A) Bahasa Inggris Baku B) Bahasa Inggris Kuno C) Bahasa Inggris Amerika D) Bahasa Inggris Dunia
A) Singapura B) Kanada C) India D) Australia
A) Dialek B) Budaya C) Agama D) Bahasa
A) Bahasa Mandarin B) Bahasa Spanyol C) Bahasa Prancis D) Bahasa Inggris
A) India B) Jepang C) Brasil D) Italia
A) Amerika Utara B) Eropa C) Afrika D) Asia
A) Pedesaan B) Kolonial C) Modern D) Perkotaan
A) Dialek B) Resmi C) Asli D) Serupa
A) 1978 B) 1988 C) 2000 D) 1992
A) Konferensi TESOL di Honolulu, Hawaii, pada tahun 1988. B) Peluncuran Asosiasi Internasional untuk Bahasa Inggris Dunia. C) Pendirian jurnal "World Englishes". D) Penerbitan pertama jurnal "English World-Wide".
A) Tiga B) Satu C) Empat D) Dua
A) Roman B) Slavia C) Jermanik Barat D) Keltik
A) Kolonisasi Yunani. B) Penaklukan Romawi. C) Pemukiman Viking. D) Invasi Skandinavia dan Norman.
A) Dua abad setelah Penaklukan Norman pada abad ke-11. B) Periode Renaisans. C) Periode Bahasa Inggris Pertengahan. D) Periode Bahasa Inggris Kuno.
A) Mempromosikan dialek regional. B) Menyederhanakan aturan tata bahasa. C) Menyederhanakan bahasa menjadi seperangkat aturan, menyempurnakannya dengan menghilangkan kekurangan, dan mempermanenkannya dalam bentuk yang diinginkan. D) Memperluas kosakata melalui peminjaman dari bahasa lain.
A) Ekspansi Kekaisaran Inggris dan perdagangan global. B) Penurunan pengaruh bahasa-bahasa Eropa lainnya. C) Kebijakan isolasionis Inggris. D) Penemuan mesin cetak.
A) Karena meningkatnya pentingnya dan perkembangan wilayah-wilayah tersebut, seperti Amerika Serikat. B) Sebagai hasil dari pengaruh Skandinavia. C) Untuk menyesuaikan diri dengan kebijakan linguistik Prancis. D) Karena mereka diwajibkan oleh hukum Inggris.
A) Eropa dan Rusia B) Amerika Utara, Karibia, Australia, Afrika Selatan, Selandia Baru C) Amerika Selatan dan Antartika D) Asia dan Afrika
A) Kenya, Uganda, Tanzania, Malawi, Zambia, Zimbabwe B) Singapura, Malaysia, Hong Kong C) Gambia, Sierra Leone, Ghana, Nigeria, Kamerun D) India, Bangladesh, Pakistan, Sri Lanka
A) Korea B) Jepang C) Taiwan D) Filipina
A) Noam Chomsky B) Steven Pinker C) Wilkinson Daniel Wong Gonzales D) William Labov
A) Lingkaran yang Berkembang B) Negara-negara Persemakmuran Baru C) Lingkaran Dalam D) Lingkaran Luar
A) Lingkaran yang Berkembang B) Lingkaran Luar C) Negara-negara Persemakmuran yang Berkembang D) Lingkaran Dalam
A) Lingkaran Dalam B) Negara-negara Persemakmuran Baru C) Lingkaran yang Berkembang D) Lingkaran Luar
A) Edgar Werner Schneider B) Noam Chomsky C) Braj Kachru D) William Labov
A) Perkembangan yang paralel (sejalan). B) Hubungan implikatif searah antara empat komponen. C) Hubungan yang independen (tidak saling memengaruhi). D) Hubungan sebab-akibat dua arah.
A) Fase 3 – Penyesuaian Budaya B) Fase 4 – Stabilisasi Norma Internal C) Fase 5 – Diferensiasi D) Fase 1 – Pembentukan Dasar
A) Strevens B) Görlach C) McArthur D) Kachru
A) Varietas utama. B) Sepenuhnya termasuk dalam satu keluarga bahasa. C) Sepenuhnya dikecualikan. D) Memiliki keanggotaan sebagian.
A) Variasi bahasa lokal. B) Fitur-fitur yang mungkin menjadi umum secara internasional atau justru terlupakan. C) Fitur-fitur inti yang dapat dipahami oleh sebagian besar penutur. D) Fitur-fitur yang khusus untuk bahasa Inggris Amerika.
A) 75 B) 100 C) 30 D) 50
A) Krio B) Tok Pisin C) Bahasa Inggris Filipina D) Bahasa Pidgin Kamerun
A) Krio B) Bahasa pidgin Kamerun C) Bahasa pidgin berdasarkan bahasa Inggris - Tok Pisin D) Bahasa Inggris Filipina
A) Model McArthur hanya memasukkan varietas bahasa Inggris sebagai bahasa utama (ENL). B) Model Görlach memasukkan lebih banyak varietas bahasa yang bersifat lokal. C) Model Görlach sama sekali tidak memasukkan varietas bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL). D) Model McArthur tidak memasukkan bahasa pidgin dan kreol.
A) Aksen B) Bahasa C) Dialek D) Variasi |