ThatQuiz Perpustakaan Tes Kerjakan tes ini sekarang
UAS PKN XI B
Kontribusi oleh: Silvya
  • 1. Alinea kedua Pembukaan UUD 1945 menggambarkan tentang…
A) Penderitaan bangsa Indonesia
B) Cita-cita bangsa Indonesia
C) Sistem pemerintahan Indonesia
D) Perjalanan perjuangan yang telah membawa Indonesia ke pintu kemerdekaan
  • 2. Mengapa Indonesia memilih untuk memproklamasikan kemerdekaan pada bulan Agustus 1945?
A) Karena desakan pemuda Indonesia
B) Karena musim panen
C) Karena cuaca yang baik
D) Karena hari ulang tahun Soekarno
  • 3. Salah satu tujuan negara indonesia menurut pembukaan UUD 1945 adalah
A) Menjadi negara industri
B) Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah indonesia
C) Meningkatkan kekuasaan pemerintah
D) Menguasai pasar internasional
  • 4. ''Mencerdaskan kehidupan bangsa'' merupakan bagian dari
A) Tujuan negara
B) Sistem pemerintaham
C) Cita cita bangsa
D) Alasan kemerdekaan
  • 5. Jika suatu negara ingin melindungi seluruh rakyat, maka negara itu harus memiliki
A) Undang undang yang rahasia
B) Tujuan negara yang jelas
C) Tentara yang kuat
D) Wilayah yang luas
  • 6. Jika pancasila adalah dasar negara dan tercantum dalam pembukaan UUD 1945, maka melanggar nilai pancasila berarti
A) Tidak masalah jika tidak ketahuan
B) Biasa saja, tergantung situasi
C) Hanya melanggar adat
D) Bertentangan dengan dasar hukum negara
  • 7. Tujuan negara indonesia dalam pembukaan UUD 1945 juga meliputi keadilan sosial. keadilan sosial berarti
A) Orang kaya tidak boleh membantu orang miskin
B) Pemerintah harus membantu semua warga secara adil
C) Semua warga harus bekerja di pemerintahan
D) Semua orang harus sama kaya
  • 8. Pada tanggal berapa undang undang 1945 pertama kali di sah kan
A) Semua salah
B) 18 Agustus 1945
C) 20 Agustus 1945
D) 17 Agustus 1945
  • 9. Terdapat 3 lembaga utama di indonesia yang membagi dalam sistem pemerintahan yaitu.
A) Legislatif, Majelis permusyawaratan rakyat (MPR) dan yudikatif
B) semua salah
C) Mahkamah agung, pemerintah dan eksekutif
D) Legislatif, yudikatif dan eksekutif
  • 10. Fungsi utama lembaga yudikatif adalah
A) Mengawasi dan mengatur jalannya pemerintahan terus menerus
B) Membuat kebijakan tanpa musyawarah
C) Membuat pancasila
D) Mengadili dan menegakkan hukum
  • 11. Mengapa presiden tidak boleh ikut campur dalam lebaga legislatif dan yudikatif
A) Untuk menjaga prinsip pemisahan kekuasaan
B) Agar lembaga lebih berkuasa
C) Untuk mempercepat proses pemerintahan
D) Agar rakyat lebih mudah dipengaruhi
  • 12. Apa yang di maksud dengan pemisahan kekuasaan
A) Presiden bisa membuat hukum sendiri
B) Presiden memimpin semua lembaga
C) Semua lembaga bekerjasama tanpa batas
D) Setiap lembaga memiliki tugas yang berbeda dan saling mengawasi
  • 13. Apa makna "kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa"
A) Setiap bangsa harus berperang
B) Setiap bangsa berhak menjajah
C) Setiap bangsa berhak untuk bebas dari penjajahan
D) Setiap bangsa harus tunduk pada bangsa lain
  • 14. Makna "adil dan makmur" dalam Pembukaan UUD 1945 adalah
A) Kekayaan hanya untuk sebagian orang
B) Keadilan hanya untuk golongan tertentu
C) Kesejahteraan untuk negara lain
D) Kemakmuran untuk seluruh rakyat Indonesia
  • 15. "Merdeka, bersatu, berdaulat" pernyataan tersebut mengandung makna
A) Hanya bersatu tanpa kedaulatan
B) Hanya bebas dari penjajahan
C) Tergantung pada negara lain
D) Bebas dari penjajahan dan memiliki kedaulatan penuh
  • 16. Semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" mengandung arti
A) Berbeda-beda tetapi tetap satu jua
B) Persatuan dalam keragaman
C) Berbeda-beda tetapi tetap satu
D) Keragaman dalam kesatuan
  • 17. Sikap yang harus dikembangkan dalam menghadapi keberagaman adalah
A) Toleransi dan saling menghormati
B) Menganggap budaya sendiri paling baik
C) Memaksakan budaya sendiri pada orang lain
D) Mengabaikan perbedaan yang ada
  • 18. Yang bukan merupakan cara menjaga kerukunan dalam keberagaman adalah
A) Berpartisipasi dalam gotong royong
B) Memaksakan pendapat kepada orang lain
C) Mengikuti upacara adat berbagai suku
D) Menghormati perbedaan agama
  • 19. Contoh sikap yang mencerminkan semangat Bhinneka Tunggal Ika di sekolah adalah
A) Bermain dengan semua teman tanpa diskriminasi
B) Berteman hanya dengan yang seagama
C) Mengejek logat bahasa teman dari daerah lain
D) Membeda-bedakan teman berdasarkan suku
  • 20. Cara menghargai keberagaman bahasa daerah adalah
A) Menganggap bahasa sendiri paling baik
B) Melupakan bahasa daerah
C) Melarang penggunaan bahasa daerah
D) Mempelajari bahasa daerah lain
  • 21. Gunung mas dan puncak jaya wijaya di papua merupakan bagian dari kekayaan alam indonesia .
    Bagaimana seharusnya sikap masyarakat terhadap kekayaan alam tersebut
A) Mengekspoitasi secara besar besaran untuk kepentingan pribadi
B) Menjaga dan memanfaatkan kekayaan alam secara bijak untuk kepentingan bersama
C) Tidak peduli terhadap kekayaan alam karena bukan milik pribadi
D) Menjual kekayaan alam kepada negara asing
  • 22. puncak jaya wijaya di kenal sebagai satu - satunya gunung salju abadi di indonesia.
    Apa nilai penting yang dapat di tanamkan melalui keberadaan fenomena alam ini dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
A) Menjadiak papua sebagai negara sendiri
B) Rasa bangga dan semangat menjaga keunikan alam indonesia
C) Menanamkan sikap serakah
D) Sombong terhadap negara lain
  • 23. Apa peran penting pemerintah dalam menjaga wilayah puncak jaya wijaya sebagai warisan alam bangsa
A) Menjaga alam dan melestarikannya
B) Menjualnya ke pihak negara asing untuk investasi
C) Membiarkannya hingga terjadi kerusakan alam
D) Mengubah menjadi lokasi tambang baru
  • 24. Gotong royong dalam masyarakat papua dalam menjaga lingkungan sekitar gunung jaya wijaya adalah bentuk
A) Penolakan modernisasi
B) Pengabaian hukum
C) Wujud bhineka tunggal ika
D) Individualisme
  • 25. Masyakat papua dan pendatang bisa bekerja sama jika ada
A) Keberagaman budaya
B) Toleransi dan komunikasi
C) Pemisasahan wilayah
D) Persaingan antar budaya
  • 26. Tujuan utama semboyan bhineka tunggal ika adalah
A) Menyatukan keberagaman menjadi kekuatan nasional
B) Memisahkan yang berbeda
C) Menghapus perbedaan budaya
D) Menyamaratakan hak ekonomi
  • 27. Dengan saling menghargai keberagaman maka akan tercipta
A) Kesenjangan sosial
B) Kerukunan dan persatuan
C) Konflik berkepanjagan
D) Keunggulan bidaya tertentu
  • 28. Semangat bhineka tunggal ika dapat ditanamkan sejak dini melalui
A) Pemaksaan budaya pusat
B) Pelarangan adat daerah
C) Pendidikan karakter dan buadaya
D) Pembatasan budaya lokal
  • 29. Persatuan bangsa indonesia harus di jaga karena
A) Keberagaman adalah ancaman
B) Satu bangsa satu budaya
C) Meskup berbeda beda tetapi tetap satu jua
D) Semua perbedaan harus di samakan
  • 30. Sikap yang mencerminkan persatuan kehidupan berbangsa adalah
A) Menolak budaya luar
B) Hanya bergaul dengan satu suku
C) Menghargai perbedaan dan bekerja sama
D) Menolak budaya luar
  • 31. Contoh nyata semangat persatuan di lingkungan sekolah adalah
A) Bekerja sama dalam kegiatan tanpa memandang latar belakang
B) Menolak teman yang berbeda agama
C) Menjadi pemimpin hanya untuk kelompok tertentu
D) Memilih teman dari suku yang sama
  • 32. Persatuan bangsa indonesia terbentuk dari
A) Persamaan ras
B) Keinginan untuk berkuasa
C) Persamaan bahasa asing
D) Tekad dan komitmen bersama
  • 33. Salah satu cara mempertahankan persatuan bangsa di era digital adalah
A) Menghormati perbedaan pendapat di media sosial
B) Menutup diri dari informasi luar
C) Memprovokasi perpecahan
D) Menyebar hoax
  • 34. Persatuan dan kesatuan harus di jaga agar
A) Negara mudah diadu doma
B) Negara tidak di hormati
C) Terhindar dari konflik sosial dan perpecahan
D) Negara dapat di kuasai asing
  • 35. Tujuan utama menjaga persatuan bangsa adalah
A) Semua salah
B) Supaya rakyat terpecah
C) Supaya budaya asing mudah masuk
D) Untuk mencapai tujuan nasional bersama
  • 36. Munir said thalib dikenal sebagai tokoh yang gigih memperjuangkan
A) Reformasi pajak
B) Kebebasan pers
C) Hak asasi manusia
D) Ekonomi kerakyatan
  • 37. Peristiwa meninggal nya munir menjadi perhatian karena diduga terkait
A) Pembunuhan berencana
B) Kecelakaan biasa
C) Kecelakaan pesawat
D) Bencana alam
  • 38. Sikap munir dalam membela kebenaran dalam menunjukkan nilai karakter
A) Keberanian dan tanggung jawab
B) Ketidakpedualian
C) Kemewahan dan kekuasaan
D) Kekuatan dan kepatuhan
  • 39. Munir memberikan contoh nyata bahwa warga negara berhak
A) Menghindari konflik sosial
B) Memiliki kekuatan militer
C) Menyuarakan kebenaran meski beresiko
D) Menguasai media
  • 40. Hingga kini perjuangan munir dikenang karena
A) Keberanian dan dedikasinya pada keadilan
B) Pengaruh politik keluarganya
C) Semua salah
D) Kekayaanya
  • 41. Penjajahan harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan nilai
A) Kemanusiaan yang adil dan beradab
B) Ekonomi kerakyatan
C) Demokrasi
D) Kebhinekaan
  • 42. Penjajahan menyebakan rakyat indonesia kehilangan
A) Hak dan kebebasan
B) rasa kebangsaan
C) Budaya luar
D) Kehidupan mewah
  • 43. Bangsa indonesia melawan penjajahan kerena
A) Ingin menjajah balik
B) Ingin menjadi negara hebat
C) Tidak suka orang asing
D) Tidak ingin di paksa dan di tindas
  • 44. Makna kemerdekaan bagi bangsa indonesia adalah
A) Tidak mebayar pajak
B) Hidup tanpa aturan
C) Kebebasan untuk hidup merdeka dan bermartabat
D) Bisa menguasai negara lain
  • 45. Penjajahan menimbulakn penderitaan bagi rakyat, yang bisa di cegah dengan
A) Mengikuti semua perintah penjajah
B) Penarikan diri dari dunia luar
C) Membangun kekuatan militer
D) Persatuan, perjuangan, dan solidaritas
  • 46. Salah satu contoh penerapan bhineka tunggal ika di sekolah adalah
A) Berteman hanya dengan satu suku
B) Menghindari gotong royong
C) Memaksakan agama sendiri kepada orang lain
D) Menghargai teman yang berbeda budaya
  • 47. Sikap toleransi dapat di tunjukkan dengan cara
A) Memberi ruang ibadah bagi semua agama
B) Memaksakan adat istiadat pada orang lain
C) Ikut menghina budaya lain
D) Menghindari temanyang berbeda agama
  • 48. Jika kamu melihat teman teman sekelasmu pergi kesekolah namun tidak mandi. bagaimana sikap bhineka tunggal ika yang akan kamu tunjjukkan kepadanya
A) Menertawakannya
B) Tersenyum
C) Membiarkannya saja
D) Menanyakan alasan kepadanya
  • 49. Saat upacara bendera yuda dan yudi beda suku. namun kompak rebutan kipas kerena panas. Kekompakan tersebut termasuk contoh bhineka tunggal ika dalam bentuk
A) Solidaritas
B) Toleranasi
C) Persatuan demi kenyamanan
D) Perang dunia
  • 50. Sikap yang tidak mencerminkan nilai bhineka tunggal ika adalah
A) Menolak berteman karena berbeda suku
B) Mendukung kegiatan seni daerah
C) Menghormati perayaan keagamaan teman
D) Ikut gotong royong
Dibuat dengan That Quiz — situs untuk pembuatan dan penilaian tes dalam matematika dan mata pelajaran lainnya.