A) masa kontemporer B) masa depan C) masa lampau D) masa kini E) masa kritis
A) syajarotun B) history C) geschite D) Istoria E) Geschiedenis
A) Octavianus B) Herodotus C) Julius Caesar D) Archimedes E) Aristoteles
A) cara B) aturan C) kejadian D) pengalaman E) peristiwa
A) waktu yang berjalan mundur B) waktu yang tidak sesuai C) loncatan waktu D) waktu yang tak menentu E) sesuai urutan waktu
A) pembabakan atau pembagian peristiwa-peristiwa sejarah B) pemutarbalikan suatu peristiwa sejarah C) pembagian sejarah berdasarkan imajinasi sejarawan D) urutan-urutan peristiwa sejarah E) pelajaran-pelajaran dalam ilmu sejarah
A) revolusi B) evolusi C) devolusi D) involusi E) provolusi
A) peristiwa B) Ilmu C) seni D) fakta sejarah E) kisah
A) penting B) einmaligh C) objektif D) dinamis E) subjektif
A) guna imajinatif B) guna edukatif C) guna manipulatif D) guna praktis E) serba guna
A) sebagai sumber inspirasi untuk masa depan B) memperkokoh rasa nasionalisme C) sebagai pelajaran yang baik D) semakin memperkuat imajinasi masyarakat suatu negara E) menggugah masyarakat pada kesadaran akan sejarah
A) intuisi B) teori C) imajinasi D) gaya bahasa E) emosi
A) Arkeologi B) Ikonografi C) Antropologi D) Epigrafi E) Sosiologi
A) Prasasti B) Kitab-kitab kuno dari masa itu C) Cerita lisan D) Hasil kebudayaan dari masa itu E) Candi-candi
A) benda B) akurat C) tertulis D) bergerak E) lisan
A) keterangan dari Moh. Hatta B) Buku teks SMA tentang proklamasi C) teks otentik proklamasi D) keterangan dari Ahmad Subarjo E) keterangan tertulis dari Laksamana Maeda
A) buku-buku sejarah B) pelaku sejarah C) para pejabat D) tulisan sejarah E) benda-benda peninggalan budaya
A) Indonesia B) Cina C) India D) Persia E) Arab
A) sumber benda B) Artefak C) Sumber lisan D) Ramalan E) sumber tertulis
A) Dr. Soetomo B) Chairil Anwar C) Douwes Dekker D) WS. Rendra E) Ir. Soekarno
A) pola tanam yang dikembangkan pertama kali B) tulisan di atas batu C) benda-benda hasil kebudayaan manusia pada masa lampau D) hasil-hasil kebudayaan batu E) tempat-tempat bersejarah
A) interpretassi B) heuristik C) verifikasi D) historiografi E) kritik ekstern
A) Latar kehidupan saat itu B) Data yang diperoleh C) Perilaku tokoh-tokoh ternama D) Anggapan dan kesan sebanyak mungkin orang E) Metode analisis dari ilmu lain
A) benda B) rekaman C) artefak D) tertulis E) lisan
A) usaha untuk mengkritisi sumber sejarah baik lisan maupun tulisan. B) Usaha untuk menafsirkan sumber-sumber sejarah yang telah ada C) usaha untuk mencari dan mengumpulkan sumber-sumber sejarah baik lisan maupun tulisan D) Usaha untuk menuliskan kembali kisah sejarah yang dulu pernah ada E) Usaha untuk memilah-milah benda-benda purbakala dengan ekskavasi
A) biografi B) historiografi C) skripsi D) antologi E) verifikasi
A) obyektifitas penyusunan kisah sejarah B) keaslian sumber sejarah C) kebenaran penyusunan kisah sejarah yang dilakukan seorang sejarawan D) Kesesuaian isi dari sumber sejarah E) ketuaan suatu peninggalan sejarah
A) setiap penulis sejarah memakai sumber-sumber sejarah yang terpercaya B) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang kebudayaan yang berbeda-beda C) setiap penulis sejarah memiliki kepentingan yang berbeda-beda D) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang ideologi yang berbeda-beda E) setiap penulis sejarah memiliki tujuan yang berbeda-beda
A) interview B) verifikasi C) historiografi D) heuristik E) intrepretasi
A) tunggal B) empat mata C) confidential D) simultan E) holistik |