ThatQuiz Perpustakaan Tes Kerjakan tes ini sekarang
LATIHAN IPAS 2026 - Kuis
Kontribusi oleh: PIB
  • 1. Dalam interaksi sosial disekolah. ketika ditegur karena terlambat. Dika menjawab dengan nada tinggi dan wajah kesal seperti orang yang ga kebagian MBG. Sikap Dika menunjukkan bahwa ia belum mampu ....
A) Menjaga etika komunikasi ketika menerima teguran
B) Membela diri dari pendapat orang lain
C) Menyampaikan alasan secara percaya diri
D) Menunjukkan ketegasan saat berbicara
E) Menyesuaikan pendapat dengan situasi sekolah
  • 2. Dalam interaksi sosial disekolah. Roni sering tidak mengerjakan tugas. beberapa kali berbohong. dan cukup terkenal menghilang saat kerja kelompok. Ketika suatu hari ia benar-benar sakit. banyak teman tetap ragu mempercayainya. Penyebab utama keadaan tersebut adalah ....
A) Riwayat perilaku memengaruhi tingkat kepercayaan
B) Teman-temannya terlalu sering bercanda
C) Siswa aktif biasanya lebih mudah dicurigai
D) Tugas sekolah membuat hubungan pertemanan renggang
E) Orang yang pendiam lebih sulit dipercaya
  • 3. Disekolah ada dinamika sosial saat diskusi kelompok. Bayu sering memasang wajah tidak suka ketika diberi masukan. Dampak dari sikap Bayu adalah ....
A) Diskusi berjalan lebih serius dan disiplin
B) Bayu dianggap memiliki jiwa kepemimpinan kuat
C) Hubungan kerja sama kelompok menjadi kurang nyaman
D) Teman menjadi lebih berhati-hati dalam berpendapat
E) Anggota kelompok lebih fokus menyelesaikan tugas
  • 4. Ekpresi mana saja yang akan memperpanjang masalah ketika ditegur?..
    (kiri atas, kanan atas, kiri bawah, kanan bawah)
A) 1,4,2
B) 1, 2,3
C) 1,3,4
D) 1,4,3
E) 1,3,4
  • 5. Arman sering menjawab teguran guru dengan ucapan singkat bernada sinis. Sikap yang paling tepat ketika menerima teguran adalah ....
A) Menghindari percakapan agar masalah cepat selesai
B) Menunjukkan ekspresi serius supaya dianggap tegas
C) Menjelaskan kesalahan teman lain agar keadaan seimbang
D) Menjawab seperlunya tanpa memperhatikan nada bicara
E) Mendengarkan dan merespons dengan sopan
  • 6. Tono selalu memotong pembicaraan teman saat rapat kelompok. Faktor utama penyebab konflik pada peristiwa tersebut adalah ....
A) Perbedaan kemampuan setiap anggota
B) Sikap tidak menghargai pendapat orang lain
C) Waktu diskusi yang terlalu singkat
D) Kurangnya pembagian tugas dalam kelompok
E) Banyaknya anggota dalam kelompok
  • 7. Saat kegiatan kebersihan kelas. setiap siswa mendapat tugas berbeda. Kesimpulan yang tepat dari peristiwa tersebut adalah ....
A) Semua pekerjaan dapat selesai tanpa komunikasi
B) Pekerjaan kelompok mengurangi tanggung jawab pribadi
C) Kerja sama dapat membuat pekerjaan lebih efektif
D) Tugas akan selesai meskipun tanpa pembagian kerja
E) Ketua kelas menjadi penentu utama keberhasilan
  • 8. Sinta selalu berbicara sopan kepada pelanggan dan rekan kerja. Manfaat utama dari sikap Sinta adalah ....
A) Membantu memperoleh jabatan lebih cepat
B) Mengurangi seluruh konflik di tempat kerja
C) Membuat pelanggan selalu mengikuti keinginan perusahaan
D) Membantu menciptakan hubungan kerja yang nyaman
E) Membuat pekerjaan selesai tanpa kesalahan
  • 9. Saat kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah. Dimas memilih duduk. Hubungan manusia dengan lingkungan menunjukkan bahwa…
A) Sampah yang menumpuk dapat menjadi pupuk alami tanpa pengolahan
B) Sikap manusia terhadap lingkungan dapat berdampak kembali pada kehidupan manusia
C) Masalah lingkungan lebih dipengaruhi cuaca daripada perilaku manusia
D) Lingkungan akan tetap bersih selama hujan turun
E) Banjir terjadi karena terlalu banyak siswa datang ke sekolah
  • 10. Rina sering membuang bungkus jajanan ke sungai. Dari peristiwa tersebut dapat disimpulkan bahwa…
A) Lingkungan akan menyesuaikan diri tanpa dipengaruhi tindakan manusia
B) Sungai memiliki kemampuan membersihkan semua limbah manusia
C) Interaksi manusia dengan lingkungan dapat menimbulkan dampak positif maupun negatif
D) Curah hujan adalah satu-satunya penyebab kerusakan lingkungan
E) Sampah plastik hanya berbahaya jika dibuang di jalan raya
  • 11. Toni sering menyalakan motor terlalu lama saat berhenti. Berdasarkan ilustrasi tersebut. dapat dipahami bahwa…
A) Kendaraan bermotor tidak memiliki pengaruh terhadap kualitas lingkungan
B) Lingkungan yang sehat ditentukan oleh banyaknya kendaraan di jalan
C) Aktivitas manusia dapat memengaruhi kualitas udara di lingkungan sekitar
D) Polusi udara hanya terjadi di daerah industri besar
E) Asap kendaraan akan langsung hilang tanpa dampak apa pun
  • 12. Di kantin sekolah mulai digunakan sedotan stainless. Penerapan teknologi hijau berkaitan dengan upaya…
A) Membatasi penggunaan minuman kemasan di lingkungan sekolah
B) Mengurangi pencemaran melalui penggunaan barang yang dapat dipakai berulang
C) Menggantikan seluruh bahan plastik dalam kehidupan sehari-hari
D) Meningkatkan produksi sampah agar mudah didaur ulang
E) Mengurangi kegiatan jual beli di kantin sekolah
  • 13. Beni sering membiarkan lampu kelas menyala saat ruangan kosong. Tindakan yang lebih tepat adalah…
A) Mengurangi penggunaan listrik hanya ketika tagihan meningkat
B) Membiarkan alat elektronik aktif agar tidak cepat rusak
C) Menggunakan alat elektronik sebanyak mungkin selama tersedia listrik
D) Menggunakan energi seperlunya untuk meningkatkan efisiensi penggunaan sumber daya
E) Menyalakan seluruh lampu sekolah agar penggunaan listrik lebih merata
  • 14. Warga desa mulai mengolah sampah organik menjadi kompos. Penerapan teknologi hijau bertujuan untuk…
A) Menggantikan seluruh pupuk alami dengan limbah rumah tangga
B) Menjadikan semua jenis sampah dapat langsung digunakan kembali tanpa proses
C) Mengurangi aktivitas manusia dalam menjaga lingkungan
D) Meningkatkan jumlah sampah organik untuk kebutuhan pertanian
E) Mengurangi limbah dengan mengolahnya menjadi produk yang lebih bermanfaat
  • 15. Di sebuah desa. ada pabrik keripik singkong dan diminta membuat AMDAL. Tujuan utama AMDAL adalah ....
A) Menentukan warna seragam pegawai agar selaras dengan lingkungan
B) Menghitung jumlah singkong yang bisa dijadikan keripik setiap hari
C) Membuat warga lupa bau sungai dengan membagikan keripik gratis
D) Menilai dampak usaha terhadap lingkungan sebelum kerusakan makin parah
E) Membantu pabrik mencari influencer untuk promosi keripik
  • 16. Pengusaha ingin membangun peternakan ayam besar dekat sekolah. AMDAL penting untuk ....
A) Menentukan apakah ayam nanti lulus ujian sekolah
B) Membuat ayam lebih percaya diri saat berkokok
C) Mengukur kemungkinan dampak lingkungan dan sosial sebelum usaha berjalan
D) Mengetahui apakah telur ayam cocok dijadikan hadiah perpisahan
E) Mengatur jadwal tidur warga agar sama dengan ayam
  • 17. Pak Dadan membuka usaha peternakan bebek dekat pemukiman. Masalah utama berdasarkan AMDAL adalah ....
A) Harga telur yang terlalu murah di pasaran
B) Kurangnya promosi usaha kepada masyarakat sekitar
C) Lokasi usaha yang kurang strategis untuk distribusi
D) Jumlah bebek yang terlalu sedikit untuk produksi
E) Tidak adanya kajian dampak lingkungan sebelum usaha berjalan
  • 18. Sebuah perusahaan tambang datang ke desa dan dilakukan AMDAL. AMDAL membantu masyarakat untuk ....
A) Menolak seluruh bentuk pembangunan di daerahnya
B) Menjaga keseimbangan antara pembangunan dan kelestarian lingkungan
C) Mendukung pembangunan tanpa mempertimbangkan dampak
D) Mempercepat proses penjualan hasil tambang ke luar daerah
E) Menentukan pembagian keuntungan perusahaan kepada warga
  • 19. Pabrik minuman membuang limbah cair ke sungai. Berdasarkan prinsip AMDAL. tindakan tersebut menunjukkan bahwa ....
A) Penghematan biaya produksi selalu menguntungkan masyarakat
B) Pembangunan industri lebih penting dibandingkan kondisi lingkungan
C) Kegiatan industri harus mempertimbangkan dampak lingkungan yang ditimbulkan
D) Limbah cair tidak berpengaruh terhadap kehidupan masyarakat sekitar
E) Sungai dapat digunakan bebas untuk membuang limbah industri
  • 20. Saat kerja bakti sekolah. Rendi membuang bungkus mi instan ke selokan. Tindakan Rendi menunjukkan bahwa ....
A) Sampah plastik mudah terurai oleh air hujan
B) Lingkungan dapat memperbaiki semua kerusakan tanpa bantuan manusia
C) Banjir sekolah lebih disebabkan warna cat selokan daripada sampah
D) Kebersihan lingkungan menjadi tanggung jawab seluruh makhluk hidup
E) Selokan berfungsi utama sebagai tempat pembuangan sampah ringan
  • 21. Saat praktikum biologi. Pak Guru bertanya tentang sel. Dalam organisasi kehidupan. sel disebut sebagai ....
A) Organ yang bekerja tanpa bantuan bagian lain
B) Jaringan yang mampu membentuk planet
C) Unit terkecil penyusun makhluk hidup
D) Organisme terbesar penyusun kehidupan
E) Sistem organ yang dapat hidup sendiri di luar tubuh
  • 22. Program AMPel mengurangi plastik di kampung. Tindakan Ujang menunjukkan ....
A) Pemanfaatan plastik secara efisien dan bertanggung jawab
B) Upaya mendukung industri plastik lokal secara maksimal
C) Perilaku konsumtif yang dapat meningkatkan pencemaran lingkungan
D) Bentuk inovasi modern dalam penyimpanan minuman
E) Pengurangan limbah rumah tangga melalui penggunaan ulang
  • 23. Saat melihat jamur tumbuh di roti kantin. Hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya adalah ....
A) Lingkungan tidak memengaruhi pertumbuhan makhluk hidup
B) Roti menghasilkan jamur sebagai bentuk pertahanan diri
C) Semua makanan otomatis berubah menjadi jamur dalam satu hari
D) Jamur dapat tumbuh baik pada lingkungan lembap dan kaya nutrisi
E) Jamur hanya dapat hidup pada suhu beku
  • 24. Permen meleleh di lapangan panas. Perubahan wujud yang terjadi adalah ....
A) Mengembun
B) Menyublim
C) Membeku
D) Mencair
E) Mengkristal
  • 25. Urutan organisasi kehidupan yang benar adalah ....
A) Jaringan – organ – sel – organisme – sistem organ
B) Sel – organ – jaringan – organisme – sistem organ
C) Organisme – sistem organ – organ – jaringan – sel
D) Sel – jaringan – organ – sistem organ – organisme
E) Organ – sel – jaringan – organisme – sistem organ
  • 26. Ibu menjemur pakaian basah di bawah terik matahari. Peristiwa tersebut terjadi karena ....
A) Panas matahari mengubah air menjadi kristal
B) Kain menyerap seluruh air menjadi padat
C) Air berubah langsung dari padat menjadi gas
D) Air mengalami pembekuan akibat suhu tinggi
E) Air berubah menjadi gas melalui proses penguapan
  • 27. Dika rela berjalan kaki ke sekolah agar uang ongkosnya bisa ditabung. Sikap Dika mencerminkan ....
A) Sikap ekonomi yang mengurangi produktivitas individu
B) Motif konsumsi tanpa mempertimbangkan kondisi keuangan
C) Perilaku ekonomi untuk mencari perhatian lingkungan sosial
D) Tindakan ekonomi yang mengutamakan efisiensi dan tujuan masa depan
E) Keputusan ekonomi berdasarkan tren kelompok pertemanan
  • 28. Aldi menjual es teh di depan rumah saat cuaca panas. Motivasi utama Aldi melakukan kegiatan ekonomi tersebut adalah ....
A) Menjadikan cuaca panas sebagai hiburan warga
B) Menghindari aktivitas belajar di rumah
C) Mendapatkan keuntungan untuk memenuhi kebutuhan hidup
D) Mengurangi jumlah teh yang beredar di masyarakat
E) Menggantikan fungsi toko minuman modern
  • 29. Riko membantu pamannya berjualan online setelah sekolah. Sikap Riko menunjukkan bahwa motivasi ekonomi dapat membentuk ....
A) Keberanian meninggalkan kegiatan sekolah demi fokus bekerja
B) Kebiasaan mencari keuntungan sebelum memahami tanggung jawab pribadi
C) Kemampuan menghasilkan pendapatan tanpa memerlukan pendidikan tambahan
D) Pola pikir bahwa uang lebih penting dibanding proses belajar
E) Kesiapan diri melalui pengalaman dan keterampilan sejak masa sekolah
  • 30. Deni belajar desain grafis dari video gratis di internet. Perilaku Deni menunjukkan bahwa keberhasilan ekonomi di masa depan memerlukan ....
A) Penghasilan cepat agar motivasi belajar tetap terjaga
B) Kemampuan memperoleh fasilitas lengkap sebelum mulai belajar
C) Dukungan lingkungan sebagai faktor utama pembentuk keterampilan kerja
D) Konsistensi mengembangkan kemampuan walaupun dengan keterbatasan
E) Keberanian mengikuti semua tren pekerjaan digital yang sedang populer
  • 31. Enam bulan setelah lulus dari jurusan Akuntansi, Andi masih menganggur. Selama itu, pihak sekolah beberapa kali membagikan informasi lowongan kerja administrasi, kasir, dan staf pembukuan pemula. Namun Andi selalu menolak karena menurutnya gaji terlalu kecil, tempat kerja terlalu jauh, atau pekerjaannya tidak sesuai dengan harapannya.

    Sementara itu, temannya yang menerima salah satu lowongan tersebut kini sudah memiliki pengalaman kerja, relasi, dan penghasilan sendiri.

    Pelajaran paling penting yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah ....
A) Semua lowongan kerja harus diterima tanpa pertimbangan apa pun
B) Menolak pekerjaan menunjukkan bahwa seseorang memiliki standar hidup yang tinggi.
C) Pengalaman kerja pertama sering kali lebih berharga daripada terlalu lama menunggu pekerjaan yang dianggap sempurna.
D) Kesuksesan lebih ditentukan oleh keberuntungan daripada usaha dan pengalaman
E) Lulusan SMK sebaiknya hanya menerima pekerjaan dengan gaji tinggi sejak awal.
  • 32. Saat upacara, terdapat ruang kosong di barisan depan. Banyak siswa melihatnya, tetapi tidak ada yang mau mengisi karena merasa lebih nyaman di belakang.

    Kebiasaan tersebut jika terus dilakukan dapat menyebabkan seseorang ....
A) Sulit melatih keberanian mengambil kesempatan dalam kehidupan nyata
B) Lebih cepat mencapai tujuan
C) Menjadi pemimpin yang baik
D) Menjadi lebih pintar dalam mengambil keputusan
E) Lebih mudah memperoleh pengalaman
  • 33. Saat sholat berjamaah, saf depan masih kosong. Sebagian siswa memilih menunggu orang lain mengisinya terlebih dahulu.

    Jika dilihat dari pembentukan karakter, kebiasaan tersebut menunjukkan bahwa ....
A) Mereka sedang menghormati teman lain
B) Mereka sedang melatih kesabaran
C) Mereka belum terbiasa menjadi orang yang mengambil kesempatan baik lebih dahulu
D) Mereka sedang melatih kemampuan observasi
E) Mereka sedang menjaga ketertiban
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :

Dibuat dengan That Quiz — tempat pembuatan dan pengerjaan tes menjadi mudah untuk matematika dan bidang studi lainnya.