A) masa kini B) masa lampau C) masa kontemporer D) masa kritis E) masa depan
A) Istoria B) syajarotun C) Geschiedenis D) geschite E) history
A) Aristoteles B) Julius Caesar C) Archimedes D) Octavianus E) Herodotus
A) cara B) kejadian C) peristiwa D) aturan E) pengalaman
A) sesuai urutan waktu B) waktu yang tak menentu C) waktu yang tidak sesuai D) loncatan waktu E) waktu yang berjalan mundur
A) pelajaran-pelajaran dalam ilmu sejarah B) urutan-urutan peristiwa sejarah C) pemutarbalikan suatu peristiwa sejarah D) pembagian sejarah berdasarkan imajinasi sejarawan E) pembabakan atau pembagian peristiwa-peristiwa sejarah
A) evolusi B) provolusi C) revolusi D) devolusi E) involusi
A) Ilmu B) fakta sejarah C) seni D) peristiwa E) kisah
A) penting B) objektif C) dinamis D) subjektif E) einmaligh
A) serba guna B) guna manipulatif C) guna praktis D) guna edukatif E) guna imajinatif
A) sebagai pelajaran yang baik B) sebagai sumber inspirasi untuk masa depan C) menggugah masyarakat pada kesadaran akan sejarah D) memperkokoh rasa nasionalisme E) semakin memperkuat imajinasi masyarakat suatu negara
A) gaya bahasa B) teori C) emosi D) intuisi E) imajinasi
A) Arkeologi B) Sosiologi C) Epigrafi D) Antropologi E) Ikonografi
A) Hasil kebudayaan dari masa itu B) Prasasti C) Kitab-kitab kuno dari masa itu D) Candi-candi E) Cerita lisan
A) lisan B) akurat C) bergerak D) tertulis E) benda
A) keterangan tertulis dari Laksamana Maeda B) keterangan dari Moh. Hatta C) teks otentik proklamasi D) Buku teks SMA tentang proklamasi E) keterangan dari Ahmad Subarjo
A) tulisan sejarah B) pelaku sejarah C) para pejabat D) buku-buku sejarah E) benda-benda peninggalan budaya
A) Cina B) Indonesia C) Arab D) India E) Persia
A) sumber benda B) Ramalan C) Artefak D) Sumber lisan E) sumber tertulis
A) Ir. Soekarno B) Chairil Anwar C) Dr. Soetomo D) Douwes Dekker E) WS. Rendra
A) hasil-hasil kebudayaan batu B) tulisan di atas batu C) benda-benda hasil kebudayaan manusia pada masa lampau D) pola tanam yang dikembangkan pertama kali E) tempat-tempat bersejarah
A) interpretassi B) heuristik C) kritik ekstern D) historiografi E) verifikasi
A) Anggapan dan kesan sebanyak mungkin orang B) Data yang diperoleh C) Perilaku tokoh-tokoh ternama D) Metode analisis dari ilmu lain E) Latar kehidupan saat itu
A) lisan B) rekaman C) artefak D) tertulis E) benda
A) Usaha untuk menuliskan kembali kisah sejarah yang dulu pernah ada B) Usaha untuk memilah-milah benda-benda purbakala dengan ekskavasi C) usaha untuk mengkritisi sumber sejarah baik lisan maupun tulisan. D) Usaha untuk menafsirkan sumber-sumber sejarah yang telah ada E) usaha untuk mencari dan mengumpulkan sumber-sumber sejarah baik lisan maupun tulisan
A) historiografi B) antologi C) biografi D) skripsi E) verifikasi
A) obyektifitas penyusunan kisah sejarah B) kebenaran penyusunan kisah sejarah yang dilakukan seorang sejarawan C) Kesesuaian isi dari sumber sejarah D) keaslian sumber sejarah E) ketuaan suatu peninggalan sejarah
A) setiap penulis sejarah memakai sumber-sumber sejarah yang terpercaya B) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang ideologi yang berbeda-beda C) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang kebudayaan yang berbeda-beda D) setiap penulis sejarah memiliki kepentingan yang berbeda-beda E) setiap penulis sejarah memiliki tujuan yang berbeda-beda
A) interview B) historiografi C) verifikasi D) intrepretasi E) heuristik
A) tunggal B) confidential C) simultan D) empat mata E) holistik |