A) mekanika B) optika geometris C) fisika gelombang D) elektronika
A) astronomi B) geologi C) elektronika D) ekologi
A) ekologi B) geologi C) elektronika D) astronomi
A) ilmu tentang planet, bintang dan alam semesta B) ilmu tentang gejala dan fenomena alam dan sifat benda-benda di sekitar kita termasuk tentang perpindahan dan energi C) ilmu tentang berbagai hal mengenai materi, yaitu terbuat dari apa, sifat dan perubahan dalam suatu reaksi kimia D) ilmu mengenai Bumi dan perubahannya
A) astrofisika B) optika geometris C) mekanika D) elektronika
A) optika geometris B) mekanika C) elektronika D) fisika gelombang
A) elektronika B) astrofisika C) mekanika D) optika geometris
A) metode ilmiah B) metode kuantitatif C) metode kualitatif D) metode sains
A) sekunder B) primer C) kuantitatif D) kualitatif
A) data B) variabel C) metode D) hipotesis
A) sekunder B) kuantitatif C) primer D) kualitatif
A) zoologi B) botani C) histologi D) ekologi
A) (2) – (3) – (4) – (5) – (6)- (1) B) (5) – (2) – (3) – (4) – (1) -( 6) C) (4) – (6) – (3) – (1) – (5)- (2) D) (5) – (1) – (4) – (2) – (3) - (6)
A) kuantitatif B) kualitatif C) sekunder D) primer
A) primer B) sekunder C) kualitatif D) kuantitatif
A) Apakah pengaruh pupuk terhadap pertumbuhan tanaman cabai? B) Pupuk yang digunakan adalah pupuk buatan C) jenis pupuk yang digunakan ada 5 jenis D) Pupuk dapat mempengaruhi pertumbuhan tanaman cabai
A) kualitatif B) kuantitatif C) sekunder D) primer
A) Sains B) Pengetahuan C) Teknologi D) Matematika
A) Ekologi B) Fisika C) Biologi D) Kimia
A) Jangka Sorong B) Teleskop C) Mikrometer D) Mikroskop
A) mengamati objek yang ukurannya sangat kecil hingga mata manusia tidak akan mampu untuk melihatnya B) mengukur volume cairan C) mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian 0,1 mm D) memindahkan cairan dengan volume kecil
A) Observasi - Hipotesis - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan B) Observasi - Hipotesis - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan C) Hipotesis - Observasi - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan D) Hipotesis - Observasi - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan
A) Kesimpulan B) Eksperimen C) Observasi D) Hipotesis
A) Pengetahuan B) Sains C) Teknologi D) Matematika
A) ukuran B) besaran C) massa D) satuan
A) mengamati objek yang ukurannya sangat kecil hingga mata manusia tidak akan mampu untuk melihatnya B) memindahkan cairan dengan volume kecil C) mengukur volume cairan D) mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian 0,1 mm
A) Mikroskop B) Pipet Tetes C) Jangka Sorong D) Gelas Ukur
A) Observasi - Hipotesis - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan B) Hipotesis - Observasi - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan C) Hipotesis - Observasi - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan D) Observasi - Hipotesis - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan
A) Eksperimen B) Observasi C) Hipotesis D) Kesimpulan
A) bersifat objektif B) bersifat subjektif C) bersifat empiris D) bersifat logis
A) mengamati B) mengukur C) meramalkan D) mengklasifikasi
A) kualitatif B) objektif C) kuantitatif D) subjektif
A) dependen B) kontrol C) terikat D) bebas
A) bebas B) kontrol C) terikat D) dependen
A) satuan B) besaran C) ukuran D) massa
A) kontrol B) bebas C) terikat D) antara
A) besaran pokok B) besaran turunan C) besaran fisika D) besaran
A) besaran turunan B) besaran fisika C) besaran pokok D) besaran
A) skala tidak bisa di temukan B) skala dibaca dari bagian bawah meniskus C) skala dibaca pada bagian tengah meniskus D) skala dibaca dari bagan paling atas meniskus
A) besaran B) pengukuran C) nilai pengukuran D) satuan
A) candela, mole, kilogram B) gram, candela, ampere C) meter, kilogram, jam D) ampere, detik, celcius
A) (2), (4), (5), (6) B) (1), (3), (4), (5) C) (1), (2), (4), (6) D) (1), (2), (3), (6)
A) bersifat berubah-ubah B) mudah ditiru C) berlaku di semua tempat dan setiap saat D) tidak mengalami perubahan
A) jengkal, meter, kilometer B) kaleng, botol, kaki C) kaki, jengkal, depa D) meter, sentimeter, kilometer
A) 1,8 m B) 180 m C) 18 m D) 0,180 m
A) m/s B) m/jam C) km/jam D) km/s
A) panjang B) suhu C) waktu D) massa
A) beracun B) bahaya biologi C) korosif D) menyebabkan iritasi
A) menyebabkan iritasi B) radioaktif C) beracun D) korosif
A) mudah terbakar B) mudah meledak C) oksidatif D) korosif
A) mudah terbakar B) oksidatif C) mudah meledak D) korosif
A) mudah meledak B) bahaya biologi C) menyebabkan iritasi D) beracun
A) korosif B) oksidatif C) mudah meledak D) mudah terbakar
A) radioaktif B) beracun C) menyebabkan iritasi D) bahaya biologi
A) beracun B) menyebabkan iritasi C) bahaya biologi D) radioaktif
A) Serangkaian kerja ilmiah untuk mempelajari unsur kimia B) Langkah kerja teratur dan sistematis untuk menghasilkan kebenaran ilmiah C) Langkah kerja ilmuwan untuk membuktikan teorinya D) Pedoman ilmuwan kimia untuk menemukan unsur hara
A) masker B) selimut C) sarung tangan D) jas laboratorium
A) bercanda dengan teman B) makan dan minum C) berlari kesana kemari D) mencatat hasil percobaan
A) Menyimpan alat yang mudah pecah di rak tinggi B) Menyediakan kotak pertolongan pertama di tempat yang aman C) Membiarkan kran air terbuka terus menerus D) Meletakkan pemadam kebakaran di dalam lemari tertutup rapat
A) Merumuskan percobaan B) Hipotesis C) Eksperimen D) Observasi
A) Bebas B) Berubah C) Kontrol D) Terikat
A) Terikat B) Kontrol C) Berubah D) Bebas
A) luas, volume, kecepatan B) luas, volume, jumlah zat C) gaya, suhu, energi D) kecepatan, massa, luas
A) mengukur massa B) mengukur gaya C) mengukur volume D) mengukur berat
A) mistar B) jangka sorong C) rol meter D) mikrometer sekrup
A) tinggi dan meter B) 2,5 meter C) ohon mangga dan 2,5 D) meter dan pohon mangga
A) 100 mL B) 60 mL C) 20 mL D) 80 mL
A) jangka sorong B) rol meter C) mikrometer sekrup D) mistar
A) mengukur intensitas cahaya B) mengukur suhu C) mengukur massa D) mengukur waktu
A) Tabung Reaksi B) Gelas Ukur C) Gelas Kimia D) Erlenmeyer
A) Mengukur volume larutan B) Menimbang padatan C) Meletakkan tabung reaksi D) Tempat mereaksikan zat kimia
A) Erlenmeyer B) Gelas kimia/beaker C) Gelas ukur D) Tabung reaksi
A) Mengukur volume larutan B) Tempat mereaksikan zat kimia C) Mengambil larutan dari botol D) Menimbang padatan
A) Bunsen B) Kertas saring C) Cawan petri D) Kawat kasa
A) Erlenmeyer B) Gelas Kimia C) Gelas Ukur D) Labu ukur
A) Labu ukur B) Gelas Ukur C) Gelas Kimia D) Erlenmeyer
A) Cawan B) Mortar dan alu C) Uleg-uleg D) Penumbuk
A) Cawan petri B) Mortar C) Cawan penguapan D) Mangkok
A) Cawan petri B) Pipet tetes C) Plat tetes D) Cawan
A) Kertas lakmus B) Kertas saring C) Kawat kasa D) Kertas minyak
A) Mengukur volume larutan B) Membersihkan tabung reaksi C) Mengaduk campuran larutan D) Menuang larutan ke dalam botol
A) Sendok B) Pipet tetes C) Spatula D) Batang pengaduk
A) Mengaduk campuran larutan B) Mengukur volume C) Mengukur suhu D) Menuang larutan ke dalam botol
A) Apotek B) Kantor C) Laboratorium D) Sekolah
A) Menuang larutan ke dalam botol B) Mengukur volume larutan C) Mengaduk campuran larutan D) Mengukur suhu
A) Tabung reaksi B) Erlenmeyer C) Gelas kimia D) Gelas ukur
A) 1 dan 2 B) 1 dan 3 C) 4 dan 5 D) 2 dan 3
A) tertib selama berada di laboratorium B) membawa makanan dan minuman ke dalam laboratorium C) menggunakan jas praktikum dan menyiapkan kertas kerja D) mengetahui sifat bahan kimia dan cara penangganannya
A) menggunakan jas lab B) menggunakan sandal C) menggunakan sarung tangan D) menggunakan masker
A) sepatu B) Sarung tangan C) masker D) jas laboratorium
A) Sebuah bambu B) 4,5 C) Meter D) Panjang
A) 9 cm B) 0,9 cm C) 90 cm D) 0,09 cm
A) 4,30 B) 4,35 C) 4,33 D) 5,10
A) 6,73 B) 6,53 C) 6,13 D) 6,23
A) Pengukuran B) Besaran C) Perhitungan D) Penilaian
A) Termometer B) Stopwatch C) Meteran D) Neraca
A) 1,25 kg B) 12,5 kg C) 0,125 kg D) 125,0 kg
A) 120 sekon B) 240 sekon C) 1200 sekon D) 3600 sekon
A) jam matahari B) jam dinding C) stopwatch D) arloji
A) stopwatch B) arloji/jam C) micrometer D) neraca |