A) optika geometris B) mekanika C) fisika gelombang D) elektronika
A) elektronika B) astronomi C) geologi D) ekologi
A) elektronika B) geologi C) astronomi D) ekologi
A) ilmu tentang planet, bintang dan alam semesta B) ilmu mengenai Bumi dan perubahannya C) ilmu tentang berbagai hal mengenai materi, yaitu terbuat dari apa, sifat dan perubahan dalam suatu reaksi kimia D) ilmu tentang gejala dan fenomena alam dan sifat benda-benda di sekitar kita termasuk tentang perpindahan dan energi
A) optika geometris B) mekanika C) elektronika D) astrofisika
A) elektronika B) mekanika C) optika geometris D) fisika gelombang
A) mekanika B) elektronika C) optika geometris D) astrofisika
A) metode ilmiah B) metode kuantitatif C) metode kualitatif D) metode sains
A) primer B) kuantitatif C) kualitatif D) sekunder
A) data B) variabel C) hipotesis D) metode
A) kualitatif B) kuantitatif C) primer D) sekunder
A) histologi B) zoologi C) botani D) ekologi
A) (2) – (3) – (4) – (5) – (6)- (1) B) (5) – (1) – (4) – (2) – (3) - (6) C) (4) – (6) – (3) – (1) – (5)- (2) D) (5) – (2) – (3) – (4) – (1) -( 6)
A) sekunder B) kuantitatif C) kualitatif D) primer
A) sekunder B) kualitatif C) primer D) kuantitatif
A) Apakah pengaruh pupuk terhadap pertumbuhan tanaman cabai? B) Pupuk dapat mempengaruhi pertumbuhan tanaman cabai C) Pupuk yang digunakan adalah pupuk buatan D) jenis pupuk yang digunakan ada 5 jenis
A) kuantitatif B) sekunder C) primer D) kualitatif
A) Sains B) Matematika C) Teknologi D) Pengetahuan
A) Fisika B) Biologi C) Ekologi D) Kimia
A) Teleskop B) Mikrometer C) Mikroskop D) Jangka Sorong
A) mengamati objek yang ukurannya sangat kecil hingga mata manusia tidak akan mampu untuk melihatnya B) memindahkan cairan dengan volume kecil C) mengukur volume cairan D) mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian 0,1 mm
A) Observasi - Hipotesis - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan B) Hipotesis - Observasi - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan C) Hipotesis - Observasi - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan D) Observasi - Hipotesis - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan
A) Observasi B) Kesimpulan C) Eksperimen D) Hipotesis
A) Matematika B) Teknologi C) Pengetahuan D) Sains
A) besaran B) massa C) ukuran D) satuan
A) memindahkan cairan dengan volume kecil B) mengamati objek yang ukurannya sangat kecil hingga mata manusia tidak akan mampu untuk melihatnya C) mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian 0,1 mm D) mengukur volume cairan
A) Pipet Tetes B) Mikroskop C) Gelas Ukur D) Jangka Sorong
A) Hipotesis - Observasi - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan B) Hipotesis - Observasi - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan C) Observasi - Hipotesis - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan D) Observasi - Hipotesis - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan
A) Hipotesis B) Kesimpulan C) Eksperimen D) Observasi
A) bersifat logis B) bersifat subjektif C) bersifat objektif D) bersifat empiris
A) meramalkan B) mengukur C) mengamati D) mengklasifikasi
A) objektif B) kuantitatif C) kualitatif D) subjektif
A) bebas B) kontrol C) terikat D) dependen
A) dependen B) terikat C) bebas D) kontrol
A) satuan B) besaran C) ukuran D) massa
A) antara B) terikat C) kontrol D) bebas
A) besaran fisika B) besaran turunan C) besaran pokok D) besaran
A) besaran turunan B) besaran pokok C) besaran D) besaran fisika
A) skala dibaca dari bagan paling atas meniskus B) skala dibaca pada bagian tengah meniskus C) skala dibaca dari bagian bawah meniskus D) skala tidak bisa di temukan
A) satuan B) besaran C) nilai pengukuran D) pengukuran
A) ampere, detik, celcius B) meter, kilogram, jam C) candela, mole, kilogram D) gram, candela, ampere
A) (1), (3), (4), (5) B) (2), (4), (5), (6) C) (1), (2), (4), (6) D) (1), (2), (3), (6)
A) berlaku di semua tempat dan setiap saat B) bersifat berubah-ubah C) mudah ditiru D) tidak mengalami perubahan
A) jengkal, meter, kilometer B) kaki, jengkal, depa C) meter, sentimeter, kilometer D) kaleng, botol, kaki
A) 180 m B) 18 m C) 0,180 m D) 1,8 m
A) km/s B) m/s C) km/jam D) m/jam
A) waktu B) suhu C) massa D) panjang
A) beracun B) korosif C) bahaya biologi D) menyebabkan iritasi
A) menyebabkan iritasi B) beracun C) korosif D) radioaktif
A) mudah meledak B) oksidatif C) korosif D) mudah terbakar
A) mudah terbakar B) oksidatif C) mudah meledak D) korosif
A) menyebabkan iritasi B) mudah meledak C) beracun D) bahaya biologi
A) oksidatif B) mudah terbakar C) korosif D) mudah meledak
A) beracun B) bahaya biologi C) menyebabkan iritasi D) radioaktif
A) menyebabkan iritasi B) bahaya biologi C) beracun D) radioaktif
A) Langkah kerja teratur dan sistematis untuk menghasilkan kebenaran ilmiah B) Langkah kerja ilmuwan untuk membuktikan teorinya C) Pedoman ilmuwan kimia untuk menemukan unsur hara D) Serangkaian kerja ilmiah untuk mempelajari unsur kimia
A) jas laboratorium B) masker C) sarung tangan D) selimut
A) berlari kesana kemari B) bercanda dengan teman C) mencatat hasil percobaan D) makan dan minum
A) Membiarkan kran air terbuka terus menerus B) Menyimpan alat yang mudah pecah di rak tinggi C) Menyediakan kotak pertolongan pertama di tempat yang aman D) Meletakkan pemadam kebakaran di dalam lemari tertutup rapat
A) Observasi B) Eksperimen C) Hipotesis D) Merumuskan percobaan
A) Terikat B) Bebas C) Berubah D) Kontrol
A) Terikat B) Kontrol C) Berubah D) Bebas
A) luas, volume, jumlah zat B) kecepatan, massa, luas C) luas, volume, kecepatan D) gaya, suhu, energi
A) mengukur massa B) mengukur gaya C) mengukur volume D) mengukur berat
A) mikrometer sekrup B) jangka sorong C) mistar D) rol meter
A) tinggi dan meter B) 2,5 meter C) meter dan pohon mangga D) ohon mangga dan 2,5
A) 80 mL B) 60 mL C) 20 mL D) 100 mL
A) mikrometer sekrup B) mistar C) rol meter D) jangka sorong
A) mengukur intensitas cahaya B) mengukur massa C) mengukur waktu D) mengukur suhu
A) Gelas Kimia B) Tabung Reaksi C) Erlenmeyer D) Gelas Ukur
A) Mengukur volume larutan B) Menimbang padatan C) Meletakkan tabung reaksi D) Tempat mereaksikan zat kimia
A) Tabung reaksi B) Erlenmeyer C) Gelas kimia/beaker D) Gelas ukur
A) Mengukur volume larutan B) Menimbang padatan C) Mengambil larutan dari botol D) Tempat mereaksikan zat kimia
A) Kawat kasa B) Kertas saring C) Cawan petri D) Bunsen
A) Gelas Kimia B) Gelas Ukur C) Erlenmeyer D) Labu ukur
A) Gelas Ukur B) Gelas Kimia C) Labu ukur D) Erlenmeyer
A) Cawan B) Mortar dan alu C) Penumbuk D) Uleg-uleg
A) Cawan petri B) Mangkok C) Cawan penguapan D) Mortar
A) Pipet tetes B) Cawan petri C) Plat tetes D) Cawan
A) Kertas saring B) Kertas lakmus C) Kawat kasa D) Kertas minyak
A) Mengaduk campuran larutan B) Mengukur volume larutan C) Menuang larutan ke dalam botol D) Membersihkan tabung reaksi
A) Spatula B) Batang pengaduk C) Sendok D) Pipet tetes
A) Mengaduk campuran larutan B) Mengukur suhu C) Menuang larutan ke dalam botol D) Mengukur volume
A) Sekolah B) Apotek C) Laboratorium D) Kantor
A) Mengaduk campuran larutan B) Mengukur suhu C) Mengukur volume larutan D) Menuang larutan ke dalam botol
A) Erlenmeyer B) Gelas kimia C) Gelas ukur D) Tabung reaksi
A) 2 dan 3 B) 4 dan 5 C) 1 dan 3 D) 1 dan 2
A) menggunakan jas praktikum dan menyiapkan kertas kerja B) tertib selama berada di laboratorium C) mengetahui sifat bahan kimia dan cara penangganannya D) membawa makanan dan minuman ke dalam laboratorium
A) menggunakan sandal B) menggunakan sarung tangan C) menggunakan masker D) menggunakan jas lab
A) sepatu B) masker C) jas laboratorium D) Sarung tangan
A) Meter B) 4,5 C) Sebuah bambu D) Panjang
A) 90 cm B) 0,09 cm C) 9 cm D) 0,9 cm
A) 4,35 B) 4,33 C) 5,10 D) 4,30
A) 6,13 B) 6,73 C) 6,53 D) 6,23
A) Perhitungan B) Pengukuran C) Penilaian D) Besaran
A) Termometer B) Stopwatch C) Meteran D) Neraca
A) 125,0 kg B) 0,125 kg C) 1,25 kg D) 12,5 kg
A) 120 sekon B) 1200 sekon C) 3600 sekon D) 240 sekon
A) jam dinding B) arloji C) stopwatch D) jam matahari
A) arloji/jam B) neraca C) stopwatch D) micrometer |