A) optika geometris B) elektronika C) fisika gelombang D) mekanika
A) ekologi B) astronomi C) geologi D) elektronika
A) geologi B) elektronika C) astronomi D) ekologi
A) ilmu mengenai Bumi dan perubahannya B) ilmu tentang berbagai hal mengenai materi, yaitu terbuat dari apa, sifat dan perubahan dalam suatu reaksi kimia C) ilmu tentang gejala dan fenomena alam dan sifat benda-benda di sekitar kita termasuk tentang perpindahan dan energi D) ilmu tentang planet, bintang dan alam semesta
A) mekanika B) elektronika C) astrofisika D) optika geometris
A) fisika gelombang B) elektronika C) mekanika D) optika geometris
A) optika geometris B) mekanika C) astrofisika D) elektronika
A) metode sains B) metode kuantitatif C) metode ilmiah D) metode kualitatif
A) primer B) sekunder C) kuantitatif D) kualitatif
A) hipotesis B) variabel C) metode D) data
A) primer B) kualitatif C) kuantitatif D) sekunder
A) ekologi B) zoologi C) histologi D) botani
A) (2) – (3) – (4) – (5) – (6)- (1) B) (5) – (1) – (4) – (2) – (3) - (6) C) (4) – (6) – (3) – (1) – (5)- (2) D) (5) – (2) – (3) – (4) – (1) -( 6)
A) kualitatif B) sekunder C) primer D) kuantitatif
A) kualitatif B) kuantitatif C) primer D) sekunder
A) Apakah pengaruh pupuk terhadap pertumbuhan tanaman cabai? B) Pupuk dapat mempengaruhi pertumbuhan tanaman cabai C) jenis pupuk yang digunakan ada 5 jenis D) Pupuk yang digunakan adalah pupuk buatan
A) primer B) kuantitatif C) sekunder D) kualitatif
A) Matematika B) Sains C) Pengetahuan D) Teknologi
A) Fisika B) Biologi C) Ekologi D) Kimia
A) Jangka Sorong B) Mikrometer C) Teleskop D) Mikroskop
A) memindahkan cairan dengan volume kecil B) mengamati objek yang ukurannya sangat kecil hingga mata manusia tidak akan mampu untuk melihatnya C) mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian 0,1 mm D) mengukur volume cairan
A) Observasi - Hipotesis - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan B) Hipotesis - Observasi - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan C) Observasi - Hipotesis - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan D) Hipotesis - Observasi - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan
A) Hipotesis B) Observasi C) Kesimpulan D) Eksperimen
A) Teknologi B) Matematika C) Sains D) Pengetahuan
A) besaran B) satuan C) ukuran D) massa
A) mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian 0,1 mm B) memindahkan cairan dengan volume kecil C) mengamati objek yang ukurannya sangat kecil hingga mata manusia tidak akan mampu untuk melihatnya D) mengukur volume cairan
A) Mikroskop B) Jangka Sorong C) Pipet Tetes D) Gelas Ukur
A) Observasi - Hipotesis - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan B) Hipotesis - Observasi - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan C) Observasi - Hipotesis - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan D) Hipotesis - Observasi - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan
A) Observasi B) Hipotesis C) Eksperimen D) Kesimpulan
A) bersifat logis B) bersifat objektif C) bersifat subjektif D) bersifat empiris
A) mengklasifikasi B) mengamati C) mengukur D) meramalkan
A) subjektif B) objektif C) kuantitatif D) kualitatif
A) kontrol B) dependen C) terikat D) bebas
A) bebas B) kontrol C) dependen D) terikat
A) satuan B) ukuran C) besaran D) massa
A) kontrol B) bebas C) terikat D) antara
A) besaran B) besaran fisika C) besaran pokok D) besaran turunan
A) besaran pokok B) besaran turunan C) besaran fisika D) besaran
A) skala tidak bisa di temukan B) skala dibaca dari bagian bawah meniskus C) skala dibaca dari bagan paling atas meniskus D) skala dibaca pada bagian tengah meniskus
A) nilai pengukuran B) besaran C) satuan D) pengukuran
A) gram, candela, ampere B) ampere, detik, celcius C) candela, mole, kilogram D) meter, kilogram, jam
A) (1), (3), (4), (5) B) (1), (2), (4), (6) C) (1), (2), (3), (6) D) (2), (4), (5), (6)
A) berlaku di semua tempat dan setiap saat B) bersifat berubah-ubah C) tidak mengalami perubahan D) mudah ditiru
A) jengkal, meter, kilometer B) kaki, jengkal, depa C) meter, sentimeter, kilometer D) kaleng, botol, kaki
A) 180 m B) 18 m C) 0,180 m D) 1,8 m
A) km/jam B) m/s C) km/s D) m/jam
A) massa B) suhu C) panjang D) waktu
A) korosif B) beracun C) bahaya biologi D) menyebabkan iritasi
A) menyebabkan iritasi B) korosif C) beracun D) radioaktif
A) mudah meledak B) oksidatif C) mudah terbakar D) korosif
A) mudah terbakar B) mudah meledak C) oksidatif D) korosif
A) mudah meledak B) menyebabkan iritasi C) beracun D) bahaya biologi
A) mudah terbakar B) korosif C) mudah meledak D) oksidatif
A) radioaktif B) menyebabkan iritasi C) beracun D) bahaya biologi
A) menyebabkan iritasi B) beracun C) bahaya biologi D) radioaktif
A) Langkah kerja ilmuwan untuk membuktikan teorinya B) Serangkaian kerja ilmiah untuk mempelajari unsur kimia C) Langkah kerja teratur dan sistematis untuk menghasilkan kebenaran ilmiah D) Pedoman ilmuwan kimia untuk menemukan unsur hara
A) masker B) sarung tangan C) selimut D) jas laboratorium
A) berlari kesana kemari B) mencatat hasil percobaan C) bercanda dengan teman D) makan dan minum
A) Membiarkan kran air terbuka terus menerus B) Menyimpan alat yang mudah pecah di rak tinggi C) Menyediakan kotak pertolongan pertama di tempat yang aman D) Meletakkan pemadam kebakaran di dalam lemari tertutup rapat
A) Merumuskan percobaan B) Hipotesis C) Eksperimen D) Observasi
A) Terikat B) Bebas C) Kontrol D) Berubah
A) Berubah B) Bebas C) Terikat D) Kontrol
A) luas, volume, kecepatan B) gaya, suhu, energi C) luas, volume, jumlah zat D) kecepatan, massa, luas
A) mengukur volume B) mengukur berat C) mengukur massa D) mengukur gaya
A) mistar B) jangka sorong C) mikrometer sekrup D) rol meter
A) meter dan pohon mangga B) 2,5 meter C) tinggi dan meter D) ohon mangga dan 2,5
A) 60 mL B) 100 mL C) 20 mL D) 80 mL
A) mistar B) mikrometer sekrup C) jangka sorong D) rol meter
A) mengukur intensitas cahaya B) mengukur suhu C) mengukur massa D) mengukur waktu
A) Gelas Ukur B) Tabung Reaksi C) Erlenmeyer D) Gelas Kimia
A) Menimbang padatan B) Meletakkan tabung reaksi C) Mengukur volume larutan D) Tempat mereaksikan zat kimia
A) Tabung reaksi B) Gelas ukur C) Gelas kimia/beaker D) Erlenmeyer
A) Tempat mereaksikan zat kimia B) Menimbang padatan C) Mengambil larutan dari botol D) Mengukur volume larutan
A) Cawan petri B) Kawat kasa C) Bunsen D) Kertas saring
A) Gelas Ukur B) Labu ukur C) Gelas Kimia D) Erlenmeyer
A) Gelas Kimia B) Gelas Ukur C) Erlenmeyer D) Labu ukur
A) Mortar dan alu B) Penumbuk C) Uleg-uleg D) Cawan
A) Mangkok B) Mortar C) Cawan penguapan D) Cawan petri
A) Cawan B) Pipet tetes C) Cawan petri D) Plat tetes
A) Kertas lakmus B) Kertas saring C) Kertas minyak D) Kawat kasa
A) Menuang larutan ke dalam botol B) Mengaduk campuran larutan C) Membersihkan tabung reaksi D) Mengukur volume larutan
A) Batang pengaduk B) Sendok C) Pipet tetes D) Spatula
A) Mengukur suhu B) Mengukur volume C) Menuang larutan ke dalam botol D) Mengaduk campuran larutan
A) Kantor B) Sekolah C) Laboratorium D) Apotek
A) Menuang larutan ke dalam botol B) Mengaduk campuran larutan C) Mengukur suhu D) Mengukur volume larutan
A) Tabung reaksi B) Gelas ukur C) Gelas kimia D) Erlenmeyer
A) 4 dan 5 B) 1 dan 2 C) 2 dan 3 D) 1 dan 3
A) menggunakan jas praktikum dan menyiapkan kertas kerja B) membawa makanan dan minuman ke dalam laboratorium C) mengetahui sifat bahan kimia dan cara penangganannya D) tertib selama berada di laboratorium
A) menggunakan sandal B) menggunakan sarung tangan C) menggunakan masker D) menggunakan jas lab
A) masker B) Sarung tangan C) sepatu D) jas laboratorium
A) Meter B) Sebuah bambu C) 4,5 D) Panjang
A) 0,09 cm B) 9 cm C) 0,9 cm D) 90 cm
A) 5,10 B) 4,33 C) 4,30 D) 4,35
A) 6,73 B) 6,23 C) 6,53 D) 6,13
A) Besaran B) Perhitungan C) Pengukuran D) Penilaian
A) Neraca B) Termometer C) Stopwatch D) Meteran
A) 1,25 kg B) 0,125 kg C) 125,0 kg D) 12,5 kg
A) 240 sekon B) 3600 sekon C) 120 sekon D) 1200 sekon
A) jam matahari B) jam dinding C) arloji D) stopwatch
A) arloji/jam B) stopwatch C) micrometer D) neraca |