A) Mengenalkan batas-batas laut Indonesia kepada nelayan B) Memberikan kebebasan kepada kapal asing C) Meningkatkan kualitas sdm oleh pemerintah D) Memberi bantuan untuk nelayan miskin
A) nelayan B) petani C) Pedagang D) pekerja tambang
A) Semakin kaya seseorang semakin tamak B) Kemakmuran suatu rumah tangga mempengaruhi kebutuhan yang diperlukan C) Semakin terbuka peluang untuk memenuhi kebutuhan D) Rumah tangga berpendapatan rendah jarang yang konsumtif
A) a.Sering dilanda badai tropis B) d.Sering dilanda bencana banjir C) c.Sering terjadi bencana alam tektonisme dan vulkanisme D) b.Merupakan kawasan paling stabil
A) Kurangnya informasi tentang wilayah Aceh B) Adanya persatuan yang kuat antara ulama, bangsawan dan rakyat C) Keadaan alam Aceh yang sulit ditembus D) Belanda tidak berhasil melaksanakan siasat
A) Rakyat dipaksa menyerahkan 1/5tanah pertanian pada Belanda B) Dalam praktiknya tanah yang harus ditanami tanaman industri hampir 2/3 dari tanah yang terbaik C) Rakyat tidak punya waktu lagi mengerjakan tanah pertaniannya untuk memenuhi kebutuhannya sendiri D) Selain menanami 1/5 tanaman wajib juga harus menyerahkan 1,5 dari hasil kerjanya
A) tropis B) dingin C) salju D) panas
A) Tidak memiliki komandan perang yang baik, tergantung pada satu pemimpin, kalah persenjataan B) Kalah persenjataan, pemimpin tidak berpendidikan tinggi, semangat perjuangan lemah C) Tergantung satu pemimpin, mengandalkan kekuatan fisik, bersifat kedaerahan D) Tujuan tidak jelas, berpusat kedaerahan, kalah persenjataan
A) Perpindahan data tentang pangsa pasar dari luar negeri B) Perpindahan barang dan jasa dari suatu negara ke negara yang lain C) Perpindahan modal melalui investasi asing dari luar negeri ke dalam negeri D) Perpindahan tenaga kerja dari suatu negara ke negara lain
A) Tingkat Pendidikan B) Tingginya tingkat Kesehatan C) Tingginya angka harapan hidup D) Tingginya angka ketergantungan
A) Rumah tangga keluarga, rumah tangga perusahaan, rumah tangga pemerintah dan luar negeri B) Rumah tangga konsumen, rumah tangga produsen, distributor dan pemerintah C) Badan usaha milik negara, Badan usaha milik swasta dan koperasi D) Badan usaha milik negara, Badan usaha milik swasta, badan usaha milik darah dan koperasi
A) 2), 3), 4) B) 1), 2), 3 C) 2), 3), 5) D) 2), 4), 5)
A) semua jawaban benar B) Penghapusan tarif bea masuk C) Rekrutmen tenaga pendidik professional D) Pengiriman tenaga ahli
A) 1), 2), dan 4) B) 2), dan 4) C) 1), dan 2) D) 1), dan 3)
A) Membiayai investasi perusahaan B) Mengendalikan kestabilan rupiah C) Menjaga sistem pembayaran D) Meningkatkan suku bunga
A) Motivasi makanan B) Jatuhnya konstantinopel C) Mencari rempah-rempah D) Motivasi 3G
A) Retaknya hubungan antar individu atau kelompok B) Semakin majunya peradaban masyarakat C) Meningkatnya solidaritas sesame anggota kelompok D) Dapat memunculkan kompromi baru
A) Integrasi bangsa B) Integrasi koersif C) Integrasi social D) Integrasi funsional
A) (2), (4), dan (5) B) (1), (3), dan (5) C) (1), (2), dan (3) D) (1), (4), dan (5)
A) Upaya mengatasi kekacauan ekonomi B) Terjadinya krisis moneter C) Naiknya nilai tukar uang dolar D) Diberlakukannya uang NICA oleh Belanda
A) Vertikal turun B) Vertikal naik C) Horizontal D) Antargenerasi
A) Pembentukan dewan perancang nasional (Depernas) B) Devaluasi mata uang rupiah C) Program jangka pendek dan jangka Panjang D) Deklarasi ekonomi
A) Seorang anak yang pergi ke desa B) Seorang anak yang memiliki keluarga kerajaan C) Seorang anak yang memiliki sikap ulet dan tekun D) Seorang anak yang migrasi ke daerah lain
A) Ikut kegiatan sosial masyarakat B) Menyesuaiakan gaya hidup yang hedonis C) Mematuhi norma-norma yang berlaku D) Berpegang teguh pada nilai-nilai sosial
A) Objek kajian budaya internasional B) Adanya potensi dalam bidang pariwisata C) Kegagalan dalam bidang komunikasi D) Adanya warisan budaya lokal yang beragam
A) 4 dan 5 B) 1 dan 4 C) 2 dan 3 D) 1 dan 2
A) Perbedaan keluarga B) Perbedaan kasta C) Perbedaan kepentingan D) Perbedaan budaya
A) Kesempatan yang seimbang dalam bidang ekonomi B) Adanya sikap keterbukaan C) Adanya intoleransi terhadap kebudayaan yang berbeda D) Adanya perkawinan campur
A) Nilai dan norma baru saja dicangangkan B) Konsensus bersama tentang nilai C) Masyarakat yang melanggar norma D) Kebutuhan masyarakat sulit dicukupi
A) Mengarang lagu daerah yang rasis B) Mendokumentasikan pagelaran budaya daerah C) Mempelajari lagu daerah D) Mempelajari tarian adat daerah
A) Menghindarkan persaingan antar pengusaha pribumi dan non pribumi B) Meningkatkan nilai ekspor yang menghasilkan devisa negara C) Memberikan perlindungan kepada industry dalam negeri dari persaingan industry swasta asing D) Memberikan bantuan kredit kepada para pengusaha pribumi agar dapat bersaing dengan pengusaha ekonomi
A) Pembangunan manusia Indonesia seutuhnya dan masyarakat seluruhnya B) Pertumbuhan ekonomi yang mantap C) Kesempatan berpartisipasi dalam pembangunan D) Pembangunan yang seimbang antara mental dan spiritual
A) 20 Oktober B) 17 Agustus C) 3 Oktober D) 2 Oktober
A) Tengger B) Madura C) Jawa D) Osing
A) Sebagai rasa syukur atas nikamat Tuhan B) Menambah kekhasanahan bangsa C) Ajang mencari kekuatan D) Sebagai rasa terimakasih atas segala rezeki
A) Perbedaan keluarga B) Perbedaan kepentingan C) Perbedaan individu D) Perbedaan latar belakang
A) 1 dan 3 B) 2 dan 3 C) 2 dan 4 D) 1 dan 2
A) Akomodasi B) Akulturasi C) Motivasi D) Konflik
A) Candi sumberawan B) Masjid Ajaib Turen C) Menara Masjid Kudus D) Candi Singosari
A) Efektivitas kelompok B) Mobilitas geografis C) Besar kecilnya kelompok D) Heterogenitas kelompok
A) Jumlah Lembaga perbank an terlalu banyak B) Industri dalam negeri tidak mampu bersaing dengan industri luar negeri C) Bunga bank sangat tinggi D) Pembangunan sektor pertanian kurang mendapat perhatian
A) Pemerintah mulai bergabung dengan organisasi ekonomi IMF (International Monetery Fund) B) Kebijakan difokuskan pemberantasan G30SPKI C) Mulai diterapkan Pendidikan dan muncu kurikulum pertama yaitu kurikulum 1968 D) Pemerintah menggunakan lebih dari satu mata uang yaitu, mata uang Hindia-Belanda, mata uang kependudukan Jepang
A) Menambah stok negara B) Memenuhi kebutuhan nasional C) Perbedaan kemampuan produksi D) Perbedaan sumber daya alam
A) 1,3,4 B) 2,3,4 C) 1,2,3 D) 1,2,4
A) MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN) B) IMF (Intertional Monetery Fund) C) APEC (Asia Pcific Ekonomic Cooperation) D) ADB (Asian Development Bank)
A) Perdagangan internasional B) Perjanjian internasional C) Hubungan internasional D) Kerja sama internasional
A) Natalitas, Mortalitas, dan Kemiskinan B) Kematian, Kelahiran, dan Bencana Alam C) Kematian, Kelahiran, dan Pekerjaan D) Natalitas, Mortalitas, dan Migras
A) Mengetahui berbagai informasi tentang kependudukan B) Sebagai sumber data dalam perencanaan pembangunan nasional C) Mengetahui jumlah, sebaran, dan kepadatan penduduk pada setiap wilayah. D) Mengetahui perubahan penduduk dari waktu ke waktu dalam suatu periode.
A) Menikah usia muda B) Anak menjadi beban tanggungan bagi orang tua sebagai pencari nafkah. C) Anak merupakan penentu status sosial. D) Pandangan masyarakat “banyak anak banyak rezeki”.
A) Menunda masa perkawinan B) Meningkatkan kesadaran dan Pendidikan kependudukan C) Meningkatkan produksi dan pencarian sumber makanan D) Mengurangi kepadatan penduduk dengan program transmigrasi |