A) Mengasah kemampuan berhitung B) Meningkatkan rasa kecintaan terhadap alam, seni, dan budaya bangsanya C) Membangun budaya apresiasi D) Dapat memecahkan masalah menjadi lebih baik E) Menambah pengetahuan manusia tentang nilai kesenian dan keindahan
A) Seni sebagai karya B) Seni sebagai keindahan C) Seni sebagai motivasi D) Seni sebagai keunikan E) Seni sebagai ekspresi
A) Jerman B) Belanda C) Rusia D) Sakskerta E) Yunani
A) Kesatuan B) Keseimbangan C) Keselarasan D) Keindahan E) Kesenian
A) Nilai jual B) Nilai desain C) Nilai kisah D) Nilai sejarah E) Nilai pakai
A) Keindahan estetika, menunjuk pada pengalaman estetis seseorang dari apa yang ada di sekitarnya berupa kerja-kerja indra penglihatan, pendengaran, dan rasa yang mengarah pada keindahan B) Keindahan moral, keindahan ini melihat kepribadian dan perilaku seorang individu yang memiliki tatakrama yang baik dan berhati baik sehingga tersalurkan melalui pembawaan diri maupun gestur tubuh. C) Keindahan alam, keindahan ini sebagaiman keindahan seni juga merupakan keindahan yang dapat dinikmati oleh mata. Alam merupakan sumber keindahan, hamparan bentang alam yang indah menjadi anugrah bagi mata yang melihatnya D) Keindahan jasmani dan rohani, keindahan ini dimiliki oleh jiwa maupun raga manusia. E) Keindahan seni, keindahan ini mengacu pada bentuk, wujud, maupun hasil dari sebuah karya seni baik seni musik, tari, rupa, maupun teater yang diamati, dinikmati, dan diapresiasi
A) Objektif B) Infulsi C) Subjektif D) Edukatif E) Kreatif
A) Melukis B) Membutsir C) Membentuk D) Mengukir E) Memahat
A) Keindahan intelek B) Keindahan alam C) Keindahan jasmani dan rohani D) Keindahan moral E) Keindahan seni
A) Keindahan dalam arti terbatas B) Keindahan dalam arti estetis murni C) Keindahan dalam arti yang terluas D) Keindahan dalam arti yang tersempit E) Keindahan dalam arti psikologi
A) Teori Estetik subjektif B) Teori Estetik Psikologis C) Teori Estetik obejktif D) Teori Estetik Ekspresionis E) Teori Estetik formil
A) Prosedur B) Media C) Keindahan D) Gagasan E) Teknik
A) Individualis B) Keabadian C) Kolektif D) Kreatif E) Ekspresi atau perasaan
A) Bunga B) Perabotan C) Binatang D) Manusia E) Alam semesta
A) Batu Tengah (mezoliticum) B) Batu Kecil C) Batu tua (paleoliticum) D) Batu Besar (megaliticum) E) Batu Muda (neoliticum)
A) Lagu daerah B) Candi C) Relief D) Lukisan di gua E) Arca
A) Logam B) Klasik C) Pra sejarah D) Hindu-Budha E) Batu
A) Zaman Logam B) Zaman Indonesia Baru C) Zaman Modern D) Zaman Hindu-Budha E) Zaman Klasik
A) Darah B) Kulit C) Getah daun-daunan D) Batu kapur E) Lemak babi
A) Basuki Abdullah B) Affandi C) Raden Saleh Syarif Bustaman D) Abdullah Suryosubroto E) Dr. Wahidin Sudirohusodo
A) Prasejarah B) Masa kini C) Islam D) Hindhu - Buddha E) Klasik
A) Binatang B) Petani C) Perjuangan D) Manusia E) Pemandangan alam
A) Djelantik B) Plato C) Quraish sihab D) Yusuf Al khadawi E) Herbert
A) Selalu bergotong royong B) Sering menggambarkan batu C) Adanya kecenderungan untuk membuat abstraksi dari setiap objek yang digambar D) Selalu membuat obyek binatang E) Selalu hidup berpindah-pindah
A) hasta karya B) prakarya C) kerajinan tangan D) seni kerajinan E) pekerjaan tangan |