A) un cuento B) un afiche C) un aviso D) una historieta
A) narrar una historia divertida. B) explicar una situación. C) entretener al lector. D) expresar sentimientos.
A) El doctor. B) Su sobrino. C) Su hijo pequeño. D) Un amigo.
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. B) Porque no conoce al médico que los atenderá. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque le tiene miedo a los médicos.
A) Cree que es una batidora. B) Le duele la espalda. C) Le molesta ir al doctor. D) No le gustan sus vecinos.
A) globo B) escena C) onomatopeyas D) viñeta
A) onomatopeya B) cuadro C) globo D) viñeta
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) es una palabra aguda. B) forma parte de una exclamación. C) sólo tiene una sílaba. D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
A) desagradable B) momento C) rato D) dígamelo
A) día B) pausa C) etapa D) momento
A) realmente B) vecinos C) sobrino D) desagradable
A) un verbo. B) un pronombre personal. C) un sustantivo propio. D) un adjetivo.
A) adelante B) doctor C) curioso D) vivo
A) una noticia B) una leyenda C) un relato D) un afiche
A) explicar una situación. B) narrar una historia. C) guiar una acción. D) expresar un sentimiento.
A) Jugaba con sus compañeros. B) Ayudaba a sus compañeros. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Hablaba toda la clase.
A) ser el primero en terminar la evaluación. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) que la profesora le explicara todo detalladamente. D) permanecer solo y callado.
A) era irrespetuoso y desordenado. B) era muy regalón de la profesora. C) era un alumno sobresaliente. D) disfrutaba de su profesora.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Escribían su nombre al examen. C) Le decían a Saúl que se había equivocado. D) Corregían los errores.
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. B) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
A) pasaba B) época C) muecas D) conversador
A) re – sol – viendo B) re –sol – vien – do C) resol – vien – do D) re – solvien – do
A) exámenes B) leído C) atención D) excepción
A) pronombres personales B) verbos C) adjetivos calificativos D) sustantivos propios
A) lenguaje B) chistes C) siempre D) explicando
A) Texto poético B) Texto informativo C) Texto narrativo D) Texto instructivo
A) narrar un hecho. B) indicar un procedimiento. C) entretener al lector. D) describir una situación.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) prepara, escribe, ponle, decide. C) ponle, escribe, prepara, decide. D) escribe, ponle, decide, prepara. |