ThatQuiz Perpustakaan Tes Kerjakan tes ini sekarang
UAS PKN XI B
Kontribusi oleh: Silvya
  • 1. Alinea kedua Pembukaan UUD 1945 menggambarkan tentang…
A) Cita-cita bangsa Indonesia
B) Penderitaan bangsa Indonesia
C) Sistem pemerintahan Indonesia
D) Perjalanan perjuangan yang telah membawa Indonesia ke pintu kemerdekaan
  • 2. Mengapa Indonesia memilih untuk memproklamasikan kemerdekaan pada bulan Agustus 1945?
A) Karena desakan pemuda Indonesia
B) Karena musim panen
C) Karena hari ulang tahun Soekarno
D) Karena cuaca yang baik
  • 3. Salah satu tujuan negara indonesia menurut pembukaan UUD 1945 adalah
A) Menguasai pasar internasional
B) Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah indonesia
C) Meningkatkan kekuasaan pemerintah
D) Menjadi negara industri
  • 4. ''Mencerdaskan kehidupan bangsa'' merupakan bagian dari
A) Sistem pemerintaham
B) Tujuan negara
C) Alasan kemerdekaan
D) Cita cita bangsa
  • 5. Jika suatu negara ingin melindungi seluruh rakyat, maka negara itu harus memiliki
A) Wilayah yang luas
B) Tentara yang kuat
C) Undang undang yang rahasia
D) Tujuan negara yang jelas
  • 6. Jika pancasila adalah dasar negara dan tercantum dalam pembukaan UUD 1945, maka melanggar nilai pancasila berarti
A) Biasa saja, tergantung situasi
B) Hanya melanggar adat
C) Tidak masalah jika tidak ketahuan
D) Bertentangan dengan dasar hukum negara
  • 7. Tujuan negara indonesia dalam pembukaan UUD 1945 juga meliputi keadilan sosial. keadilan sosial berarti
A) Semua warga harus bekerja di pemerintahan
B) Pemerintah harus membantu semua warga secara adil
C) Orang kaya tidak boleh membantu orang miskin
D) Semua orang harus sama kaya
  • 8. Pada tanggal berapa undang undang 1945 pertama kali di sah kan
A) Semua salah
B) 20 Agustus 1945
C) 18 Agustus 1945
D) 17 Agustus 1945
  • 9. Terdapat 3 lembaga utama di indonesia yang membagi dalam sistem pemerintahan yaitu.
A) semua salah
B) Legislatif, Majelis permusyawaratan rakyat (MPR) dan yudikatif
C) Legislatif, yudikatif dan eksekutif
D) Mahkamah agung, pemerintah dan eksekutif
  • 10. Fungsi utama lembaga yudikatif adalah
A) Mengawasi dan mengatur jalannya pemerintahan terus menerus
B) Membuat kebijakan tanpa musyawarah
C) Mengadili dan menegakkan hukum
D) Membuat pancasila
  • 11. Mengapa presiden tidak boleh ikut campur dalam lebaga legislatif dan yudikatif
A) Untuk mempercepat proses pemerintahan
B) Agar rakyat lebih mudah dipengaruhi
C) Agar lembaga lebih berkuasa
D) Untuk menjaga prinsip pemisahan kekuasaan
  • 12. Apa yang di maksud dengan pemisahan kekuasaan
A) Presiden bisa membuat hukum sendiri
B) Setiap lembaga memiliki tugas yang berbeda dan saling mengawasi
C) Semua lembaga bekerjasama tanpa batas
D) Presiden memimpin semua lembaga
  • 13. Apa makna "kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa"
A) Setiap bangsa harus tunduk pada bangsa lain
B) Setiap bangsa harus berperang
C) Setiap bangsa berhak menjajah
D) Setiap bangsa berhak untuk bebas dari penjajahan
  • 14. Makna "adil dan makmur" dalam Pembukaan UUD 1945 adalah
A) Kekayaan hanya untuk sebagian orang
B) Kesejahteraan untuk negara lain
C) Keadilan hanya untuk golongan tertentu
D) Kemakmuran untuk seluruh rakyat Indonesia
  • 15. "Merdeka, bersatu, berdaulat" pernyataan tersebut mengandung makna
A) Hanya bebas dari penjajahan
B) Bebas dari penjajahan dan memiliki kedaulatan penuh
C) Tergantung pada negara lain
D) Hanya bersatu tanpa kedaulatan
  • 16. Semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" mengandung arti
A) Keragaman dalam kesatuan
B) Berbeda-beda tetapi tetap satu jua
C) Persatuan dalam keragaman
D) Berbeda-beda tetapi tetap satu
  • 17. Sikap yang harus dikembangkan dalam menghadapi keberagaman adalah
A) Memaksakan budaya sendiri pada orang lain
B) Toleransi dan saling menghormati
C) Menganggap budaya sendiri paling baik
D) Mengabaikan perbedaan yang ada
  • 18. Yang bukan merupakan cara menjaga kerukunan dalam keberagaman adalah
A) Memaksakan pendapat kepada orang lain
B) Mengikuti upacara adat berbagai suku
C) Menghormati perbedaan agama
D) Berpartisipasi dalam gotong royong
  • 19. Contoh sikap yang mencerminkan semangat Bhinneka Tunggal Ika di sekolah adalah
A) Mengejek logat bahasa teman dari daerah lain
B) Membeda-bedakan teman berdasarkan suku
C) Berteman hanya dengan yang seagama
D) Bermain dengan semua teman tanpa diskriminasi
  • 20. Cara menghargai keberagaman bahasa daerah adalah
A) Menganggap bahasa sendiri paling baik
B) Melupakan bahasa daerah
C) Mempelajari bahasa daerah lain
D) Melarang penggunaan bahasa daerah
  • 21. Gunung mas dan puncak jaya wijaya di papua merupakan bagian dari kekayaan alam indonesia .
    Bagaimana seharusnya sikap masyarakat terhadap kekayaan alam tersebut
A) Menjual kekayaan alam kepada negara asing
B) Mengekspoitasi secara besar besaran untuk kepentingan pribadi
C) Menjaga dan memanfaatkan kekayaan alam secara bijak untuk kepentingan bersama
D) Tidak peduli terhadap kekayaan alam karena bukan milik pribadi
  • 22. puncak jaya wijaya di kenal sebagai satu - satunya gunung salju abadi di indonesia.
    Apa nilai penting yang dapat di tanamkan melalui keberadaan fenomena alam ini dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
A) Sombong terhadap negara lain
B) Menanamkan sikap serakah
C) Rasa bangga dan semangat menjaga keunikan alam indonesia
D) Menjadiak papua sebagai negara sendiri
  • 23. Apa peran penting pemerintah dalam menjaga wilayah puncak jaya wijaya sebagai warisan alam bangsa
A) Menjaga alam dan melestarikannya
B) Menjualnya ke pihak negara asing untuk investasi
C) Mengubah menjadi lokasi tambang baru
D) Membiarkannya hingga terjadi kerusakan alam
  • 24. Gotong royong dalam masyarakat papua dalam menjaga lingkungan sekitar gunung jaya wijaya adalah bentuk
A) Penolakan modernisasi
B) Pengabaian hukum
C) Individualisme
D) Wujud bhineka tunggal ika
  • 25. Masyakat papua dan pendatang bisa bekerja sama jika ada
A) Persaingan antar budaya
B) Keberagaman budaya
C) Pemisasahan wilayah
D) Toleransi dan komunikasi
  • 26. Tujuan utama semboyan bhineka tunggal ika adalah
A) Memisahkan yang berbeda
B) Menghapus perbedaan budaya
C) Menyatukan keberagaman menjadi kekuatan nasional
D) Menyamaratakan hak ekonomi
  • 27. Dengan saling menghargai keberagaman maka akan tercipta
A) Kerukunan dan persatuan
B) Konflik berkepanjagan
C) Keunggulan bidaya tertentu
D) Kesenjangan sosial
  • 28. Semangat bhineka tunggal ika dapat ditanamkan sejak dini melalui
A) Pemaksaan budaya pusat
B) Pembatasan budaya lokal
C) Pendidikan karakter dan buadaya
D) Pelarangan adat daerah
  • 29. Persatuan bangsa indonesia harus di jaga karena
A) Meskup berbeda beda tetapi tetap satu jua
B) Satu bangsa satu budaya
C) Semua perbedaan harus di samakan
D) Keberagaman adalah ancaman
  • 30. Sikap yang mencerminkan persatuan kehidupan berbangsa adalah
A) Menolak budaya luar
B) Menghargai perbedaan dan bekerja sama
C) Menolak budaya luar
D) Hanya bergaul dengan satu suku
  • 31. Contoh nyata semangat persatuan di lingkungan sekolah adalah
A) Memilih teman dari suku yang sama
B) Menolak teman yang berbeda agama
C) Menjadi pemimpin hanya untuk kelompok tertentu
D) Bekerja sama dalam kegiatan tanpa memandang latar belakang
  • 32. Persatuan bangsa indonesia terbentuk dari
A) Persamaan ras
B) Persamaan bahasa asing
C) Keinginan untuk berkuasa
D) Tekad dan komitmen bersama
  • 33. Salah satu cara mempertahankan persatuan bangsa di era digital adalah
A) Memprovokasi perpecahan
B) Menutup diri dari informasi luar
C) Menghormati perbedaan pendapat di media sosial
D) Menyebar hoax
  • 34. Persatuan dan kesatuan harus di jaga agar
A) Terhindar dari konflik sosial dan perpecahan
B) Negara dapat di kuasai asing
C) Negara mudah diadu doma
D) Negara tidak di hormati
  • 35. Tujuan utama menjaga persatuan bangsa adalah
A) Semua salah
B) Untuk mencapai tujuan nasional bersama
C) Supaya budaya asing mudah masuk
D) Supaya rakyat terpecah
  • 36. Munir said thalib dikenal sebagai tokoh yang gigih memperjuangkan
A) Hak asasi manusia
B) Kebebasan pers
C) Ekonomi kerakyatan
D) Reformasi pajak
  • 37. Peristiwa meninggal nya munir menjadi perhatian karena diduga terkait
A) Kecelakaan pesawat
B) Bencana alam
C) Kecelakaan biasa
D) Pembunuhan berencana
  • 38. Sikap munir dalam membela kebenaran dalam menunjukkan nilai karakter
A) Kemewahan dan kekuasaan
B) Ketidakpedualian
C) Keberanian dan tanggung jawab
D) Kekuatan dan kepatuhan
  • 39. Munir memberikan contoh nyata bahwa warga negara berhak
A) Menguasai media
B) Menghindari konflik sosial
C) Menyuarakan kebenaran meski beresiko
D) Memiliki kekuatan militer
  • 40. Hingga kini perjuangan munir dikenang karena
A) Semua salah
B) Keberanian dan dedikasinya pada keadilan
C) Pengaruh politik keluarganya
D) Kekayaanya
  • 41. Penjajahan harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan nilai
A) Ekonomi kerakyatan
B) Kebhinekaan
C) Demokrasi
D) Kemanusiaan yang adil dan beradab
  • 42. Penjajahan menyebakan rakyat indonesia kehilangan
A) Kehidupan mewah
B) Budaya luar
C) rasa kebangsaan
D) Hak dan kebebasan
  • 43. Bangsa indonesia melawan penjajahan kerena
A) Ingin menjajah balik
B) Tidak suka orang asing
C) Tidak ingin di paksa dan di tindas
D) Ingin menjadi negara hebat
  • 44. Makna kemerdekaan bagi bangsa indonesia adalah
A) Kebebasan untuk hidup merdeka dan bermartabat
B) Hidup tanpa aturan
C) Bisa menguasai negara lain
D) Tidak mebayar pajak
  • 45. Penjajahan menimbulakn penderitaan bagi rakyat, yang bisa di cegah dengan
A) Membangun kekuatan militer
B) Penarikan diri dari dunia luar
C) Persatuan, perjuangan, dan solidaritas
D) Mengikuti semua perintah penjajah
  • 46. Salah satu contoh penerapan bhineka tunggal ika di sekolah adalah
A) Menghargai teman yang berbeda budaya
B) Berteman hanya dengan satu suku
C) Menghindari gotong royong
D) Memaksakan agama sendiri kepada orang lain
  • 47. Sikap toleransi dapat di tunjukkan dengan cara
A) Ikut menghina budaya lain
B) Memaksakan adat istiadat pada orang lain
C) Menghindari temanyang berbeda agama
D) Memberi ruang ibadah bagi semua agama
  • 48. Jika kamu melihat teman teman sekelasmu pergi kesekolah namun tidak mandi. bagaimana sikap bhineka tunggal ika yang akan kamu tunjjukkan kepadanya
A) Menanyakan alasan kepadanya
B) Menertawakannya
C) Tersenyum
D) Membiarkannya saja
  • 49. Saat upacara bendera yuda dan yudi beda suku. namun kompak rebutan kipas kerena panas. Kekompakan tersebut termasuk contoh bhineka tunggal ika dalam bentuk
A) Toleranasi
B) Perang dunia
C) Persatuan demi kenyamanan
D) Solidaritas
  • 50. Sikap yang tidak mencerminkan nilai bhineka tunggal ika adalah
A) Mendukung kegiatan seni daerah
B) Menghormati perayaan keagamaan teman
C) Ikut gotong royong
D) Menolak berteman karena berbeda suku
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :

Dibuat dengan That Quiz — situs untuk pembuatan dan penilaian tes dalam matematika dan mata pelajaran lainnya.