A) Disiplin yang ketat B) Suara yang keras C) Kesabaran D) Kecepatan berenang yang tinggi
A) Peluit mereka cukup keras B) Jumlah orang tua yang menonton C) Baju renang mereka modis D) Kedalaman dan suhu air
A) Selalu berenang di area yang dalam. B) Boleh berenang setelah makan. C) Tahan napas selama mungkin. D) Jangan pernah berenang sendirian.
A) Katakan kepada mereka untuk tidak bersikap kekanak-kanakan. B) Perkenalkan mereka pada air secara bertahap. C) Paksa mereka untuk masuk ke dalam air. D) Abaikan rasa takut mereka.
A) Gaya punggung B) Gaya bebas C) Gaya dada D) Gaya kupu-kupu
A) Gerakan maju secara bersamaan B) Gerakan seperti kincir angin secara bergantian C) Menekan ke arah bawah D) Menahan lengan tetap kaku dan lurus
A) Untuk mengaduk air B) Mendorong dan menjaga keseimbangan C) Untuk pamer D) Untuk menghasilkan gelembung
A) Hanya dengan menunjukkan kesalahan B) Dengan cara yang keras dan kritis C) Dengan cara yang positif dan konstruktif D) Dengan mengabaikan siswa
A) Berikan dukungan dan dorongan tambahan. B) Memarahi mereka agar berusaha lebih keras. C) Mencemooh mereka. D) Menyerah pada mereka.
A) Mengurangi hambatan air B) Menciptakan percikan air yang lebih banyak C) Menarik perhatian D) Terlihat anggun
A) Suhu air B) Kecepatan berenang C) Kemampuan untuk mengapung D) Tingkat klorin
A) Gunakan berbagai metode pengajaran. B) Abaikan kebutuhan individu. C) Mengajar semua orang dengan cara yang sama. D) Fokus pada peserta didik yang paling cepat belajar.
A) Dengan cepat dan tidak jelas. B) Tanpa penjelasan. C) Dengan jelas dan perlahan. D) Dengan meminta siswa lain untuk mendemonstrasikannya.
A) Abaikan sepenuhnya teknik pernapasan. B) Bernapas hanya melalui hidung. C) Tahan napas selama periode yang lebih lama. D) Latih mengeluarkan napas di dalam air.
A) Untuk menghukum siswa. B) Untuk membuat kolam renang terlihat lebih menarik. C) Untuk bermain permainan. D) Memberikan dukungan dan membangun kepercayaan diri.
A) Selalu gunakan kacamata selam saat menyelam. B) Menyelam sedalam yang Anda bisa. C) Hanya menyelam di area yang telah ditentukan dan jangan pernah menyelam di perairan dangkal. D) Pastikan ada seseorang yang mengawasi saat Anda menyelam.
A) Mengawasi guru renang. B) Bersantai dan menikmati sinar matahari. C) Mengawasi seluruh area kolam renang dan membantu dalam situasi darurat. D) Hanya membantu perenang yang sudah mahir.
A) Ruam kulit yang disebabkan oleh klorin. B) Kram otot di kaki. C) Suhu tubuh yang sangat rendah dan berbahaya. D) Ketakutan terhadap air.
A) Abaikan cuaca dan berharap yang terbaik. B) Segera kosongkan kolam renang dan cari tempat berlindung. C) Minta siswa untuk berenang lebih cepat agar bisa keluar dari kolam. D) Lanjutkan pelajaran selama tidak hujan.
A) Tidak penting. B) Untuk memastikan pengalaman belajar yang terstruktur dan berkesinambungan. C) Karena itu merupakan persyaratan dari lembaga terkait. D) Untuk membuat guru terlihat terorganisir.
A) Berteriak minta tolong, tanpa melakukan tindakan lain. B) Rekam kejadian tersebut. C) Segera lakukan prosedur penyelamatan. D) Abaikan saja dan berharap orang lain membantu.
A) Memberitahu orang tua/wali siswa. B) Mengabaikannya dan melanjutkan pelajaran. C) Memberikan obat kepada siswa. D) Mendiagnosis kondisi tersebut sendiri.
A) Di bawah 21°C (70°F) B) Di atas 35°C (95°F) C) Sekitar 28-30°C (82-86°F) D) Suhu berapa pun tidak masalah
A) Memastikan semua orang menikmati berenang di kolam. B) Mendorong olahraga renang kompetitif. C) Melatih semua orang untuk menjadi perenang Olimpiade. D) Mencegah tenggelam dan kecelakaan yang berhubungan dengan air.
A) Lanjutkan ke keterampilan berikutnya tanpa mengakui pencapaiannya. B) Katakan kepada mereka bahwa itu mudah. C) Berikan pujian dan dorongan. D) Abaikan saja.
A) Posisi untuk beristirahat dan keterampilan keselamatan. B) Untuk berenang lebih cepat. C) Untuk menyemprotkan air ke perenang lain. D) Untuk menunjukkan kemampuan Anda.
A) Untuk menunjukkan kemampuan mereka. B) Untuk keselamatan jika terjadi kecelakaan dan anak-anak terjatuh ke dalam air. C) Karena ini adalah kegiatan yang menyenangkan. D) Untuk membuat teman-teman mereka terkesan.
A) Paksa mereka untuk berpartisipasi dalam kegiatan kelompok. B) Kritik keraguan mereka di depan umum. C) Abaikan mereka dan fokus pada siswa yang lebih aktif. D) Berikan perhatian individual dan dukungan positif.
A) Memberikan instruksi yang jelas dan menyelenggarakan kegiatan yang terorganisir. B) Mengabaikan mereka dan berharap mereka berperilaku baik. C) Membiarkan mereka melakukan apa pun yang mereka inginkan. D) Terus-menerus membentak mereka.
A) Mengapung dengan posisi terlentang. B) Sebuah teknik gaya punggung. C) Sebuah jenis penyelaman. D) Mengapung dengan posisi tengkurap di dalam air. |