A) Diskursus tentang Asal Usul dan Dasar Ketidaksetaraan di Antara Manusia B) Kontrak Sosial C) Pengakuan D) Emile, atau Tentang Pendidikan
A) Revolusi Komunis Tiongkok B) Revolusi Prancis C) Revolusi Amerika D) Revolusi Rusia
A) Kehendak Umum B) Rakyat C) Sang Monarki D) Para Aristokrat
A) Kepemilikan pribadi B) Partai politik C) Lembaga keagamaan D) Sistem pendidikan
A) Kehendak Individu B) Kehendak Umum C) Kehendak Rakyat D) Aturan Mayoritas
A) Kant B) Voltaire C) Locke D) Descartes
A) William Wordsworth B) John Keats C) Lord Byron D) Percy Bysshe Shelley
A) Diskurse Pertama B) Diskurse Politik C) Diskurse Sosial D) Diskurse Kedua
A) Jenis Kelamin B) Kelas Sosial C) Alam D) Kehendak Orang Tua
A) Jean Jacques Rousseau B) Jacques Rousseau C) Jean-Jacques Rousseau D) John James Rousseau
A) Turin B) Bern C) Paris D) Jenewa
A) Mayoritas penduduk Katolik B) Republik Huguenot dan pusat ajaran Calvinisme C) Minoritas penduduk Protestan D) Negara sekuler
A) Mengajar B) Hukum C) Pertanian D) Pembuatan jam
A) Sebuah momen bahagia bagi keluarga. B) Persalinan yang sulit tetapi berhasil. C) Kelahiran yang berlangsung tanpa masalah. D) Hampir meninggal, mereka hampir tidak memiliki harapan untuk menyelamatkan saya.
A) Anne Rousseau B) Marie Rousseau C) Suzanne Bernard Rousseau D) Elisabeth Rousseau
A) Dia terlibat perselisihan dengan para perwira Inggris yang sedang berkunjung. B) Dia dituduh melakukan pencurian. C) Dia berbicara menentang pemerintah. D) Dia menolak membayar pajak.
A) Teks-teks sejarah B) Novel romantis (cerita petualangan) C) Jurnal ilmiah D) Tulisan-tulisan filosofis
A) Biografi Tokoh Bangsawan Yunani dan Romawi karya Plutarch B) Metamorphoses karya Ovid C) Iliad karya Homer D) Aeneid karya Virgil
A) Dia percaya bahwa mereka tidak diperlukan. B) Dia melihat mereka sebagai perwujudan semangat rakyat yang menentang tentara penguasa. C) Dia berpendapat bahwa mereka kurang terorganisasi. D) Dia menganggap mereka sebagai sesuatu yang menindas.
A) 15 B) 17 C) 18 D) 13
A) Seorang mahasiswa lainnya B) Seorang pendeta Katolik Roma C) Paman dari Rousseau D) Seorang pendeta Protestan
A) Reaksi terhadap penekanan Calvinisme pada kerusakan total manusia. B) Keinginan untuk mendapatkan status sosial. C) Pengaruh dari ayahnya. D) Tekanan dari teman-temannya.
A) Dia menjadi seorang pendeta. B) Dia pindah ke Inggris. C) Dia melepaskan kewarganegaraannya sebagai warga Jenewa. D) Dia memulai sebuah bisnis.
A) Melalui bertani. B) Melalui warisan. C) Sebagai pelayan, sekretaris, dan guru. D) Dengan menjual lukisan.
A) Voltaire B) Stéphanie Louise de Bourbon-Conti C) Montesquieu D) Diderot
A) 'Maîtresse' B) 'Maman' C) 'Madame' D) 'Amie'
A) Jean-Baptiste Lully B) Denis Diderot C) Voltaire D) Seorang anggota Académie des Sciences
A) Sastra Prancis B) Musik Italia, terutama opera C) Arsitektur Venesia D) Perdebatan filosofis
A) Thérèse Levasseur B) Madame de Francueil C) Mme. d'Épinay D) Sophie d'Houdetot
A) Koki B) Perawat C) Penjahit D) Guru
A) La serva padrona B) Du Contrat Social C) Julie, ou la nouvelle Héloïse D) Le devin du village (Sang Peramal Desa)
A) Undangan untuk menghadiri acara di istana B) Pensiun seumur hidup C) Gelar kebangsawanan D) Jabatan sebagai guru kerajaan
A) Teori musik B) Kepercayaan agama C) Ekonomi politik D) Ketidaksetaraan di antara manusia
A) Julie, atau Héloïse yang Baru B) Tentang Kontrak Sosial C) Émile, atau Tentang Pendidikan D) Pengakuan
A) Warga Jenewa B) Para penganut Calvinisme C) Para musisi Italia D) Para tokoh Ensiklopedia
A) Karya tulis tentang politik B) Naskah opera C) Novel epistolaris D) Otobiografi
A) Dia mengetahui bahwa putranya telah menjadi seorang akademisi. B) Tidak ada catatan yang ditemukan. C) Putranya menjadi kaya. D) Putranya menolaknya.
A) Diskursus tentang Ketidaksetaraan B) Émile C) Pengakuan D) Kontrak Sosial
A) Inggris B) Italia C) Jerman D) Swiss
A) Kunjungan pribadi B) Seratus keping koin emas C) Undangan untuk hadir di istana kerajaannya D) Surat rekomendasi
A) Logis B) Biasa C) Tidak logis D) Jenius
A) Seorang pertapa terkenal, atau bapak padang pasir B) Seorang raja yang bijaksana C) Seorang pemimpin militer D) Seorang penulis naskah drama
A) Acuh tak acuh B) Memberi pujian C) Menginspirasi D) Menyalahkan
A) Île de St.-Pierre B) Strasbourg C) Môtiers D) Paris
A) Diderot B) Voltaire C) James Boswell D) Hume
A) Rousseau pindah ke Île de St.-Pierre. B) Terjadi kebakaran di kediaman Rousseau. C) Batu-batu dilemparkan ke rumah Rousseau, menghancurkan beberapa jendela. D) Rousseau ditangkap oleh pihak berwenang setempat.
A) "Kita harus menangkapnya sekarang juga!" B) "Mari kita singkirkan batu-batu ini." C) "Ini sangat keterlaluan!" D) "Ya Tuhan, ini seperti tambang batu!"
A) Paris B) Strasbourg C) Neuchâtel D) London
A) Pangeran Conti B) Hume C) Diderot D) Voltaire
A) Jean-Jacques Rousseau B) Denis Diderot C) David Hume D) Horace Walpole
A) 31 Desember 1765 B) 16 Februari 1766 C) 1 Januari 1766 D) 1 Desember 1765
A) Sebuah lelucon yang menyenangkan. B) Sebuah penghormatan sastra kepada Frederick Agung. C) Korespondensi diplomatik resmi. D) Kritik serius terhadap Rousseau.
A) Chiswick B) Calais C) Dover D) Wootton Hall
A) Horace Walpole B) Grimm C) Voltaire D) Diderot
A) Segera menerbitkan versinya sendiri B) Memulai penulisan buku 'The Social Contract' C) Menarik diri ke dalam kesendirian D) Tetap diam di depan umum
A) 22 Mei 1767 B) 30 Agustus 1768 C) 21 Juni 1767 D) 29 Januari 1768
A) Conti B) Renou C) Voltaire D) Mirabeau
A) Jalan Platrière B) Trie C) Bourgoin D) Amiens
A) Horace Coignet B) Madame d'Épinay C) Voltaire D) Pangeran Conti
A) 1770 B) 1776 C) 1765 D) 1782
A) Perayaan publik B) Upacara pernikahan keagamaan C) Upacara pernikahan sipil palsu D) Acara pribadi
A) Kuda B) Serigala C) Anjing Great Dane D) Kucing
A) Voltaire B) Jean-Jacques Hume C) Marquis Girardin D) Raja Louis XVI
A) 1789 B) 1794 C) 1804 D) 1815
A) "Clair de Lune" karya Debussy B) "The Four Seasons" karya Vivaldi C) Lagu "Willow Song" dari Othello D) Sonata "Moonlight" karya Beethoven
A) Pemulihan total dari cedera B) Kembalinya kesehatan dengan cepat C) Pengembangan teori filosofis baru D) Gejala yang mengindikasikan kejang epilepsi
A) John Locke B) Montesquieu C) Samuel von Pufendorf D) Thomas Hobbes
A) Insting alami B) Pilihan bebas C) Signifikansi moral D) Lembaga sosial
A) Kewajiban moral B) Kesombongan atau 'amour-propre' C) Insting untuk mempertahankan diri D) Empati terhadap orang lain
A) Kesombongan atau harga diri. B) Empati terhadap sesama manusia. C) Insting untuk mempertahankan diri. D) Kewajiban moral.
A) Pemerintahan monarki B) Pemerintahan oligarki C) Pemerintahan teokratis D) Pemerintahan republik
A) Karena wilayahnya terlalu luas. B) Karena secara ekonomi tidak stabil. C) Karena memiliki sistem monarki yang kuat. D) Karena kekurangan sumber daya alam.
A) Istvan Hont B) Ryan Hanley C) Hansong Li D) Joseph Schumpeter
A) Di asrama B) Di pedesaan C) Di kota D) Di pusat perkotaan
A) Disiplin yang ketat B) Konsekuensi alami C) Hukuman fisik D) Sistem penghargaan
A) Lima B) Dua C) Tiga D) Empat
A) Teologi B) Pertukangan C) Hukum D) Kedokteran
A) Louis XVI B) Raja George III C) Frederick Agung D) Napoleon Bonaparte
A) Keluarga besar B) Kehidupan komunal C) Kehidupan monastik D) Keluarga inti kelas menengah
A) Betty Friedan B) Virginia Woolf C) Mary Wollstonecraft D) Simone de Beauvoir
A) Socrates B) Aristoteles C) Plato D) Maria Montessori
A) Kalvinisme B) Katolik C) Metodis D) Protestanisme
A) Pygmalion B) Les Muses galantes C) Le Devin du village D) Daphnis et Chloé
A) Wolfgang Amadeus Mozart B) Christoph Willibald Gluck C) Jean-Philippe Rameau D) Ludwig van Beethoven
A) Melodi harus menjadi prioritas utama, lebih penting daripada harmoni. B) Harmoni harus menjadi prioritas utama, lebih penting daripada melodi. C) Ritme harus menjadi prioritas utama, lebih penting daripada melodi. D) Dinamika harus menjadi prioritas utama, lebih penting daripada harmoni.
A) Sorbonne B) Royal Academy of Music C) Conservatoire de Paris D) Académie des Sciences
A) Notasi garis (staff notation) B) Notasi sandi (cipher notation) C) Tablatur D) Notasi Boustrophedon
A) Diderot B) Spinoza C) Montesquieu D) Malebranche
A) Jean-Baptiste Blanchard B) Voltaire C) Edmund Burke D) Benjamin Constant
A) Thomas Jefferson B) George Washington C) James Madison D) Noah Webster
A) Protestan B) Deisme C) Ateisme D) Katolik
A) Jean-Baptiste Blanchard B) Voltaire C) Edmund Burke D) Benjamin Constant
A) Jacques Barzun B) Edmund Burke C) Frédéric Bastiat D) Benjamin Constant
A) Frédéric Bastiat B) Voltaire C) Jean-Baptiste Blanchard D) Benjamin Constant
A) Romantisme B) Pencerahan C) Realisme D) Humanisme Baru
A) Edmund Burke B) Benjamin Constant C) Hannah Arendt D) Frédéric Bastiat
A) Charles Maurras B) Edmund Burke C) Frédéric Bastiat D) Benjamin Constant
A) Kant B) Herder C) Goethe D) Schiller
A) Dostoevsky B) Chekhov C) Tolstoy D) Pushkin
A) Carlyle B) Herder C) Voltaire D) Diderot |