A) Memberi bantuan untuk nelayan miskin B) Meningkatkan kualitas sdm oleh pemerintah C) Memberikan kebebasan kepada kapal asing D) Mengenalkan batas-batas laut Indonesia kepada nelayan
A) Pedagang B) petani C) nelayan D) pekerja tambang
A) Semakin terbuka peluang untuk memenuhi kebutuhan B) Semakin kaya seseorang semakin tamak C) Kemakmuran suatu rumah tangga mempengaruhi kebutuhan yang diperlukan D) Rumah tangga berpendapatan rendah jarang yang konsumtif
A) d.Sering dilanda bencana banjir B) a.Sering dilanda badai tropis C) b.Merupakan kawasan paling stabil D) c.Sering terjadi bencana alam tektonisme dan vulkanisme
A) Keadaan alam Aceh yang sulit ditembus B) Belanda tidak berhasil melaksanakan siasat C) Kurangnya informasi tentang wilayah Aceh D) Adanya persatuan yang kuat antara ulama, bangsawan dan rakyat
A) Rakyat tidak punya waktu lagi mengerjakan tanah pertaniannya untuk memenuhi kebutuhannya sendiri B) Rakyat dipaksa menyerahkan 1/5tanah pertanian pada Belanda C) Selain menanami 1/5 tanaman wajib juga harus menyerahkan 1,5 dari hasil kerjanya D) Dalam praktiknya tanah yang harus ditanami tanaman industri hampir 2/3 dari tanah yang terbaik
A) tropis B) panas C) salju D) dingin
A) Tujuan tidak jelas, berpusat kedaerahan, kalah persenjataan B) Kalah persenjataan, pemimpin tidak berpendidikan tinggi, semangat perjuangan lemah C) Tergantung satu pemimpin, mengandalkan kekuatan fisik, bersifat kedaerahan D) Tidak memiliki komandan perang yang baik, tergantung pada satu pemimpin, kalah persenjataan
A) Perpindahan modal melalui investasi asing dari luar negeri ke dalam negeri B) Perpindahan data tentang pangsa pasar dari luar negeri C) Perpindahan tenaga kerja dari suatu negara ke negara lain D) Perpindahan barang dan jasa dari suatu negara ke negara yang lain
A) Tingginya angka ketergantungan B) Tingginya angka harapan hidup C) Tingkat Pendidikan D) Tingginya tingkat Kesehatan
A) Badan usaha milik negara, Badan usaha milik swasta dan koperasi B) Rumah tangga konsumen, rumah tangga produsen, distributor dan pemerintah C) Rumah tangga keluarga, rumah tangga perusahaan, rumah tangga pemerintah dan luar negeri D) Badan usaha milik negara, Badan usaha milik swasta, badan usaha milik darah dan koperasi
A) 2), 4), 5) B) 2), 3), 4) C) 1), 2), 3 D) 2), 3), 5)
A) Penghapusan tarif bea masuk B) Pengiriman tenaga ahli C) semua jawaban benar D) Rekrutmen tenaga pendidik professional
A) 2), dan 4) B) 1), dan 2) C) 1), 2), dan 4) D) 1), dan 3)
A) Menjaga sistem pembayaran B) Membiayai investasi perusahaan C) Meningkatkan suku bunga D) Mengendalikan kestabilan rupiah
A) Motivasi 3G B) Motivasi makanan C) Jatuhnya konstantinopel D) Mencari rempah-rempah
A) Meningkatnya solidaritas sesame anggota kelompok B) Semakin majunya peradaban masyarakat C) Retaknya hubungan antar individu atau kelompok D) Dapat memunculkan kompromi baru
A) Integrasi funsional B) Integrasi social C) Integrasi koersif D) Integrasi bangsa
A) (1), (3), dan (5) B) (2), (4), dan (5) C) (1), (4), dan (5) D) (1), (2), dan (3)
A) Naiknya nilai tukar uang dolar B) Terjadinya krisis moneter C) Upaya mengatasi kekacauan ekonomi D) Diberlakukannya uang NICA oleh Belanda
A) Horizontal B) Vertikal turun C) Antargenerasi D) Vertikal naik
A) Devaluasi mata uang rupiah B) Program jangka pendek dan jangka Panjang C) Pembentukan dewan perancang nasional (Depernas) D) Deklarasi ekonomi
A) Seorang anak yang pergi ke desa B) Seorang anak yang memiliki keluarga kerajaan C) Seorang anak yang migrasi ke daerah lain D) Seorang anak yang memiliki sikap ulet dan tekun
A) Ikut kegiatan sosial masyarakat B) Mematuhi norma-norma yang berlaku C) Berpegang teguh pada nilai-nilai sosial D) Menyesuaiakan gaya hidup yang hedonis
A) Adanya warisan budaya lokal yang beragam B) Kegagalan dalam bidang komunikasi C) Objek kajian budaya internasional D) Adanya potensi dalam bidang pariwisata
A) 4 dan 5 B) 2 dan 3 C) 1 dan 2 D) 1 dan 4
A) Perbedaan kepentingan B) Perbedaan budaya C) Perbedaan keluarga D) Perbedaan kasta
A) Adanya perkawinan campur B) Kesempatan yang seimbang dalam bidang ekonomi C) Adanya intoleransi terhadap kebudayaan yang berbeda D) Adanya sikap keterbukaan
A) Nilai dan norma baru saja dicangangkan B) Masyarakat yang melanggar norma C) Kebutuhan masyarakat sulit dicukupi D) Konsensus bersama tentang nilai
A) Mempelajari lagu daerah B) Mendokumentasikan pagelaran budaya daerah C) Mengarang lagu daerah yang rasis D) Mempelajari tarian adat daerah
A) Menghindarkan persaingan antar pengusaha pribumi dan non pribumi B) Memberikan perlindungan kepada industry dalam negeri dari persaingan industry swasta asing C) Meningkatkan nilai ekspor yang menghasilkan devisa negara D) Memberikan bantuan kredit kepada para pengusaha pribumi agar dapat bersaing dengan pengusaha ekonomi
A) Pembangunan manusia Indonesia seutuhnya dan masyarakat seluruhnya B) Kesempatan berpartisipasi dalam pembangunan C) Pertumbuhan ekonomi yang mantap D) Pembangunan yang seimbang antara mental dan spiritual
A) 3 Oktober B) 20 Oktober C) 17 Agustus D) 2 Oktober
A) Osing B) Madura C) Jawa D) Tengger
A) Sebagai rasa terimakasih atas segala rezeki B) Ajang mencari kekuatan C) Menambah kekhasanahan bangsa D) Sebagai rasa syukur atas nikamat Tuhan
A) Perbedaan kepentingan B) Perbedaan individu C) Perbedaan keluarga D) Perbedaan latar belakang
A) 1 dan 2 B) 1 dan 3 C) 2 dan 3 D) 2 dan 4
A) Akulturasi B) Motivasi C) Akomodasi D) Konflik
A) Menara Masjid Kudus B) Masjid Ajaib Turen C) Candi sumberawan D) Candi Singosari
A) Besar kecilnya kelompok B) Efektivitas kelompok C) Mobilitas geografis D) Heterogenitas kelompok
A) Bunga bank sangat tinggi B) Jumlah Lembaga perbank an terlalu banyak C) Pembangunan sektor pertanian kurang mendapat perhatian D) Industri dalam negeri tidak mampu bersaing dengan industri luar negeri
A) Pemerintah mulai bergabung dengan organisasi ekonomi IMF (International Monetery Fund) B) Mulai diterapkan Pendidikan dan muncu kurikulum pertama yaitu kurikulum 1968 C) Kebijakan difokuskan pemberantasan G30SPKI D) Pemerintah menggunakan lebih dari satu mata uang yaitu, mata uang Hindia-Belanda, mata uang kependudukan Jepang
A) Memenuhi kebutuhan nasional B) Menambah stok negara C) Perbedaan kemampuan produksi D) Perbedaan sumber daya alam
A) 1,3,4 B) 1,2,4 C) 1,2,3 D) 2,3,4
A) ADB (Asian Development Bank) B) APEC (Asia Pcific Ekonomic Cooperation) C) IMF (Intertional Monetery Fund) D) MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN)
A) Kerja sama internasional B) Hubungan internasional C) Perjanjian internasional D) Perdagangan internasional
A) Natalitas, Mortalitas, dan Migras B) Kematian, Kelahiran, dan Pekerjaan C) Kematian, Kelahiran, dan Bencana Alam D) Natalitas, Mortalitas, dan Kemiskinan
A) Mengetahui jumlah, sebaran, dan kepadatan penduduk pada setiap wilayah. B) Sebagai sumber data dalam perencanaan pembangunan nasional C) Mengetahui berbagai informasi tentang kependudukan D) Mengetahui perubahan penduduk dari waktu ke waktu dalam suatu periode.
A) Pandangan masyarakat “banyak anak banyak rezeki”. B) Anak menjadi beban tanggungan bagi orang tua sebagai pencari nafkah. C) Anak merupakan penentu status sosial. D) Menikah usia muda
A) Meningkatkan produksi dan pencarian sumber makanan B) Mengurangi kepadatan penduduk dengan program transmigrasi C) Menunda masa perkawinan D) Meningkatkan kesadaran dan Pendidikan kependudukan |