A) Ben Jonson B) John Milton C) William Shakespeare D) Christopher Marlowe
A) 100 B) 154 C) 120 D) 200
A) Seorang penyair saingan B) Istri Shakespeare C) Ratu Inggris D) Seorang pemuda tampan
A) Cinta dan keindahan B) Berjalannya waktu C) Keindahan alam D) Kekuasaan politik
A) Seperti gelombang di pantai berbatu. B) Seperti daun yang berguguran dari pohon. C) Seperti bintang di langit malam. D) Seperti burung yang terbang.
A) Soneta Spenser B) Villanelle C) Soneta Shakespeare D) Soneta Petrarka
A) Lima B) Tiga C) Empat D) Dua
A) abc abc abc abc B) abab cdcd efef gg C) aabb ccdd eeff gg D) abba abba cdc dcd
A) Iambik pentameter B) Trokaik tetrameter C) Daktilik heksameter D) Anapestik trimeter
A) Ini tidak relevan dengan waktu. B) Ini bersifat sementara dan tidak kekal. C) Ini tidak dapat menangkap keindahan sejati. D) Ini akan membuat kecantikan kekasih menjadi abadi.
A) Contoh sempurna dari bentuk soneta Shakespeare dengan pola 4-4-4-2. B) Sebuah puisi bebas bergaya modernis. C) Sebuah bentuk soneta yang tidak beraturan. D) Sebuah soneta klasik dengan gaya Petrarchan.
A) Trokee dan spondee B) Suku kata tunggal dan suku kata majemuk C) Dimeter dan trimeter D) Daktil dan anapest
A) Keindahan alam B) Kekuatan cinta C) Perjuangan melawan waktu D) Kesenangan masa muda
A) Kematian dan kehancuran B) Hubungan romantis C) Kebangkitan dan pembaruan D) Tema-tema politik
A) Sebagai perkembangan linear. B) Sebagai kekuatan yang konstan dan tidak berubah. C) Sebagai berbagai model yang saling berinteraksi. D) Sebagai sesuatu yang tidak relevan dengan kehidupan manusia.
A) Tahun 1500-an B) Tahun 1700-an C) Tahun 1600-an D) Tahun 1590-an
A) Kekalahan Armada Spanyol pada tahun 1588 B) Revolusi Prancis C) Keruntuhan Kekaisaran Romawi D) Revolusi Amerika
A) Pencerahan spiritual B) Waktu mekanis C) Kekuasaan politik D) Siklus alam
A) Soneta 73 dan Soneta 116 B) Soneta 18 dan Soneta 130 C) Soneta 29 dan Soneta 55 D) Soneta 12 dan Soneta 60
A) Ketepatan pengukuran waktu menjadi kurang akurat. B) Waktu tidak lagi menjadi hal yang penting bagi masyarakat. C) Orang-orang berhenti mengukur waktu sama sekali. D) Waktu menjadi sangat terukur dan terintegrasi ke dalam tatanan sosial.
A) Metamorfosis karya Ovidius B) Iliad karya Homerus C) Aeneid karya Virgil D) Komedi Ilahi karya Dante
A) Waktu sebagai proses siklus dan alami. B) Kepahlawanan para prajurit. C) Penjelajahan dunia baru. D) Petualangan para dewa.
A) Mereka mengabaikan teks-teks sejarah. B) Mereka hanya fokus pada inovasi di masa depan. C) Mereka menganggap sejarah tidak relevan. D) Mereka sangat yakin bahwa masa kini dapat belajar dari masa lalu.
A) Antara gaya puitis yang berbeda. B) Antara pandangan kuno dan modern tentang waktu. C) Antara pengalaman pribadi. D) Antara berbagai peristiwa sejarah.
A) Puisi-puisinya B) Berjalannya waktu C) Tindakan-tindakan yang dilakukan oleh orang muda itu sendiri D) Alam
A) John Milton B) Lopez C) Stephen Booth D) Helen Vendler
A) Kekayaan dan kekuasaan B) Cinta dan keindahan C) Tidak ada D) Kebijaksanaan dan pengetahuan
A) The Oxford Shakespeare B) "Puisi-puisi Shakespeare" C) The Riverside Shakespeare D) Kumpulan Lengkap Karya William Shakespeare
A) Ratu Elizabeth I B) Seorang pemuda C) Wanita Misterius (atau 'The Dark Lady') D) Istri Shakespeare
A) Buku XV B) Buku I C) Buku X D) Buku VIII
A) Jam B) Hari C) Menit D) Tahun |