A) T.A.
B) Para poder convinar la información
C) Para poder dibujar la información
D) Para entender de manera más fácil la información
E) N.A.

A) T.A.
B) Recopilación y conteo de datos
C) Recopilación y fallo de datos
D) N.A.
E) Fallo y conteo de datos

A) El dato mayor
B) El dato menor
C) La secuencia numeral
D) N.A.
E) T.A

A) N.A.
B) Eje de valor estadístico
C) Ángulo de 90°
D) En una regla
E) T.A.

A) N.A.
B) Barras
C) Imágenes
D) Líneas
E) Puntos

A) Para dibujar
B) Para colocar edades
C) Para hacer imágenes
D) N.A.
E) Para hacer más amigable y entendible la información

A) Gráfico de puntos
B) Gráfico de barras
C) Gráfico de lineas
D) Gráfico de imágenes
E) N.A.

A) Imágenes que representen los datos
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) Imágenes alusivos a los datos
D) T.A.
E) N.A.

A) 2
B) N.A.
C) 3
D) 4
E) 1

A) De arriba y abajo
B) N.A.
C) T.A.
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) Horizontal y vertical

A) 6
B) 4
C) 3
D) 5
E) N.A.

A) N.A.
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado y apilado

A) Pastel
B) Radial
C) Esférica
D) N.A.
E) Rosca

A) Números
B) T.A.
C) N.A.
D) Grados
E) Letras

A) 4
B) 6
C) 5
D) 3
E) N.A.

A) Título, escala, cuerpo y fuente
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) N.A.
E) Título, cuerpo y fuente

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de fuente
C) Contenido de datos
D) N.A.
E) Contenido de escala

A) Ángulo de 90°
B) N.A.
C) Eje estadístico
D) T.A.
E) Regla

A) La imagen
B) El gráfico
C) N.A.
D) El dibujo
E) Las letras

A) Los nombres
B) Los orígenes del dato
C) Los números
D) N.A.
E) Los colores