ThatQuiz Perpustakaan Tes Kerjakan tes ini sekarang
UAS PKN XI B - Kuis
Kontribusi oleh: Silvya
  • 1. Alinea kedua Pembukaan UUD 1945 menggambarkan tentang…
A) Perjalanan perjuangan yang telah membawa Indonesia ke pintu kemerdekaan
B) Cita-cita bangsa Indonesia
C) Penderitaan bangsa Indonesia
D) Sistem pemerintahan Indonesia
  • 2. Mengapa Indonesia memilih untuk memproklamasikan kemerdekaan pada bulan Agustus 1945?
A) Karena desakan pemuda Indonesia
B) Karena cuaca yang baik
C) Karena hari ulang tahun Soekarno
D) Karena musim panen
  • 3. Salah satu tujuan negara indonesia menurut pembukaan UUD 1945 adalah
A) Menjadi negara industri
B) Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah indonesia
C) Menguasai pasar internasional
D) Meningkatkan kekuasaan pemerintah
  • 4. ''Mencerdaskan kehidupan bangsa'' merupakan bagian dari
A) Tujuan negara
B) Sistem pemerintaham
C) Cita cita bangsa
D) Alasan kemerdekaan
  • 5. Jika suatu negara ingin melindungi seluruh rakyat, maka negara itu harus memiliki
A) Undang undang yang rahasia
B) Tentara yang kuat
C) Wilayah yang luas
D) Tujuan negara yang jelas
  • 6. Jika pancasila adalah dasar negara dan tercantum dalam pembukaan UUD 1945, maka melanggar nilai pancasila berarti
A) Biasa saja, tergantung situasi
B) Tidak masalah jika tidak ketahuan
C) Bertentangan dengan dasar hukum negara
D) Hanya melanggar adat
  • 7. Tujuan negara indonesia dalam pembukaan UUD 1945 juga meliputi keadilan sosial. keadilan sosial berarti
A) Semua orang harus sama kaya
B) Pemerintah harus membantu semua warga secara adil
C) Orang kaya tidak boleh membantu orang miskin
D) Semua warga harus bekerja di pemerintahan
  • 8. Pada tanggal berapa undang undang 1945 pertama kali di sah kan
A) 20 Agustus 1945
B) 18 Agustus 1945
C) 17 Agustus 1945
D) Semua salah
  • 9. Terdapat 3 lembaga utama di indonesia yang membagi dalam sistem pemerintahan yaitu.
A) Mahkamah agung, pemerintah dan eksekutif
B) Legislatif, Majelis permusyawaratan rakyat (MPR) dan yudikatif
C) semua salah
D) Legislatif, yudikatif dan eksekutif
  • 10. Fungsi utama lembaga yudikatif adalah
A) Mengadili dan menegakkan hukum
B) Membuat pancasila
C) Membuat kebijakan tanpa musyawarah
D) Mengawasi dan mengatur jalannya pemerintahan terus menerus
  • 11. Mengapa presiden tidak boleh ikut campur dalam lebaga legislatif dan yudikatif
A) Untuk menjaga prinsip pemisahan kekuasaan
B) Agar lembaga lebih berkuasa
C) Agar rakyat lebih mudah dipengaruhi
D) Untuk mempercepat proses pemerintahan
  • 12. Apa yang di maksud dengan pemisahan kekuasaan
A) Semua lembaga bekerjasama tanpa batas
B) Presiden memimpin semua lembaga
C) Presiden bisa membuat hukum sendiri
D) Setiap lembaga memiliki tugas yang berbeda dan saling mengawasi
  • 13. Apa makna "kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa"
A) Setiap bangsa harus tunduk pada bangsa lain
B) Setiap bangsa berhak untuk bebas dari penjajahan
C) Setiap bangsa berhak menjajah
D) Setiap bangsa harus berperang
  • 14. Makna "adil dan makmur" dalam Pembukaan UUD 1945 adalah
A) Kesejahteraan untuk negara lain
B) Keadilan hanya untuk golongan tertentu
C) Kekayaan hanya untuk sebagian orang
D) Kemakmuran untuk seluruh rakyat Indonesia
  • 15. "Merdeka, bersatu, berdaulat" pernyataan tersebut mengandung makna
A) Bebas dari penjajahan dan memiliki kedaulatan penuh
B) Hanya bebas dari penjajahan
C) Hanya bersatu tanpa kedaulatan
D) Tergantung pada negara lain
  • 16. Semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" mengandung arti
A) Berbeda-beda tetapi tetap satu jua
B) Berbeda-beda tetapi tetap satu
C) Keragaman dalam kesatuan
D) Persatuan dalam keragaman
  • 17. Sikap yang harus dikembangkan dalam menghadapi keberagaman adalah
A) Toleransi dan saling menghormati
B) Memaksakan budaya sendiri pada orang lain
C) Menganggap budaya sendiri paling baik
D) Mengabaikan perbedaan yang ada
  • 18. Yang bukan merupakan cara menjaga kerukunan dalam keberagaman adalah
A) Berpartisipasi dalam gotong royong
B) Memaksakan pendapat kepada orang lain
C) Menghormati perbedaan agama
D) Mengikuti upacara adat berbagai suku
  • 19. Contoh sikap yang mencerminkan semangat Bhinneka Tunggal Ika di sekolah adalah
A) Membeda-bedakan teman berdasarkan suku
B) Bermain dengan semua teman tanpa diskriminasi
C) Berteman hanya dengan yang seagama
D) Mengejek logat bahasa teman dari daerah lain
  • 20. Cara menghargai keberagaman bahasa daerah adalah
A) Menganggap bahasa sendiri paling baik
B) Melarang penggunaan bahasa daerah
C) Mempelajari bahasa daerah lain
D) Melupakan bahasa daerah
  • 21. Gunung mas dan puncak jaya wijaya di papua merupakan bagian dari kekayaan alam indonesia .
    Bagaimana seharusnya sikap masyarakat terhadap kekayaan alam tersebut
A) Menjaga dan memanfaatkan kekayaan alam secara bijak untuk kepentingan bersama
B) Menjual kekayaan alam kepada negara asing
C) Tidak peduli terhadap kekayaan alam karena bukan milik pribadi
D) Mengekspoitasi secara besar besaran untuk kepentingan pribadi
  • 22. puncak jaya wijaya di kenal sebagai satu - satunya gunung salju abadi di indonesia.
    Apa nilai penting yang dapat di tanamkan melalui keberadaan fenomena alam ini dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
A) Rasa bangga dan semangat menjaga keunikan alam indonesia
B) Sombong terhadap negara lain
C) Menanamkan sikap serakah
D) Menjadiak papua sebagai negara sendiri
  • 23. Apa peran penting pemerintah dalam menjaga wilayah puncak jaya wijaya sebagai warisan alam bangsa
A) Menjaga alam dan melestarikannya
B) Membiarkannya hingga terjadi kerusakan alam
C) Menjualnya ke pihak negara asing untuk investasi
D) Mengubah menjadi lokasi tambang baru
  • 24. Gotong royong dalam masyarakat papua dalam menjaga lingkungan sekitar gunung jaya wijaya adalah bentuk
A) Individualisme
B) Penolakan modernisasi
C) Wujud bhineka tunggal ika
D) Pengabaian hukum
  • 25. Masyakat papua dan pendatang bisa bekerja sama jika ada
A) Persaingan antar budaya
B) Pemisasahan wilayah
C) Keberagaman budaya
D) Toleransi dan komunikasi
  • 26. Tujuan utama semboyan bhineka tunggal ika adalah
A) Menyamaratakan hak ekonomi
B) Memisahkan yang berbeda
C) Menyatukan keberagaman menjadi kekuatan nasional
D) Menghapus perbedaan budaya
  • 27. Dengan saling menghargai keberagaman maka akan tercipta
A) Keunggulan bidaya tertentu
B) Kesenjangan sosial
C) Kerukunan dan persatuan
D) Konflik berkepanjagan
  • 28. Semangat bhineka tunggal ika dapat ditanamkan sejak dini melalui
A) Pelarangan adat daerah
B) Pemaksaan budaya pusat
C) Pendidikan karakter dan buadaya
D) Pembatasan budaya lokal
  • 29. Persatuan bangsa indonesia harus di jaga karena
A) Meskup berbeda beda tetapi tetap satu jua
B) Keberagaman adalah ancaman
C) Semua perbedaan harus di samakan
D) Satu bangsa satu budaya
  • 30. Sikap yang mencerminkan persatuan kehidupan berbangsa adalah
A) Menghargai perbedaan dan bekerja sama
B) Hanya bergaul dengan satu suku
C) Menolak budaya luar
D) Menolak budaya luar
  • 31. Contoh nyata semangat persatuan di lingkungan sekolah adalah
A) Memilih teman dari suku yang sama
B) Bekerja sama dalam kegiatan tanpa memandang latar belakang
C) Menolak teman yang berbeda agama
D) Menjadi pemimpin hanya untuk kelompok tertentu
  • 32. Persatuan bangsa indonesia terbentuk dari
A) Persamaan ras
B) Keinginan untuk berkuasa
C) Tekad dan komitmen bersama
D) Persamaan bahasa asing
  • 33. Salah satu cara mempertahankan persatuan bangsa di era digital adalah
A) Menghormati perbedaan pendapat di media sosial
B) Menutup diri dari informasi luar
C) Menyebar hoax
D) Memprovokasi perpecahan
  • 34. Persatuan dan kesatuan harus di jaga agar
A) Negara tidak di hormati
B) Negara mudah diadu doma
C) Negara dapat di kuasai asing
D) Terhindar dari konflik sosial dan perpecahan
  • 35. Tujuan utama menjaga persatuan bangsa adalah
A) Untuk mencapai tujuan nasional bersama
B) Supaya budaya asing mudah masuk
C) Semua salah
D) Supaya rakyat terpecah
  • 36. Munir said thalib dikenal sebagai tokoh yang gigih memperjuangkan
A) Hak asasi manusia
B) Reformasi pajak
C) Kebebasan pers
D) Ekonomi kerakyatan
  • 37. Peristiwa meninggal nya munir menjadi perhatian karena diduga terkait
A) Kecelakaan pesawat
B) Kecelakaan biasa
C) Bencana alam
D) Pembunuhan berencana
  • 38. Sikap munir dalam membela kebenaran dalam menunjukkan nilai karakter
A) Keberanian dan tanggung jawab
B) Kekuatan dan kepatuhan
C) Ketidakpedualian
D) Kemewahan dan kekuasaan
  • 39. Munir memberikan contoh nyata bahwa warga negara berhak
A) Menyuarakan kebenaran meski beresiko
B) Menguasai media
C) Menghindari konflik sosial
D) Memiliki kekuatan militer
  • 40. Hingga kini perjuangan munir dikenang karena
A) Kekayaanya
B) Semua salah
C) Pengaruh politik keluarganya
D) Keberanian dan dedikasinya pada keadilan
  • 41. Penjajahan harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan nilai
A) Demokrasi
B) Kemanusiaan yang adil dan beradab
C) Ekonomi kerakyatan
D) Kebhinekaan
  • 42. Penjajahan menyebakan rakyat indonesia kehilangan
A) rasa kebangsaan
B) Hak dan kebebasan
C) Budaya luar
D) Kehidupan mewah
  • 43. Bangsa indonesia melawan penjajahan kerena
A) Ingin menjajah balik
B) Tidak ingin di paksa dan di tindas
C) Ingin menjadi negara hebat
D) Tidak suka orang asing
  • 44. Makna kemerdekaan bagi bangsa indonesia adalah
A) Tidak mebayar pajak
B) Hidup tanpa aturan
C) Kebebasan untuk hidup merdeka dan bermartabat
D) Bisa menguasai negara lain
  • 45. Penjajahan menimbulakn penderitaan bagi rakyat, yang bisa di cegah dengan
A) Membangun kekuatan militer
B) Penarikan diri dari dunia luar
C) Persatuan, perjuangan, dan solidaritas
D) Mengikuti semua perintah penjajah
  • 46. Salah satu contoh penerapan bhineka tunggal ika di sekolah adalah
A) Memaksakan agama sendiri kepada orang lain
B) Menghargai teman yang berbeda budaya
C) Menghindari gotong royong
D) Berteman hanya dengan satu suku
  • 47. Sikap toleransi dapat di tunjukkan dengan cara
A) Ikut menghina budaya lain
B) Memberi ruang ibadah bagi semua agama
C) Menghindari temanyang berbeda agama
D) Memaksakan adat istiadat pada orang lain
  • 48. Jika kamu melihat teman teman sekelasmu pergi kesekolah namun tidak mandi. bagaimana sikap bhineka tunggal ika yang akan kamu tunjjukkan kepadanya
A) Membiarkannya saja
B) Tersenyum
C) Menanyakan alasan kepadanya
D) Menertawakannya
  • 49. Saat upacara bendera yuda dan yudi beda suku. namun kompak rebutan kipas kerena panas. Kekompakan tersebut termasuk contoh bhineka tunggal ika dalam bentuk
A) Persatuan demi kenyamanan
B) Toleranasi
C) Solidaritas
D) Perang dunia
  • 50. Sikap yang tidak mencerminkan nilai bhineka tunggal ika adalah
A) Menolak berteman karena berbeda suku
B) Menghormati perayaan keagamaan teman
C) Mendukung kegiatan seni daerah
D) Ikut gotong royong
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :

Dibuat dengan That Quiz — situs untuk pembuatan dan penilaian tes dalam matematika dan mata pelajaran lainnya.