ThatQuiz Perpustakaan Tes Kerjakan tes ini sekarang
PSAS IPAS 2026
Kontribusi oleh: PIB
  • 1. Dalam interaksi sosial disekolah. ketika ditegur karena terlambat. Dika menjawab dengan nada tinggi dan wajah kesal seperti orang yang ga kebagian MBG. Sikap Dika menunjukkan bahwa ia belum mampu ....
A) Menjaga etika komunikasi ketika menerima teguran
B) Membela diri dari pendapat orang lain
C) Menyampaikan alasan secara percaya diri
D) Menunjukkan ketegasan saat berbicara
E) Menyesuaikan pendapat dengan situasi sekolah
  • 2. Dalam interaksi sosial disekolah. Roni sering tidak mengerjakan tugas. beberapa kali berbohong. dan cukup terkenal menghilang saat kerja kelompok. Ketika suatu hari ia benar-benar sakit. banyak teman tetap ragu mempercayainya. Penyebab utama keadaan tersebut adalah ....
A) Riwayat perilaku memengaruhi tingkat kepercayaan
B) Teman-temannya terlalu sering bercanda
C) Orang yang pendiam lebih sulit dipercaya
D) Tugas sekolah membuat hubungan pertemanan renggang
E) Siswa aktif biasanya lebih mudah dicurigai
  • 3. Disekolah ada dinamika sosial saat diskusi kelompok. Bayu sering memasang wajah tidak suka ketika diberi masukan. Dampak dari sikap Bayu adalah ....
A) Anggota kelompok lebih fokus menyelesaikan tugas
B) Diskusi berjalan lebih serius dan disiplin
C) Bayu dianggap memiliki jiwa kepemimpinan kuat
D) Teman menjadi lebih berhati-hati dalam berpendapat
E) Hubungan kerja sama kelompok menjadi kurang nyaman
  • 4. Ekpresi mana saja yang akan memperpanjang masalah ketika ditegur?..
    (kiri atas, kanan atas, kiri bawah, kanan bawah)
A) 1,4,2
B) 1,3,4
C) 1, 2,3
D) 1,4,3
E) 1,3,4
  • 5. Arman sering menjawab teguran guru dengan ucapan singkat bernada sinis. Sikap yang paling tepat ketika menerima teguran adalah ....
A) Mendengarkan dan merespons dengan sopan
B) Menghindari percakapan agar masalah cepat selesai
C) Menunjukkan ekspresi serius supaya dianggap tegas
D) Menjelaskan kesalahan teman lain agar keadaan seimbang
E) Menjawab seperlunya tanpa memperhatikan nada bicara
  • 6. Tono selalu memotong pembicaraan teman saat rapat kelompok. Faktor utama penyebab konflik pada peristiwa tersebut adalah ....
A) Kurangnya pembagian tugas dalam kelompok
B) Banyaknya anggota dalam kelompok
C) Perbedaan kemampuan setiap anggota
D) Waktu diskusi yang terlalu singkat
E) Sikap tidak menghargai pendapat orang lain
  • 7. Saat kegiatan kebersihan kelas. setiap siswa mendapat tugas berbeda. Kesimpulan yang tepat dari peristiwa tersebut adalah ....
A) Ketua kelas menjadi penentu utama keberhasilan
B) Pekerjaan kelompok mengurangi tanggung jawab pribadi
C) Tugas akan selesai meskipun tanpa pembagian kerja
D) Kerja sama dapat membuat pekerjaan lebih efektif
E) Semua pekerjaan dapat selesai tanpa komunikasi
  • 8. Sinta selalu berbicara sopan kepada pelanggan dan rekan kerja. Manfaat utama dari sikap Sinta adalah ....
A) Membantu menciptakan hubungan kerja yang nyaman
B) Membantu memperoleh jabatan lebih cepat
C) Mengurangi seluruh konflik di tempat kerja
D) Membuat pekerjaan selesai tanpa kesalahan
E) Membuat pelanggan selalu mengikuti keinginan perusahaan
  • 9. Saat kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah. Dimas memilih duduk. Hubungan manusia dengan lingkungan menunjukkan bahwa…
A) Sikap manusia terhadap lingkungan dapat berdampak kembali pada kehidupan manusia
B) Sampah yang menumpuk dapat menjadi pupuk alami tanpa pengolahan
C) Masalah lingkungan lebih dipengaruhi cuaca daripada perilaku manusia
D) Lingkungan akan tetap bersih selama hujan turun
E) Banjir terjadi karena terlalu banyak siswa datang ke sekolah
  • 10. Rina sering membuang bungkus jajanan ke sungai. Dari peristiwa tersebut dapat disimpulkan bahwa…
A) Interaksi manusia dengan lingkungan dapat menimbulkan dampak positif maupun negatif
B) Sampah plastik hanya berbahaya jika dibuang di jalan raya
C) Lingkungan akan menyesuaikan diri tanpa dipengaruhi tindakan manusia
D) Sungai memiliki kemampuan membersihkan semua limbah manusia
E) Curah hujan adalah satu-satunya penyebab kerusakan lingkungan
  • 11. Toni sering menyalakan motor terlalu lama saat berhenti. Berdasarkan ilustrasi tersebut. dapat dipahami bahwa…
A) Kendaraan bermotor tidak memiliki pengaruh terhadap kualitas lingkungan
B) Asap kendaraan akan langsung hilang tanpa dampak apa pun
C) Lingkungan yang sehat ditentukan oleh banyaknya kendaraan di jalan
D) Aktivitas manusia dapat memengaruhi kualitas udara di lingkungan sekitar
E) Polusi udara hanya terjadi di daerah industri besar
  • 12. Di kantin sekolah mulai digunakan sedotan stainless. Penerapan teknologi hijau berkaitan dengan upaya…
A) Menggantikan seluruh bahan plastik dalam kehidupan sehari-hari
B) Mengurangi kegiatan jual beli di kantin sekolah
C) Mengurangi pencemaran melalui penggunaan barang yang dapat dipakai berulang
D) Membatasi penggunaan minuman kemasan di lingkungan sekolah
E) Meningkatkan produksi sampah agar mudah didaur ulang
  • 13. Beni sering membiarkan lampu kelas menyala saat ruangan kosong. Tindakan yang lebih tepat adalah…
A) Membiarkan alat elektronik aktif agar tidak cepat rusak
B) Menggunakan energi seperlunya untuk meningkatkan efisiensi penggunaan sumber daya
C) Mengurangi penggunaan listrik hanya ketika tagihan meningkat
D) Menyalakan seluruh lampu sekolah agar penggunaan listrik lebih merata
E) Menggunakan alat elektronik sebanyak mungkin selama tersedia listrik
  • 14. Warga desa mulai mengolah sampah organik menjadi kompos. Penerapan teknologi hijau bertujuan untuk…
A) Mengurangi aktivitas manusia dalam menjaga lingkungan
B) Meningkatkan jumlah sampah organik untuk kebutuhan pertanian
C) Menjadikan semua jenis sampah dapat langsung digunakan kembali tanpa proses
D) Menggantikan seluruh pupuk alami dengan limbah rumah tangga
E) Mengurangi limbah dengan mengolahnya menjadi produk yang lebih bermanfaat
  • 15. Di sebuah desa. ada pabrik keripik singkong dan diminta membuat AMDAL. Tujuan utama AMDAL adalah ....
A) Membantu pabrik mencari influencer untuk promosi keripik
B) Menentukan warna seragam pegawai agar selaras dengan lingkungan
C) Menilai dampak usaha terhadap lingkungan sebelum kerusakan makin parah
D) Membuat warga lupa bau sungai dengan membagikan keripik gratis
E) Menghitung jumlah singkong yang bisa dijadikan keripik setiap hari
  • 16. Pengusaha ingin membangun peternakan ayam besar dekat sekolah. AMDAL penting untuk ....
A) Menentukan apakah ayam nanti lulus ujian sekolah
B) Mengatur jadwal tidur warga agar sama dengan ayam
C) Mengukur kemungkinan dampak lingkungan dan sosial sebelum usaha berjalan
D) Mengetahui apakah telur ayam cocok dijadikan hadiah perpisahan
E) Membuat ayam lebih percaya diri saat berkokok
  • 17. Pak Dadan membuka usaha peternakan bebek dekat pemukiman. Masalah utama berdasarkan AMDAL adalah ....
A) Lokasi usaha yang kurang strategis untuk distribusi
B) Kurangnya promosi usaha kepada masyarakat sekitar
C) Jumlah bebek yang terlalu sedikit untuk produksi
D) Harga telur yang terlalu murah di pasaran
E) Tidak adanya kajian dampak lingkungan sebelum usaha berjalan
  • 18. Sebuah perusahaan tambang datang ke desa dan dilakukan AMDAL. AMDAL membantu masyarakat untuk ....
A) Menjaga keseimbangan antara pembangunan dan kelestarian lingkungan
B) Mendukung pembangunan tanpa mempertimbangkan dampak
C) Menentukan pembagian keuntungan perusahaan kepada warga
D) Mempercepat proses penjualan hasil tambang ke luar daerah
E) Menolak seluruh bentuk pembangunan di daerahnya
  • 19. Pabrik minuman membuang limbah cair ke sungai. Berdasarkan prinsip AMDAL. tindakan tersebut menunjukkan bahwa ....
A) Penghematan biaya produksi selalu menguntungkan masyarakat
B) Sungai dapat digunakan bebas untuk membuang limbah industri
C) Kegiatan industri harus mempertimbangkan dampak lingkungan yang ditimbulkan
D) Limbah cair tidak berpengaruh terhadap kehidupan masyarakat sekitar
E) Pembangunan industri lebih penting dibandingkan kondisi lingkungan
  • 20. Saat kerja bakti sekolah. Rendi membuang bungkus mi instan ke selokan. Tindakan Rendi menunjukkan bahwa ....
A) Selokan berfungsi utama sebagai tempat pembuangan sampah ringan
B) Banjir sekolah lebih disebabkan warna cat selokan daripada sampah
C) Lingkungan dapat memperbaiki semua kerusakan tanpa bantuan manusia
D) Sampah plastik mudah terurai oleh air hujan
E) Kebersihan lingkungan menjadi tanggung jawab seluruh makhluk hidup
  • 21. Saat praktikum biologi. Pak Guru bertanya tentang sel. Dalam organisasi kehidupan. sel disebut sebagai ....
A) Unit terkecil penyusun makhluk hidup
B) Organisme terbesar penyusun kehidupan
C) Jaringan yang mampu membentuk planet
D) Sistem organ yang dapat hidup sendiri di luar tubuh
E) Organ yang bekerja tanpa bantuan bagian lain
  • 22. Program AMPel mengurangi plastik di kampung. Tindakan Ujang menunjukkan ....
A) Perilaku konsumtif yang dapat meningkatkan pencemaran lingkungan
B) Bentuk inovasi modern dalam penyimpanan minuman
C) Upaya mendukung industri plastik lokal secara maksimal
D) Pengurangan limbah rumah tangga melalui penggunaan ulang
E) Pemanfaatan plastik secara efisien dan bertanggung jawab
  • 23. Saat melihat jamur tumbuh di roti kantin. Hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya adalah ....
A) Lingkungan tidak memengaruhi pertumbuhan makhluk hidup
B) Jamur dapat tumbuh baik pada lingkungan lembap dan kaya nutrisi
C) Jamur hanya dapat hidup pada suhu beku
D) Semua makanan otomatis berubah menjadi jamur dalam satu hari
E) Roti menghasilkan jamur sebagai bentuk pertahanan diri
  • 24. Permen meleleh di lapangan panas. Perubahan wujud yang terjadi adalah ....
A) Mengembun
B) Menyublim
C) Mengkristal
D) Membeku
E) Mencair
  • 25. Urutan organisasi kehidupan yang benar adalah ....
A) Jaringan – organ – sel – organisme – sistem organ
B) Sel – jaringan – organ – sistem organ – organisme
C) Organisme – sistem organ – organ – jaringan – sel
D) Sel – organ – jaringan – organisme – sistem organ
E) Organ – sel – jaringan – organisme – sistem organ
  • 26. Ibu menjemur pakaian basah di bawah terik matahari. Peristiwa tersebut terjadi karena ....
A) Air berubah langsung dari padat menjadi gas
B) Kain menyerap seluruh air menjadi padat
C) Panas matahari mengubah air menjadi kristal
D) Air berubah menjadi gas melalui proses penguapan
E) Air mengalami pembekuan akibat suhu tinggi
  • 27. Dika rela berjalan kaki ke sekolah agar uang ongkosnya bisa ditabung. Sikap Dika mencerminkan ....
A) Keputusan ekonomi berdasarkan tren kelompok pertemanan
B) Perilaku ekonomi untuk mencari perhatian lingkungan sosial
C) Motif konsumsi tanpa mempertimbangkan kondisi keuangan
D) Tindakan ekonomi yang mengutamakan efisiensi dan tujuan masa depan
E) Sikap ekonomi yang mengurangi produktivitas individu
  • 28. Aldi menjual es teh di depan rumah saat cuaca panas. Motivasi utama Aldi melakukan kegiatan ekonomi tersebut adalah ....
A) Menghindari aktivitas belajar di rumah
B) Menjadikan cuaca panas sebagai hiburan warga
C) Mendapatkan keuntungan untuk memenuhi kebutuhan hidup
D) Mengurangi jumlah teh yang beredar di masyarakat
E) Menggantikan fungsi toko minuman modern
  • 29. Riko membantu pamannya berjualan online setelah sekolah. Sikap Riko menunjukkan bahwa motivasi ekonomi dapat membentuk ....
A) Pola pikir bahwa uang lebih penting dibanding proses belajar
B) Kebiasaan mencari keuntungan sebelum memahami tanggung jawab pribadi
C) Keberanian meninggalkan kegiatan sekolah demi fokus bekerja
D) Kesiapan diri melalui pengalaman dan keterampilan sejak masa sekolah
E) Kemampuan menghasilkan pendapatan tanpa memerlukan pendidikan tambahan
  • 30. Deni belajar desain grafis dari video gratis di internet. Perilaku Deni menunjukkan bahwa keberhasilan ekonomi di masa depan memerlukan ....
A) Keberanian mengikuti semua tren pekerjaan digital yang sedang populer
B) Dukungan lingkungan sebagai faktor utama pembentuk keterampilan kerja
C) Konsistensi mengembangkan kemampuan walaupun dengan keterbatasan
D) Penghasilan cepat agar motivasi belajar tetap terjaga
E) Kemampuan memperoleh fasilitas lengkap sebelum mulai belajar
  • 31. Enam bulan setelah lulus dari jurusan Akuntansi, Andi masih menganggur. Selama itu, pihak sekolah beberapa kali membagikan informasi lowongan kerja administrasi, kasir, dan staf pembukuan pemula. Namun Andi selalu menolak karena menurutnya gaji terlalu kecil, tempat kerja terlalu jauh, atau pekerjaannya tidak sesuai dengan harapannya.

    Sementara itu, temannya yang menerima salah satu lowongan tersebut kini sudah memiliki pengalaman kerja, relasi, dan penghasilan sendiri.

    Pelajaran paling penting yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah ....
A) Lulusan SMK sebaiknya hanya menerima pekerjaan dengan gaji tinggi sejak awal.
B) Semua lowongan kerja harus diterima tanpa pertimbangan apa pun
C) Kesuksesan lebih ditentukan oleh keberuntungan daripada usaha dan pengalaman
D) Menolak pekerjaan menunjukkan bahwa seseorang memiliki standar hidup yang tinggi.
E) Pengalaman kerja pertama sering kali lebih berharga daripada terlalu lama menunggu pekerjaan yang dianggap sempurna.
  • 32. Saat upacara, terdapat ruang kosong di barisan depan. Banyak siswa melihatnya, tetapi tidak ada yang mau mengisi karena merasa lebih nyaman di belakang.

    Kebiasaan tersebut jika terus dilakukan dapat menyebabkan seseorang ....
A) Menjadi lebih pintar dalam mengambil keputusan
B) Lebih cepat mencapai tujuan
C) Sulit melatih keberanian mengambil kesempatan dalam kehidupan nyata
D) Menjadi pemimpin yang baik
E) Lebih mudah memperoleh pengalaman
  • 33. Saat sholat berjamaah, saf depan masih kosong. Sebagian siswa memilih menunggu orang lain mengisinya terlebih dahulu.

    Jika dilihat dari pembentukan karakter, kebiasaan tersebut menunjukkan bahwa ....
A) Mereka sedang menghormati teman lain
B) Mereka sedang menjaga ketertiban
C) Mereka sedang melatih kemampuan observasi
D) Mereka sedang melatih kesabaran
E) Mereka belum terbiasa menjadi orang yang mengambil kesempatan baik lebih dahulu
Dibuat dengan That Quiz — tempat pembuatan dan pengerjaan tes menjadi mudah untuk matematika dan bidang studi lainnya.