ThatQuiz Perpustakaan Tes Kerjakan tes ini sekarang
UAS PKN XI B
Kontribusi oleh: Silvya
  • 1. Alinea kedua Pembukaan UUD 1945 menggambarkan tentang…
A) Cita-cita bangsa Indonesia
B) Penderitaan bangsa Indonesia
C) Perjalanan perjuangan yang telah membawa Indonesia ke pintu kemerdekaan
D) Sistem pemerintahan Indonesia
  • 2. Mengapa Indonesia memilih untuk memproklamasikan kemerdekaan pada bulan Agustus 1945?
A) Karena cuaca yang baik
B) Karena musim panen
C) Karena desakan pemuda Indonesia
D) Karena hari ulang tahun Soekarno
  • 3. Salah satu tujuan negara indonesia menurut pembukaan UUD 1945 adalah
A) Meningkatkan kekuasaan pemerintah
B) Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah indonesia
C) Menguasai pasar internasional
D) Menjadi negara industri
  • 4. ''Mencerdaskan kehidupan bangsa'' merupakan bagian dari
A) Alasan kemerdekaan
B) Sistem pemerintaham
C) Tujuan negara
D) Cita cita bangsa
  • 5. Jika suatu negara ingin melindungi seluruh rakyat, maka negara itu harus memiliki
A) Tujuan negara yang jelas
B) Undang undang yang rahasia
C) Wilayah yang luas
D) Tentara yang kuat
  • 6. Jika pancasila adalah dasar negara dan tercantum dalam pembukaan UUD 1945, maka melanggar nilai pancasila berarti
A) Hanya melanggar adat
B) Biasa saja, tergantung situasi
C) Bertentangan dengan dasar hukum negara
D) Tidak masalah jika tidak ketahuan
  • 7. Tujuan negara indonesia dalam pembukaan UUD 1945 juga meliputi keadilan sosial. keadilan sosial berarti
A) Semua warga harus bekerja di pemerintahan
B) Orang kaya tidak boleh membantu orang miskin
C) Pemerintah harus membantu semua warga secara adil
D) Semua orang harus sama kaya
  • 8. Pada tanggal berapa undang undang 1945 pertama kali di sah kan
A) 20 Agustus 1945
B) Semua salah
C) 17 Agustus 1945
D) 18 Agustus 1945
  • 9. Terdapat 3 lembaga utama di indonesia yang membagi dalam sistem pemerintahan yaitu.
A) Legislatif, Majelis permusyawaratan rakyat (MPR) dan yudikatif
B) semua salah
C) Legislatif, yudikatif dan eksekutif
D) Mahkamah agung, pemerintah dan eksekutif
  • 10. Fungsi utama lembaga yudikatif adalah
A) Membuat kebijakan tanpa musyawarah
B) Membuat pancasila
C) Mengawasi dan mengatur jalannya pemerintahan terus menerus
D) Mengadili dan menegakkan hukum
  • 11. Mengapa presiden tidak boleh ikut campur dalam lebaga legislatif dan yudikatif
A) Untuk menjaga prinsip pemisahan kekuasaan
B) Agar rakyat lebih mudah dipengaruhi
C) Agar lembaga lebih berkuasa
D) Untuk mempercepat proses pemerintahan
  • 12. Apa yang di maksud dengan pemisahan kekuasaan
A) Presiden memimpin semua lembaga
B) Semua lembaga bekerjasama tanpa batas
C) Presiden bisa membuat hukum sendiri
D) Setiap lembaga memiliki tugas yang berbeda dan saling mengawasi
  • 13. Apa makna "kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa"
A) Setiap bangsa berhak menjajah
B) Setiap bangsa harus tunduk pada bangsa lain
C) Setiap bangsa berhak untuk bebas dari penjajahan
D) Setiap bangsa harus berperang
  • 14. Makna "adil dan makmur" dalam Pembukaan UUD 1945 adalah
A) Kemakmuran untuk seluruh rakyat Indonesia
B) Kesejahteraan untuk negara lain
C) Kekayaan hanya untuk sebagian orang
D) Keadilan hanya untuk golongan tertentu
  • 15. "Merdeka, bersatu, berdaulat" pernyataan tersebut mengandung makna
A) Tergantung pada negara lain
B) Bebas dari penjajahan dan memiliki kedaulatan penuh
C) Hanya bersatu tanpa kedaulatan
D) Hanya bebas dari penjajahan
  • 16. Semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" mengandung arti
A) Persatuan dalam keragaman
B) Keragaman dalam kesatuan
C) Berbeda-beda tetapi tetap satu
D) Berbeda-beda tetapi tetap satu jua
  • 17. Sikap yang harus dikembangkan dalam menghadapi keberagaman adalah
A) Toleransi dan saling menghormati
B) Menganggap budaya sendiri paling baik
C) Memaksakan budaya sendiri pada orang lain
D) Mengabaikan perbedaan yang ada
  • 18. Yang bukan merupakan cara menjaga kerukunan dalam keberagaman adalah
A) Mengikuti upacara adat berbagai suku
B) Berpartisipasi dalam gotong royong
C) Memaksakan pendapat kepada orang lain
D) Menghormati perbedaan agama
  • 19. Contoh sikap yang mencerminkan semangat Bhinneka Tunggal Ika di sekolah adalah
A) Berteman hanya dengan yang seagama
B) Membeda-bedakan teman berdasarkan suku
C) Bermain dengan semua teman tanpa diskriminasi
D) Mengejek logat bahasa teman dari daerah lain
  • 20. Cara menghargai keberagaman bahasa daerah adalah
A) Menganggap bahasa sendiri paling baik
B) Melarang penggunaan bahasa daerah
C) Mempelajari bahasa daerah lain
D) Melupakan bahasa daerah
  • 21. Gunung mas dan puncak jaya wijaya di papua merupakan bagian dari kekayaan alam indonesia .
    Bagaimana seharusnya sikap masyarakat terhadap kekayaan alam tersebut
A) Mengekspoitasi secara besar besaran untuk kepentingan pribadi
B) Menjual kekayaan alam kepada negara asing
C) Menjaga dan memanfaatkan kekayaan alam secara bijak untuk kepentingan bersama
D) Tidak peduli terhadap kekayaan alam karena bukan milik pribadi
  • 22. puncak jaya wijaya di kenal sebagai satu - satunya gunung salju abadi di indonesia.
    Apa nilai penting yang dapat di tanamkan melalui keberadaan fenomena alam ini dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
A) Menanamkan sikap serakah
B) Sombong terhadap negara lain
C) Rasa bangga dan semangat menjaga keunikan alam indonesia
D) Menjadiak papua sebagai negara sendiri
  • 23. Apa peran penting pemerintah dalam menjaga wilayah puncak jaya wijaya sebagai warisan alam bangsa
A) Mengubah menjadi lokasi tambang baru
B) Membiarkannya hingga terjadi kerusakan alam
C) Menjualnya ke pihak negara asing untuk investasi
D) Menjaga alam dan melestarikannya
  • 24. Gotong royong dalam masyarakat papua dalam menjaga lingkungan sekitar gunung jaya wijaya adalah bentuk
A) Penolakan modernisasi
B) Wujud bhineka tunggal ika
C) Pengabaian hukum
D) Individualisme
  • 25. Masyakat papua dan pendatang bisa bekerja sama jika ada
A) Pemisasahan wilayah
B) Keberagaman budaya
C) Toleransi dan komunikasi
D) Persaingan antar budaya
  • 26. Tujuan utama semboyan bhineka tunggal ika adalah
A) Memisahkan yang berbeda
B) Menyatukan keberagaman menjadi kekuatan nasional
C) Menghapus perbedaan budaya
D) Menyamaratakan hak ekonomi
  • 27. Dengan saling menghargai keberagaman maka akan tercipta
A) Konflik berkepanjagan
B) Kesenjangan sosial
C) Keunggulan bidaya tertentu
D) Kerukunan dan persatuan
  • 28. Semangat bhineka tunggal ika dapat ditanamkan sejak dini melalui
A) Pembatasan budaya lokal
B) Pendidikan karakter dan buadaya
C) Pemaksaan budaya pusat
D) Pelarangan adat daerah
  • 29. Persatuan bangsa indonesia harus di jaga karena
A) Keberagaman adalah ancaman
B) Satu bangsa satu budaya
C) Meskup berbeda beda tetapi tetap satu jua
D) Semua perbedaan harus di samakan
  • 30. Sikap yang mencerminkan persatuan kehidupan berbangsa adalah
A) Menghargai perbedaan dan bekerja sama
B) Menolak budaya luar
C) Hanya bergaul dengan satu suku
D) Menolak budaya luar
  • 31. Contoh nyata semangat persatuan di lingkungan sekolah adalah
A) Menjadi pemimpin hanya untuk kelompok tertentu
B) Memilih teman dari suku yang sama
C) Bekerja sama dalam kegiatan tanpa memandang latar belakang
D) Menolak teman yang berbeda agama
  • 32. Persatuan bangsa indonesia terbentuk dari
A) Persamaan bahasa asing
B) Keinginan untuk berkuasa
C) Tekad dan komitmen bersama
D) Persamaan ras
  • 33. Salah satu cara mempertahankan persatuan bangsa di era digital adalah
A) Memprovokasi perpecahan
B) Menyebar hoax
C) Menghormati perbedaan pendapat di media sosial
D) Menutup diri dari informasi luar
  • 34. Persatuan dan kesatuan harus di jaga agar
A) Negara dapat di kuasai asing
B) Negara tidak di hormati
C) Terhindar dari konflik sosial dan perpecahan
D) Negara mudah diadu doma
  • 35. Tujuan utama menjaga persatuan bangsa adalah
A) Supaya budaya asing mudah masuk
B) Supaya rakyat terpecah
C) Untuk mencapai tujuan nasional bersama
D) Semua salah
  • 36. Munir said thalib dikenal sebagai tokoh yang gigih memperjuangkan
A) Ekonomi kerakyatan
B) Kebebasan pers
C) Reformasi pajak
D) Hak asasi manusia
  • 37. Peristiwa meninggal nya munir menjadi perhatian karena diduga terkait
A) Kecelakaan pesawat
B) Kecelakaan biasa
C) Pembunuhan berencana
D) Bencana alam
  • 38. Sikap munir dalam membela kebenaran dalam menunjukkan nilai karakter
A) Kemewahan dan kekuasaan
B) Keberanian dan tanggung jawab
C) Ketidakpedualian
D) Kekuatan dan kepatuhan
  • 39. Munir memberikan contoh nyata bahwa warga negara berhak
A) Menghindari konflik sosial
B) Memiliki kekuatan militer
C) Menyuarakan kebenaran meski beresiko
D) Menguasai media
  • 40. Hingga kini perjuangan munir dikenang karena
A) Pengaruh politik keluarganya
B) Kekayaanya
C) Semua salah
D) Keberanian dan dedikasinya pada keadilan
  • 41. Penjajahan harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan nilai
A) Kemanusiaan yang adil dan beradab
B) Kebhinekaan
C) Demokrasi
D) Ekonomi kerakyatan
  • 42. Penjajahan menyebakan rakyat indonesia kehilangan
A) Hak dan kebebasan
B) Budaya luar
C) Kehidupan mewah
D) rasa kebangsaan
  • 43. Bangsa indonesia melawan penjajahan kerena
A) Tidak ingin di paksa dan di tindas
B) Ingin menjajah balik
C) Ingin menjadi negara hebat
D) Tidak suka orang asing
  • 44. Makna kemerdekaan bagi bangsa indonesia adalah
A) Kebebasan untuk hidup merdeka dan bermartabat
B) Tidak mebayar pajak
C) Hidup tanpa aturan
D) Bisa menguasai negara lain
  • 45. Penjajahan menimbulakn penderitaan bagi rakyat, yang bisa di cegah dengan
A) Penarikan diri dari dunia luar
B) Membangun kekuatan militer
C) Persatuan, perjuangan, dan solidaritas
D) Mengikuti semua perintah penjajah
  • 46. Salah satu contoh penerapan bhineka tunggal ika di sekolah adalah
A) Memaksakan agama sendiri kepada orang lain
B) Menghargai teman yang berbeda budaya
C) Berteman hanya dengan satu suku
D) Menghindari gotong royong
  • 47. Sikap toleransi dapat di tunjukkan dengan cara
A) Ikut menghina budaya lain
B) Menghindari temanyang berbeda agama
C) Memaksakan adat istiadat pada orang lain
D) Memberi ruang ibadah bagi semua agama
  • 48. Jika kamu melihat teman teman sekelasmu pergi kesekolah namun tidak mandi. bagaimana sikap bhineka tunggal ika yang akan kamu tunjjukkan kepadanya
A) Membiarkannya saja
B) Menanyakan alasan kepadanya
C) Menertawakannya
D) Tersenyum
  • 49. Saat upacara bendera yuda dan yudi beda suku. namun kompak rebutan kipas kerena panas. Kekompakan tersebut termasuk contoh bhineka tunggal ika dalam bentuk
A) Persatuan demi kenyamanan
B) Toleranasi
C) Solidaritas
D) Perang dunia
  • 50. Sikap yang tidak mencerminkan nilai bhineka tunggal ika adalah
A) Ikut gotong royong
B) Mendukung kegiatan seni daerah
C) Menghormati perayaan keagamaan teman
D) Menolak berteman karena berbeda suku
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :

Dibuat dengan That Quiz — situs untuk pembuatan dan penilaian tes dalam matematika dan mata pelajaran lainnya.