A) fisika gelombang B) mekanika C) elektronika D) optika geometris
A) geologi B) ekologi C) elektronika D) astronomi
A) geologi B) astronomi C) ekologi D) elektronika
A) ilmu tentang planet, bintang dan alam semesta B) ilmu mengenai Bumi dan perubahannya C) ilmu tentang gejala dan fenomena alam dan sifat benda-benda di sekitar kita termasuk tentang perpindahan dan energi D) ilmu tentang berbagai hal mengenai materi, yaitu terbuat dari apa, sifat dan perubahan dalam suatu reaksi kimia
A) mekanika B) optika geometris C) elektronika D) astrofisika
A) optika geometris B) elektronika C) fisika gelombang D) mekanika
A) astrofisika B) optika geometris C) mekanika D) elektronika
A) metode ilmiah B) metode kualitatif C) metode sains D) metode kuantitatif
A) kuantitatif B) sekunder C) kualitatif D) primer
A) hipotesis B) data C) metode D) variabel
A) primer B) sekunder C) kuantitatif D) kualitatif
A) histologi B) zoologi C) botani D) ekologi
A) (2) – (3) – (4) – (5) – (6)- (1) B) (5) – (1) – (4) – (2) – (3) - (6) C) (4) – (6) – (3) – (1) – (5)- (2) D) (5) – (2) – (3) – (4) – (1) -( 6)
A) sekunder B) kuantitatif C) primer D) kualitatif
A) primer B) kuantitatif C) sekunder D) kualitatif
A) jenis pupuk yang digunakan ada 5 jenis B) Apakah pengaruh pupuk terhadap pertumbuhan tanaman cabai? C) Pupuk yang digunakan adalah pupuk buatan D) Pupuk dapat mempengaruhi pertumbuhan tanaman cabai
A) primer B) sekunder C) kuantitatif D) kualitatif
A) Pengetahuan B) Sains C) Matematika D) Teknologi
A) Fisika B) Ekologi C) Biologi D) Kimia
A) Teleskop B) Jangka Sorong C) Mikrometer D) Mikroskop
A) mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian 0,1 mm B) mengukur volume cairan C) mengamati objek yang ukurannya sangat kecil hingga mata manusia tidak akan mampu untuk melihatnya D) memindahkan cairan dengan volume kecil
A) Hipotesis - Observasi - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan B) Observasi - Hipotesis - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan C) Observasi - Hipotesis - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan D) Hipotesis - Observasi - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan
A) Kesimpulan B) Eksperimen C) Observasi D) Hipotesis
A) Teknologi B) Sains C) Pengetahuan D) Matematika
A) besaran B) satuan C) massa D) ukuran
A) mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian 0,1 mm B) memindahkan cairan dengan volume kecil C) mengamati objek yang ukurannya sangat kecil hingga mata manusia tidak akan mampu untuk melihatnya D) mengukur volume cairan
A) Pipet Tetes B) Gelas Ukur C) Jangka Sorong D) Mikroskop
A) Observasi - Hipotesis - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan B) Hipotesis - Observasi - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan C) Hipotesis - Observasi - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan D) Observasi - Hipotesis - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan
A) Eksperimen B) Hipotesis C) Kesimpulan D) Observasi
A) bersifat subjektif B) bersifat logis C) bersifat objektif D) bersifat empiris
A) mengukur B) mengamati C) mengklasifikasi D) meramalkan
A) kualitatif B) kuantitatif C) subjektif D) objektif
A) dependen B) kontrol C) terikat D) bebas
A) bebas B) kontrol C) terikat D) dependen
A) satuan B) ukuran C) massa D) besaran
A) kontrol B) bebas C) antara D) terikat
A) besaran fisika B) besaran pokok C) besaran turunan D) besaran
A) besaran fisika B) besaran C) besaran turunan D) besaran pokok
A) skala dibaca dari bagian bawah meniskus B) skala dibaca dari bagan paling atas meniskus C) skala dibaca pada bagian tengah meniskus D) skala tidak bisa di temukan
A) satuan B) nilai pengukuran C) pengukuran D) besaran
A) gram, candela, ampere B) ampere, detik, celcius C) meter, kilogram, jam D) candela, mole, kilogram
A) (2), (4), (5), (6) B) (1), (3), (4), (5) C) (1), (2), (3), (6) D) (1), (2), (4), (6)
A) tidak mengalami perubahan B) berlaku di semua tempat dan setiap saat C) mudah ditiru D) bersifat berubah-ubah
A) jengkal, meter, kilometer B) kaleng, botol, kaki C) meter, sentimeter, kilometer D) kaki, jengkal, depa
A) 180 m B) 0,180 m C) 1,8 m D) 18 m
A) m/jam B) m/s C) km/jam D) km/s
A) massa B) waktu C) suhu D) panjang
A) bahaya biologi B) beracun C) korosif D) menyebabkan iritasi
A) radioaktif B) menyebabkan iritasi C) beracun D) korosif
A) mudah terbakar B) mudah meledak C) oksidatif D) korosif
A) mudah meledak B) oksidatif C) mudah terbakar D) korosif
A) mudah meledak B) beracun C) bahaya biologi D) menyebabkan iritasi
A) mudah terbakar B) mudah meledak C) korosif D) oksidatif
A) beracun B) menyebabkan iritasi C) bahaya biologi D) radioaktif
A) beracun B) radioaktif C) menyebabkan iritasi D) bahaya biologi
A) Langkah kerja ilmuwan untuk membuktikan teorinya B) Serangkaian kerja ilmiah untuk mempelajari unsur kimia C) Langkah kerja teratur dan sistematis untuk menghasilkan kebenaran ilmiah D) Pedoman ilmuwan kimia untuk menemukan unsur hara
A) selimut B) masker C) jas laboratorium D) sarung tangan
A) mencatat hasil percobaan B) bercanda dengan teman C) berlari kesana kemari D) makan dan minum
A) Menyediakan kotak pertolongan pertama di tempat yang aman B) Membiarkan kran air terbuka terus menerus C) Menyimpan alat yang mudah pecah di rak tinggi D) Meletakkan pemadam kebakaran di dalam lemari tertutup rapat
A) Merumuskan percobaan B) Hipotesis C) Eksperimen D) Observasi
A) Bebas B) Berubah C) Terikat D) Kontrol
A) Terikat B) Kontrol C) Berubah D) Bebas
A) kecepatan, massa, luas B) luas, volume, jumlah zat C) gaya, suhu, energi D) luas, volume, kecepatan
A) mengukur gaya B) mengukur volume C) mengukur massa D) mengukur berat
A) jangka sorong B) mistar C) mikrometer sekrup D) rol meter
A) tinggi dan meter B) 2,5 meter C) meter dan pohon mangga D) ohon mangga dan 2,5
A) 100 mL B) 20 mL C) 80 mL D) 60 mL
A) rol meter B) mikrometer sekrup C) mistar D) jangka sorong
A) mengukur intensitas cahaya B) mengukur suhu C) mengukur massa D) mengukur waktu
A) Gelas Ukur B) Tabung Reaksi C) Erlenmeyer D) Gelas Kimia
A) Tempat mereaksikan zat kimia B) Meletakkan tabung reaksi C) Menimbang padatan D) Mengukur volume larutan
A) Tabung reaksi B) Gelas ukur C) Gelas kimia/beaker D) Erlenmeyer
A) Tempat mereaksikan zat kimia B) Mengambil larutan dari botol C) Mengukur volume larutan D) Menimbang padatan
A) Cawan petri B) Kertas saring C) Kawat kasa D) Bunsen
A) Gelas Kimia B) Erlenmeyer C) Gelas Ukur D) Labu ukur
A) Erlenmeyer B) Gelas Ukur C) Labu ukur D) Gelas Kimia
A) Uleg-uleg B) Penumbuk C) Cawan D) Mortar dan alu
A) Cawan penguapan B) Mortar C) Mangkok D) Cawan petri
A) Plat tetes B) Cawan C) Cawan petri D) Pipet tetes
A) Kertas lakmus B) Kertas saring C) Kertas minyak D) Kawat kasa
A) Mengaduk campuran larutan B) Membersihkan tabung reaksi C) Menuang larutan ke dalam botol D) Mengukur volume larutan
A) Spatula B) Sendok C) Pipet tetes D) Batang pengaduk
A) Mengukur suhu B) Mengukur volume C) Mengaduk campuran larutan D) Menuang larutan ke dalam botol
A) Sekolah B) Apotek C) Laboratorium D) Kantor
A) Menuang larutan ke dalam botol B) Mengukur suhu C) Mengaduk campuran larutan D) Mengukur volume larutan
A) Gelas kimia B) Erlenmeyer C) Tabung reaksi D) Gelas ukur
A) 2 dan 3 B) 4 dan 5 C) 1 dan 3 D) 1 dan 2
A) mengetahui sifat bahan kimia dan cara penangganannya B) menggunakan jas praktikum dan menyiapkan kertas kerja C) tertib selama berada di laboratorium D) membawa makanan dan minuman ke dalam laboratorium
A) menggunakan sarung tangan B) menggunakan sandal C) menggunakan jas lab D) menggunakan masker
A) masker B) jas laboratorium C) Sarung tangan D) sepatu
A) Sebuah bambu B) Meter C) Panjang D) 4,5
A) 0,9 cm B) 9 cm C) 90 cm D) 0,09 cm
A) 4,35 B) 4,33 C) 4,30 D) 5,10
A) 6,53 B) 6,23 C) 6,13 D) 6,73
A) Penilaian B) Perhitungan C) Besaran D) Pengukuran
A) Stopwatch B) Termometer C) Meteran D) Neraca
A) 1,25 kg B) 12,5 kg C) 0,125 kg D) 125,0 kg
A) 3600 sekon B) 1200 sekon C) 240 sekon D) 120 sekon
A) jam matahari B) jam dinding C) arloji D) stopwatch
A) arloji/jam B) neraca C) stopwatch D) micrometer |