ThatQuiz Perpustakaan Tes Kerjakan tes ini sekarang
Sosiologi pendidikan - Kuis
Kontribusi oleh: Salter
  • 1. Bagaimana sosiologi pendidikan menganalisis peran pendidikan dalam masyarakat?
A) Dengan mengevaluasi prestasi akademik siswa.
B) Dengan mempelajari tren dalam pengembangan perangkat lunak pendidikan.
C) Dengan berfokus pada aspek keuangan sekolah.
D) Dengan menganalisis bagaimana lembaga-lembaga pendidikan membentuk dan dipengaruhi oleh masyarakat.
  • 2. Apa istilah yang tepat untuk menggambarkan ketidaksetaraan akses terhadap sumber daya pendidikan berdasarkan faktor-faktor seperti ras atau status sosial ekonomi?
A) Reformasi pendidikan
B) Pengembangan kurikulum
C) Keberagaman di kelas
D) Ketidaksetaraan dalam pendidikan
  • 3. Istilah apa yang menggambarkan proses di mana siswa dari latar belakang ekonomi yang lebih rendah mengalami kesulitan untuk berhasil dalam sistem pendidikan?
A) Modal budaya
B) Sistem pelacakan (atau pengelompokan)
C) Determinisme teknologi
D) Ketidakunggulan dalam pendidikan
  • 4. Perspektif teoritis mana yang tertarik pada bagaimana pendidikan memperpetuasi ketidaksetaraan sosial?
A) Teori konflik
B) Fungsionalisme struktural
C) Teori feminis
D) Interaksionisme simbolik
  • 5. Manakah dari berikut ini yang merupakan faktor yang berkontribusi pada reproduksi ketidaksetaraan sosial dalam pendidikan?
A) Literasi digital.
B) Bimbingan belajar oleh teman sebaya.
C) Pengelompokan siswa berdasarkan kemampuan akademik.
D) Voucher pendidikan.
  • 6. Menurut sosiologi pendidikan, peran apa yang dimainkan sekolah dalam proses sosialisasi siswa?
A) Mereka menghilangkan perbedaan budaya.
B) Mereka mengajarkan norma dan nilai-nilai budaya.
C) Mereka mendorong individualisme.
D) Mereka hanya fokus pada keterampilan akademis.
  • 7. Apa yang dimaksud dengan 'ancaman stereotip' dalam lingkungan pendidikan?
A) Proses pengelompokan siswa berdasarkan kemampuan.
B) Penekanan berlebihan pada keberagaman budaya dalam kurikulum.
C) Ketakutan seseorang untuk mengonfirmasi stereotip negatif tentang kelompok sosial tempat mereka berada.
D) Persyaratan untuk tes standar.
  • 8. Apa istilah yang tepat untuk program pendidikan yang dirancang untuk meningkatkan kesempatan bagi kelompok-kelompok yang terpinggirkan?
A) Tindakan afirmatif
B) Pengujian standar
C) Pengelompokan homogen
D) Asimilasi budaya
  • 9. Siapakah sosiolog yang memperkenalkan konsep 'reproduksi budaya'?
A) Paul Willis
B) Dorothy Smith
C) Judith Butler
D) Pierre Bourdieu
  • 10. Apa istilah yang tepat untuk proses di mana seseorang mempelajari norma dan harapan sosial dari masyarakat?
A) Marginalisasi
B) Sosialisasi
C) Diferensiasi
D) Asimilasi
  • 11. Bagaimana stratifikasi pendidikan berkontribusi terhadap ketidaksetaraan sosial?
A) Dengan menciptakan akses yang tidak setara terhadap sumber daya dan peluang pendidikan.
B) Dengan memprioritaskan usaha individu di atas kemampuan.
C) Dengan menghilangkan peran status sosial ekonomi dalam pendidikan.
D) Dengan memastikan bahwa setiap orang menerima kualitas pendidikan yang sama.
  • 12. Apa pentingnya kasus 'Brown v. Board of Education' dalam konteks kesetaraan pendidikan?
A) Kasus ini menetapkan standar kurikulum nasional.
B) Kasus ini menyediakan pendanaan untuk perguruan tinggi yang secara historis melayani mahasiswa kulit hitam.
C) Kasus ini menyatakan bahwa pemisahan rasial di sekolah-sekolah tidak sesuai dengan hukum di Amerika Serikat.
D) Kasus ini mewajibkan pendanaan yang sama untuk semua sekolah negeri.
  • 13. Dalam konteks pendidikan, apa yang dimaksud dengan konsep meritokrasi?
A) Bahwa kesuksesan didasarkan pada kemampuan dan usaha individu.
B) Bahwa guru adalah faktor utama penentu keberhasilan siswa.
C) Bahwa pendidikan seharusnya gratis untuk semua.
D) Bahwa setiap orang seharusnya menerima nilai yang sama.
  • 14. Siapa yang dianggap sebagai salah satu pendiri sosiologi pendidikan sistematis?
A) Karl Marx
B) Max Weber
C) John Dewey
D) Émile Durkheim
  • 15. Sosiolog mana yang mempelajari kaum intelektual Tiongkok sebagai alat kendali politik?
A) Émile Durkheim
B) Pierre Bourdieu
C) Talcott Parsons
D) Max Weber
  • 16. Apa yang menjadi fokus studi di AS setelah Perang Dunia II terkait dengan pendidikan?
A) Kritik neo-Marxis
B) Teori modal manusia
C) Reformasi egaliter dalam hal kesempatan
D) Fungsionalisme teknologi
  • 17. Bagaimana studi sosiologis memandang pola pendidikan dalam kaitannya dengan stratifikasi kelas sosial?
A) Pola pendidikan mencerminkan, bukan menantang, stratifikasi kelas sosial.
B) Pola pendidikan menghilangkan perbedaan kelas sosial.
C) Pola pendidikan tidak terkait dengan stratifikasi kelas sosial.
D) Pola pendidikan selalu mendorong kesetaraan.
  • 18. Siapa yang memulai tradisi Aritmatika Politik dalam bidang sosiologi pendidikan?
A) Hogben (1938)
B) Heath
C) Glass
D) Floud dan rekan-rekannya
  • 19. Dekade mana yang menyaksikan penolakan terhadap metode penelitian kuantitatif dalam bidang sosiologi pendidikan?
A) 1970-an
B) 1980-an
C) 1990-an
D) 1960-an
  • 20. Manakah dari karya-karya berikut yang terkait dengan tradisi Aritmatika Politik?
A) (Heath 2000)
B) (Sosiologi Pendidikan Baru 1970-an)
C) (Glass 1954)
D) (Teori Pilihan Rasional)
  • 21. Pendekatan apa yang semakin banyak digunakan dalam tradisi Aritmatika Politik?
A) Pendekatan metode campuran
B) Teori besar (grand theory)
C) Teori Reproduksi Budaya
D) Hanya metode kualitatif
  • 22. Bagaimana tujuan pendidikan terutama tercapai?
A) Melalui tes standar
B) Melalui kegiatan ekstrakurikuler
C) Melalui kurikulum tersembunyi
D) Melalui keterlibatan orang tua
  • 23. Nilai inti apa yang ditransmisikan melalui sistem pendidikan?
A) Otoritarianisme
B) Anarkisme
C) Kolektivisme
D) Individualisme
  • 24. Sosiolog mana yang, selain Bourdieu, fokus pada reproduksi sosial dan ketidaksetaraan?
A) Basil Bernstein
B) Stephen Ball
C) James Coleman
D) Émile Durkheim
Dibuat dengan That Quiz — situs tes matematika untuk siswa dari semua tingkat kelas.