berbagai informasi tentang kependudukan D) Mengetahui jumlah, sebaran, dan kepadatan penduduk pada setiap wilayah.
A) Menikah usia muda B) Pandangan masyarakat “banyak anak banyak rezeki”. C) Anak merupakan penentu status sosial. D) Anak menjadi beban tanggungan bagi orang tua sebagai pencari nafkah.
A) Menunda masa perkawinan B) Mengurangi kepadatan penduduk dengan program transmigrasi C) Meningkatkan produksi dan pencarian sumber makanan D) Meningkatkan kesadaran dan Pendidikan kependudukan |