A) 160 B) 126 C) 200 D) 154
A) Romeo dan Juliet B) Love's Labour's Lost C) Henry V D) Much Ado About Nothing
A) Sebuah karakter fiktif yang tidak memiliki dasar sejarah. B) William Hughes, seorang aktor muda. C) Seorang pemuda yang tidak disebutkan namanya dan ditujukan oleh penyair. D) Henry Wriothesley, Earl of Southampton yang ketiga.
A) ABBA ABBA CDE CDE B) AABB CCDD EEFF GG C) ABC ABC DEF DEF GG D) ABAB CDCD EFEF GG
A) Penyair Saingan B) Wanita Gelap C) Narator D) Pemuda Tampan
A) Tiga bait empat baris dan satu baris penutup. B) Sebuah puisi epik. C) 154 soneta. D) 47 bait yang terdiri dari tujuh baris, ditulis dengan rima 'rhyme royal'.
A) John Davies dari Hereford. B) Francis Davison. C) Ben Jonson. D) Gabungan dari beberapa penyair.
A) Nafsu dan homoerotisme B) Penolakan dan kemandirian C) Kekaguman terhadap kecantikan pemuda tersebut dan seruan untuk menikah dan memiliki anak D) Ketidaksetiaan dan pengkhianatan
A) Paradise Lost B) Soneta-soneta Shakespeare C) Leaves of Grass D) The Canterbury Tales
A) Akhir dari puisi. B) Awal dari puisi. C) Perubahan atau peralihan dalam pemikiran atau suasana. D) Pengulangan ide.
A) Much Ado About Nothing B) Henry V C) Love's Labour's Lost D) Romeo and Juliet
A) Ini menjadi subjek spekulasi mengenai identitasnya. B) Ini mengungkapkan bahwa dia adalah 'Wanita Gelap'. C) Ini mengidentifikasinya sebagai 'Pemuda Tampan'. D) Ini mengonfirmasi bahwa Mr. W.H. adalah penulisnya.
A) Soneta Inggris atau Shakespearean B) Puisi bebas C) Soneta Spenserian D) Soneta Petrarka
A) Keindahan alam. B) Petualangan seorang ksatria. C) Penderitaan seorang wanita yang menjadi korban keinginan laki-laki. D) Keberhasilan cinta.
A) Love's Labour's Lost B) Much Ado About Nothing C) Henry V D) Romeo dan Juliet
A) Puisi-puisi tersebut ditulis dalam bentuk bebas (free verse). B) Puisi-puisi tersebut mengikuti bentuk soneta Shakespeare. C) Puisi-puisi tersebut ditulis dengan rima kerajaan (rhyme royal). D) Puisi-puisi tersebut terdiri dari tiga bait empat baris dan satu bait dua baris.
A) William Hughes B) Henry Wriothesley, Earl of Southampton yang ketiga C) Ben Jonson D) Edward Alleyn
A) Penolakan terhadap perhatiannya. B) Kekaguman terhadap kecerdasannya. C) Pujian atas kecantikannya. D) Seksualitas yang eksplisit dan penyimpangan dari tema-tema tradisional.
A) Anapestik trimeter B) Daktilik heksameter C) Trokaik tetrameter D) Iambik pentameter
A) All's Well That Ends Well B) Much Ado About Nothing C) Henry V D) Romeo and Juliet
A) Edward Alleyn B) Thomas Thorpe C) George Eld D) William Shakespeare
A) Burung Phoenix dan Kura-kura B) Keluhan Seorang Kekasih C) Venus dan Adonis D) Penculikan Lucretia
A) 28 B) 40 C) 14 D) 126
A) Thomas Thorpe B) John Wright C) William Aspley D) George Eld
A) AABBCCDDEEFFGG B) ABABBCBCCDCDDC C) ABBAABBACDCDCD D) ABABCDCDEFEFGG
A) Lima B) Dua puluh C) Tiga belas D) Delapan
A) Earl of Southampton B) William Shakespeare C) Tuan W.H. D) Thomas Thorpe
A) Volpone B) Every Man in His Humour C) Epigrammes (1616) D) The Alchemist
A) Thomas Kyd B) Ben Jonson C) Christopher Marlowe D) William Haughton
A) Hamnet Shakespeare B) Edward Alleyn C) William Hart D) Richard Burbage
A) Volta B) Klimaks C) Resolusi D) Penyelesaian
A) Thomas Tyrwhitt B) Oscar Wilde C) Samuel Johnson D) Edmund Malone
A) Peran utama laki-laki B) Peran-peran perempuan C) Peran-peran komedi D) Peran-peran antagonis
A) 15 B) 30 C) 20 D) 26
A) 1609 B) 1616 C) 1588 D) 1592
A) 1597 B) 1609 C) 1598 D) 1612
A) Francis Meres B) William Jaggard C) Edmond Malone D) Thomas Heywood
A) Palladis Tamia B) Shakespeare's Sonnets C) The Passionate Pilgrime D) Poems: Written by Wil. Shakespeare Gent
A) Shakespeare B) John Benson C) Edmond Malone D) Francis Meres
A) Dengan sikap acuh tak acuh B) Dengan mengagungkan C) Dengan sangat menghormati D) Dengan merendahkan
A) Konteks budaya. B) Struktur linguistik. C) Ambisi sastra. D) Aspek-aspek biografi.
A) Kritik budaya. B) Kritik biografi. C) Kritik sejarah. D) Kritik Baru (New Criticism).
A) Memiliki ahli yang menyederhanakan makna ganda. B) Mengabaikan makna abstrak. C) Hanya berfokus pada makna konkret. D) Mampu mengatasi kebingungan sendiri.
A) Sangat dihargai. B) Relatif rendah. C) Tidak diketahui. D) Sangat dipuji.
A) William Shakespeare. B) John Milton. C) Sir Philip Sidney. D) Edmund Spenser.
A) Berkali-kali. B) Tidak pernah. C) Hanya sekali. D) Dua kali.
A) Raja Navarre B) Lord Berowne C) Dumaine D) Lord Longaville
A) Empat B) Tiga C) Satu D) Dua
A) Much Ado About Nothing B) Henry V C) Love's Labour's Lost D) Romeo and Juliet
A) 1601 B) 1612 C) 1588 D) 1596
A) "di waktu itu, engkau dapat melihatku" B) "hiasan berwarna merah" C) "pertumbuhan tunas bunga ungu ini" D) "cintaku bagaikan demam yang terus membara" |