A) 126 B) 154 C) 160 D) 200
A) Much Ado About Nothing B) Romeo dan Juliet C) Henry V D) Love's Labour's Lost
A) William Hughes, seorang aktor muda. B) Seorang pemuda yang tidak disebutkan namanya dan ditujukan oleh penyair. C) Henry Wriothesley, Earl of Southampton yang ketiga. D) Sebuah karakter fiktif yang tidak memiliki dasar sejarah.
A) ABC ABC DEF DEF GG B) AABB CCDD EEFF GG C) ABBA ABBA CDE CDE D) ABAB CDCD EFEF GG
A) Narator B) Wanita Gelap C) Penyair Saingan D) Pemuda Tampan
A) 47 bait yang terdiri dari tujuh baris, ditulis dengan rima 'rhyme royal'. B) Sebuah puisi epik. C) 154 soneta. D) Tiga bait empat baris dan satu baris penutup.
A) Gabungan dari beberapa penyair. B) Ben Jonson. C) Francis Davison. D) John Davies dari Hereford.
A) Penolakan dan kemandirian B) Nafsu dan homoerotisme C) Ketidaksetiaan dan pengkhianatan D) Kekaguman terhadap kecantikan pemuda tersebut dan seruan untuk menikah dan memiliki anak
A) The Canterbury Tales B) Leaves of Grass C) Paradise Lost D) Soneta-soneta Shakespeare
A) Awal dari puisi. B) Pengulangan ide. C) Perubahan atau peralihan dalam pemikiran atau suasana. D) Akhir dari puisi.
A) Henry V B) Romeo and Juliet C) Much Ado About Nothing D) Love's Labour's Lost
A) Ini mengidentifikasinya sebagai 'Pemuda Tampan'. B) Ini mengonfirmasi bahwa Mr. W.H. adalah penulisnya. C) Ini mengungkapkan bahwa dia adalah 'Wanita Gelap'. D) Ini menjadi subjek spekulasi mengenai identitasnya.
A) Soneta Petrarka B) Soneta Inggris atau Shakespearean C) Puisi bebas D) Soneta Spenserian
A) Petualangan seorang ksatria. B) Penderitaan seorang wanita yang menjadi korban keinginan laki-laki. C) Keberhasilan cinta. D) Keindahan alam.
A) Much Ado About Nothing B) Romeo dan Juliet C) Love's Labour's Lost D) Henry V
A) Puisi-puisi tersebut mengikuti bentuk soneta Shakespeare. B) Puisi-puisi tersebut ditulis dalam bentuk bebas (free verse). C) Puisi-puisi tersebut ditulis dengan rima kerajaan (rhyme royal). D) Puisi-puisi tersebut terdiri dari tiga bait empat baris dan satu bait dua baris.
A) Henry Wriothesley, Earl of Southampton yang ketiga B) William Hughes C) Edward Alleyn D) Ben Jonson
A) Kekaguman terhadap kecerdasannya. B) Penolakan terhadap perhatiannya. C) Seksualitas yang eksplisit dan penyimpangan dari tema-tema tradisional. D) Pujian atas kecantikannya.
A) Anapestik trimeter B) Daktilik heksameter C) Iambik pentameter D) Trokaik tetrameter
A) All's Well That Ends Well B) Henry V C) Much Ado About Nothing D) Romeo and Juliet
A) William Shakespeare B) George Eld C) Thomas Thorpe D) Edward Alleyn
A) Keluhan Seorang Kekasih B) Venus dan Adonis C) Penculikan Lucretia D) Burung Phoenix dan Kura-kura
A) 28 B) 126 C) 40 D) 14
A) George Eld B) Thomas Thorpe C) John Wright D) William Aspley
A) ABBAABBACDCDCD B) ABABBCBCCDCDDC C) AABBCCDDEEFFGG D) ABABCDCDEFEFGG
A) Tiga belas B) Dua puluh C) Lima D) Delapan
A) Tuan W.H. B) Earl of Southampton C) William Shakespeare D) Thomas Thorpe
A) The Alchemist B) Every Man in His Humour C) Epigrammes (1616) D) Volpone
A) Christopher Marlowe B) Ben Jonson C) Thomas Kyd D) William Haughton
A) Edward Alleyn B) Hamnet Shakespeare C) William Hart D) Richard Burbage
A) Penyelesaian B) Resolusi C) Volta D) Klimaks
A) Thomas Tyrwhitt B) Oscar Wilde C) Edmund Malone D) Samuel Johnson
A) Peran utama laki-laki B) Peran-peran perempuan C) Peran-peran antagonis D) Peran-peran komedi
A) 15 B) 20 C) 26 D) 30
A) 1588 B) 1609 C) 1592 D) 1616
A) 1612 B) 1609 C) 1597 D) 1598
A) Edmond Malone B) Francis Meres C) Thomas Heywood D) William Jaggard
A) Palladis Tamia B) Poems: Written by Wil. Shakespeare Gent C) The Passionate Pilgrime D) Shakespeare's Sonnets
A) Francis Meres B) Edmond Malone C) John Benson D) Shakespeare
A) Dengan sangat menghormati B) Dengan mengagungkan C) Dengan merendahkan D) Dengan sikap acuh tak acuh
A) Struktur linguistik. B) Ambisi sastra. C) Konteks budaya. D) Aspek-aspek biografi.
A) Kritik biografi. B) Kritik budaya. C) Kritik Baru (New Criticism). D) Kritik sejarah.
A) Mampu mengatasi kebingungan sendiri. B) Hanya berfokus pada makna konkret. C) Memiliki ahli yang menyederhanakan makna ganda. D) Mengabaikan makna abstrak.
A) Tidak diketahui. B) Relatif rendah. C) Sangat dihargai. D) Sangat dipuji.
A) Sir Philip Sidney. B) John Milton. C) Edmund Spenser. D) William Shakespeare.
A) Hanya sekali. B) Dua kali. C) Tidak pernah. D) Berkali-kali.
A) Lord Berowne B) Raja Navarre C) Dumaine D) Lord Longaville
A) Empat B) Dua C) Tiga D) Satu
A) Henry V B) Romeo and Juliet C) Love's Labour's Lost D) Much Ado About Nothing
A) 1601 B) 1596 C) 1588 D) 1612
A) "cintaku bagaikan demam yang terus membara" B) "hiasan berwarna merah" C) "pertumbuhan tunas bunga ungu ini" D) "di waktu itu, engkau dapat melihatku" |