A) Cyanopsitta spixii B) Ara macao C) Anodorhynchus hyacinthinus D) Melopsittacus undulatus
A) Macaw Hyacinth B) Macaw biru dan kuning C) Macaw Scarlet D) Macaw Militer
A) Afrika B) Amerika Selatan C) Asia D) Australia
A) 2-3 telur B) 6-8 telur C) 4-5 telur D) 1 telur
A) Merah B) Kuning C) Biru D) Hijau
A) Tidak Terancam B) Rentan C) Sangat Terancam D) Terancam
A) Biji B) Buah beri C) Serangga D) Buah kelapa sawit
A) Erosi tanah B) Kepadatan populasi berlebihan C) Polusi D) Penyebaran biji
A) Sekitar satu meter B) Dua meter C) 75 sentimeter D) 50 sentimeter
A) 1,2–1,7 kg (2 lb 10 oz – 3 lb 12 oz) B) 2–3 kg C) 4–5 kg D) 0,5–1 kg
A) Kaki. B) Ekor. C) Cincin di sekitar mata dan area yang berada tepat di bawah paruh. D) Sayap.
A) Lampiran III B) Tidak terdaftar dalam CITES C) Lampiran II D) Lampiran I
A) John Latham B) Tony Pittman C) David Attenborough D) Charles Darwin
A) 1822 B) 1790 C) 1781 D) 1760
A) Museum Leverian B) Museum Britania C) Museum Sejarah Alam Amerika D) Museum Nasional Sejarah Alam Smithsonian
A) 38,8–42,5 cm (15+1/4–16+3/4 inci) B) 25–30 cm C) 30–35 cm D) 45–50 cm
A) Hilangnya habitat dan penangkapan untuk diperdagangkan sebagai hewan peliharaan. B) Perubahan iklim. C) Predasi oleh hewan lain. D) Polusi.
A) Pohon palem Attalea phalerata B) Pohon Manduvi C) Pohon palem Acuri D) Pohon tempat burung Toco tinggal
A) Coati B) Burung Toco toucan C) Opossum D) Burung-burung dari keluarga Corvidae
A) Toco B) Manduvi C) Acrocomia D) Philornis
A) Henry Walter Bates B) Charles Darwin C) Seorang ilmuwan dari Brasil D) Ahli alam yang bekerja dengan Darwin
A) Seekor 'burung yang luar biasa' dengan 'paruh yang sangat besar' B) Sebuah makhluk yang rapuh C) Seekor burung beo kecil dengan paruh yang lemah D) Seekor burung dengan ukuran rata-rata
A) Kacang brazil B) Kacang acuri C) Kacang macadamia D) Kelapa
A) 500 psi B) 400 psi C) 200 psi D) 300 psi
A) Hutan hujan Amazon B) Wilayah Pantanal C) Wilayah Caatinga D) Ekosistem Cerrado
A) 100% B) 90% C) 83% D) 53%
A) Tidak ada, telur-telur tersebut dibiarkan tanpa pengawasan B) Burung beo hyacinth jantan C) Kedua induk secara bersamaan D) Saudara kandung yang lebih tua dari anak-anak burung tersebut
A) Enam bulan B) Dua tahun C) Satu tahun D) Tiga bulan
A) Bulu dan ranting B) Daun atau potongan kayu yang dikunyah C) Pasir dan kerikil D) Tongkat dan batu
A) Mereka tidak pernah menunjukkan perilaku ini. B) Tidak, hanya burung macaw biru yang hidup di alam liar yang menunjukkan perilaku tersebut. C) Ya, mereka menunjukkan perilaku tersebut. D) Hanya jika dilatih oleh manusia.
A) Burung beo yang lebih tua B) Semua kelompok usia sama efisiennya C) Burung beo yang lebih muda D) Hanya anak burung yang baru menetas
A) burung tropis B) "raksasa yang lembut" C) burung beo berwarna-warni D) penghuni hutan hujan
A) Wilayah Pantanal di Brasil B) Wilayah hulu Sungai Amazon bagian timur di Brasil C) Pegunungan Andes D) Wilayah cerrado di bagian timur pedalaman Brasil
A) Jagung B) Buah-buahan C) Kacang-kacangan D) Biji-bijian
A) Texas B) California C) New York D) Florida
A) kumpulan pohon palem B) hutan yang lebat dan lembap C) padang rumput savana D) hutan caatinga
A) Lahan basah. B) Padang savana yang tergenang air secara musiman. C) Rawa alami. D) Area yang dipengaruhi aktivitas manusia, terutama peternakan sapi.
A) kecenderungan agresif B) penurunan umur harapan hidup C) kehilangan warna D) perilaku neurotik/fobia
A) Sungai Amazon B) Sungai Xingu C) Sungai Tocantins D) Sungai Tapajós
A) Hutan konifer B) Hutan gugur C) Hutan hujan tropis D) Hutan berduri kering
A) Perhitungan populasi yang tidak akurat. B) Metodologinya mungkin memiliki kekurangan. C) Ukuran sampel yang tidak memadai. D) Kurangnya pendanaan.
A) Tidak ada B) Semua C) Setengah D) Seperempat
A) 100 tahun B) Setidaknya 60 tahun C) 20 tahun D) 10 tahun
A) 2001 B) 1995 C) 2010 D) 1989
A) Konvensi Bonn B) Undang-Undang Spesies Terancam Punah C) CITES D) Daftar Merah IUCN
A) Kandang yang dibuat khusus dari baja tahan karat. B) Area bermain plastik. C) Kandang burung beo yang tersedia secara komersial. D) Kandang kayu kecil.
A) Berinteraksi dengan burung lain. B) Terbang di sekitar ruangan. C) Mengunyah benda-benda dari kayu. D) Berusaha menggigit pemiliknya dengan cara yang seperti menggigit mainan. |