A) Dapat memecahkan masalah menjadi lebih baik B) Membangun budaya apresiasi C) Menambah pengetahuan manusia tentang nilai kesenian dan keindahan D) Mengasah kemampuan berhitung E) Meningkatkan rasa kecintaan terhadap alam, seni, dan budaya bangsanya
A) Seni sebagai motivasi B) Seni sebagai keindahan C) Seni sebagai ekspresi D) Seni sebagai karya E) Seni sebagai keunikan
A) Jerman B) Yunani C) Rusia D) Belanda E) Sakskerta
A) Keseimbangan B) Keselarasan C) Kesenian D) Kesatuan E) Keindahan
A) Nilai desain B) Nilai pakai C) Nilai kisah D) Nilai jual E) Nilai sejarah
A) Keindahan seni, keindahan ini mengacu pada bentuk, wujud, maupun hasil dari sebuah karya seni baik seni musik, tari, rupa, maupun teater yang diamati, dinikmati, dan diapresiasi B) Keindahan moral, keindahan ini melihat kepribadian dan perilaku seorang individu yang memiliki tatakrama yang baik dan berhati baik sehingga tersalurkan melalui pembawaan diri maupun gestur tubuh. C) Keindahan jasmani dan rohani, keindahan ini dimiliki oleh jiwa maupun raga manusia. D) Keindahan alam, keindahan ini sebagaiman keindahan seni juga merupakan keindahan yang dapat dinikmati oleh mata. Alam merupakan sumber keindahan, hamparan bentang alam yang indah menjadi anugrah bagi mata yang melihatnya E) Keindahan estetika, menunjuk pada pengalaman estetis seseorang dari apa yang ada di sekitarnya berupa kerja-kerja indra penglihatan, pendengaran, dan rasa yang mengarah pada keindahan
A) Edukatif B) Kreatif C) Infulsi D) Objektif E) Subjektif
A) Memahat B) Mengukir C) Membutsir D) Melukis E) Membentuk
A) Keindahan jasmani dan rohani B) Keindahan moral C) Keindahan intelek D) Keindahan seni E) Keindahan alam
A) Keindahan dalam arti psikologi B) Keindahan dalam arti yang tersempit C) Keindahan dalam arti terbatas D) Keindahan dalam arti yang terluas E) Keindahan dalam arti estetis murni
A) Teori Estetik Ekspresionis B) Teori Estetik subjektif C) Teori Estetik obejktif D) Teori Estetik Psikologis E) Teori Estetik formil
A) Gagasan B) Prosedur C) Teknik D) Keindahan E) Media
A) Ekspresi atau perasaan B) Keabadian C) Kolektif D) Kreatif E) Individualis
A) Alam semesta B) Bunga C) Binatang D) Manusia E) Perabotan
A) Batu Kecil B) Batu Besar (megaliticum) C) Batu tua (paleoliticum) D) Batu Tengah (mezoliticum) E) Batu Muda (neoliticum)
A) Lagu daerah B) Lukisan di gua C) Relief D) Arca E) Candi
A) Klasik B) Pra sejarah C) Logam D) Batu E) Hindu-Budha
A) Zaman Logam B) Zaman Hindu-Budha C) Zaman Indonesia Baru D) Zaman Modern E) Zaman Klasik
A) Getah daun-daunan B) Batu kapur C) Lemak babi D) Kulit E) Darah
A) Basuki Abdullah B) Dr. Wahidin Sudirohusodo C) Abdullah Suryosubroto D) Affandi E) Raden Saleh Syarif Bustaman
A) Masa kini B) Prasejarah C) Islam D) Hindhu - Buddha E) Klasik
A) Manusia B) Pemandangan alam C) Perjuangan D) Binatang E) Petani
A) Quraish sihab B) Djelantik C) Yusuf Al khadawi D) Herbert E) Plato
A) Selalu hidup berpindah-pindah B) Selalu membuat obyek binatang C) Sering menggambarkan batu D) Adanya kecenderungan untuk membuat abstraksi dari setiap objek yang digambar E) Selalu bergotong royong
A) pekerjaan tangan B) kerajinan tangan C) seni kerajinan D) prakarya E) hasta karya |